人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

讓這世界充滿愛歌曲篇一

指導(dǎo)思想

1.讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的感情，尤其是對(duì)弱者的關(guān)愛,，從而陶冶自己的情操,。

2.培養(yǎng)搜集、組織材料,，用生動(dòng)具體的語言進(jìn)行表達(dá)的能力,。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

課前準(zhǔn)備

1.開展一次以搜集“愛心故事”，為目的的定向性閱讀活動(dòng),。

2.整理所搜集的資料,，每人寫一篇愛心故事。

3.每人至少一則故事,，四人一組,，課前交流，每組選一則最能打動(dòng)人的,。

推薦資料

1.歌曲：郭峰《讓世界充滿愛》,、韋唯《愛的奉獻(xiàn)》、周華健或臧天朔《朋友》,。

2.書籍：《愛的教育》《泰戈?duì)栐娺x》,。

教學(xué)步驟

一、導(dǎo)入

二,、方法指導(dǎo)(投影顯示)

講故事的方法與技巧：

2.可借助表情,、手勢(shì)、姿態(tài),、動(dòng)作等形體語言表情達(dá)意,，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性；

3.要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng),，隨時(shí)調(diào)整自己所講述的內(nèi)容和方式,。

三、講愛心故事

要求：

1.主題“愛心”,，故事必須是真實(shí)的,，要有連貫性，富于吸引力,，能感染人；

2.內(nèi)容要集中鮮明,，所講故事要能給同學(xué)留下深刻的印象,；

3.靈活運(yùn)用講故事的方法與技巧。

四、談愛的感受

學(xué)生漫談(或分組討論或個(gè)別發(fā)言)

五,、小結(jié)

(參考言論,，可結(jié)合學(xué)生講的故事內(nèi)容來具體發(fā)揮)

六、拓展

2.寫作：

(1)命題：《這就是愛》或《這也是愛》

(2)話題：博大的愛

讓這世界充滿愛歌曲篇二

指導(dǎo)思想

2.培養(yǎng)搜集,、組織材料,，用生動(dòng)具體的語言進(jìn)行表達(dá)的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

課前準(zhǔn)備

1.開展一次以搜集“愛心故事”,，為目的的定向性閱讀活動(dòng),。

2.整理所搜集的資料，每人寫一篇愛心故事,。

3.每人至少一則故事,，四人一組，課前交流,，每組選一則最能打動(dòng)人的,。

推薦資料

1.歌曲：郭峰《讓世界充滿愛》、韋唯《愛的奉獻(xiàn)》,、周華健或臧天朔《朋友》,。

2.書籍：《愛的教育》《泰戈?duì)栐娺x》。

教學(xué)步驟

一,、導(dǎo)入

二,、方法指導(dǎo)(投影顯示)

講故事的方法與技巧：

2.可借助表情、手勢(shì),、姿態(tài),、動(dòng)作等形體語言表情達(dá)意，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性,；

3.要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng),，隨時(shí)調(diào)整自己所講述的內(nèi)容和方式。

三,、講愛心故事

要求：

1.主題“愛心”,，故事必須是真實(shí)的，要有連貫性,，富于吸引力,，能感染人；

2.內(nèi)容要集中鮮明,，所講故事要能給同學(xué)留下深刻的印象,；

3.靈活運(yùn)用講故事的方法與技巧,。

四、談愛的感受

學(xué)生漫談(或分組討論或個(gè)別發(fā)言)

五,、小結(jié)

(參考言論,，可結(jié)合學(xué)生講的故事內(nèi)容來具體發(fā)揮)

六、拓展

2.寫作：

(1)命題：《這就是愛》或《這也是愛》

(2)話題：博大的愛

讓這世界充滿愛歌曲篇三

愛源自心,。它是一種感覺,，一種聲音，一種氣息,，一種色彩,，一種守侯，一種牽掛,，一種尉籍,，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中,。

其實(shí),，愛就在我們周圍，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生,，這就是愛,；像同學(xué)有困難了，有些人主動(dòng)幫忙解決,，著也是愛,。如果我們都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的天堂,。上課的鈴聲剛剛響起,，而同學(xué)們都早已經(jīng)回到了自己的座位，同學(xué)們都知道,，今天是一個(gè)特殊的日子,，老師并沒有馬上開始講課，而是在黑板上寫下了幾個(gè)大字：我們莊嚴(yán)的舉哀,，凝集民族的力量,。幾分鐘后，刺耳的警報(bào)聲從遠(yuǎn)方傳來,，廣播里傳出了一個(gè)聲音：請(qǐng)全體師生起立,，為哀悼在四川大地震中遇難的同胞，請(qǐng)默哀三分鐘,。時(shí)間仿佛又倒流回那個(gè)恐怖的時(shí)候……二零零八年五月十二日下午,，當(dāng)人們?nèi)砍两诠ぷ髋c學(xué)習(xí)的喜悅中的時(shí)候，孰不知一場(chǎng)災(zāi)難正在悄悄的醞釀,，人不知鬼不覺地來臨,。十四時(shí)二十八分,，這個(gè)恐怖的時(shí)間，一場(chǎng)滅頂之災(zāi)從天而降,，以四川省汶川為震中心的8.0級(jí)地震吞噬了人們美好的夢(mèng)，這場(chǎng)地震摧毀了人們的家園,，殃及了多個(gè)省市和地區(qū),，頓時(shí)，電力中斷,，交通癱瘓,，山體崩塌，河水泛濫,，災(zāi)區(qū)人民陷入了水深火熱之中,，汶川，這個(gè)在地圖上鮮為人知的地方,，人們很少談起的地方,，在一瞬間成為海內(nèi)外人民關(guān)注的焦點(diǎn)，也就是那時(shí),，人們便發(fā)揚(yáng)愛的精神,，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，國務(wù)院在第一時(shí)間下達(dá)命令,，派出國內(nèi)的搜救精英趕往災(zāi)區(qū),，以“眾志成城，抗震救災(zāi)”為

口號(hào)

他,，還有他，都是偉大的,，都在無時(shí)無刻的詮釋著愛的偉大,。

大愛無邊，只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，那么世間就會(huì)春意盎然,。警笛聲還在響著，可是不覺得的刺耳了,，那警笛聲仿佛是對(duì)不幸遇難者的哀悼,；愛，還在傳遞著,，可是不覺得世間涼了,，世間仿佛到了春暖花開的季節(jié)。

讓這世界充滿愛歌曲篇四

汶川地震,，大地滿是傷痕,，每個(gè)中國人的心中也滿是淚的海洋！大地支離破碎,，每一個(gè)人也跟著撕心裂肺,。

20xx年5月12日14點(diǎn)28分，這個(gè)黑暗的日子將會(huì)載入我們中國的歷史,。因?yàn)檫@一天,，讓數(shù)以萬計(jì)的生命離開了我們，讓成千上萬活著的人面對(duì)肢體的殘缺和情感的殘缺要用一生去撫平心靈的創(chuàng)傷,！當(dāng)一條條原本鮮活的生命從廢墟中呈現(xiàn)在我們面前的時(shí)候,，我們戰(zhàn)栗了,，驚慌了，崩潰了,！我們才又猛然醒悟了,、發(fā)現(xiàn)了自己的渺小和生命的珍貴，命運(yùn)的無常,，才開始停下匆忙而似乎小心謹(jǐn)慎的腳步去審視自己的靈魂,、去重新詮釋人生的真正意義……好幾天了，所有的人的眼球都被災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)緊緊的扣住,，人性最原始、最柔弱的一面開始慢慢的展現(xiàn)……人性非得用這么沉重的代價(jià)去喚醒沉睡的"愛心"嗎,？這樣的付出未免太沉重了,！

我們都知道有一句歌詞是這樣的：“太陽下山明早依然爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開……”清晨你們放飛的白鴿,，到了黃昏就會(huì)飛回來,。可就在那個(gè)下午,，那個(gè)在一生中只不過是彈指一揮間的下午,，放飛的白鴿，是不會(huì)再飛回來了,。那個(gè)天空,，便籠罩在一片愁云慘霧里。天傾西北,，地陷東南,，一枚晶瑩的玉鐲缺失了一環(huán)，是永不能彌補(bǔ)的缺陷,；一本書,，突然被災(zāi)難之手撕去了幾頁，便不再是一本完整的書,。請(qǐng)相信,，書里每一個(gè)字，都在為你們打上悲傷的感嘆號(hào),。

