無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
感謝老師詩(shī)歌篇一
有人說(shuō),，
老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進(jìn)的方向,；
有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉,，
用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗,；
有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子,，
用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒,。
感謝老師詩(shī)歌篇二
老師，您是一只白鴿,，
在我迷失方向的時(shí)候,，
為我引路，
給我指明人生的方向,。
老師,，您是一支粉筆，
在我渴求知識(shí)的時(shí)候,，
為我點(diǎn)撥,，
給我一片知識(shí)的海洋。
老師,，您是一座燈塔,，
在我迷茫的時(shí)候，
為我指引,，
讓我走向自己的理想,。
老師，您是一束火把,，
在我心灰意☆☆冷的時(shí)候,，
給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，
讓我倍感幸福,。
感謝老師詩(shī)歌篇三
有人說(shuō)老師像園?。?/p>
也有人說(shuō)老師像蠟燭,；
而我卻覺得她更像一支粉筆,。
她縮短了自己的身軀,，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。
她總是默默地在黑板上耕耘著,，為我們播下了知識(shí)的種子,。
感謝老師詩(shī)歌篇四
你愿意是蠟燭，昏黑的夜里,，
迷茫的路上,，照亮無(wú)限的前途。
只要你的學(xué)生,，是黑暗中的摸索者,；
你愿意犧牲自己，照亮別人,。
你愿意是粉筆,，油亮的黑板，
不屈的身軀,，寫下激昂的文字,。
只要你的學(xué)生，是上進(jìn)的求知者,；
你愿意犧牲自己,，充實(shí)別人。
你愿意是春蠶,，粗糙的桑葉,，
長(zhǎng)年的積累，吐出細(xì)長(zhǎng)的蠶絲,；
只要你的學(xué)生,，是寒風(fēng)中的枯木；
你愿意犧牲自己,，溫暖別人,。
老師啊,！你用你的青春譜寫了生命的樂章，
你用你的心血釋放了知識(shí)的力量,，
你擁有所有的一切,，而你又付出了自己的一切。
你的生命會(huì)因此而更加精彩,，
你的工作將因此而更加光榮,，
你的形象會(huì)因此而更加崇高。
老師,，我敬愛的老師,，我愛你的博學(xué),，
愛你堅(jiān)持的位置，足下的講臺(tái),。
感謝老師詩(shī)歌篇五
乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱,，
老師能使沙漠不再荒涼，
孕育綠洲溪水流淌,，
老師有靈丹妙方,，
能讓愚笨變得富有智商。
即使傾長(zhǎng)江為墨,，
也畫不全老師的光芒,，
縱然讓大地作紙，
也寫不完老師的華章,。
