作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

法制教育活動(dòng)的教案 法制教育活動(dòng)教案幼兒園篇一

1,、明白飲料中有些成分不利于人體健康,，多喝飲料是對(duì)人體有害。

2,、通過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式,，明白多喝白開水的好。

3,、有初步的保健意識(shí),。

多種飲料的成分表（或飲料的包裝盒）

1,、通過談話,，了解幼兒對(duì)飲料的認(rèn)識(shí),。

教師：

你喜歡喝飲料嗎,？你喜歡喝什么樣的飲料,？

你為什么喜歡喝飲料,？多喝飲料對(duì)身體有好處嗎,？

2,、了解飲料中的多種成分,。

在我們喝的飲料中,，有哪些配料呢？

教師分別向幼兒說明多種飲料的配料,，并逐一向幼兒介紹每一種配料,。

與幼兒共同討論每一種成分對(duì)人體的作用，有什么益處,？飲料中含糖份較多,，喝多了對(duì)人體有什么害處？

3,、教師朗誦兒歌,，使幼兒明白喝白開水好處多。

提問：兒歌中說了些什么,？你覺得喝飲料能解渴嗎,？

讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)并敢于闡述自己的想法，教師在過程中注意傾聽,，啟發(fā)幼兒對(duì)如果自己不了解的問題能夠問老師也能夠問同伴,，還能夠回家后與爸爸媽媽進(jìn)行討論。

4,、師生討論：如果飲料喝多了,，會(huì)怎樣樣？

教師提問：飲料解渴嗎,？如果飲料喝多了,，人會(huì)變得怎樣樣？對(duì)我們的環(huán)境又有什么影響,？

使幼兒明白：飲料不能解渴,，如果飲料喝多了，人會(huì)變得胖,，不利于身體運(yùn)動(dòng)和健康,。

法制教育活動(dòng)的教案 法制教育活動(dòng)教案幼兒園篇二

1、正確,、流利,、有感情地朗讀課文,。

2、領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)描寫的表達(dá)方法,。

3,、感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光。

4,、滲透《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》第五條,、三十一條、三十二條教育,。

1,、感悟文章的野性美，領(lǐng)悟作者的寫作方法,。

2,、滲透《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》法制教育，增強(qiáng)保護(hù)野生動(dòng)物意識(shí),。

1,、激趣導(dǎo)入：張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū)。是我國第一個(gè)國家森林公園,。具有雄,、奇、險(xiǎn),、秀的特點(diǎn),。總面積約360平方公里,。數(shù)以千計(jì)的石峰危巖平地拔起,，形態(tài)各異，亭亭玉立,。峰上奇松挺拔,，灌木叢生，時(shí)有云霧蒙繞,，景色神奇,。區(qū)內(nèi)山奇水秀，野生動(dòng)物資源豐富,，索溪峪便是其中的一個(gè)景區(qū),。今天，我們就一起去游覽“索溪峪”,。

2,、板書課題，質(zhì)疑：

“野”為什么要加上引號(hào),？課文是從哪些方面來描寫“野”的,？作者是用什么方法來具體描寫索溪峪的“野”的,？

1、師導(dǎo)入：下面就讓我們帶著問題,，隨著作者的描述,，沿著作者的足跡去看看索溪峪，一起去享受索溪峪給我們的快樂,。自讀思考：作者是從哪些方面描寫了索溪峪的“野”,？

出示要求：

（1）自由讀課文，把課文讀正確,，讀通順,。

（2）邊讀邊想,，課文通過哪幾方面寫出索溪峪的“野”,？在書本上找出來，用筆做符號(hào),。

學(xué)生自主學(xué)習(xí),，整體感知內(nèi)容，理清課文脈絡(luò),，初步感悟表達(dá)方法,。

2、檢查預(yù)習(xí),，理清思路

⑴讀準(zhǔn)字音,，掃清障礙。

出示詞語：斷壁懸崖,、拔地而起,、磅礴、千峰萬仞,、綿亙蜿蜒,、浩氣長舒、隨心所欲,、不拘一格,、橫攔綠水、敢弄倩影,、旁逸斜出,、崛起、巍巍斜山,、窈窕淑女,、怦怦直跳