月有陰晴圓缺,，人有旦夕禍福，每個(gè)生命不可能是一帆風(fēng)順,，種種災(zāi)難總是不期而至,，并且?guī)捉鼩埲毯椭舷ⅰ５乔宄跛枷爰椅涸丛谒摹豆盼⑻羶?nèi)集-治篇》中說：“草木不霜雪則生意不固,，人不憂患則智慧不成,?！痹谝簧校l不求風(fēng)調(diào)雨順,，無論怎么樣,，邂逅災(zāi)難總是不幸的，可是缺少了災(zāi)難的世界對(duì)于生命來說,，又未必不是潛在的災(zāi)難,。既然災(zāi)難來了，我們就要從容面對(duì),，縱觀中國五千年的歷史,，難道經(jīng)歷的災(zāi)難還少嗎？但是只要我們“大難不死”挺了過來,，這些災(zāi)難又往往使生命的抗逆性得到大大加強(qiáng),，使生命更具活力！災(zāi)難無情人有情,。災(zāi)情牽動(dòng)著整個(gè)華夏兒女的心,。悲天之狠，感人之情,，懂心之齊——“天降震災(zāi)裂大地,，巨龍浮沉除魔妖。人間情暖眾人起,，托起中華上云霄,。”

讓我們攜手并肩,，同舟共濟(jì),；天佑中國，人間有愛,。讓,！

讓這世界充滿愛歌曲篇五

“你們要競(jìng)爭(zhēng)，但更要團(tuán)結(jié)合作,！”這是我們班沈老師常說的話,。

讀了《》中的《合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要》這個(gè)故事，我對(duì)沈老師的話有了更深的感觸,。張茜同學(xué)沒有合作意識(shí),，喜歡單打獨(dú)斗，結(jié)果,，她一個(gè)人完成的黑板報(bào)只得了第四名,；而二班，他們善于協(xié)調(diào)，一個(gè)寫字好,，一個(gè)畫畫好,，一個(gè)金點(diǎn)子最多，他們每個(gè)人都有自己的長處,，把優(yōu)點(diǎn)合為一體,，做出來的事情往往無可挑剔，黑板報(bào)比賽自然也一舉奪冠,。

這個(gè)故事告訴我們要重視團(tuán)結(jié)合作的力量,。“無人能獨(dú)自成功,！”,，這句話說得好！一個(gè)人的力量,，畢竟是有限的,，往往是做不成大事的，我們必須學(xué)會(huì)把眾人的力量擰成一股繩,。

故事解讀中有這樣一段話：“這個(gè)世界的每個(gè)人都有所長也有所短，聯(lián)合起來卻可以創(chuàng)造奇跡,。是的,，做一件事不僅僅需要毅力、勇氣,，還需要合作精神,。”這如同我們的手,，五根手指有長有短,，攥在一起才能成為一個(gè)有力的拳頭。如果每個(gè)人的手只有一根中指,，即使它長得再長,，它所能做的事情也是有限的。對(duì)啊,，這根中指猶如張茜,，她雖然很優(yōu)秀，卻比不過二班團(tuán)結(jié)起來形成的“拳頭”,。

競(jìng)爭(zhēng)中有合作,，合作中有競(jìng)爭(zhēng)，才能把每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)組合起來,，提高合作的成效,。

生活中，處處有合作。當(dāng)你遙望藍(lán)天,，有時(shí)會(huì)看見大雁排成“一”字形或“人”字形飛向南方,，他們也在合作。領(lǐng)頭雁的飛行可以幫助后面的大雁減少空氣阻力,省掉70%的力氣,，但領(lǐng)頭雁的耐力是有限的,因此大雁們是輪流當(dāng)領(lǐng)頭雁的,。一旦一只大雁掉隊(duì),剩下的大雁所需要承擔(dān)領(lǐng)頭雁的次數(shù)就要增加。所以大雁還會(huì)在飛行中鳴叫,互相鼓舞士氣,。

費(fèi)俊龍,、聶海勝，他們能成功遨游太空,，背后又有多少人在默默支持他們,。單是解決他們的吃喝拉撒，就是幾項(xiàng)龐大的工程,，需要幾代人的努力,。

我們班級(jí)也有合作，單靠班長是不行的,，還要其它班干部來協(xié)調(diào),，也需要每一位同學(xué)對(duì)自己的崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，需要大家的密切合作,，這樣,，班級(jí)就井井有條了！

即使是三個(gè)臭皮匠,，也能抵過一個(gè)諸葛亮,。讓我們心連心，手拉手,，弘揚(yáng)合作精神吧,！

讓這世界充滿愛歌曲篇六

在《愛的教育》這本書的指導(dǎo)下，我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間,、朋友之間應(yīng)該互幫互助,，多替對(duì)方著想，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解別人,，在同學(xué)困難之時(shí)拉他一把，給予幫助,，不但要在物質(zhì)上的提供幫助,，更應(yīng)該在他們的精神上給予支持。與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，應(yīng)該要有“退一步海闊天空”的理念,，多一份理解,，與朋友握手言和;師生之間雖然有一些小誤會(huì)，小磨擦,，但是老師畢竟也是我們的良師益友,，他們教書育人，無私奉獻(xiàn)著,，“一日為師,，終生為父”，他們是偉大的;父母與孩子之間的關(guān)系與生俱來,，父母養(yǎng)育我們,，一路上歷經(jīng)酸甜苦辣，他們毫無怨言,，所以他們的愛獨(dú)一無二,，至高無上;人與人之間需要關(guān)愛，是下雨天替別人遮傘的愛,，是公共汽車上讓坐的愛,，是給予孤兒那一分錢的'愛，人與人之間的關(guān)愛有時(shí)候雖然是微小的,，但它是無私的,、珍貴的、非凡的,。

讓我們的世界充滿愛!

讓這世界充滿愛歌曲篇七

時(shí)間：年 月 日

活動(dòng)目標(biāo) ：

1.讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的感情,，尤其是對(duì)弱者的關(guān)愛，從而陶冶自己的情操,。

2.培養(yǎng)搜集、組織材料,，用生動(dòng)具體的語言進(jìn)行表達(dá)的能力,。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)生準(zhǔn)備過程中的合作性和個(gè)人的獨(dú)立自主性。細(xì)心觀察,，用心思考,。

課前準(zhǔn)備：

1、搜集以“愛”為話題的歌曲,，并談?wù)勛约旱母形颉?/p>

2,、開展一次以搜集“愛心故事”為目的的定向性閱讀活動(dòng)。

3,、整理所搜集的資料,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

（以《讓世界充滿愛》為音樂背景講述故事)

二、唱響“愛”曲

學(xué)生展示自己的所選曲目并談感悟,。

教師推薦曲目：《父親》 《愛的奉獻(xiàn)》 《歌唱祖國》

三,、我來話“愛”

1. 愛父母（幻燈片：一組對(duì)比的圖片）引發(fā)學(xué)生思考，學(xué)會(huì)感恩父母,。

2. 愛他人（幻燈片：一組對(duì)比的圖片）需我們關(guān)心的朋友,；奉獻(xiàn)愛心的令人敬佩的人群；感受社會(huì)大家庭的溫暖,。（學(xué)生交流自己搜集的愛心故事,。）

3. 愛祖國（幻燈片：一組對(duì)比的圖片）

四、小結(jié)

有這樣一則寓言故事,，講的是地獄與天堂的區(qū)別,。在地獄中眾人(靈魂)圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長長的筷子,，用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴里,，于是人人挨餓，個(gè)個(gè)愁眉苦臉,?？墒窃谔焯弥校娙?天使)也圍著大桌子吃飯,，他們手里的筷子也同樣的很長很長,，但是他們夾著食物就放進(jìn)對(duì)方的嘴里，于是人人飽食個(gè)個(gè)開心,。這就是天堂與地獄的差別,。這個(gè)故事告訴我們，我們只有在充滿愛心,、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福,，更美滿，我們的世界也才會(huì)更加美好,。

五,、積累拓展

1.交流自己積累的以“愛”為話題的古詩，名言警句,。

3.寫作：

請(qǐng)趕快拿起你的筆,，把發(fā)生在你周圍的“愛”的故事真實(shí)的描述出來，讓“愛”的主題永駐人間,，讓人們體會(huì)到人間的那一份真情吧,！請(qǐng)以“讓世界充滿愛”為話題寫一篇記敘文。要求：題目自擬,，抒發(fā)真情實(shí)感,。不少于500字,。

作文指導(dǎo)：

（3）用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)。1,、以小見大,。寫作時(shí)，我們可以讓“一滴水反映太陽的光輝”,，于半瓣花上道愛心,，于小事情上看大問題?！耙渣c(diǎn)帶面”,，反映現(xiàn)實(shí)，觀照人生,。2,、細(xì)節(jié)點(diǎn)化?！坝诩?xì)微處最見精神”,，真實(shí)、典型,、有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)最能刻畫形象,，表現(xiàn)主題，產(chǎn)生感人至深的效果,。如一聲輕輕的問候,，一次及時(shí)的攙扶，一個(gè)鄙視的眼神,，等等,。

佳作欣賞：????????

