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天津大學(xué)非全日制mpa怎么樣 天津大學(xué)研究生院非全日制篇一

◆擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好,，遵紀(jì)守法,；

◆考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

①大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員（2017年9月1日以前畢業(yè)）；

②獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后,，符合招生單位相關(guān)學(xué)業(yè)要求,，達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員（2015年9月1日以前畢業(yè)）

③已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員（2018年9月1日以前畢業(yè)）；

天津大學(xué)非全日制mpa怎么樣 天津大學(xué)研究生院非全日制篇二

天津大學(xué)是教育部直屬國(guó)家重點(diǎn)大學(xué),，其前身為北洋大學(xué),，始建于1895年，是公認(rèn)的中國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué),，1951年定名為天津大學(xué)，是首批16所國(guó)家重點(diǎn)大學(xué),、“211工程”,、“985工程”及“雙一流”首批重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)。天津大學(xué)素以“實(shí)事求是”的校訓(xùn),、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng)和“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)享譽(yù)海內(nèi)外,。

天津大學(xué)最早的管理教育可以追溯至其前身北洋大學(xué)建校初期，1942年“西北聯(lián)大”時(shí)期正式設(shè)立工業(yè)管理系,。改革開(kāi)放后,，學(xué)校于20世紀(jì)70年代重建管理學(xué)科，1984年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立管理學(xué)院,，是全國(guó)高校最早創(chuàng)立管理學(xué)院的4所院校之一,。

2000年，經(jīng)國(guó)家教育部學(xué)位辦批準(zhǔn),，天津大學(xué)成為國(guó)內(nèi)首批24所公共管理碩士（mpa）教育試點(diǎn)院校之一,。依托于天津大學(xué)的管理學(xué)科群優(yōu)勢(shì)，mpa教育以“致力于成為集教學(xué),、科研與服務(wù)于一體的公共管理政策智庫(kù),、人才培養(yǎng)基地”為使命，已經(jīng)形成了城市治理,、政務(wù)信息安全與管理,、社會(huì)保障、低碳經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展,、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理等五個(gè)特色培養(yǎng)方向,，面向多個(gè)公共管理領(lǐng)域提供專業(yè)的政策咨詢和人才培養(yǎng)服務(wù)。同時(shí),，2013年,、2018年，順利通過(guò)國(guó)際知名商管認(rèn)證之一的amba認(rèn)證及再認(rèn)證，為國(guó)內(nèi)唯一兩次獲得最長(zhǎng)5年期amba國(guó)際認(rèn)證的mpa項(xiàng)目,。多年來(lái),，天津大學(xué)mpa項(xiàng)目已經(jīng)與各級(jí)政府、事業(yè)單位,、國(guó)有大中型企業(yè)建立了緊密的聯(lián)系,，以多種形式開(kāi)展咨詢、培訓(xùn)與人才培養(yǎng)合作,，為政府,、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)和非政府公共部門(mén)培養(yǎng)了大批具備現(xiàn)代公共管理理論和素養(yǎng),、掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)的優(yōu)秀人才,。

悠久的辦學(xué)歷史，深厚的文化底蘊(yùn),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格,、專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、細(xì)致的管理服務(wù),、美麗的校園風(fēng)光,，豐富的校園生活，天津大學(xué)mpa教育必將成為青年才俊們成功的搖籃,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯,。

1、項(xiàng)目使命

? ? ? ?致力于成為集教學(xué),、科研與服務(wù)于一體的公共管理政策智庫(kù),、人才培養(yǎng)基地。

2,、特色方向

? ? ? 注重發(fā)揮經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理學(xué)的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)培養(yǎng)中突出經(jīng)濟(jì)和管理的交叉特色,，培養(yǎng)能夠?qū)⒐补芾碇R(shí)運(yùn)用到城市管理領(lǐng)域,，具有國(guó)際視野和現(xiàn)代化治理理念的城市管理專業(yè)人才。不僅擁有一流的師資隊(duì)伍,，還聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者,、政府部門(mén)高級(jí)官員等擔(dān)任兼職教授或客座教授。

