在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

《尋找》作文500字初中 《尋找》作文提綱篇一

在夢里,，我問白云，快樂是什么,，白云說“快樂就是在空中飄蕩,。” 我問山野，快樂是什么,，山野說：“快樂是靜靜的感受,。”我問花兒,，快樂是什么,，花兒說：“快樂是綻放笑臉?！痹趬衾铮覜]有得到我想要的答案,。清晨,，我問伙伴，快樂是什么,，伙伴說：“快樂是交流,。”我問松柏,，快樂是什么,，松柏說：“快樂是拼搏?！蔽覇枊寢?，快樂是什么，媽媽說：“快樂是勤勞,?！?/p>

快樂到底是什么？我怎樣才能找到它,？

終于,，我明白了?？鞓肥巧?，快樂是創(chuàng)造！只有自己追求,、創(chuàng)造,，每一天生活的充實(shí)，溫暖,，這就是快樂,！屬于我的快樂很多很多，我沒有去發(fā)現(xiàn)它,，我現(xiàn)在正在尋找,，我找到了好多好多屬于我的快樂，好像快樂永遠(yuǎn)也找不完！

我終于快樂了,！我看到世界上的一切都發(fā)出刺眼的光芒,，我生活的世界里到處都是快樂！我們應(yīng)該努力,、勤奮,、刻苦的學(xué)習(xí)，讓生活中的一切都變得充實(shí),、快樂,。我們應(yīng)該在這種快樂的環(huán)境下，把握住生命,，努力追求,、探索、創(chuàng)造,，讓一切有價(jià)值的東西都快樂吧,！

在夢中，我曾經(jīng)得到過的答案使我想到了所有的快樂,，快樂其實(shí)很簡單,，它就像一個(gè)老人，一叫就來,，一揮就去,。那些沒有找到快樂的人，就是不會生活的人,，他們的一生只能平凡平凡,，而快樂的人一生中都會實(shí)現(xiàn)自己的夢想，而且,，他們的一生就會輝煌燦爛,。

讓我們做一個(gè)快樂的人吧！

《尋找》作文500字初中 《尋找》作文提綱篇二

“美”,，相信大家都不陌生,。可是每個(gè)人對它的詮釋卻有所不同,，通過參加“泉山美少年”評選活動,，讓我對“美”有了新的理解。

在去參加評選的路上,，我認(rèn)為“學(xué)習(xí)”是學(xué)生的“工作”,，來參評的一定都是學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的學(xué)生，評選標(biāo)準(zhǔn)也一定是成績好才能獲得“泉山美少年”的稱號,。但是一到了評選現(xiàn)場,，我馬上對“美”的認(rèn)識有了改觀。

來自永安街小學(xué)的張嘉輝同學(xué)講述了一個(gè)動人的故事：“我九歲那年，天氣非常的冷,，家家戶戶的水龍頭都凍裂了,，只有我家因做好了保護(hù)措施水龍頭沒有凍裂。我當(dāng)時(shí)覺得家里有水應(yīng)該與大家分享,，所以就給上百戶人家,，提水、送水……”聽了這個(gè)故事,，我被張嘉輝這種助人為樂的精神深深的打動了,，心想：“哦!原來美不僅僅是‘成績美’還有‘助人美’呀!”

“下面請趙佳鈺同學(xué)開始演講!”只見一個(gè)瘦小的身影，走上舞臺,，她就是趙佳鈺,。“孝道,，中國人的血脈!是的，我就是一個(gè)非常孝順的孩子,。有一次媽媽生病了,，我輕輕的給她擦拭身子、喂藥,、量體溫,，一切都非常的細(xì)心周到……”對呀!孝順也是一種傳統(tǒng)美德，原來趙佳鈺弘揚(yáng)的是“孝順美”呀,，我心想,。

該我上場了!我的心里就像揣著一只活蹦亂跳的兔子，非常緊張,。一到臺上,，我就流利的介紹起了自己：“大家好，我叫馬若辰,，今年九歲……”當(dāng)我講到自己的一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù),，播放出一張張獎狀時(shí)，看到臺下的一個(gè)評委向我露出了笑容,，我一點(diǎn)兒也不緊張了,，反而更加落落大方起來。

通過這次評選活動,，讓我看到了不同角度的“美”,，讓我明白了真正的“美”，不僅僅指“成績美”更重要的`是內(nèi)涵的美,、品德的美,、行動上的美，這就是“美”的真諦。