無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

日本人常說的口頭禪篇一

日本人常用的口頭禪我們經(jīng)常會(huì)在電視或動(dòng)漫聽到，那具體的詞匯是什么呢?下面就和yjbys網(wǎng)小編一起來了解下日本人常用的口頭禪吧!

あの ,、あのう→想不出適當(dāng)?shù)脑挄r(shí),，或說話表現(xiàn)出遲疑，經(jīng)過大腦思考才說出來比較慎重的緩沖用詞,。帶有’這個(gè)嘛,，讓我想想看。恩,，講起來,。我說啊。啊!對(duì)了,。

ええと →想不起下句話該怎麼說的時(shí)候ˇ一種緩沖用詞,，沒有什麼特別的意思。不要和搭腔的

[ええ,，そうです]弄混,。音調(diào)較平。

実は →其實(shí)嘛!不瞞你說!說真的!老實(shí)說!事實(shí)上嘛!對(duì)了,，我要告訴你!(涉及到說話的重點(diǎn),、主題時(shí)使用)

じつに(真是，實(shí)在是)不同,。

やはり,、やっぱり：果然不錯(cuò)，正如你所說的,。果然不出所料,。我早就知道會(huì)這樣。就是嘛,，我也這麼認(rèn)為,。想來想去，最後的結(jié)論還是~,。我就知道,。經(jīng)過一番認(rèn)真思考，根據(jù)我的意見嘛,，還是認(rèn)為這樣做最明智…,。等等意思!

とにかく：兩件事情比較，抓出其中優(yōu)先順序重要者,，先加以關(guān)心,。無論如何，好歹,，先~就對(duì)了,。不管怎麼樣,，總之，反正~再說了,。尤其特別是,，沒有料到。

つまり：對(duì)同一件事做進(jìn)一步的說明,，也就是說~,，總之，就是說~,。到底~,。

要するに：給前面自己所說的話作個(gè)總結(jié)。

結(jié)局：說來說去還是,，最後,，歸根究底。

例えば,、たとえば：比方說,，我來打個(gè)比方說。

ほとんど：大體上來說嘛,，大致而言,。

なんといっても：不管怎麼說，畢竟,，無奈,。

言っちゃ惡いけど：雖然說出來不太好，但~,。

くりかえしもうすと：反過來說的話，話說回來,，回過頭來說

自慢じゃないが：不是我在吹牛的,，不是我自夸。

いわば：從某種意義來說,，說起來,，可以說。

首先,，要克服害羞,、膽怯的心理，要有感于開口的勇氣,。有的人雖然具備了一定的語(yǔ)言知識(shí),，可從來不敢開口，雖然想說又怕講錯(cuò)了惹人笑話,，這是學(xué)習(xí)口語(yǔ)之大忌,。要有不怕“丟臉”的精神,，這種“丟臉”將給你帶來豐厚的果實(shí)，成功的喜悅和無比的`滿足感,。為了學(xué)好一門外語(yǔ),，“臉皮厚”應(yīng)該說是最佳捷徑。你要知道,，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程中犯錯(cuò)誤是在所難免的,。何況用母語(yǔ)表達(dá)時(shí)還會(huì)出錯(cuò)呢!外語(yǔ)學(xué)習(xí)者就大可不必或沒有理由因怕出錯(cuò)而不敢開口了。我在日企時(shí)尤為總工程師說(チーフエンジニア)：「人間(にんげん)はミス(みす)を犯(おか)す動(dòng)物(どうぶつ)である,?！埂叭耸欠稿e(cuò)誤的動(dòng)物?！贝嗽挷粺o道理,。如果拿出兒童在學(xué)習(xí)母語(yǔ)過程中的那股勁，在口語(yǔ)練習(xí)過程中即使犯錯(cuò)誤也不氣餒,，不斷糾正錯(cuò)誤,，不斷提高，不愁口語(yǔ)不好,。