3,、政務(wù)信息安全與管理

? ? ? ?緊密把握新時(shí)代公共管理的發(fā)展趨勢(shì),，并結(jié)合我國(guó)對(duì)公共管理提出的新要求和新理念，培養(yǎng)國(guó)家信息安全,、保密管理以及電子政務(wù)等方面的高層次復(fù)合型人才,。定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者開(kāi)展實(shí)踐領(lǐng)域及前沿問(wèn)題講座,，了解政務(wù)信息安全與管理最前沿的理論發(fā)展，為培養(yǎng)公共管理的專業(yè)人才創(chuàng)設(shè)了最佳的情境模擬,。

4,、社會(huì)保障

采用案例式、模擬式,、講授式,、研討式等多種教學(xué)方式，培養(yǎng)社會(huì)保障,、社會(huì)保險(xiǎn)以及社會(huì)保障基金管理等領(lǐng)域的專業(yè)管理人才,。邀請(qǐng)中外各界學(xué)術(shù)專家定期舉辦各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、研討會(huì),。

5,、低碳經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展

核心課程瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外學(xué)科前沿，在自身特色和培養(yǎng)方向要求的基礎(chǔ)上,，力求提供豐富性和多樣性內(nèi)容學(xué)習(xí),。著力培養(yǎng)適應(yīng)全球治理發(fā)展，熟悉國(guó)家宏觀政策,，掌握公共管理理論、知識(shí)和方法,，通曉低碳經(jīng)濟(jì)管理與公共資源配置等的復(fù)合型高端管理人才,。

6、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理

打造一流教學(xué)研究平臺(tái),，集納豐富的第二課堂和實(shí)踐基地,，培養(yǎng)熟悉知識(shí)產(chǎn)權(quán)法，通曉知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息管理等的交叉復(fù)合型人才,。不僅能夠聆聽(tīng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者的傳授講解,，還有來(lái)自全國(guó)的強(qiáng)大校友網(wǎng)絡(luò)環(huán)繞。

7,、必修課程

? ? ? ?公共管理學(xué),、公共政策分析、公共經(jīng)濟(jì)學(xué),、社會(huì)研究方法,、公共管理倫理學(xué)、公共人力資源管理,、公共財(cái)政學(xué),、憲法與行政法、政治學(xué),、公共管理英語(yǔ),、學(xué)術(shù)道德規(guī)范,、中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究；公共管理改革與創(chuàng)新（案例教學(xué)）,、公共管理前沿講座,、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告、學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告,。

8,、城市治理方向

? ? ? ?地方政府治理、公共危機(jī)管理,、城市經(jīng)濟(jì)與環(huán)境管理,、公共項(xiàng)目投資管理、非營(yíng)利組織,；

9,、社會(huì)保障方向

? ? ? ?社會(huì)保障學(xué)、社會(huì)保險(xiǎn),、社會(huì)福利與社會(huì)救助,、社會(huì)保障基金管理；

10,、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理方向?

? ? ? ?知識(shí)產(chǎn)權(quán)法,、知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略、知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息管理,、知識(shí)管理與技術(shù)創(chuàng)新,、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理；

11,、政務(wù)信息安全與管理方向

? ? ? 國(guó)家信息安全策略分析,、信息安全保密技術(shù)與管理、黨政機(jī)關(guān)保密管理,、保密法學(xué),、電子政務(wù)；

12,、低碳經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展方向

? ? ? ?低碳經(jīng)濟(jì)管理,、區(qū)域規(guī)劃與管理、土地管理,、公共資源配置,；

13、專業(yè)通識(shí)

? ? ? ?領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā),、公共組織行為與績(jī)效管理,、社會(huì)學(xué)、管理溝通,、公文寫(xiě)作,。