總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候寫一份總結了。什么樣的總結才是有效的呢,?這里給大家分享一些最新的總結書范文,,方便大家學習,。
學校教務工作的階段性總結篇一
一、學校領導安全工作常放心中,。
開學第一天,,酈重光校長就在工作會議上指出:“學校的主導工作是教育,而教育的前提條件是師生有一個穩(wěn)定,、安全,、平靜的教學教育環(huán)境。教師安全,、學生安全,、財產(chǎn)安全是我們工作的基本點,是關系到學校穩(wěn)定發(fā)展的大事,。因此,,安全工作是教育工作的先導和外圍,是我們必須做好的一項工作,?!睘榇耍瑢W校成立以酈重光校長為組長,,壽泉均老師為副組長,,政教處、團支部,、班主任為組員的創(chuàng)安領導小組,。
二、安全工作“硬件建設”和“制度建設”并重,。
硬件建設,。結合“四防“要求,學校重建圍墻,,設立傳達室,,添置消防設備,拆除危房,,并由總務處和政教處負責,在學期初對學生寢室,、學生食堂,、學生課桌登、門窗的玻璃作了檢查,,消除安全隱范,。 由于外地人員的大量流入,從許多方面給安全工作帶來了諸多不穩(wěn)定的因素,,學校還為保安人員添置了必要的設備,。
制度建設,。經(jīng)過幾年的積累,學校已擁有一套完整的保安制度和獎罰制度,。學校加強了內(nèi)部信息建設,,建立上下一線的治安網(wǎng)絡。學校已擁有《江藻鎮(zhèn)中治安年度保衛(wèi)計劃》《江藻鎮(zhèn)中治安工作考核細則》《江藻鎮(zhèn)中違反治安條理處罰條例》《三項競賽細則》等制度,。安全工作做到“有章可循”“有法可依”,。
三、層簽訂責任書,,責任到人,。
為了進一步落實“誰主管、誰負責”的原則,,切實加強學校內(nèi)部治安工作,,學校和保安機構、保安機構和每位保安人員,,政教處和每位班主任教師都是層層簽訂責任書,。學校對此項工作進行定期、不定期檢查,。對成績顯著者給予獎勵,,對工作不負責者,實施一票否決,,取消當年評先進的資格,。
四、具有一支責任心強的保安隊伍
針對學校人多,,活動場地擁擠,,進出校門的學生家長、外地民工多,,人口雜這一實際問題,,學校組織了一支由青年教師為主的保安隊伍,添置設備,,訓練人員,,做到應急及時。學期初,,附近村出現(xiàn)外地人員流串作案,,為防范于末然,學校進行24小時值班制,。早上5:30至晚10:00,,由值周老師負責學校安全和正常教育秩序,晚10:00至凌晨5:30分,,由值夜人員維護學校安全,。由于各線盡心盡力,,學校教學環(huán)境安定,教學秩序良好,。
五,、傳達室、各重點保衛(wèi)場所專人負責,。
學校聘請謝培太師傅為學校傳達室管理員,,24小時不離崗。對進出校門的學生家長,、外地人員一律進行登記,,并禁止校外人員帶危險物品進學校。對電腦室,、生化實驗室,、物理實驗室等有貴重物品的場所實行專人負責。學校定期抽查各室各點的工作情況,。
六,、治安工作“常抓不懈”“巨細無遺”。
本學期,,學校對學生食堂進行了招標,。食堂外來人員的進入、學生的食物衛(wèi)生等問題為保安工作增加了負擔,。學校一方面與食堂承包方制訂合同,,由學校和承包方共同加強對外地民工的管理,另一方面,,由值班老師和值班班級共同管理食堂,,一周一輪流。
一學年來,,無任何重大事故發(fā)生,,學校教育秩序井然。保安工作取得一定成效,。
學校教務工作的階段性總結篇二
隨著應試教育向素質教育的轉軌,,小學生心理健康等各種問題日益引起教育各方面的重視、研究與探討,。所謂素質教育,,并不是簡單地設立幾個琴棋書畫培訓班,不是單純地去鄉(xiāng)村體驗體驗生活,,更不是機械理解下的不考試、不留作業(yè),。其真正的內(nèi)涵,,乃是培養(yǎng)孩子的健全人格,,促進人的全面發(fā)展。但是從現(xiàn)在的調查來看,,孩子厭學,,離家出走,甚至自殺等情況有日趨嚴重的趨勢,。暫且不論其他各種因素對培養(yǎng)孩子的健康人格的影響,,今天我們試著談談教師特別是農(nóng)村教師在素質教育理念下應如何改變自己的教育方式。
一,、自身存在的問題
在師德師風推進年整改活動中,,認真做好師德心得體會、學習階段總結,,堅持理論聯(lián)系實際的學風,,做到以學致用,用理論指導自己工作,,并認真對照自己的言行,,進行了深入的自查自糾,從根本上杜絕損害師德師風的行為,,樹立起良好師表形象和教育形象,,然而,在師德師風方面仍然存在著缺陷和不足:
1.專業(yè)知識不夠完善,,教育技術技能依然需要繼續(xù)學習改進,。
2.教育事業(yè)不夠堅定,遇到困不能知難而進,,有時有任其自然的松懈思想,,在教學實踐中不能放手的開展工作。
3.對學生的思想及原有素質等等動態(tài)了解的還不夠,,因此在解決學生的一些問題上不能得心應手,。
4.加強樹立終身學習的觀念,可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠,。
5.進一步加強自身的道德修養(yǎng),,即自身的素質建設。
二,、幫助有困難的學生:
當學生在生活和學習上遇到困難時,,一定要善待他們,真誠地向他們傾注情感,,用真心,、善意去打動他們、啟發(fā)他們,、誘導他們,,逐步增強他們的信心,、勇氣,并耐心細致的培 ,,我們一定要深養(yǎng)他們,,幫助他們克服困難。特別是對于“學困生”入了解,,既要了解自身原因,,又要了解家庭原因既了解生理原因,又了解心理特征,,以便對癥下藥,。因此,教育的關鍵是疏導,、遷移,,促使他們把旺盛的精力、智力和情感用到學習上,。美國哈佛大學的研究表明,,人的聰明是多元的,不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同,。
三,、用心去實踐,才會逐漸收獲教育的理想和理想的教育,。
“教育兒童的事業(yè)是要求對幼兒教師要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,,成為教育幼兒的'行家里手,應將教育理論知識轉化為教育教學實際能 ”力,,這是搞好教育教學的重要條件,。
學校教務工作的階段性總結篇三
光陰荏苒,,日月如梭,。20__年學年度工作即將結束了。本學期認真落實了鎮(zhèn)小學中心校的工作目標和本校的教育教學,,繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作,,重心工作,,圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。全體教師同心同德,,與時俱進,,較好的完成自己的教育教學任務。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作:
一,、以德為冠,,全面落實德育工作。
本學期我們校組織全體教師重溫了在20__年教師節(jié)會議講話,胡的講話精神是我們做好當前教育教學工作的理論依據(jù),,是提高教育教學質量的保證,,學習時間周周得到落實,我校采取集體學習和分散學習相結合的方法,,每周堅持集中學習2小時,,其余時間自學,,邊學習邊寫,每人本學期不少于18次,。通過學習增強了教師的使命感和責任感,,培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力,、主人翁意識和育人意識,。
德育工作是學校的首要工作,為加強教師的職業(yè)道德教育,,培養(yǎng)學生誠實守信,,做頂天立地的好少年,突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習,,具體的做法是:
1,、__大前組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,,加強教育,,并將規(guī)范的內(nèi)容進行細化考核,。
2、嚴格升降國旗制度,,充分利用國旗下講話,對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛家鄉(xiāng),、愛社會主義教育,教育學生誠實守信,,做一個誠實守信的好學生,。
3、充分利用班會、校會,,落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,,本校在10月28日開展了一次《小學生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽,。
4、學校舉行了豐富多彩的課外活動,。舉行了跳繩,、踢毽子、拔河,、冬季長跑等比賽,。讓學生參加一次次有意義的課外活動,受到一次集體主義教育,,培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、團結合作的精神,同時鍛煉了學生的體能,。