為了心中的愛

細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲,。?? ——題記,。

人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀,，讓愛穿過心靈深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)地方都有愛都有美,。

春?水杯

用感動(dòng)為春揭幕,，用無聲讓愛延續(xù)。

乍暖還寒的春,，像孩子的臉,，說變就變。班上的噴嚏聲整天此起彼伏,，顯然經(jīng)不住這寒流的掃蕩,。

每天,，我的水杯都有一大杯混合著濃濃藥味的抗病毒沖劑，強(qiáng)忍著苦到頭皮發(fā)麻的折磨,，咕咚一聲吞下,。連著一個(gè)星期，都是如此,。

這天,，終于熬不住，對(duì)媽媽吼了：“你別再弄了,，我不是還沒病嗎,？用不著天天喝藥！”說罷,，又覺得唐突,，看看媽媽的臉，掠過了一絲難堪,。隨即,，笑容漫過了那張有著歲月痕跡的臉龐：“好吧，明天咱們就不喝了,?！?/p>

第二天，水杯中是一大杯熱藤騰的果汁,。

春雨無色,，愛無言。

秋?風(fēng)鈴

秋天的腳步近了,，我喜歡把風(fēng)鈴掛在門上,，聆聽風(fēng)吹過的聲音。

某夜,，我擁被而眠,，到半夜竟被凍醒。正待尋找,，突然聽見風(fēng)鈴微響,，門開了。我換個(gè)姿勢(shì)假扮熟睡,，便感到身上一陣暖和,，被子又回來了。媽媽,？我把眼鏡瞇成一條線,，看見她輕輕關(guān)門出去。

夜來香,，我雖看不見你的花朵,，但我卻嗅到你的芬芳,。

冬?暖雪

冬天是我最討厭的季節(jié)，每天天還沒亮,，我就要起床,，頂著嚴(yán)寒，到車站等車,。

昨晚飄了一夜的雪,，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等著公交車,。眼看要遲到了,，車還有來。突然,，一輛出租車停在了我面前,，司機(jī)探出頭說：“孩子，去哪,？”我把手伸進(jìn)口袋,，里面的一元硬幣冷得我縮回了手。我小聲說：“我只有一塊錢,?！彼緳C(jī)笑了笑：“上車吧，孩子,?！蔽铱戳丝幢恚狭塑?。一路上,，司機(jī)為了我不遲到，差點(diǎn)闖紅燈,。他說,，他的孩子也每天搭公交車。車?yán)餂]有暖氣,，但我卻感覺非常溫暖,。

到了學(xué)校，他催我快點(diǎn)下車,，免得遲到,。下了車，飄飛的雪模糊了我的視線,，我甚至沒有記下他的車牌號(hào),。

后記：當(dāng)陽光摻雜著時(shí)間閃耀著穿過命運(yùn),，累了雙眼,，我看到這個(gè)世界上因?yàn)橛袗?，所以永恒?/p>

邊緣

這是一個(gè)青青的蘋果，躺在飛馳的汽車的門邊,。

只要輕輕地一碰,，它就會(huì)跌落到柏油路上，它正處于危險(xiǎn)的邊緣地帶,。

我提著重重的行李,，歪歪斜斜地走著，覺得自己正走在邊緣地帶……?

讓這世界充滿愛歌曲篇八

如果你在網(wǎng)上搜索我的名字“湯簡(jiǎn)抒”三個(gè)字,，就可以看到我和安徽省希望工程的對(duì)話記錄,。這是我做過的最有意義的一件事。

今年春節(jié)剛過,，我還在深圳上學(xué),。有一天，爸爸打電話對(duì)我說,，他在網(wǎng)上看到了一位貧困學(xué)生,，家住安徽武河縣，因?yàn)榘职周嚨溕硗?，媽媽身體不好,，使得這位同學(xué)面臨失學(xué)。問我愿不愿意把五百元壓歲錢捐助給他,，供他上完小學(xué),。我想：老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要有愛心，要助人為樂嗎,？現(xiàn)在這位同學(xué)有困難了,，我們當(dāng)然要幫助了。雖然我家并不很富裕,，但現(xiàn)在有比我們更困難的家庭呀,！想到這里我就答應(yīng)了。

沒過多久,，爸爸又打電話對(duì)我說：“已經(jīng)捐助成功了,。”

我一聽特別高興,。心想我終于幫助了一位貧困學(xué)生,，想到他能夠和我們一樣繼續(xù)上學(xué)讀書，我也替他高興,。

“希望工程辦公室還發(fā)了證書和結(jié)對(duì)卡呢,。”爸爸又說,。

暑假,，當(dāng)我回老家巢湖時(shí),，看到希望工程發(fā)給我的結(jié)對(duì)卡，上面有我和被捐助人的'名字,。我覺得雖然少了五百元錢的零花錢,，可我換來了貧困同學(xué)的幸福和快樂，這是件多么有意義的事??！

五月份，被捐助的同學(xué)又給我寫了一封信,。信上說他謝謝我給他捐錢,，另外還告訴我他的學(xué)習(xí)情況。我再一次覺得自己這件事不僅獻(xiàn)出了愛心,，同時(shí)還給自己帶來了快樂,。

。

讓這世界充滿愛歌曲篇九

夏日的中午,，靜悄悄的,，人們正在休息。剎那間地動(dòng)山搖,，電閃雷鳴,，當(dāng)四川汶川人們知道這是一場(chǎng)突如其來的.災(zāi)難時(shí)，已經(jīng)太晚了,，惡魔早已揮起手中巨大的“魔劍”,，向四川的無辜的人民無情的刺去了。就在那11秒12秒間,，昔日美麗的四川汶川便成了一片廢墟,，那些幸存的人們哭聲叫聲響成了一片，叫的那么痛苦,，那么無奈,，那么凄涼。我坐在電視機(jī)前呆呆地看著那一幕幕動(dòng)人的片段,，國家主席聽到這噩耗,，他放下手中的工作，沖在了抗震救災(zāi)的第一線,，我國的子弟兵也在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng),。望著這漫山的廢墟，子弟兵只想,，時(shí)間就是生命,，我們要付出更大的努力，救出更多的生命，還有來自世界各國的志愿者,，即使這里沒有自己的親人,，但是他們也奮勇地沖在了第一線，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為用自己的生命換取別人的生命是值得的,。

此時(shí)此刻的我，雖然沒有能力前赴四川去救出生命,，但是我可以奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,。災(zāi)區(qū)的人們，希望你們不要在災(zāi)難面前倒下,。只要有愛,，就會(huì)有希望，我們的子弟兵一定會(huì)想方設(shè)法救出你們的,，愿風(fēng)兒稍去我的祝福,。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變的更加美好,。同學(xué)們，獻(xiàn)出自己一點(diǎn)愛吧,！你曾知道,，我們有同樣的皮膚，流淌著同樣的血液,，生長在這同一片蔚藍(lán)的天空下,，我們是一家人。

讓這世界充滿愛歌曲篇十

“他走上堤岸以后,，又回過頭望著那飛越過大海的鳥群,，所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一只大雁在他還能看見的時(shí)候,，一直默不作聲地向前飛著,，一直到消失在遠(yuǎn)方它們排列均勻隊(duì)形整齊，速度飛快,，男孩對(duì)飛走的鳥無比留戀,，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛躍陸地和海洋的大拇指”