⑵理解詞語

猜詞游戲。

形容山延續(xù)不斷,，彎彎曲曲地延伸,。（綿亙蜿蜒）

古時(shí)八尺或七尺叫一仞,。形容山多而高。（千峰萬仞）

氣勢宏偉,、盛大的樣子,。（磅礴）

面目秀麗，姿態(tài)優(yōu)美的女子,。（窈窕淑女）

⑶檢查讀文,，指名讀，思考：課文從哪幾方面寫出索溪峪的野

⑷學(xué)生匯報(bào)并板書：山野,、水野,、野物野、人野,。

⑸師：在文中哪些找到答案的畫一畫,、讀一讀。想想這些句子有什么特點(diǎn)（總起句）再看一看,，開頭和結(jié)尾,，你發(fā)現(xiàn)了什么（總—分—總結(jié)構(gòu)）

三、精讀課文,，談“野”論野

①賞析“山是野的,。”

a齊讀這一段,，思考：課文是從哪幾個(gè)方面來具體描述“山是野的”這個(gè)特點(diǎn)的,？課文運(yùn)用了怎樣的寫作手法？（是一種驚險(xiǎn)的美,。是一種磅礴的美,。是一種隨心所欲、不拘一格的美,。）（先概括特點(diǎn)再具體描寫,。）

b賞析句子：“幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,，使人望而生畏,。什么‘一線天’，什么‘百丈峽’,，聽著名字就讓人膽顫,。”

你從哪些詞語當(dāng)中感受到了一種驚險(xiǎn)的美,？（板書：拔地而起,、搖搖晃晃、望而生畏、膽顫）

c還有哪些地方讓你感受到一種驚險(xiǎn)的美,？（一線天,、百丈峽，它們的名字聽著也讓人覺得害怕,。）

d有感情朗讀,，讀出你的驚訝，讀出你的贊嘆,，并談?wù)勛约旱氖斋@,。

②賞析“水是野的?！?/p>

a讓我們跟著攝像師的鏡頭,，來領(lǐng)略索溪峪水的野吧！

b賞析句子“索溪峪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,，一會(huì)兒繞著山奔跑,，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了,?！?/p>

“蹦跳而出的野孩子”給人活潑,、靈動(dòng)之感,，把索溪峪想象成“野孩子”，十分傳神地寫出了索溪峪的“野”,。它或“奔跑”,，或“撅著屁股，賭著氣又自個(gè)鬧”,，十分調(diào)皮,、可愛。也從側(cè)面表達(dá)出了行走在曲折起伏的索溪邊的游人們輕松愉快的心情,。

這一段中,，作者還有哪些奇特的想象？（索溪峪是一個(gè)野孩子,，山路是它的哥哥,，樹木是它的大叔，石頭是它的弟弟,。）

c賽讀,，讀出索溪的趣。

③賞析“山上的野物是‘野’的,?！焙汀坝稳艘病啊似饋怼,！?/p>

a快速朗讀,，想想“野”加引號(hào)的含義,。

b賞析句子“人們，在這山水中返樸歸真了,?！薄胺禈銡w真”是什么意思？（“返樸歸真”的意思是去掉外在的裝飾,，恢復(fù)原來的質(zhì)樸狀態(tài),。）

課文中怎樣寫猴子與游人的“返樸歸真”？乘機(jī)進(jìn)行《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法教育》,。我們能去懲罰那只調(diào)皮的小猴子嗎,？

第5條：中華人民共和國公民有保護(hù)野生動(dòng)物資源的義務(wù)，對(duì)侵占或者破壞野生動(dòng)物資

源的行為有權(quán)檢舉和控告,。

第三十一條：非法捕殺國家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物的,，依照關(guān)于懲治捕殺國家重點(diǎn)保護(hù)的珍

貴、瀕危野生動(dòng)犯罪的補(bǔ)充規(guī)定追究刑事責(zé)任,。

第三十二條：違反本法規(guī)定,，在禁獵區(qū)、禁獵期或者使用禁用的工具,、方法獵捕野生動(dòng)

物的,，由野生動(dòng)物行政主管部門沒收獵獲物、獵捕工具和違法所得,，處以罰款,；情節(jié)嚴(yán)重、

構(gòu)成犯罪的,，依照刑法第一百三十條的規(guī)定追究刑事責(zé)任,。

（4）仔細(xì)觀察文章各段的寫法，說說作者在謀篇布局上采用了怎樣的描寫方法,。（先概括特點(diǎn),，再具體描寫。）

四,、再讀全文,，探“野”品“野”

