報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報告篇一

一是教師、家長,、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣,。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式,，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情,，鼓勵,、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的教育活動,。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞,、民間傳說,，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),，表達(dá)我們對他的懷念,、崇敬、愛戴,。三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動手制作"粽子"，感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果,。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡,，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候,。五是結(jié)合"六一"慶?；顒樱髂昙壗M組織幼兒舉行"繪美麗祖國"繪畫活動,，弘揚(yáng)愛國主義精神,。

通過"我們的節(jié)日·端午"主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂,，做中國人的光榮,。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我,，發(fā)展自我個性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識,、動手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神,。 總結(jié)三：

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小,，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開展了"共度端午，揚(yáng)民族正氣"的主題活動,，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個"文明,、和諧、安全、節(jié)儉"的端午節(jié),。本次活動通過家園合作取得良好效果,。

一、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子,、香包,、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。

二,、教學(xué)活動

由于托班年齡較小的特點(diǎn),，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來歷,。

三、家園互動

在活動期間家長都能夠積極配合工作,，如帶來了粽葉,、蛋袋子、彩蛋,、艾葉等等,。使我們的活動能夠順利進(jìn)行。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,，樹立民族意識,，培養(yǎng)我們的幼兒過一個"文明、和諧,、安全,、節(jié)儉"的端午節(jié)。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報告篇二

恰逢端午節(jié),，我園舉辦了“愛在端午”為主題的幼兒園親子端午節(jié)活動,，此次活動圓滿的結(jié)束，再次我園全體幼師感謝各位家長在百忙之中抽出時間來到幼兒園與孩子們一起讀過了一個溫馨又開心的端午節(jié)活動,，現(xiàn)就此次幼兒園端午節(jié)活動做個總結(jié),。

20__年6月__日上午，__幼兒園開展了包粽子比賽的活動,，讓幼兒寶貝們與自己的父母一起體驗(yàn)了怎么包粽子,，并由幼師們解答端午節(jié)的來源以及為什么吃粽子等，讓幼兒深刻了解了粽子的來源,，弘揚(yáng)了祖國的傳統(tǒng)文化,。

我們通過這樣的活動,，讓幼兒們知道了每年的農(nóng)歷五月初五都是端午節(jié),，以及端午節(jié)的一些習(xí)俗等，這個活動既鍛煉了小朋友們的動手能力，有增長了見識,，受益匪淺,。

在做完包粽子的活動后，小朋友們還與各位家長進(jìn)行了親子趣味活動——拔河,。整個幼兒園端午節(jié)活動現(xiàn)場笑聲不斷,，其樂融融。

在拔河完成以后,，又開始了編彩帶,、做香囊、畫彩蛋等端午節(jié)特有的習(xí)俗活動,，整個過程中小朋友們的參與興致很高,，同時家長們也很配合，整個活動現(xiàn)場井然有序,。

活動的最后,，我們開展了打水槍的游戲，家長與小朋友包括老師們都相互嬉戲玩耍,，進(jìn)一步的增強(qiáng)了小朋友與老師,、老師與家長之間的聯(lián)系。

這次幼兒園端午節(jié)活動節(jié)目豐富,，活動效果好,，通過這次活動，讓小朋友們對我國端午節(jié)又有了一個全新的認(rèn)識,，同時動手能力有了進(jìn)一步的加強(qiáng),，感受到了端午節(jié)的氣氛。同時讓老師們與家長,、小朋友們的距離更近了一部,，為后續(xù)的活動展開做好了鋪墊，所以我們有理由相信：__幼兒園端午節(jié)活動的完美的,。

這就是我園關(guān)于此次幼兒園端午節(jié)活動總結(jié),，謝謝!

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報告篇三

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、佩香囊,、懸白艾,、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié),，開展主題活動,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進(jìn)兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時,，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié),，緬懷先輩，傳承民族精神,。

1,、教師、家長,、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新,、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣,。并通過宣傳欄,、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情，鼓勵,、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,，開展形式多樣的教育活動。

2,、通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞,、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),，表達(dá)我們對他的懷念、崇敬,、愛戴,。

3、倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動手制作“粽子”,，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗,、分享自己的勞動成果。

4,、制作并相互贈送端午節(jié)賀卡,，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。

5,、結(jié)合“六一”慶祝活動,，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,，弘揚(yáng)愛國主義精神。

通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動,，讓幼兒感受過節(jié)的快樂,，做中國人的光榮。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長,，積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性,，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識,、動手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報告篇四

本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動之一,，源于幼兒對生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注,，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時調(diào)整,、修正,、設(shè)計(jì)的活動。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主,?；顒硬捎米層變夯貞洝⒄?wù)摱宋绻?jié),，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，通過圖片、出示實(shí)物,、討論等活動,，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對端午節(jié)的認(rèn)識,。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭,，體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學(xué)習(xí)方式的意識。我們的主要活動有以下幾個方面：

1,、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》,。

2、學(xué)兒歌,。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時間,，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》,，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時間內(nèi)就將兒歌學(xué)會了,。