這就是《騎鵝歷險(xiǎn)記》的結(jié)尾，尼爾斯與大雁告別了,，我也應(yīng)該和數(shù)值的一切動(dòng)物告別了,。但是，樂意幫助他人的尼爾斯,，善良堅(jiān)強(qiáng)的大雁,，樂愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的`形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,。

這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪拉歌洛芙所著,。，這本書主要寫了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被仙狐變得只有大拇指那么大,，他騎在雄鵝的背上,，跟隨大雁一起旅行，到了許多的地方,，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn),，他漸漸養(yǎng)成主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。

動(dòng)物是人類的好朋友,，是大自然中不可缺少的一部分,，，假如世上沒有了動(dòng)物,，那會(huì)是什么樣?。□r花怒放沒有蝴蝶蜜蜂傳花粉,；夏天,，沒有螢火蟲的“燈籠”；聽不見蟈蟈的歌聲,；河里沒有魚,，那將是多么可怕！人類應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境給動(dòng)物一個(gè)安身之處,。

只有和睦相處,，互相幫助，,，我們的生活才會(huì)更美好,！

讓這世界充滿愛歌曲篇十一

“想起來是那樣遙遠(yuǎn)，仿佛都已是從前……”每當(dāng)我想起“”這首歌時(shí),，便會(huì)想起那兩個(gè)沿街乞討的人,。

有兩個(gè)衣衫襤褸，身上背著一些小樂器的人朝賣饃的地方走來,。他們來到這家商店后,，在門外吹吹嗩吶，敲敲鼓,，唱著歌,。

店主顯然有些不耐煩了，她走了出去,，遞給那兩個(gè)人1元錢,，他們臉上露出了笑容,，顯得十分興奮，激動(dòng),。我雖然不是屬馬的人,，但也十分同情那兩個(gè)人，他們實(shí)在是太窮苦了,！而那個(gè)賣饃的人卻說：“煩死了,，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了，哼,！”

我想召集所有的人,，讓我們團(tuán)結(jié)起來，把世界裝扮得更美好,，讓世界真的永遠(yuǎn)充滿愛。

“想起來是那么遙遠(yuǎn),，仿佛都已是從前……”

讓這世界充滿愛歌曲篇十二

今天我讀《愛的教育》時(shí)發(fā)現(xiàn)了一篇很好的文章,，它對(duì)我的觸動(dòng)很大，文章的'題目叫《賣炭者和紳士》,。

這篇文章講了這樣一件事：卡羅·諾琵斯因?yàn)樽约旱母赣H是上等人,，很是高傲。一天,，諾琵斯和培諦吵架了,。培諦是年級(jí)中年齡最小的，是個(gè)賣炭者的兒子,。在爭(zhēng)吵中,，諾琵斯對(duì)培諦說：“你的父親是個(gè)叫花子!”培諦非常生氣，回去告訴父親去了,。很快諾琵斯的父親和先生都知道了,。紳士叫諾琵斯對(duì)賣炭者道歉，但賣炭者卻連連說：“不必,，不必,。”最后諾琵斯還是向賣炭者道歉了,，但紳士要和他握手時(shí),，賣炭者卻搖起手來。接著先生讓諾琵斯和培諦坐在一起,。等紳士和賣炭者走后,，先生對(duì)大家說：“今天的事，大家不要忘記,。因?yàn)檫@是這一學(xué)年中最好的教訓(xùn),?！?/p>

讀了這篇文章，我想：很顯然,，諾琵斯的那句話已經(jīng)深深地傷害了賣炭者,。在現(xiàn)在的社會(huì)中，每個(gè)人都是平等的,，并沒有誰比誰更高貴,。我們應(yīng)該和別人換位思考，想想別人受辱后的感受,。不要用一些過激的語言,、行為去傷害別人，使別人感到傷心,、難過,。如果是你聽到了那些話，看到了那些行為,，你又會(huì)怎么想,，怎么做呢?如果每個(gè)人都能做到不傷害別人，不因?yàn)閯e人的出身,、地位和財(cái)富的低微而瞧不起別人,，這樣人與人之間的相處會(huì)變得更加和諧。你尊重別人,，別人也會(huì)尊重你;你給予別人友愛,，你也會(huì)收獲友愛。如果那樣的話,，這個(gè)世界將更加美好!請(qǐng)大家一起努力吧!

讓這世界充滿愛歌曲篇十三

被別人幫助是快樂的,，幫助別人會(huì)讓你更快樂。不久前,，我就親眼目睹了一位"愛心小天使"的事跡,。

那是今年的1月21日,，我和媽媽到大街上年貨,。正當(dāng)我和媽媽有說有笑,，準(zhǔn)備去買糖果,，買盆栽,，買湯圓時(shí),，我吃驚地看見了一個(gè)小叫花子,，手里拿著一塊破紅布,，上面寫滿了歪歪斜斜的字：我的爸爸媽媽都病死了,，我無家可歸,，請(qǐng)好心的人士給我一點(diǎn)生活費(fèi)用吧。這位小叫花子蜷縮在一個(gè)角落里,。小臉凍得通紅,，手腳僵硬,，薄薄的嘴唇凍得發(fā)紫。她只穿著一件破衫,，還不停地打著哆嗦,，不用說，肯定沒有人給她錢,。我看她怪可憐的,，本想給她錢的，可我想起了糖果的美味時(shí),，就把拿錢的手縮了回來,，當(dāng)作沒看見。就在這時(shí),，我看見了一個(gè)小妹妹,，她手里拿著五十元錢，向小叫花子走去,，小妹妹雙手把凝聚她的愛心的五十元錢,，捐給了小叫花子，小叫花子激動(dòng)極了,，流下了感恩的淚水,。我看著眼前的一切感動(dòng)極了,，一種無形的力量迫使我把手中的錢捐給了那個(gè)小叫花子......這個(gè)時(shí)候我覺得,，我是那么的輕松，快樂,。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來吧，一起關(guān)注貧困兒童,，奉獻(xiàn)出自己微薄的力量,，讓他們得到溫暖，!!

讓這世界充滿愛歌曲篇十四

"輕輕地捧著你的臉,，為你把眼淚檫干……"這感人的歌詞,、優(yōu)美的旋律在大千世界廣為流傳。它之所以成為永恒的旋律,，是因?yàn)楦柚谐隽松屏嫉娜藗冃闹械哪欠萆顡丛竿?-人人相互溝通,，讓世界充滿愛。

今天,，世界上還有一些地區(qū)存在著野蠻的暴力和血腥的仇殺,，人類你爭(zhēng)我奪，彼此屠殺和仇視,。誰人不知："9-11"事件給美國人民帶來了多么巨大的災(zāi)難和恐慌,，"巴以沖突"也攪得亞洲人民不得安寧,，那些"自殺性爆炸"更讓人們成天提心吊膽；原本趨向一統(tǒng)的朝韓兄弟又后院起火,，"朝核問題"著實(shí)不得不讓世人關(guān)注,；為了石油，布什政府不顧世界人民的反抗,，一意孤行,，悍然以"反恐"為幌子，向伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)……問題的關(guān)鍵在于：人與人之間,、地區(qū)與地區(qū)之間,、國家與國家之間，彼此隔閡,，缺乏溝通,、理解、信任和尊重,。只有友愛,，才能消除隔閡，拯救世界,；只有溝通,，才能解決沖突，讓大家"走到一起來",，否則,，真如歌中所唱："一切都將不存在"。

我們看到,，因?yàn)橛袗?，許多發(fā)達(dá)國家和不發(fā)達(dá)國家才給予非洲大陸災(zāi)民、伊拉克難民無私的援助,，提供救援物資,，派去工作人員，向他們伸出了一雙雙溫暖的手,，把許多瀕于死亡的生命拯救過來,。也因?yàn)橛袗郏S多和平人士在世界各地到處奔波,，他們視消除戰(zhàn)爭(zhēng),、維護(hù)和平為己任。也正因?yàn)橛袗?，中國人民和世界人民才勝利的?zhàn)勝了"sars"病毒,，打下了"非典"這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