5,、安全工作常抓不懈,20__年9月5日,,我們校開展了一次法制安全講座,,教育學生平時要自我保護,提高了學生安全自我防范能力,,特別是家長不在的時候,,學生要有自我保護意識,不做一些危險的事情,。同時又利用板報,、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育,。
二,、加強常規(guī)管理,圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作,。
1,、抓好教育管理。本學期對教師業(yè)務提出的新要求,,要求教師將新要求落實到工作的實處,,教師要不斷主動的“充電”,研究教學新方法,,走自己的路子,,形成自己的教學風格,,本學期我校有2名同志在讀大專,2名教師讀本科,,1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓,,這樣為暑后全面開設小學英語奠定了基礎。開展讀一本教學專著的活動,,邊讀邊寫體會,,每周不少于800字,裝入個人檔案袋,,充實了教師的業(yè)務基礎,,朱曉敬教師的讀書筆記質量較高,體會較為深刻,。
課堂教學是教學的主陣地,本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度,,切實提高了課堂教學的實效,,向40分鐘要質量。通過聽課評課,,使每位教師都能取長補短,,把新課標、新理念落到實處,。檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環(huán),,業(yè)務主任兩周一檢查教師備課作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時整改,,并將每次的檢查結果進行量化積分,,作為年終考核的依據(jù)。
2,、堅持集體備課制度,,每次集中備課定中心發(fā)言人,根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,,定教材,,使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務素質的方法。
3,、認真組織質量抽測,。教學質量是學校的生命,10月份我學校六年級骨干教師有病請病假,,朱小靜,、王霞光兩位老師在自己課務重的情況下,勇挑重擔分別臨時擔任英語,、語文的教學任務,,為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎,為有利于更好地下一步進行教學,通過月考分析找出自己在教學中存在的問題,,并在全體教師會上認真地剖析不利因素,。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一,(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文,,四年級數(shù)學,,四年級英語,五年級數(shù)學,,六年級數(shù)學,。一個全鎮(zhèn)第二,在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學成績,,這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結果,。
4、抓好教師管理,。每周周一召開教師會,,對教師進行職業(yè)道德教育,認清當前的教育形勢,,樹立競爭意識,,平時學校領導經(jīng)常帶頭遵守學校的考勤制度,外出開會,、辦事盡早,、盡快回校后將功課及時補上,教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校,,任何人不準隨便缺課,,有事要請假,每周公布一次教師出勤情況,,并納入了校對人的考核,。
5、為提高學生的閱讀能力,,開學初,,我們在小學中心校的指導下,成立了校閱讀領導小組,,同時制定了校閱讀計劃,,為了實施這一計劃:首先我校先在校園內(nèi)營造閱讀氛圍,讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,,其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”,、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”。第三建立班級圖書角,,讓全體學生都捐5本書放在圖書角,,真正達到資源共享,,第四我們讓每位教師都利用自身的的特長上一節(jié)閱讀課。小學中心校的領導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真,,取得了一定的成效,。