①探究課題：現(xiàn)在大家明白沒有，題目中的“野”為什么要加引號(hào)了嗎,？（學(xué)生談,，體會(huì)作者意在強(qiáng)調(diào)索溪峪的美與眾不同，它是沒有經(jīng)過人工雕琢,、修飾的,，是純天然的自然美。）

②摘抄或背誦自己喜歡的部分。

板書設(shè)計(jì)

保護(hù)野生動(dòng)物

法制教育活動(dòng)的教案 法制教育活動(dòng)教案幼兒園篇三

1,、學(xué)習(xí)按圖和操作順序,，感知圖中事物的數(shù)量關(guān)系，學(xué)習(xí)列出算式,。

2,、復(fù)習(xí)5的組成，并知道4 1,、3 2及前后位置互換都等于5,。

3、進(jìn)一步認(rèn)薯解“ ”,、 “=”號(hào)的含義,。

4、在活動(dòng)中,，體驗(yàn)游戲的愉悅,，提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

5,、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目,。

6、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性,、敏捷性,。

1、背景圖一副,，動(dòng)物卡片若干,。

2、教具：數(shù)量不等的物體圖片,，15數(shù)字，加,、減,、等號(hào)各一個(gè)。

3,、學(xué)具：數(shù)量不等的物體圖片（幼兒人手一份）,。

幼兒人手一份卡片，教師引導(dǎo)一起共同復(fù)習(xí)5的組成,。

1,、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

教師出示背景圖,，以小動(dòng)物一起玩游戲的情節(jié)進(jìn)行5的加法：草地上有2只梅花鹿在玩游戲，后來跑來3只小狗，草地上一共有幾只小動(dòng)物,？（5只）

2,、師生一起共同游戲

師：“今天老師

給你們準(zhǔn)備了一些水果的卡片，小朋友待會(huì)跟著老師一起來玩游戲,。媽媽昨天買回4個(gè)蘋果,，爸爸又帶回1個(gè)蘋果，那么家里一共就有5個(gè)蘋果了,?！庇變阂贿吢犂蠋熤v述，一邊擺卡片,。

3,、啟發(fā)幼兒用一道算式來表示這個(gè)游戲中所講的事情，并說出算式及符號(hào)所表示的含義,。

（1)4 1=5 4表示什么,？(4表示媽媽買回的4個(gè)蘋果）

1表示什么？（1表示爸爸帶回的1個(gè)蘋果）

表示什么,？（媽媽和爸爸的蘋果合起來）

（2）啟發(fā)幼兒再用一道算是表示這個(gè)游戲,。

1+4=5 （集體說一說算式表示的意思）

（3）比較兩道算式，說一說它們的異同點(diǎn)

4+1=5和1+4=5,，位置換過來了,，但是得數(shù)是一樣的。

幼兒根據(jù)老師說的情節(jié),，用卡片擺出算式,，并用作業(yè)本把算式寫下來。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

請(qǐng)幼兒相互把算式讀一讀,，體驗(yàn)游戲成功的喜悅。再數(shù)一數(shù),，黑板上一共記錄了幾道算。

教學(xué)思：

整個(gè)活動(dòng)過程,，通過讓幼兒自主嘗試探索，層層遞進(jìn),，每個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)散幼兒思維，從而知道了如何運(yùn)算5的加法,，并能靈活的掌握5的加法。在活動(dòng)中,，幼兒跟老師不夠配合,，課堂不夠活躍，可能是后面的設(shè)計(jì)有點(diǎn)抽象,，難度點(diǎn),，沒有針對(duì)這里的幼兒的認(rèn)知水平來設(shè)這課。下次我再上,，我改用讓小朋友動(dòng)手?jǐn)[物體,，然后把式子寫寫出來,，這樣他們就學(xué)會(huì)了、動(dòng)手,、眼、腦,，也達(dá)到了就這結(jié)課的目的,。