3,、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。

4,、制作彩蛋,。在老師的精心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪,、貼,、畫出漂亮的圖案，從制作的的過程中可以看出,，孩子們非常喜歡這次活動,。

5、考慮到六一家長剛剛來園活動,，因次本次慶端午就不邀請家長參加,，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來,，發(fā)給老師,，然后在幼兒園交流分享。

6,、孩子從家里帶來端午的食品一起分享,。

7、認(rèn)識各種蛋,、蛋制品,。

衷心的感謝所有家長的支持與配合，相信在我們的合作下孩子們會有更出色的發(fā)展和表現(xiàn),。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報告篇五

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、佩香囊、懸白艾,、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),，開展主題活動,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進(jìn)兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時,，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié),，緬懷先輩,，傳承民族精神。

一是教師,、家長,、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過宣傳欄,、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情,，鼓勵、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,，開展形式多樣的教育活動,。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說,，搜集愛國詩人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對他的懷念,、崇敬,、愛戴。三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動手制作“粽子”,，感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果,。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡,，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶?；顒?，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚(yáng)愛國主義精神,。

通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動,，讓幼兒感受過節(jié)的快樂,，做中國人的光榮。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長,，積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性,，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識,、動手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。

一年一度端午至,，又是龍舟飛渡時,我園全體師生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí),、生活中一項(xiàng)喜愛的活動，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我園開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源,，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識。

幼兒園充分利用國旗下講話,、黑板報,、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動,。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。

二、開展各種的活動,，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容,。

1、各班開展了豐富多彩的主題活動,。

端午節(jié)前夕,，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識,，并在主題活動中進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。為了活動的順利開展，我園教研室對活動進(jìn)行了部署，分年齡班開展專題活動：小班年級以自理自立的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;中班以"尊勞愛幼"為主題，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義榮辱觀,，爭做有道德的`人;大班重點(diǎn)講解端午節(jié)的由來,、習(xí)俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識,，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原,，讓幼兒傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國主義情感,。主題活動之后，有的班布置了親子活動,，讓幼兒在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法,。自己動手制作粽子，感受著民俗文化,。

2,、網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳承傳統(tǒng)文化此外,，幼兒園還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動，在班級群及幼兒園網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳,，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛國情感，提高文明素質(zhì),，做名副其實(shí)的文明城市文明人,。

3、倡導(dǎo)健康防疫,，開展除塵活動,。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草,，以免災(zāi)去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我園全體教職工結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī),，宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,，凈化校

園及生活環(huán)境,，并進(jìn)行全園衛(wèi)生清潔活動。

在本次活動中,，我園充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了師生的愛國熱情。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報告篇六

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)初步的愛國主義情感,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，讓小朋友們進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。

一、小班開展“端午香包繪畫”

在端午節(jié)我們有制作香包的傳統(tǒng)習(xí)俗!以布包檀香用針線縫好香包后,，再串以布繩,，緊掛頸間，人人一串,，蚊蟲污物不敢近,，相傳下來，端午做香包就成了中國傳統(tǒng)習(xí)俗,。因此本次我們小班讓小朋友自己也來畫一畫香包,，慶祝我們一年一度的端午節(jié)!

二、中班開展“彩蛋裝飾”活動

1,、端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,，在這樣的節(jié)日中畫彩蛋是讓我們都興致勃勃的活動，為了讓小朋友親身體驗(yàn)中國的傳統(tǒng)文化,，我們中班開展端午節(jié)蛋寶寶裝飾活動,。

2、材料準(zhǔn)備：請每位中班小朋友帶2個鴨蛋,。

三,、大班開展“賽龍舟繪畫”活動

賽龍舟是端午節(jié)的習(xí)俗，也是漢族在端午節(jié)最重要的民俗活動之一，在中華人民共和國南方很流行,，因此在端午龍舟是必不可少的,。我們大班組在本次端午節(jié)之際開展整班繪畫賽龍舟活動

四、活動時間安排：本周四之前完成,，本周五集中展示,。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報告篇七

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,，我園全體師生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí),、生活中一項(xiàng)喜愛的活動，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我園開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動,。

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源,，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識

幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報,、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,，同時舉行豐富多彩的活動。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。

二、開展各種的活動,，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容

1,、各班開展了豐富多彩的主題活動

端午節(jié)前夕，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關(guān)知識,，并在主題活動中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。為了活動的順利開展,，我園教研室對活動進(jìn)行了部署,，分年齡班開展專題活動：班年級以自理自立的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;中班以"尊勞愛幼"為主題,，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;大班重點(diǎn)講解端午節(jié)的由來、習(xí)俗,，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識,，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓幼兒傳承愛國主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動之后,，有的班布置了親子活動,，讓幼兒在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子,，感受著民俗文化,。

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳承傳統(tǒng)文化

此外,，幼兒園還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動，在班級群及幼兒園網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳,，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛國情感，提高文明素質(zhì),，做名副其實(shí)的文明城市文明人,。

3、倡導(dǎo)健康防疫,，開展除塵活動

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草，以免災(zāi)去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我園全體教職工結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī),，宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境,，并進(jìn)行全園衛(wèi)生清潔活動,。