6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,,關系到我們校今后的教育,、教學發(fā)展,因此我們必須辦好這件好事,。為迎接省“四配套”工程驗收,,我們校朱曉靜、王俠光,、張磊,、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作,放棄了兩個星期天休息的時間,,從不叫一聲苦,,一聲累。特別是朱曉靜,、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學工作,,為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點,,那幾天天氣特別的冷,幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家,,這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學習,,(眾所周知我校在職教師8人,當時一人病假,,去實施具體工作的教師就更少了)
7,、加強安全教育,做到警鐘長鳴,,常抓不懈,。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,,增強安全防范意識,,堅持誰班的學生誰是第一責任人,放學路隊哪隊學生出問題,,由包隊教師負責,,學校領導經(jīng)常檢查校園的安全隱患,及時上報檢查情況,,我校實行關大門封閉式的學生管理方法,,對往來人員要登記入冊,,本學期我校沒有一起學生事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象,,確保了學校師生的人身安全,,確保了國家的財產(chǎn)不受損失。
8,、后勤管理進行了從嚴要求,,按上級指示做,有事先,,精打細算,,把錢用在刀刃上。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求,,不亂收亂支,,做到收費公開,接受社會的監(jiān)督,。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中,。
三、以科研為龍頭,,促進學校教學的整體工作
1,、開展教師讀書活動,提高教師理論素養(yǎng),。
只有不斷的學習,,才能不斷的更新教育觀念。本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍,,并做出讀書筆記一本,,每篇內(nèi)容不少于400字,且有感想,,學校定期檢查,,指出優(yōu)缺點,改正錯誤,。
2,、開展五個一學習,人人做研究型的教師
我校教師人人讀了一本教育理論書籍,,記了一本學習筆記,,做了一項小課題研究,開了一次研究課,,寫了一至兩篇教育論文,。在此基礎上,人人參與寫《教師專業(yè)日記》,,真實詳細的記錄了教學中的所見,、所聞,、所感。本學期我校教師寫教育,、教學論文達10余篇,。
3、教育科研“手拉手”,,以科研興校
10月份,,我校教師到鄭集實驗小學、柳新實小,、馬坡小學,、何橋小學、參加了聽課共派出30多人次,。他們認真地聆聽精彩的報告,,,仔細地觀看,,專心的思考,,刻苦的鉆研,深刻的感悟,,他們感悟頗多,,學習借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗?;氐綄W校后,,我校也組織了“我的研究課”的專題活動,人人參與,。通過這一活動,提高了我校教師的教學水平,。使得全體教師如身臨其境的學習,,受益匪淺。
四,、加強體育活動增強學生體質
本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞,。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學中心校組織的足球比賽,在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績,,獲得了鎮(zhèn)小學比賽第二名,。
五、存在問題及改進措施