和平,、友愛則存,，戰(zhàn)爭(zhēng),、分裂則亡，這條真理已經(jīng)被越來越多的世界人民所認(rèn)識(shí),。世界人民歷經(jīng)世事滄桑,，唯有渴望和平的強(qiáng)烈愿望不曾改變，這說明和平,、友愛,、溝通是全世界人民的企盼。

讓這世界充滿愛歌曲篇十五

有天,，我躺在床上,，作了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)。秘密花園里,，徒步旅行,。

看一季花開，采一株純白,，欣喜地看著掌中花,，放于鼻尖處，細(xì)聞,，一陣臭味惡心到了肺,。頓時(shí)一顆露珠滑落，從指尖滑落,，濺了滿地污濁,。啊、這是為什么,？我驚奇又恐慌地看著這一切,，突然被露珠沾過的手開始腐蝕,，退皮,、斷骨、殘肉,。我急了,、甩著僅剩一半的右手、瘋狂嘶吼,、哭了,。頓時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)慈祥的老奶奶,，她柱著仗,，看著我，直搖頭,?！靶∨笥?，為什么你忍心，殘害這么美麗的花朵,，人應(yīng)該慈悲為懷,，對(duì)待世間萬物，哪怕僅是一個(gè)小生命,，你的愛心可以使它完美,，如若貪心它便摧毀。做任何事總歸有代價(jià),，好事好報(bào),，壞事就如同你摘花的手?！崩夏棠痰脑捵屛沂芤嬉沧屛液ε隆袄夏棠?，我的手，我的手……”她再次慈祥開口“來吧孩子,，這里有一把刀,，將你的貪念削掉，你便看到了仁慈的愛心,?！蔽医舆^刀子往手上一劃，一滴鮮血濺過洗凈了一地的污濁,，輕輕地,，將花朵安啊它的莖上，花兒便神奇地恢復(fù)了生命,，花香四溢,，被腐蝕的手也漸漸完整。我欣喜地跳起來,，喊著“謝謝你,，老奶奶我會(huì)謹(jǐn)記對(duì)萬物要有愛心?！?/p>

順著鵝卵小路,，我來到小溪旁，幾個(gè)淘氣地孩子坐在溪邊將小腳丫子伸進(jìn)溪里濺水花,、玩得不亦樂乎,。不料一個(gè)小朋友往溪里扔了個(gè)小石子，溪水濺起,，在我雪白的裙子上留下了一點(diǎn)點(diǎn)的臟臟的泥,。不禁使我惱火，一個(gè)勁的破口大罵“你這小屁孩怎么搞的，我的裙子都被你弄臟了,，現(xiàn)在怎么辦……”小朋友低頭道歉,，望著他天真臉淘氣的臉，怒氣只增不減“對(duì)不起有用嗎,？對(duì)不起這堆泥就能隱去嗎,？如果我裙子上的泥巴說原諒你，我就不計(jì)較了……”我的怒氣震懾了小男孩,，最終把他兇哭,。不知罵了多久我才意識(shí)到喉嚨早已發(fā)不出聲音，只剩嘴巴張張合合,。我又再一次瘋狂的嘶吼,，眼淚再次崩潰，突然想起了老奶奶,，頓時(shí),，她出現(xiàn)了。略帶威嚴(yán)的臉面對(duì)著我說“小朋友,，你有了愛心,，但還欠缺寬容。人生總有許多磕磕碰碰,，何必事事計(jì)較,。對(duì)著這么可愛的小孩子發(fā)脾氣是個(gè)漂亮姐姐的作風(fēng)嗎？純真的人看到,，美麗的裙子并不配你兇惡的臉,。……”我羞紅了臉走到小男孩身邊,，擦拭著他臉上的淚花,。嘴巴張了張說著“對(duì)不起”清澈的喉嚨讓這一句真心的道歉顯得格外動(dòng)聽。

改正缺點(diǎn),，完善了自己,，完美了社會(huì)，愿：世界充滿愛,。

讓這世界充滿愛歌曲篇十六

“你還是生活在溫暖的陽光里,，你還能聞到鮮花的香味,；還能聽到美妙的音樂,，你是幸福的！”愛是無私的,，我要讓他們生活在愛的世界,，讓他們感覺到人間處處都有愛！

陽光灑滿大地,，愛撫著世間萬物,。

假如,，我遇上了一個(gè)失明的殘疾人，我會(huì)告訴她陽光是多么的溫暖,！我會(huì)帶她去聞聞美麗的鮮花,；會(huì)帶她去摸摸濕潤的土壤；會(huì)帶她去曬曬溫暖的太陽,；會(huì)對(duì)她說：“你還是生活在溫暖的陽光里,，你還能聞到鮮花的香味；還能聽到美妙的音樂,，你是幸福的,！”

假如，我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人,，他痛苦的坐在輪椅上,，我會(huì)推他到公園、廣場(chǎng)去玩,。他孤獨(dú)的時(shí)候,，我會(huì)在他身邊和他聊天；我會(huì)安慰他,，我會(huì)對(duì)他說：“你總有一天會(huì)從輪椅上站起來,，到世界各地去走一走，看一看,?！?/p>

假如，我遇到了一個(gè)聾啞人,，我會(huì)去學(xué)手語,，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到郁悶,，而是和我們用手語開心的對(duì)話,。如果，聽不見的是一個(gè)和我們一樣大的小孩,，我就用手語翻譯動(dòng)畫片里講述的故事,，讓他們也能看動(dòng)畫片，讓他們也能得到快樂,！

讓這世界充滿愛歌曲篇十七

輕輕地捧著你的臉,，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你,，告訴我不再孤單,。”

聽著群星唱這首《讓世界充滿愛》，我想到今天剛看那集《鏗鏘玫瑰》里的一段情節(jié)：一個(gè)身系幾大重案的的犯罪嫌疑人,，不管刑警怎么用法律威嚇?biāo)?，他就是鐵嘴鋼牙，死不開口,。后來幾位女干警找到了他失蹤了十幾年的外婆——從小唯一愛他,，關(guān)心他的人，他與外婆擁抱的那一剎那,，淚流滿面,，也說出全部的犯罪經(jīng)過。讓犯罪分子感化的東西,，叫親情,。

“我們同歡樂，我們同忍受,，我們懷著同樣的期待,。”

記得《名揚(yáng)四?！防?，那六個(gè)小時(shí)侯玩在一起的朋友，長大后在大都市中相遇了,。他們一起哭,，一起笑。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中,，他們像小時(shí)侯一樣互相幫助,，互相扶持，為朋友的成就而高興,。最后,，他們遵守小時(shí)侯的約定：在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候回到他們一起成長的地方。讓他們不放棄理想與約定的東西,，叫友情,。

“我們共風(fēng)雨，我們共追求,，我們珍存同一樣的愛,。”

曾及何時(shí),，有個(gè)小湯山醫(yī)院,，那是非典最危險(xiǎn)的前線。從全國各地來的醫(yī)生,，護(hù)士們,，整日穿著厚厚的衣服在里面忙碌著,。他們不顧家人和孩子,，不顧自己的生命,，終日在與非典戰(zhàn)斗著，在他們眼里,，只能讀到一種堅(jiān)定的信念——我們一定會(huì)勝利,！在他們的共同努力下，中國走過了那場(chǎng)災(zāi)難,。讓中國走過災(zāi)難的東西,，叫愛。

“深深地凝望你的眼,，不需要更多的語言,，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變,?！?/p>

愛是人類最沒的感情，韋唯唱著：“只要人人都獻(xiàn)出一片愛,，世界將變成美好的人間?！笔前?，手牽手吧，我的朋友,，愛永遠(yuǎn)在你左右,，牽著我的手，看明天的彩虹,。

