心中有不少心得體會時,，有這樣的時機,，要好好記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇教師加強思政工作心得體會，希望對同學們有所幫助,，僅供參考,。

教師加強思政工作心得體會1

有人說，世界上最難做的就是人的工作,，最難搞的就是以人為載體的“實驗”,。而我們班主任時時刻刻都在跟人我們的學生打交道;每次做的都是人的“實驗”學生的思想教育工作。這句話,，它既道出了班主任工作的艱辛,，又反映了班主任工作的復雜性。中職教育是學生走向社會工作崗位的轉(zhuǎn)折期,，班主任是學生人生道路的引路人,，對其走向社會工作崗位產(chǎn)生重要影響;德育工作如何適應當今快速發(fā)展的社會新形勢，怎樣有效地引導好,、教育好這些中專學生,，是我們每位班主任迫切思考的課題，如下是我擔任班主任工作的一些心得,，與大家分享：

一,、班主任首先應成為學生的良師益友

班主任工作首先要充分了解學生，熟悉學生的性格特點,、行為習慣,、家庭狀況，通過課任老師了解學生的學習態(tài)度,、課堂紀律,，只有了解學生才能建立溝通的橋梁，只有良好的溝通才能作出有針對性的教育和引導,。學生是學校生存的保證,，是老師的衣食父母，我們要以滿腔的熱情,、高度的責任感,，像親人一樣關(guān)心,、愛護學生，多與學生聊天,、互動,，講生活道理，探討現(xiàn)實問題,，推心置腹,、開誠布公，既讓學生了解老師的思想,，也讓學生暢所欲言,，對待學生要寬容、多表揚,、少批評,，經(jīng)常參與學生的課外活動，建立了解學生信息的多種渠道,，讓學生對你有親切感,、信任感，成為學生的良師益友;同時班主任的管理工作要加強服務(wù)學生的意識,，這樣學生就會較好地配合老師的教學和管理工作,，使班主任的工作效率達到事半功倍的效果。

二,、引導學生多讀書,、學會學習，培養(yǎng)好的學習習慣

知識是永遠的財富,，求知是人的天性,，當今是知識經(jīng)濟的時代，人們的社會競爭和個人發(fā)展對知識的依賴更加增強,，在市場經(jīng)濟中,，知識是提升一個人生存品質(zhì)的重要手段，知識的更新,、換代越來越快,，一個人要在社會上立足，在崗位上有所發(fā)展和提升,，學會學習,，自我教育是必不可少的手段，現(xiàn)在單位招聘新人時要求的不單純是：“你可以做什么”,，而更重視的是“你能學什么”,，具備學習的能力，才能談得上占有和更新知識,，接受和處理信息,，才能對知識應用，不斷地跟上世界知識革命的步伐,，向?qū)W生灌輸閱讀的好處,，為學生讀書創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學生閱讀的興趣,，使他們養(yǎng)成愛讀書,、勤思考的習慣，閱讀的過程能也使學生修身養(yǎng)性,，塑造良好的品格,，確立積極的人生觀，通過閱讀,，把他們引入知識的海洋里不斷地探索和提高,，學會學習，懂得獲取知識的方式和途徑,，逐漸培養(yǎng)終身學習的意識;一個愛讀書的學生,，紀律是不會差的.。

三,、教育學生學會感恩,，培養(yǎng)社會責任感

教師的天職是教書育人，是給予學生無私的愛和奉獻,，從來不要求回報,，還有家長對小孩過分寵愛，這種只強調(diào)付出,，不求回報的做法,，慢慢會使學生滋生一種無論老師或家長服務(wù)他都是一種理所當然的想法，久而久之,，這樣的學生就會變得以自我為中心,、更加自私。目前的中專生,，有些不但對老師沒有敬畏之心,，第4頁共9頁

還對學校、社會產(chǎn)生一種逆反心理,，好像別人欠他一樣,，心態(tài)不平衡，行為叛逆,、缺乏公德心,、肆意破壞公物、不尊重老師,、不服從學校管教,，其實這些學生小時候很多都是嬌生慣養(yǎng),，被家長寵壞了，不知道感激,，沒有回報的意識,，因此我認為作為老師在付出愛心的同時，要教育學生懂得感恩,，學會回報,。古人說：“滴水之恩，當涌泉相報”,。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是做人起碼的品德修養(yǎng)，我們要讓學生明白,，父母對我們有養(yǎng)育之恩,、老師對我們有教育之恩、學校對我們有培養(yǎng)之恩,、社會對我們有關(guān)愛之恩,、軍隊對我們有保衛(wèi)之恩;要讓學生理解愛，學會感恩,，感恩于父母賜予的生命,、感恩于老師賦予的智慧、感恩于朋友給予的友誼,，感恩于黨和國家創(chuàng)造的社會環(huán)境;一個常情感恩之心的人,、心理坦蕩、胸懷寬闊,、以助人為樂,。