(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績,,但是成績面前也有不足的地方,,問題有如下不足之處:
1、由于學校我校師資力量不足,。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學活動不能正常地開展,。
2,、班級管理方面,個別班主任責任心不強,。
3,、教科研方面,教師跟不上形勢,,存在怕吃苦的現(xiàn)象,。
(二)、改進措施:
(1)加強班級,、學生管理,,加強對學生進行思想教育。時時講安全,。
(2)加強教科研工作,,鼓勵教師開動腦筋,把精力投入教科研工作中去,。力爭在教科研課題上重大的突破,。
(3)個別教師認為我的任務只是教書,其他的任務都是附帶的,。
學校教務工作的階段性總結篇四
一年來,,全校師生在上級部門的有力領導下,我校的校園建設煥然一新,,師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮,,教育教學更加規(guī)范化和科學化,各項管理也更加有章可循,,安全工作深入人心?,F(xiàn)將這學期的工作狀況簡述如下:
一、思想工作:
不遇大事,,不知人心,。借著國檢工作的重要性,把教師的思想素質進行了更高層次的提升,。首先,,要求人人學習國檢工作的資料和好處,熟記國檢的基本知識和程序,,并做有詳細的學習筆記,。其次,借無數(shù)次的大會,、小會,,樹立身邊的榜樣和模范。經(jīng)常表揚身邊的老師和同學,,激勵其他教師的工作用心性和職責感,。最后,,做好自身表率。說得好不如做得到,,自己先行一步,,才能帶動他人,要求教師做到的,,領導務必做到,。因此,領導班子不論多苦多累都要堅持,,始終都要做大家的精神支柱,。在共同建設學校的過程中,老教師率先垂范,,謀劃全局,,出力參戰(zhàn);年青教師加班加點,無怨無悔,。一個精誠團結,、奮發(fā)向上的群眾在磨練中構成了。
二,、管理工作:
為了進一步管好學校,,開學初,我校陸續(xù)出臺了教師管理制度,、值周制度,、值班制度、教師一日細則等制度,。組織教師重新學習了教案作業(yè)的要求,。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責,,使得人人有安全意識,,人人有職責意識。一切工作都以制度為抓手,,做到有章可循。杜絕管理中的隨意性,。
三,、教學工作:
學校的中心工作就是教學工作。在忙于國檢工作的同時,,我們沒有放松教學工作,。一部分教師抽出來搞國檢,剩余教師盡心抓教學,,在大家的齊心協(xié)作下,,教學工作和國檢工作兩不誤,。工作之余,教師之間互相幫著上課,、整理檔案,,誰也沒有怨言。尤其是領導因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了,。我經(jīng)常被身邊的同事和學生感動著,,為了不讓大家失望,我告訴自己:堅持,,必須要堅持,。在教導處的統(tǒng)籌計劃和精密安排下,學校的教學工作沒有受到多大的影響,。尤其是其中考試后,,學校領導和任課老師向家長表了態(tài),學校要求全校教師集中精力主抓教學,。做到了認真上課,、詳細備課、細批作業(yè),,教導處把好三關,,并做好了檢查記錄。
四,、安全工作:
安全工作的重要性不亞于教學工作,。時時處處滲透安全教育。第一,、開學初,,就同所有任課老師、班主任,、分管人員層層簽訂了職責書,。第二、借國旗下的講話,,向學生宣讀有關安全方面的資料,,并做了超多的安全知識宣傳展板。第三,、安全小組經(jīng)常檢查學校的安全隱患,,盡力做到防患于未然,做好各種安全會議記錄和檢查記錄,。第四:堅持做好了開學初和其中考試后的兩次安全演練活動,,提高了學生的安全防范意識和自我救助潛力。第四、借校車事件,,對學生乘車問題進行了徹底的解決,,由無營運證的超載車輛更換成了手續(xù)齊全的公交車,做到了家長滿意,、學校放心,。第五、對異體特征的學生做了特殊處理,。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長簽訂了安全職責書;對一名傷害其他學生,,行為無自控潛力的學生勸其回家教育。
五,、校園建設:
為迎接國檢,,本學期硬化校園面積2000余平方米,更換房檐300米,,更換教室頂棚150平方米,,做展板22副,粉刷墻裙300平方米,,粉刷廁所和危房200多平方米,。透過以上措施,我校的校園六化工作貼合了國檢要求,。
