人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

古詩詞大賽開場詞篇一

有這樣一種書,，被代代相傳,，價(jià)值歷久而彌（mí）新，人們稱之為“經(jīng)典”,。

古詩詞是古代圣賢的智慧結(jié)晶,，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)。

經(jīng)典古詩詞是一座巍巍豐碑,，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn),；

經(jīng)典古詩詞是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶,。

古詩詞是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍,，詞句優(yōu)美,。

它節(jié)奏感強(qiáng),，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化,。

我們在老師的精心指導(dǎo)下,，開展了中華經(jīng)典古詩詞誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化,。

我們營造書香校園,，誦讀千古美文，以傳承華夏文明,。

金色的童年,，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,。

金色的童年,，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文,。

讀書,，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

讀書,，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤,。

讓我們與好書為友，打好人生底色,。

讓我們與經(jīng)典作伴,，潤澤精彩童年。

今天,，我們歡聚在這里,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。

今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻,。

讓年輕而澄澈的心靈，一路書香,，一生輝煌,！

今天光臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：

今天光臨現(xiàn)場的評(píng)委有：

下面有請———講話

現(xiàn)在，我宣布：———中華經(jīng)典古詩詞誦讀比賽現(xiàn)在開始,！讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績,。

古詩詞大賽開場詞篇二

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

b：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

a：今天,，馬莊鄉(xiāng)全體師生,，歡聚一堂，同慶六一,；

b：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,，首先請?jiān)试S我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！

a：為營造書香校園,，誦讀千古美文,，傳承華夏文明，今天,，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽,。

a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

b：華夏源遠(yuǎn)流長的'經(jīng)典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

a：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,；

a：今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音,，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

b：今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水,，一起吟誦,，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感,。

a：那么首先請?jiān)试S我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評(píng)委老師,。他們分別是......

b：真誠地感謝各位評(píng)委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師的到來,。歡迎,！

a：接下來，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞

第二項(xiàng)：各校古詩詞誦讀比賽第三項(xiàng)：演繹古詩古韻

合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始,！

b：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞,。同學(xué)們，唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠,，源遠(yuǎn)流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶,。讓我們一起來感受古詩的神韻,，共同朗誦兩首詩。

a：第一首《望廬山瀑布》

望廬山瀑布

日照香爐生紫煙,，遙看瀑布掛前川,。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天,。

第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句

登鸛雀樓

白日依山盡，黃河入海流,。

欲窮千里目,，更上一層樓。

b：吟誦著動(dòng)人的詩篇,，陶醉在古詩的音韻之美中,。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈,！

a：下面進(jìn)行第二項(xiàng),，各校古詩詞誦讀比賽各校的順序就按照抽簽的順序進(jìn)行，有請習(xí)樓小學(xué)為我們帶來的《春日》《贈(zèng)汪倫》

b：好一句“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情”,，表達(dá)了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學(xué)為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》,。

a：小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻,，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來請欣賞張莊小學(xué)為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》,。

b：每逢讀到《登鸛雀樓》中的詩句都會(huì)讓我想起作者王之渙的另一首名流千古的詩句,，“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山,。羌笛何須怨楊柳,，春風(fēng)不度玉門關(guān)”。聽過這兩首詩讓我仿佛回到了童年,，童年學(xué)詩的情景歷歷在目,。接下來請欣賞馬莊小學(xué)為我們帶來的《詠柳》《望廬山瀑布》

a：一首《詠柳》帶給我們在這個(gè)溫?zé)岬某跸囊唤z的涼意。接下是雷莊小學(xué)為我們帶來的《池上》《詠柳》,。b：雷莊孩子們流利,、有感情地朗頌讓我們深切地感受到了鄉(xiāng)村孩子質(zhì)樸、純真的童心之美,。下面請欣賞育才小學(xué)為我們帶來的《靜夜思》《望廬山瀑布》

a：育才用自己獨(dú)特的方式表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)之情,。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣,，句句經(jīng)典,！聲聲誦讀，津津有味。

b：下面進(jìn)行第三項(xiàng)演繹古詩古韻演繹古詩詞,，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會(huì),。我們就是在游覽祖國美麗的山山水水，

a：我們就是在感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化,，我們就是在汲取和傳承民族精神,。下面請欣賞習(xí)樓小學(xué)為我們帶來的《四季頌》