在學會回報的同時，也要培養(yǎng)學生的責任感,，我們每個人生活在世界上,，需要對自己負責，對家庭負責,，對學校負責,，對社會負責，當一個人有責任感時,，做事就有分寸,，態(tài)度就認真，當學生富有責任心時,，就會自覺維護班集體利益,、學校秩序。正所謂：國家興亡，我的責任,。班級紀律不好,，我的責任;學校秩序不好，我的責任;使責任感深入到每位同學的心里,。懂得感恩,，富有責任感，使學生養(yǎng)成愛父母,、愛老師、愛同學,、愛學校,、愛社會;共創(chuàng)和諧友愛的校園氛圍。

教師加強思政工作心得體會2

我系以學校德育工作計劃為指導,，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，針對我系實際情況，始終把德育工作擺在首位,，以提倡學會做人為前提,，加強常規(guī)管理，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成,，并結(jié)合職業(yè)學校特點有針對性開展工作,，培養(yǎng)講文明、守紀律的職校生,。我們的工作目標,，是讓學生，在校期間遵紀守規(guī),、品學兼顧,，邁出校門后遵紀守法、有用于社會,。

一,、降低重心抓基礎(chǔ)，重視行為規(guī)范的引導和教育,。

充分利用系,、班級宣傳欄、主題班會,、團支部生活,、學生會工作等形式、途徑,，對學生進行了行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，強化行為規(guī)范的訓練和養(yǎng)成。

降低重心抓基礎(chǔ),，先從平時的行為規(guī)范教育開始,。在統(tǒng)一著裝、儀容儀表,、衛(wèi)生習慣,、課堂常規(guī)、實習管理等方面,，根據(jù)實際,，提出嚴格要求，并多渠道,、不定期檢查,、反饋、監(jiān)督,，強化意識,，成效明顯。

行為規(guī)范的教育,，從新生抓起,。從報到第一天起，就組織檢查發(fā)型,、儀容儀表,、校服、飾品掛件等問題,，給出明確有規(guī)范要求,，限期整改，報到后的一周時間儀容儀表已經(jīng)全部整改到位,。新生報到的第二天,，已經(jīng)有老師發(fā)現(xiàn)學生在寢室抽煙，我們及時與家長取得了聯(lián)系,，通知班主任,，加強對這部分學生的`關(guān)注。以班為單位,，組織新生逐條學習《行知職高學生手冊》,，并對照手冊開展自查，明確目標,，全班進行交流,，后參加學校組織的考試。

本學期,，針對學生的發(fā)型,、發(fā)色,、儀容儀表問題，依靠班主任,、副班主任,、任科教師，先后組織了期初,、期中兩次地毯式排查整治,，強制整改。

正如我在本學期工作總結(jié)中所說的,，我們必須看到,，行為規(guī)范養(yǎng)成教育，是一項長期性的工作,。我們既不能天真地希望它立竿見影,、一蹴而就，也不要因為一些失范現(xiàn)象的存在失去教育學生的信心,。出現(xiàn)反復是正常的教育現(xiàn)象，學生和老師角色定位,，教育的本質(zhì)告訴了我們應該怎樣去正確看待教育的功能和成效,。借口學生差，我們不去管,、不去正面引導,，肯定站不住腳。

二,、在校長室的大力支持下,，德育團隊管理成效初顯

本學期來，在校長室的大力支持下,，我系老師齊抓共管,，形成了合力，提高了德育工作的科學性,、針對性和實效性,。

禮儀規(guī)范的引導、整治,、教育,，必須常抓不懈。本學期,，繼續(xù)抓實,、抓好常規(guī)管理，加強對學生的日常行為規(guī)范教育,。進一步發(fā)揮學校管理育人的功能,，把抓儀容儀表,、抓男女學生抽煙、抓環(huán)境衛(wèi)生,，作為當前及今后相當長一個階段學生工作的重點,。加強校紀校風建設(shè)，堅持學生在校全時段穿校服制度,，嚴厲整治留長發(fā),、燙發(fā)、紋身,、化艷妝,、抽煙等違反中學生常規(guī)的行為?？偨Y(jié)上學期工作的經(jīng)驗,，對儀容儀表開展階段性整治，尤其在發(fā)型,、發(fā)色的整治上,，讓廣大學生對標準、要求更明確,，讓班主任的權(quán)威和工作主動性更多,、更好地發(fā)揮出來，讓德育管理團隊意識更好地體現(xiàn)出來;對學生抽煙問題,，加強教育,、引導，值日教師,、班主任老師,，加強巡察，繼續(xù)加強對違規(guī)違紀學生的懲戒,。

德育團隊管理方面突出的老師有：胡琴,、俞瑩瑩、戎烴,、朱建紅,、孫映群等。

三,、德育活動落到實處,，各項活動開展有聲有色

(1)、9月2日新學年開學第二天,，學校操場上一群群身著迷彩服學生隊伍,，圍著教官認真學習立正、稍息等基本動作,，拉開了新學年學生軍訓的序幕,。

為提高學生軍訓效果,，公安海警高等專科學校選拔了優(yōu)秀的教練員,，將為同學們開展為期8天的國防知識教育和學生軍訓,。此次學生軍訓安排了隊列、體能,、內(nèi)務(wù)整理等課目訓練,，組織師生觀看《國防教育》系列片。形式多樣,、內(nèi)容豐富,，勞逸結(jié)合、知識性強,，廣受師生歡迎,。

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