法制教育活動(dòng)的教案 法制教育活動(dòng)教案幼兒園篇四

1,、嘗試?yán)盟芰掀亢洼o助材料，通過剪切,、粘貼等方法,，制作各種交通工具,。

2,、體驗(yàn)親子合作的快樂和創(chuàng)造的樂趣,。

1、塑料瓶（飲料瓶,、牛奶瓶等洗凈晾干）,、彩色卡紙,、牛皮紙、貼紙,、錫箔紙,、毛根,、吸管,。

2,、剪刀、雙面膠,、透明膠,。

3,、有關(guān)交通工具的圖片和示范作品,。

一,、出示塑料瓶,，引發(fā)創(chuàng)作興趣

教師出示塑料瓶，講解活動(dòng)內(nèi)容,，提出要求,。

師：大家在哪里見過這些塑料瓶,？

塑料瓶在我們的生活中隨處可見，這些塑料瓶我們還可以用它來做什么,？

我們今天就把塑料瓶變廢為寶,，每個(gè)家庭為一組,，制作一個(gè)獨(dú)一無二的,、有創(chuàng)意的交通工具。

二,、欣賞感知,，拓寬創(chuàng)作思維

1,、播放飛機(jī)、汽車,、輪船,、火箭等各種交通工具的構(gòu)造,，引導(dǎo)家長和幼兒一起觀察,、思考,。

師：你都認(rèn)識(shí)那些交通工具,？這種交通工具都有哪些部分組成？

2,、播放各種示范作品的照片,，發(fā)散創(chuàng)作思維。

師：這是什么交通工具,？這個(gè)作品是由什么材料做成的,？

三、親子創(chuàng)作,，感受制作樂趣

1,、家長和幼兒一組,，共同協(xié)商,、探索，明確自己的作品主題,，并選擇需要的材料,。

師：你們打算制作什么樣的交通工具,？都想用哪些材料？

2、播放輕音樂,，幼兒和家長共同制作,。

3、教師巡回指導(dǎo)并提示：家長不要包辦代替,，親子分工合作完成,。用剪刀注意安全，保持桌面衛(wèi)生,，垃圾及時(shí)入簍,。

四,、交流分享,，體驗(yàn)成功的自豪感

1、以家庭為小組交流分享,。盡量請(qǐng)幼兒介紹作品名稱,，以及制作經(jīng)驗(yàn),。

提示：作品的名稱是什么？你們都用到了哪些材料,？是怎樣合作完成的,？

2,、為每位家庭和作品拍照留念，享受親子制作成功的喜悅,。

作品欣賞：進(jìn)入我的閱覽室

法制教育活動(dòng)的教案 法制教育活動(dòng)教案幼兒園篇五

加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

：

通過演講比賽增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

《法律伴我成長》主題班會(huì)主持詞

女：我們是五月的花海,，用青春擁抱時(shí)代,。

男：我們是初升的太陽,，用生命點(diǎn)燃未來,。

合：五四的火炬,，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)激勵(lì)著我們繼往開來,。

女：青春需要呵護(hù),，

男：花朵需要精心栽培,。

合：我們?cè)谧鎳傻谋Ｗo(hù)下，茁壯成長

為了提高七年一班同學(xué)的思想道德素質(zhì)和法律意識(shí),，讓法制走進(jìn)校園,，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí),，自覺遵守法律法規(guī)，做一名知法,，守法的合格學(xué)生,，今天我們?cè)谶@里舉行《知法,、守法與法同行主題班會(huì)》現(xiàn)在我宣布七年一班《與法同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：我們?cè)诜傻乃{(lán)天下健康成長,，我們充滿生機(jī),，我們充滿朝氣,。下面請(qǐng)聽張宇同學(xué)的演講《法律，在我們身邊》

女：當(dāng)你在安靜的教室內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),，你可想過這一靜土,，也會(huì)有犯罪滋生,，請(qǐng)同學(xué)們拿起法律的武器打擊校園犯罪加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力———請(qǐng)聽方光日同學(xué)的演講,。

男：與法同行,，法律為我們保駕護(hù)航，我們才能健康成長,。請(qǐng)聽王欣同學(xué)的演講《法律在身邊》,。

女：少年犯一個(gè)多么恐怖的詞匯,，初開的花在還未怒放時(shí)就已凋落,，這是為什么,，青春年少不學(xué)法，不懂法,，一步步走入犯罪的深淵,。下面請(qǐng)聽李雪麗同學(xué)演講《認(rèn)識(shí)法律,，遠(yuǎn)離犯罪深淵》,。