讓世界永遠(yuǎn)充滿愛,！

讓這世界充滿愛歌曲篇十八

嘀嗒、嘀嗒……思緒猶如晶瑩的水珠,，一滴一滴悄然從頭濾過,。

小的時(shí)候，愛就是一根棒棒糖,，一件新衣服,，媽媽一個(gè)甜甜的吻；長大些,，當(dāng)開始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候,，心中的愛，就是那種轟轟烈烈,，感天動(dòng)地的東西,；再大些,，倒覺得自己已經(jīng)長大，而和家長,、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候,，竟不知道愛是什么了，只知道自己總在希翼,，總在渴望,；然后，到自己真正慢慢成熟起來的時(shí)候,，漸漸地,，對(duì)愛又有了一種新的認(rèn)識(shí)，只是,，這認(rèn)識(shí)就像是一團(tuán)模糊的影子,，總也找不到頭緒。愛,，就在這影子背后,，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找,，試圖把握,，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至,，時(shí)而消失無蹤,，若隱若現(xiàn)，居無定所,。直到我放棄追尋,，慢慢平靜下來的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn),，愛就在我身邊,，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。

我開始覺得,，愛是無聲的,。它從未離開過我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了,。它靜靜地圍繞著我,，暖暖地將我包裹起來，讓我不受任何傷害,，給我快樂,、給我歡笑。

或許是我脆弱,，沉浸在被愛的幸福中,，我卻總是以淚水回報(bào),。然而，也許這才是我內(nèi)心真正的感受,，愛是感激,，是希望，愛使我充滿力量,，使我的心變得愉悅,、安詳,，讓我看清一切,。

讓這世界充滿愛歌曲篇十九

同學(xué)們，你們可能聽說過這樣一句話：一份感動(dòng),，即使遭遇的是冬天,，心也不會(huì)寒冷。

的確,，現(xiàn)在有很多助人為樂的人,，他們可能外表不是那么美，卻有一顆最美的心靈,；他們的物質(zhì)生活也許不是那么富裕,，但他們的精神世界卻是富有的。當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)的時(shí)候,，他們奮不顧身,，甚至獻(xiàn)出自己寶貴的生命。勇敢的汽車司機(jī)吳斌,，樸實(shí)無華的鄉(xiāng)村女教師鄧莎……他們既不是那么富裕,，也不是那么漂亮，他們也單單只是個(gè)普通人,，但他們能做到的,，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏龅侥兀靠赡苡腥藭?huì)說：“我們現(xiàn)在還小,?！笨墒牵挲g小不是理由,，我們可以盡我們的能力,，去幫助那些我們能幫助的人。例如：幫助老奶奶提東西,，幫助小朋友過馬路,，拾到別人的東西，主動(dòng)還給別人,，這些,，都是我們可以做到的,。

或許一份溫暖，對(duì)我們來說,，不算什么,，可對(duì)那些需要幫助的人來說，簡(jiǎn)直就是雪中送炭,。如果你幫助了別人,，反過來，別人也會(huì)幫助你,，這樣,，就會(huì)形成人人為我，我為人人的和諧社會(huì)風(fēng)氣,，每個(gè)人都生活的里,，多么美好呀！

在這個(gè)世界上,，有許多的人,，他們做好事，從不留名,，不求匯報(bào),。同學(xué)們，如果你幫助了別人,，他們就會(huì)感受到社會(huì)大家庭的溫暖,，那么你要繼續(xù)努力下去，如果你被別人幫助了,，記住,，你要懂得感恩，匯報(bào),，反過來,，去幫助更多需要幫助的人，把這份正能量發(fā)揚(yáng)光大,。

同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來，每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，讓這世界充滿愛,，讓我們?cè)谶@里，快活成長,。

@_@我是分割線@_@

讓這世界充滿愛歌曲篇二十

那天藍(lán)天靜的沒有一絲白云,。上完體育課我們就去遠(yuǎn)程播放室了，看了一個(gè)節(jié)目講的是鄒躍老師在南京市的演講,，題目是“讓世界充滿愛”,。

使我記憶深刻的一件事是：一位外國媽媽,，帶著自己的孩子學(xué)走路，孩子摔倒了,，如果是我們中國媽媽一定會(huì)跑上前去,，說：“寶貝，摔疼了嗎,？”而她不是,，也學(xué)著孩子的樣子摔倒，當(dāng)孩子回頭要哭時(shí),，媽媽說：“寶貝像媽媽這樣爬起來,。有時(shí)溺愛是一種致命的傷害”，沒錯(cuò),，當(dāng)你要媽媽給你洗一件衣服時(shí),，媽媽說：“寶貝,，自己的事情自己做”也許你會(huì)責(zé)怪母親,，你錯(cuò)了，有時(shí)溺愛是一種致命的傷害,。

孟郊說過：慈母手中線,，游子身上衣。

臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉,。

讓我們好好讀書吧,！我們是世界的未來；我們是祖國的未來,；我們是社會(huì)的未來,；我們是父母的未來?！盀橹腥A崛起而讀書”,。小草都有報(bào)答陽光的心愿，難道我們沒有報(bào)答老師,。父母,。祖國的心愿嗎？回家以后你是否對(duì)父母說過：“你們辛苦了”如果沒有,，你今天打算說了嗎,？如果沒有，那你就大聲對(duì)父母說：“你們辛苦了,！”

今天,，我們?nèi)熒戳艘粓?chǎng)記錄片,，叫“讓世界充滿愛”。

先是主持人請(qǐng)來了雛老師,，并先問了我們第一個(gè)問題,，老師辛不辛苦。大家異口同聲說辛苦,，雛老師給我們講述了一段這樣的故事,。

一位老師在一個(gè)學(xué)校上課。晚上,，老師悄悄收好了包,，起了一個(gè)大早，爬上了山,，爬上了山頂,，準(zhǔn)備坐縣城的火車回家。

突然所有同學(xué)赤腳跑上山,，跪在地上,，懇求老師留下，老師留下了,。但是,，老師非常不幸，患上了癌癥,。

38歲那天,，老師住進(jìn)了醫(yī)院，但是,，老師要出院,，要回到同學(xué)之間，回到教室,，上我一生中最后一堂課,。可是,，老師還是離開了我們,。

雛老師讓大家說，老師您辛苦了,。大家一起喊,，老師您辛苦了。

雛老師問第二個(gè)問題,，記不記得爸爸媽媽的的生日,，大家說記得，雛老師又給我們講了兩個(gè)故事。

一位媽媽,，接到了兒子入學(xué)通知書,，是到清華大學(xué)去讀書?？墒?，媽媽一看到那高昂的價(jià)格，決定把牛賣了,，把家里所有值錢的東西都賣了,。

兒子開始不用功了，開始談戀愛了,，每天到咖啡廳去,。

突然，媽媽中暑了,，兒子看到了,，走開了。

兒子找不到媽媽,，開始用功讀書,。畢業(yè)了，讀到博士生,，媽媽謝謝您,。

雛老師上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，下大雨了,，爸爸沒來，自己跑回家,，并恨自己的爸爸,。

出國時(shí)，自己明白,，爸爸是為我好,。

雛老師讓所有人站起來，向老師,，爸爸媽媽鞠躬,。

我明白了，要尊敬老師,，爸爸媽媽,，讓世界充滿愛！,！

今天,，學(xué)校組織去看了一個(gè)演講，《讓世界充滿愛》。

這個(gè)演講《讓世界充滿愛》,，讓我們大多數(shù)人都情不自禁地落下了我們感動(dòng)的淚水,。

在《讓世界充滿愛》中，那一個(gè)個(gè)感動(dòng)人的故事,，讓我難以忘懷,。那一幕幕感人的畫面，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,。

一個(gè)大學(xué)生知道母親的錢來之不易后,，為了母親不在那么辛苦，刻苦的學(xué)習(xí),，讀完了清華大學(xué),，拿到碩士學(xué)位，回報(bào)母親,。

有一位上海畢業(yè)的老師去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)教學(xué),，受不了那艱苦的條件，準(zhǔn)備離開學(xué)校,，但被同學(xué)們的真誠打動(dòng)了,，下定決心要在那兒教書。也在那里結(jié)束了短暫而別有意義的人生,。

有一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員,，心中裝著自己的祖國，自己的民族,，讓他堅(jiān)強(qiáng)地跑完了全程,，他就再也沒有站起來過。一只老鷹為了教育自己的孩子學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)飛翔,，忍下心把自己的孩子從高空中扔了下去，正是這樣,，這只小鷹學(xué)會(huì)了飛翔,。

每個(gè)父母無時(shí)無刻都在關(guān)心著自己的子女，我們做子女的,，又為父母做過什么呢;看了這次演講,，讓世界充滿愛，我懂得了在我們生活的大家庭中,，需要愛,，有時(shí)我們伸出援助之手，也會(huì)讓這個(gè)世界多一絲微笑,。