其次,，“聽”和“說”都屬于口語(yǔ)范疇，具備了一定的語(yǔ)音,、語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者,，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)時(shí)，一定要注重“聽”的能力培養(yǎng),。通過各種途徑,，收聽日語(yǔ)廣播，收看電視節(jié)目或日語(yǔ)vcd,、dvd,，聽錄音帶、cd,，聽別人講日語(yǔ),，聽一日語(yǔ)為母語(yǔ)者的講話來大量地接觸日語(yǔ)語(yǔ)言，并進(jìn)行模仿,。這樣,，有了大量的語(yǔ)言儲(chǔ)備，開口講話,，表達(dá)思想,，進(jìn)行交際便勢(shì)在必然。當(dāng)然能聽懂,、能理解的并不一定能使用(說出來),，但是能聽懂,、理解得越多，使用的范圍就越廣,，口語(yǔ)能力便會(huì)越強(qiáng),。本人剛開始學(xué)日語(yǔ)時(shí)，一有機(jī)會(huì)就聽日語(yǔ)電臺(tái)的廣播,，雖然聽得懂的極少甚至沒有,，但起碼日語(yǔ)的語(yǔ)感，已經(jīng)深深地烙在大腦的記憶之中,，對(duì)以后的口語(yǔ)起了莫大的作用,。

再則，口語(yǔ)是用來進(jìn)行思想,、情報(bào),、感情等有意義的交流的，決不是單音,、詞匯,、短語(yǔ)、句子的簡(jiǎn)單重復(fù)或句型的機(jī)械操練,。因此,，其它文化的知識(shí)在學(xué)習(xí)過程中同樣必不可少。只學(xué)會(huì)了語(yǔ)言知識(shí),，卻不了解其他社會(huì)文化因素,，缺乏言語(yǔ)的得體性意識(shí)，在交際中便會(huì)出差錯(cuò),，收不到預(yù)期的交際效果,。以日語(yǔ)為母語(yǔ)者一般都能原諒?fù)鈬?guó)人所犯的語(yǔ)音、語(yǔ)法錯(cuò)誤,，但如果表達(dá)不得體違反他們的交際常規(guī)和準(zhǔn)則,、禮節(jié)，就會(huì)引起他們的誤解和不悅,。所以，要學(xué)會(huì)“到什么山唱什么歌”和學(xué)會(huì)相關(guān)的知識(shí),。

最后,，學(xué)習(xí)口語(yǔ)的具體方法多種多樣。既可借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),，也可在學(xué)習(xí)中摸索出適合于自己行之有效的方法,。我每年都遇到問如何學(xué)好日語(yǔ)、如何記單詞,、如何說好日語(yǔ)的學(xué)生,。其實(shí)沒有什么特別的方法,。如果你是學(xué)生，積極參與每一堂課的學(xué)習(xí)活動(dòng)就是了,，因?yàn)槁犞v,、讀課文、回答提問,、寫單詞或句子,、聽磁帶或看短劇本身就是很好的方法。該做的不做,，老想如何少寫少聽少說獲得最佳效果,，則永遠(yuǎn)沒門。何況近幾年在日本由于電腦的普及,，很多年輕人不會(huì)寫的漢字比以前的人多,，其原因就是因?yàn)閷懽钟?xùn)練少。本人好像從未問過如何學(xué)好日語(yǔ)這樣的問題,，本人關(guān)心的是還不能理解的句子是哪一個(gè),，非知不可的單詞是哪一個(gè)，其次做自己的小辭典,，經(jīng)常整理最常用的詞,。當(dāng)然，你可以采取如下的聯(lián)系方法,。 比如找同學(xué)或會(huì)日語(yǔ)的人進(jìn)行練習(xí),，睡覺前或休息時(shí)，互相翻譯單詞或句子,，互相提問,。這樣既有機(jī)會(huì)聽別人說，又有機(jī)會(huì)向人開口說話,，這不失為一個(gè)好辦法,。如果沒有合適的練習(xí)對(duì)象，也可以自己跟自己說,。設(shè)想某一方的情景和人物,，適用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí),，是之歷歷在目,，印象深刻，把口語(yǔ)練習(xí)變?yōu)橐环N樂趣,，還可以給自己創(chuàng)造一定的語(yǔ)言環(huán)境,，如以不同的聲音高聲朗讀，加深感官印象刺激,。

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