b：蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征,，文人墨客爭相傳頌,，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。

a：從古至今,，多少詩人望月抒懷,，借月詠懷之作，世代不絕,。b：千百年來,，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚,，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人,。

a：月有情，月伴影,。那一輪皎潔如往昔的明月,，讓人感懷，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)懷,，懂得珍重,。下面來聽聽張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩的。

b：春有鳥語花香,，夏有蓮葉滿塘,，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜,，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化,。

a：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫,，那里有一碧萬頃的蓮葉,，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩,。請欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》,。

b：人人盡說江南好，游人只合江南老,，春水碧于天,，畫船聽雨眠,，說不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生,，曾幾何時(shí),，你在我夢幻般的世界里柔情索繞，引領(lǐng)我們神游那古韻悠悠的夢里江南,。下面請聽育才學(xué)校帶來的古詩詞誦讀《江南古韻》

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章,。

男：最是書香能致遠(yuǎn),，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

女：腹有詩書氣自華,，在書香中感受讀書的樂趣,。

男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩文之美,。

合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽到此結(jié)束,。謝謝。祝大家工作順利,，身體健康,，萬事如意！再見,！

古詩詞大賽開場詞篇三

這里,，散發(fā)著詩文的馨香，跳動(dòng)著青春的脈搏,；

這里,，涌動(dòng)著生命的激情，洋溢著蓬勃的朝氣,；

10月14日下午,，“誦經(jīng)典詩文、傳中華文化,、營造和諧語言生活”姜山鎮(zhèn)中心中學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀比賽在一片歡樂,、和諧的氣氛中拉開了帷幕。比賽由韓青春校長,、王同義副校長,、張代山老師,、全少杰老師、李少峰老師,、吳旭軍老師擔(dān)任評(píng)委,。16位青年教師精心準(zhǔn)備的16個(gè)節(jié)目一一登臺(tái)亮相，把比賽現(xiàn)場的氣氛推向高潮,。

賽場上,，教師選手們深情投入，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色,，評(píng)委老師不時(shí)亮出一個(gè)又一個(gè)高分,；賽場下，老師和學(xué)生的陣陣喝彩聲和掌聲更是此起彼伏,。各個(gè)節(jié)目精彩紛呈,，幾乎難分上下，最終,，趙健,、宋金鳳、張曉艷,、蓋淑娜四位教師以其標(biāo)準(zhǔn)的普通話,、富有激情的誦讀，贏得了評(píng)委老師的一致好評(píng),，榮獲一等獎(jiǎng),。

一個(gè)多小時(shí)的比賽在一片意猶未盡中拉下了帷幕，時(shí)間的流逝,，我們無法阻攔,，但歡樂的心情仍在延續(xù)。中華經(jīng)典詩文誦讀比賽只是姜山鎮(zhèn)中心中學(xué)“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活”活動(dòng)的一個(gè)縮影,，就像在主持詞中所寫到的那樣：

讓我們吟誦中華經(jīng)典詩文，品味祖國語言文字的魅力,；

讓我們聆聽中華經(jīng)典詩文,，感受生命的美好和追求；

今天只是一個(gè)起點(diǎn),，未來的我們將更加精彩,！

古詩詞大賽開場詞篇四

a：你，不缺乏感動(dòng)

b：冬雪,，夏花,，和春天里萌動(dòng)的柳意

a：你，不缺乏贊美

b：風(fēng)雨,，日月,，還有閃電甘霖之后的虹霓

合：我的母校,，我視若手足的同窗

a：這里，有我沉默的心弦

b：這里,，有我紛飛的思緒

a：這里有我的詩,，我的笑，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸,。

b：這里有我的歌,，我的樂，我的厚實(shí)的沉甸的收獲,。

a：愛你,，所以滿心感恩，為你的雨露,，為你的光明

b：愛你,，所以滿懷詩情，為你的胸懷,，為你的笑意

a：感恩的盡頭,，正是詩的初頁

b：感恩的表白，正是歌的飛躍

a：春天的詩行且讓它在冬風(fēng)中芳菲,！

b：春天的文頁且讓它在冬風(fēng)中飄曳！

合：讓我們用真摯的情感愛我校園

讓我們用真摯的行動(dòng)愛我們的家