我們的父母辛辛苦苦的賺錢,，我們要懂得感恩，我們的老師辛勤的教我們知識(shí)，我們要懂得報(bào)答,。

父母對(duì)我們的疼愛,，關(guān)心和照顧，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，關(guān)心,，這些都是愛。愛能夠讓我們生活的大家庭便得和諧美好,，幸福美滿,。

我們的生活因?yàn)橛袗鄱利悾屛覀児餐游磥戆桑?/p>《讓世界充滿愛》4

周四上午我們觀看了鄒越老師的講座《讓世界充滿愛》,，讓我頗有感觸,。

鄒老師分別講了祖國、父母,、老師三個(gè)主題,，還分別講了故事，我現(xiàn)在給大家講幾個(gè)小故事吧,！

1,、關(guān)于老師的故事：在一個(gè)貧苦地區(qū)的一所學(xué)校里，有這樣一位老師,，這位老師已經(jīng)快退休了,。又一次，這位老師帶著一群孩子去春游,，在過馬路時(shí),，一輛闖紅燈的汽車徑直的沖隊(duì)伍撞去，這位老師立即跑上前去,，推到了六個(gè)孩子,，可她被汽車拖出去二十多米遠(yuǎn)。

2,、關(guān)于媽媽的故事：有一只老鷹生了一只小鷹，小鷹每天在窩里什么也不干,，只等媽媽回來喂他吃東西,。一天，老鷹病了,，沒有出去找食物,，小鷹很餓，叫著說：“媽媽,，你在干什么,，你怎么不去找吃的，我很餓，都快餓死了,?！崩销椣耄骸拔业暮⒆硬粫?huì)飛，什么都不會(huì),，如果我死了,，我的孩子會(huì) 餓死的，不行,?！崩销椣胫蝗凰ブ→椌惋w了出去，飛到了高空,，它把小鷹放下去,，然后又抓上來，放下去,，抓上來,，就這樣來回好幾次，小鷹還叫著：“真好玩,，真好玩,。”最后,，老鷹把小鷹放下去后就飛走了,。小鷹憑著自己求生的意識(shí)，終于飛了起來,！

老師像我們的媽媽一樣時(shí)刻關(guān)心,、愛護(hù)著我們，處處為我們著想,。故事中這位老師把自己的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,，在遇到危險(xiǎn)時(shí)不顧自己的安危，為了孩子們的安全,，她寧愿犧牲自己,，她是一位多么偉大的老師呀！除了老師,，還有媽媽,，媽媽也在關(guān)心、呵護(hù)我們,?？晌覀儜?yīng)該松開媽媽的手，努力去學(xué)習(xí),，自己能干的事情一定自己干,，只有自己具備抵抗風(fēng)霜的能力,，我們才能飛得更高更遠(yuǎn)。所以以后我應(yīng)該松開媽媽的手,，學(xué)著自己去獨(dú)立干好每一件事情吧,！

愛是什么?愛是父母的一句問候;愛是什么?愛是老師的那聲鼓勵(lì);愛是什么?愛是同學(xué)的一聲關(guān)心的話語。世界的每一個(gè)角落都存在著愛,。也就是看了這篇演講后,。我真正地懂得了愛。

當(dāng)10點(diǎn)多鐘,，我們都已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)中了,，可是老師家里的燈還在亮著。手里還拿著紅筆,，我知道那是老師在批改作業(yè),。有的同學(xué)給老師起外號(hào)，但是你們想過沒有我們的再生父母就是老師,。是老師傳遞了知識(shí);是老師救了地震中那害怕的孩子;是老師讓孩子有了渴求知識(shí)的愿望,。難道老師不偉大嗎?你的親生父母也很偉大!把你從懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里。這個(gè)過程媽媽受了多少的罪呀,，有的孩子覺得給媽媽洗臉是一個(gè)很丟人的事情,，但是在我們小時(shí)候，媽媽每天都給我們洗腳,，媽媽也從來沒有抱怨過呀,。因此，我們要孝順父母,，讓這個(gè)世界的每一個(gè)地方都充滿愛,，同學(xué)們讓我們加油吧!

愛也許并不只是用言語表達(dá)的，哪怕是一個(gè)動(dòng)作,，一個(gè)微笑,，那也是愛!在我們的生活中，我有很多很多的愛,，有的孩子不孝順自己的父母,，那他們的父母有多么的傷心，有多么的難過,。難道孝順分母就真的是這么難嗎?有的孩子不愿意對(duì)父母說：“我愛你”,，他們往往覺得不好意思，但是你們可曾想過在你們小的時(shí)候,，媽媽每天都在你的身邊說著：“我愛你”。難道你們都忘了嗎?還有些孩子常常和父母頂嘴,，但你們想過沒有,，媽媽把你拉扯的這么大很不容易,。你們這樣只會(huì)讓媽媽一個(gè)人在墻角里哭泣……同學(xué)們，讓這個(gè)世界充滿愛吧,，讓這個(gè)世界充滿愛吧!

愛是一盒醇香的巧克力;愛是一句溫暖的話語;愛是一滴滴淚水;讓我們用自己的行為來讓這個(gè)世界的一點(diǎn)一滴都洋溢著幸福和愛!

今天,，我看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》,，這是一位青年演講家的講座,，這位演講家的名字叫：鄒越?！蹲屔錆M愛》講了許許多多關(guān)于母親,、父親、老師,、自己經(jīng)過的悲慘或是絕望的命運(yùn),，告訴我們一個(gè)道理：只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見彩虹。

這些父母,、老師為了學(xué)生,，為了新一代，為了中國,，父母,、老師讓學(xué)生有好的知識(shí)，可以為社會(huì)國家做一個(gè)有用的人,?！蹲屔錆M愛》講的是父母、老師為了孩子的學(xué)習(xí)而辛苦的奮斗著,。讓我們來愛我們的父母,、老師吧！讓我們?yōu)榱烁改?、老師的希望,，我們要自立自?qiáng)，我們要更加的努力加油的學(xué)習(xí)吧,！

祖國我愛你,，老師我愛你，爸爸媽媽我愛您,，我為我自己自豪,！

今天，我在作文輔導(dǎo)班里面看了一部《讓世界充滿愛》的視頻片,。其中有一部分最讓人感動(dòng),。那就是不要辜負(fù)爸爸、媽媽還有老師的一片愛心呀,，我們要好好學(xué)習(xí)呀,！

在鄒老師的演講中,，告訴我們一個(gè)這樣的故事：從前有一位商人在一座茫茫大山中迷路了。他一邊走一邊尋找著出山的道路,，就在這時(shí)候他聽見了一個(gè)聲音：她沒有理睬,，繼續(xù)走著，那個(gè)聲音又響起來了：“年輕人,，地上有石子,，撿幾顆，天亮?xí)杏玫摹钡阶詈?，那個(gè)聲音幾乎成哀求了,，年輕人就照做了，奇怪的是那幾顆石子竟然帶著他走出了這座茫茫大山,。那位年輕人很想知道他手里拿的是什么,，他展開手一看，啊,，竟然是金燦燦的黃金呀,！他想那聲音是善意的。他回頭望著那茫茫大山,，還想回去再撿幾顆,，可是再也不可能找到回去的路了。

這個(gè)故事正如我們的學(xué)習(xí)一樣,。在我們學(xué)習(xí)的過程中,，耳旁會(huì)經(jīng)常有一個(gè)幾乎哀求的聲音：“孩子，好好學(xué)習(xí)吧,，長大了會(huì)有用的,。”那聲音就是自己父母和老師的殷切希望??！撿石子就比如學(xué)知識(shí)，知識(shí)就是那金燦燦的黃金??！長大當(dāng)然會(huì)有用的！我想父母為了孩子是多么的不容易啊,。他們對(duì)孩子是真心的,，是無私的。不是嗎,？5.12大地震中,，有的老師和父母竟然會(huì)為了孩子而放棄自己的生命呀！

父母和老師是偉大的啊,，他們就是我世上最親的人??！爸、媽,、老師，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的一片愛心,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，順利走進(jìn)大學(xué)的大門。我明白：只要我好好學(xué)習(xí),，大學(xué)的門一定會(huì)為我敞開的,。