男：法律是體現(xiàn)正義,、實(shí)現(xiàn)公平正確的規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則，只有學(xué)好法律知識(shí),，才能提高自我防范能力,。下面請(qǐng)聽郭建行同學(xué)的精彩演講,。

女：與法同行我們才能把握人生的正確方向，與法同行我們才能健康成長,，與法同行我們才能走向成功之路,。下面請(qǐng)聽李光哲同學(xué)的演講,。

男：同學(xué)們我們要從小學(xué)法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小事做起,，從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起,，自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī),，做一個(gè)守法的小公民下面請(qǐng)聽譚鑫同學(xué)的〈〈學(xué)法懂法〉演講。

女：做為二十一世紀(jì)青少年我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下從一群羽翼未豐滿的小鳥,，逐漸變成騰飛的雄鷹,。下面請(qǐng)聽劉楊同學(xué)的演講。

時(shí)間多的話就準(zhǔn)備搶答題,。

男：名位領(lǐng)導(dǎo)老師親苦了,，請(qǐng)讓我們輕松一下，下面請(qǐng)欣賞我們的小節(jié)目《紅太陽照邊疆》

合：同學(xué)們法律是神圣不可侵犯的,，讓我們一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法，懂法,，守法，用法,。做一個(gè)守法的中學(xué)生,，在法律的精心呵護(hù)下茁壯成長,。下面請(qǐng)全體同學(xué)起立與班長一同宣誓：

宣誓詞： 從我做起，從現(xiàn)在做起,，徹底告別不良行為習(xí)慣,。提高法制意識(shí)遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生,，做一個(gè)合格公民,。

做新型法制人才,，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。

法制教育活動(dòng)的教案 法制教育活動(dòng)教案幼兒園篇六

加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

：通過演講比賽增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

《法律伴我成長》主題班會(huì)主持詞

女：我們是五月的花海，

用青春擁抱時(shí)代,。

男：我們是初升的太陽,，

用生命點(diǎn)燃未來。

合：五四的火炬

喚起了民族的覺醒,，

壯麗的事業(yè)

激勵(lì)著我們繼往開來。

女：青春需要呵護(hù),，

男：花朵需要精心栽培,。

合：我們?cè)谧鎳傻摹１Ｗo(hù)下,，

茁壯成長

為了提高七年一班同學(xué)的思想道德素質(zhì)和法律意識(shí),，讓法制走進(jìn)校園,，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，自覺遵守法律法規(guī),，做一名知法,，守法的合格學(xué)生,，今天我們?cè)谶@里舉行《知法,、守法與法同行主題班會(huì)》現(xiàn)在我宣布七年一班《與法同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：我們?cè)诜傻乃{(lán)天下健康成長,，我們充滿生機(jī)，我們充滿朝氣,。下面請(qǐng)聽張宇同學(xué)的演講《法律,，在我們身邊》

女：當(dāng)你在安靜的教室內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),，你可想過這一靜土，也會(huì)有犯罪滋生,，請(qǐng)同學(xué)們拿起法律的武器打擊校園犯罪加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力---請(qǐng)聽方光日同學(xué)的演講,。

男：與法同行,，法律為我們保駕護(hù)航,，我們才能健康成長,。請(qǐng)聽王欣同學(xué)的演講《法律在身邊》,。

女：少年犯一個(gè)多么恐怖的詞匯，初開的花在還未怒放時(shí)就已凋落,，這是為什么,，青春年少不學(xué)法，不懂法,，一步步走入犯罪的深淵,。下面請(qǐng)聽李雪麗同學(xué)演講《認(rèn)識(shí)法律，遠(yuǎn)離犯罪深淵》,。

男：法律是體現(xiàn)正義,、實(shí)現(xiàn)公平正確的規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則,，只有學(xué)好法律知識(shí),，才能提高自我防范能力,。下面請(qǐng)聽郭建行同學(xué)的精彩演講。

女：與法同行我們才能把握人生的正確方向,，與法同行我們才能健康成長,，與法同行我們才能走向成功之路。下面請(qǐng)聽李光哲同學(xué)的演講,。

男：同學(xué)們我們要從小學(xué)法,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小事做起,，從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī),，做一個(gè)守法的小公民下面請(qǐng)聽譚鑫同學(xué)的〈〈學(xué)法懂法〉演講,。