六,、國檢工作:
為迎接國檢,開學初在上學期的基礎上,,我校對國檢的六項指標進行了更加貼合要求的深化:掃盲工作更加扎實;檔案工作的管理更加規(guī)范和科學;校園的六化工作更加令人滿意,。
學校教務工作的階段性總結篇五
在區(qū)教育局在指導下,我校全面地完成了本學期的研修任務,,在本學期內(nèi)我們根據(jù)我校的實際,,創(chuàng)造性地開展工作,取得了良好的成績,,形成了可喜的局面,。個人研修、集體研修,、各類培訓三位一體的工作模式已經(jīng)建立,,我校教師的整體素質有了顯著提高。現(xiàn)在將我校本學期的校本研修工作總結如下:
一,、加強研修工作的管理,。
學校領導非常重視研修工作,學校成立了以高亞真校長為組長,,分管副校長王艷華為副組長的校本研修領導小組,。構建了“學校——教研組——備課組”的校本研修網(wǎng)絡,,分層次有計劃地開展集體備課和研討課為主要形式的校本研修活動,。切實抓好研修管理工作,認真布置研修活動和檢查考核,,使管理上更加科學化,、規(guī)范化、制度化,。
為了加強教師的學習,,學校花大力氣,,為各備課組增配了21臺電腦,,并全部連上互聯(lián)網(wǎng),使辦公自動化信息化水平大大提高,,為了加強網(wǎng)絡管理,,提高計算機的使用效率,為各年級組增設了網(wǎng)絡管理員,。
二,、校本研修整體情況
本學期繼續(xù)以“學案導學,先學后教,,創(chuàng)建自主學習高效課堂”,,推進現(xiàn)代教育技術在教學中的應用為主要內(nèi)容,所有教研活動都圍繞這個主題開展,。以骨干教師為引領,,以“集體備課、研討課”活動為平臺,,進一步提高廣大全體教師實施素質教育的能力和水平為目標,,全面推進素質教育,全面提高教育質量,。
1,、開學初制定了詳盡的計劃。各項活動安排具體,。計劃的可操作性強,,執(zhí)行起來容易,便于檢查,,便于管理,。印發(fā)了“校本研修活動安排表”、“教研組,、備課組成員一覽表”,、“烏伊嶺區(qū)中學師徒結對表”,、“教研課日程表”四個計劃性的表格。
2,、保證每月至少有一次業(yè)務培訓講座,。針對教師在教學中亟待解決的問題對全校老師及時了培訓,提高了培訓的時效性,。
3,、對全校教師進行了一次全員文化課測試及文化理論考試,組織專人評卷,,測試成績存入個人研修檔案,。
4、對全校教師進行了一次鋼筆字測試,。
5,、由于校址搬遷,新樓的計算機教室設備沒有安裝到位,,本學期計劃的漢字錄入測試及現(xiàn)在教育技術測試沒有如期進行,。
6、克服經(jīng)費不足的困難,,每次都盡可能多的派出人員參加上級組織的培訓,,本學期派出7名教師赴金山屯參加“國培”經(jīng)驗交流會,派出14名教師赴鐵力參加全市中考質量分析會,。
另派出高穎,、潘增華、田華三名教師分別到哈爾濱,、石家莊,、北京參加國培。所有派出參加培訓的教師,,返校后,,都將要為全校教師做報告或者講示范課。使他們在外學習的收獲在我校遍地開花,。
三,、常規(guī)研修制度化
1、鼓勵教師自主研修,,利用一切可以利用的手段進行學習,,報紙、雜志,、電視,、網(wǎng)絡、函授學習等有力的推動了教師的研修工作,。
2,、學校規(guī)定每周至少進行一次集體研修活動,,或者以備課為單位,或者以教研組為單位,,規(guī)定了校本研修的時間,,地點和參加人,其中:每周一第三節(jié)課為史地政教研組教研活動時間;周一第六節(jié)語文組;周二第六節(jié)英語組;周二第七節(jié)理化生組;周五第三節(jié)數(shù)學組,,地點在會議室。在規(guī)定的校本研修時間內(nèi),,校領導全面進行檢查,,保證研修成效。
3,、為新教師安排了專人指導,,以拜師帶徒弟的方式引領他們快速成長。
本學期在教育局和教研室領導和指導下,,組織參加國培經(jīng)驗交流會的教師楊海萍,、田華、李加民,、林志萍,、侯兆坤、張晶華分別講了一節(jié)示范課,。
本學期由數(shù)學教研組進行了一次大型教研展評活動,,這次活動中選定由林志萍老師主講,全體數(shù)學組教師進行評課,,全體教師觀摩并寫出評課報告,。
四、特色與成效
我校本學期的教學及教研活動的內(nèi)容,,都是以我校的新課題為核心,,老師們研究導學案的制作和完善,交流導學案的使用心得,,共享學生研究性學習成果,,高亞真校長和王艷華副校長多次進行點撥和指導,使我校教師使用導學案的效果有了跨躍性的發(fā)展,。