讓世界充滿愛的演講者是鄒老師，其中,，有一個(gè)故事對(duì)我影響深刻,。

從前，有一個(gè)商人,，他在大山里迷了路,，傍晚，他很害怕,，也很餓,，突然，在遠(yuǎn)處傳來了一個(gè)聲音：年輕人,，在地上撿點(diǎn)石頭吧,，會(huì)有用的。但年輕人無動(dòng)于衷,，那聲音再一次回蕩在年輕人的耳邊,，年輕人檢點(diǎn)吧，會(huì)有用的,，最后,，那聲音幾乎是哀求道：見點(diǎn)吧，會(huì)有用的,！年輕人沒辦法,，撿了3、2個(gè)石子,，但是,，當(dāng)他拿到手里后，奇跡發(fā)生了,，他居然知道了走出大山的路線,。當(dāng)他走到城市里時(shí)，看到了手上拿的居然是金子時(shí),，不由得想：早知道多撿點(diǎn)了,！我看完這個(gè)故事后,，想如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)的話，那長大后擁有再多的時(shí)間也沒用,，俗話說得好,，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。所以,，我們要好好讀書！

之后,，我又聽到鄒老師說：“同學(xué)們,，你們?yōu)槟銈兊膵寢屜催^腳嗎？你們?yōu)槟銈兊膵寢屜催^手嗎,？”我們住了,，一是不知道怎么做才好。我想：我一定要好好回報(bào)父母,，回報(bào)祖國,，不能讓父母失望，我要做一個(gè)有出息的人,。

看完這個(gè)節(jié)目后,，我深受啟發(fā)，我知道了爸爸媽媽品是說不苦,，但其實(shí)單子都挑在他們的身上我知道了老師是多么的含辛茹苦,，我真想對(duì)爸媽說一聲：“爸媽，你們辛苦了,?！币蚕鄬?duì)老師們說一聲：“老師，你們也辛苦了,?！?/p>

爸爸。媽媽,，你們辛苦了,！

今天，老師們把我們帶進(jìn)了一個(gè)又大又寬敞的階梯教室,，觀看《讓世界充滿愛》這一部電影,。這一部電影主要寫了：

看到這里我很感動(dòng)，我和那位黑人相比,，那可以說是天壤之別,，他用他自己剛毅的愛國精神，忍著巨大的疼痛也堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我想到這里我感到自愧不如,，記得小時(shí)候,，我也想他那么大時(shí)，我是父母眼中的金,，手中的寶,。我和他真是有巨大的區(qū)別啊,！

看到母親為了自己的孩子不怕艱辛,，不怕勞苦的在垃圾堆里翻來覆去。我作為一個(gè)兒子卻不能理解父母,，還經(jīng)常埋怨他們這兒不好，那兒不好,，從來沒有想過父母是多么辛苦地把我們養(yǎng)大成人,，為自己到底付出了多少心血，在此我對(duì)父母說一聲：“爸爸媽媽,，您兩辛苦了,！”

這部電影讓我明白了“愛”需要珍惜。被人愛是一種幸福,，學(xué)會(huì)愛也是一種幸福,！

《讓世界充滿愛》演講報(bào)告會(huì)，鄒教授從“愛祖國,、愛老師,、愛父母、愛自己”四個(gè)角度,，將“愛”字詮釋得淋漓盡致,。

“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反,，有時(shí)候?qū)W生會(huì)說老師的不好,，因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時(shí)候,，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去,。還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍,，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生,，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡,。這些例子太多太多,，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大??！

“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎,？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心,，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡,？我們這是怎么了,？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢,，又是家里最大一筆開支,，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口,，真的太對(duì)不起他們了,，我心里酸酸的，眼睛腫腫的,，這次過年回家一定要多陪陪他們啊,。

《讓世界充滿愛》放完了，短短一個(gè)小時(shí)的教育片給了電腦前的我長長的思索———感謝祖國,、感謝老師,、感謝父母,，我愛你們,。

今天我們觀看了《讓世界充滿愛》的視頻,，讓我頗受教益，下面就和大家談?wù)勎业母惺堋?/p>

鄒老師教育我們愛國,，看著他那雙水汪汪的眼睛里充滿著一個(gè)身為中國人而自豪的光芒,，他在外國生活多年，最后回到祖國的懷抱,，繼續(xù)教育我們祖國的下一代,。我心里感到很愧疚，中國還有多少人在這樣默默地為我們的未來付出??！而我們所謂”祖國的花朵“卻在到游戲打到天亮；聊天聊到天黑,；每次作業(yè)在校外完成,；改背的課文考試時(shí)抄書；亂扔垃圾,；滿口臟話……我們太不應(yīng)該了,！我們應(yīng)該像黑人學(xué)習(xí)為國家榮譽(yù)而帶傷比賽的精神為自己前進(jìn)的目標(biāo),，好好學(xué)習(xí)，長大之后報(bào)效祖國,，鄒老師還想我餓美女講述了迷路者的故事,。那是一個(gè)迷路的人，他在尋找出路時(shí)有一個(gè)聲音對(duì)他說了好幾次：”年輕人撿幾顆石子吧,，天亮后會(huì)有用的,！“他隨便撿了幾顆，天亮后,，他走出了大山,，發(fā)現(xiàn)手里的不是石子，是金子,！他后悔當(dāng)初為什么不多撿幾顆,。這個(gè)故事鄒越老師巧妙地把我們比喻成年輕人，把那個(gè)聲音比作我們的老師,，形象生動(dòng)地寫出了老師對(duì)我們的勤苦付出,。把那幾顆后來變成金子的石子，形象生動(dòng)的寫出了知識(shí)在迷茫的我們眼中的微不足道,，后來長大才知道那是很有用的。通過這個(gè)故事,，鄒越教授反映出了人民”黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲“的心理。

原來,，愛是一種感情,，是一種方式，也是一種靈魂,。只有讓世界充滿愛,，我們這個(gè)世界才能沒有濟(jì)貧，才能沒有抗亂,，才能沒有邪惡的存在,。

我們都是青少年兒童，已經(jīng)長大了,。為什么我們不懂得堅(jiān)強(qiáng),、不懂得勇敢、更不懂得愛,？在上品生課的時(shí)候,，由鄒越老師演講的《讓世界充滿愛》給我們上了生動(dòng)的一課。當(dāng)我們都成為祖國的棟梁的時(shí)候,，當(dāng)我們能獨(dú)立生活的時(shí)候,，是我們的父母在默默的付出啊！當(dāng)我們看見父母已白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,，我們是否會(huì)向母親說一句：“媽媽,，我愛您！您辛苦了,！”是否會(huì)向父親一句：“爸爸,，您最近身體好嗎？”我們是否想過你睡覺的時(shí)候,，你的父母在干什么,？在給你縫衣服啊,！當(dāng)你發(fā)現(xiàn)母親的手出了一個(gè)小泡泡的時(shí)候,，那是你母親做飯時(shí)不小心燙的……你何時(shí)向你的父母說一聲感謝？你是不是還若無其事的,、不懷好意的笑,？老師也是那么艱辛，他們不怕苦,、不怕累,，為了自己的學(xué)生，連自己的孩子也不管不顧,。老師這么艱辛,，為了誰？為的是我們??！令我的心砰砰直跳的'是這樣一個(gè)故事：一只母鷹生了一只小鷹，母鷹天天給孩子送幾條小蟲子,。這些日子持續(xù)了許久,。直到有一天，母鷹病了,，小鷹就又讓媽媽給它找食去,。母鷹想：“這樣怎么行啊，萬一明天我死了,，這孩子怎么辦呀,？”于是她把孩子帶到了崖頂，把小鷹推下去,，又把它抓上來,，反復(fù)了好幾次，小鷹說：“媽媽,，真好玩,，再來一次,！”母鷹一看，就堅(jiān)決得把小鷹推下去飛走了,。小鷹一看,，這怎么辦？自己馬上粉身碎骨了,！小鷹張開翅膀,、努力掙扎。當(dāng)它知道自己已經(jīng)掌握了飛行本領(lǐng)的時(shí)候,，便沖向天空,，一會(huì)兒就找到了它的媽媽。

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