女：做為二十一世紀(jì)青少年我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下從一群羽翼未豐滿的小鳥,，逐漸變成騰飛的雄鷹,。下面請(qǐng)聽劉楊同學(xué)的演講,。

時(shí)間多的話就準(zhǔn)備搶答題。

男：名位領(lǐng)導(dǎo)老師親苦了,，請(qǐng)讓我們輕松一下,，下面請(qǐng)欣賞我們的小節(jié)目《紅太陽照邊疆》

合：同學(xué)們法律是神圣不可侵犯的，讓我們一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法,，懂法，守法,，用法,。做一個(gè)守法的中學(xué)生，在法律的精心呵護(hù)下茁壯成長,。下面請(qǐng)全體同學(xué)起立與班長一同宣誓：

宣誓詞： 從我做起,，從現(xiàn)在做起，

徹底告別不良行為習(xí)慣,。

提高法制意識(shí)遠(yuǎn)離違法犯罪,，

做一個(gè)文明中學(xué)生，

做一個(gè)合格公民,。

做新型法制人才,，

為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。

宣誓人：

法制教育活動(dòng)的教案 法制教育活動(dòng)教案幼兒園篇七

加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,，懂法，依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性,，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫,、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

保護(hù)未成年人健康成長,，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個(gè)重要原因是家長，教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,，未成年人只有自己長本事,，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以,，在加強(qiáng)來自家庭,，學(xué)校，社會(huì)保護(hù)的同時(shí),，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

（一）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng),。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,，有些未成年學(xué)生對(duì)家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,。對(duì)父母的話聽不進(jìn)去,，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度,，發(fā)脾氣,；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去,。如果連教師,，家長的正確教育也不接受,，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

（二）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得,，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán),。

（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法

法制教育活動(dòng)的教案 法制教育活動(dòng)教案幼兒園篇八

春天是個(gè)美麗的季節(jié)。春天像個(gè)害羞的小姑娘,，躲躲藏藏，不易被孩子們發(fā)覺,，我們要仔細(xì)地尋找她留下的蛛絲馬跡,。由此，我設(shè)計(jì)了“春天真美麗”這一主題,，通過這個(gè)活動(dòng)讓讓幼兒到外面呼吸一下新鮮空氣,，感受春天的氣息。讓幼兒親手培育,、照顧自然角的小植物,，親身感受到了春天的來臨，并鼓勵(lì)孩子用較完整的語言講述,，感受春天的美麗,。

1、能主動(dòng)地收集各種關(guān)于春天到來的氣息,，并且敢于用自己的語言在集體面前做自己的闡述,。

2、在社會(huì)實(shí)踐中,，體驗(yàn)人與環(huán)境相互依存的關(guān)系,。并且通過這些活動(dòng)感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛大自然的情感,。

3,、學(xué)會(huì)用美術(shù)作品表現(xiàn)春天，通過學(xué)習(xí)繪畫表達(dá)對(duì)春天的熱愛之情,。

4,、在春游中通過購買物品，培養(yǎng)幼兒的交往能力,。通過在活動(dòng)中嘗試解決困難,，提高分析問題、解決問題的能力,。

環(huán)境布置

1,、用幼兒在主題活動(dòng)中的指紋畫,、吹畫和折紙作品小花豐富后墻和外墻。

2,、語言區(qū)投放關(guān)于春天知識(shí)的圖書,、掛圖、和漢字游戲字卡,。 家長工作

幫助收集,、查閱有關(guān)春天的知識(shí)材料，并且提供資料給大家共享,。 通過家長園地,、和每日的家園信息反饋及個(gè)別談話，鼓勵(lì)家長利用休息日帶孩子踏青,、去放風(fēng)箏等等,，幫助幼兒更好的完成教育目標(biāo)。

活動(dòng)一春天的花兒 活動(dòng)目標(biāo)：

會(huì)用指紋畫表達(dá)春天的小花 掌握指紋畫的步驟和方法

發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對(duì)大自然的熱愛情感 活動(dòng)準(zhǔn)備：

顏料,、顏料盒,、美術(shù)畫紙若干 活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法

活動(dòng)難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花 活動(dòng)過程： 談話導(dǎo)入

師：春天到了，到處開滿了顏色鮮艷的小花,。小朋友喜不喜歡呀,？今天老師就教小朋友用我們的小手畫出可愛美麗的小花。小朋友想不想學(xué)??？