在本次活動中，我園充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生走進(jìn)偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了師生的愛國熱情,。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報告篇八

隨著端午節(jié)的到來，我們主題活動也跟著端午節(jié)進(jìn)行,。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學(xué)習(xí),，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。

《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動,。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的,，所以我必須要讓每一個幼兒去實(shí)踐，去觀察,，去感官;這樣才能起到作用,。所以活動前一天，我通知家長帶一個熟的粽子來幼兒園,。第二天,，家長們都帶來了粽子，非常感謝他們的配合,。

教學(xué)活動剛開始,，我通過談話引入了粽子，并讓幼兒觀察粽子的特征,。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程,。而且還通過兒歌的形式，讓幼兒去理解(一個粽,，四只角,，剝開葉，大口咬,，各種味道真正香),。

在經(jīng)過前面的鋪墊之后,，幼兒都已經(jīng)迫不及待了,。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官,。也許有的幼兒想直接吃,，為了起效;將以小組形式進(jìn)行，小組討論,、觀察,、品嘗,。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程，所以在最后一環(huán)節(jié)是個人總結(jié),。讓幼兒自己描述粽子的味道,。幼兒的回答各有不同，有的說是;我的粽子真好吃,，里面好多豆沙餡,。還有的幼兒說;我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣,。

通過這樣多種感官的活動,，幼兒才得到了收獲。同時,，也知道了什么是提供各種材料,，讓幼兒實(shí)踐操作。

活動的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷,，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉,，更不了解這個人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情,。當(dāng)孩子聽到屈原投江時孩子緊張的眼淚都快要流出來了，為了使活動更加有效,，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃、雄黃酒,、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭和龍船花,。端午節(jié)有特別的食品的粽子，它是多種形狀,、多種口味的,。整堂活動孩子還是比較投入的。

活動結(jié)束前,，孩子們都很開心,。我想他們的開心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆樱撬麄冏约翰僮髁?、探索了,、發(fā)現(xiàn)了;并通過自己的多種感官了解了活動的主要目的,。

活動結(jié)束后是一個盥洗活動，不時地聽到孩子們在盥洗時唱著：“五月五,，過端午,，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的最好的體現(xiàn)了,。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報告篇九

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣,。20_年_月_日,，_幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀,，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂,。

活動前幾天,，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動著,，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,，通過老師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。

幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,，首先孩子們認(rèn)識了棕葉,、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來,，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下,，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,。通過活動的開展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋,、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗,。

在這個有意義的活動中,，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力,，又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。

在端午狠狠地把平時落下的覺給補(bǔ)回來,。接下來,，寫完了作業(yè)，哈哈——一切都自由了!

但想象總歸想象,，現(xiàn)實(shí)又是這么的骨感,。作業(yè)多之又多,，玩的時間只好少之又少,。再加上要去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶,，時間總是奔波在來回的路上。到了一處,，空閑時,，總是抽出大家玩的時間，去完成作業(yè),，被親戚表揚(yáng)為“愛學(xué)習(xí)”,，殊不知，是作業(yè)沒寫完……

端午節(jié),，又象征著期末考,，誰還有心思玩?一個勁的也只是：復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)……

玩,，也只是個傳說!

但個人牢騷還僅僅屬于個人,，端午，也還是要過的!知道了韓國申請了端午節(jié)的權(quán)利,，在這愛國的情感下,，我們更要過好這端午，不讓這些傳統(tǒng)佳節(jié)失傳在我們的手里,。

又一個端午節(jié),，我可能會有點(diǎn)不一樣的行動……

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報告篇十

我園全體師生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動,，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我園開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識,。

幼兒園充分利用國旗下講話,、黑板報、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,，同時舉行豐富多彩的活動。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。

二,、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容,。

1,、各班開展了豐富多彩的主題活動。

端午節(jié)前夕,，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在主題活動中進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。為了活動的順利開展,，我園教研室對活動進(jìn)行了部署，分年齡班開展專題活動：小班年級以自理自立的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;中班以"尊勞愛幼"為主題,，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;大班重點(diǎn)講解端午節(jié)的由來,、習(xí)俗,，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原,，讓幼兒傳承愛國主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感,。主題活動之后,，有的班布置了親子活動，讓幼兒在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法,。自己動手制作粽子,，感受著民俗文化。

2,、網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳承傳統(tǒng)文化此外，幼兒園還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動,，在班級群及幼兒園網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳,，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感,，提高文明素質(zhì),，做名副其實(shí)的文明城市文明人。

3,、倡導(dǎo)健康防疫,，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草,，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我園全體教職工結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境，并進(jìn)行全園衛(wèi)生清潔活動,。

在本次活動中,，我園充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了師生的愛國熱情,。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報告篇十一

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開展了“共度端午,，揚(yáng)民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動通過家園合作取得良好效果,。

一、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子,、香包,、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。

二,、教學(xué)活動

由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來歷。

三,、家園互動

在活動期間家長都能夠積極配合工作,，如帶來了粽葉、蛋袋子,、彩蛋,、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進(jìn)行,。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,，樹立民族意識,，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧,、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。