我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

金融學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇一

在金融前沿講座的課堂上,，老師曾說(shuō)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)金融將會(huì)是中國(guó)未來(lái)的金融發(fā)展走向,，并且為我們講解了許多

關(guān)于

互聯(lián)網(wǎng)金融的

專業(yè)

知識(shí)。

最近,，社會(huì)上對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展方向的評(píng)論多了起來(lái),，銀監(jiān)會(huì)也開(kāi)了旁聽(tīng)會(huì)，一些專家學(xué)者也開(kāi)始圍繞互聯(lián)網(wǎng)金融展開(kāi)了熱烈的討論,，我從網(wǎng)絡(luò)上看了一起好年會(huì)我國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾在首屆湖北互聯(lián)網(wǎng)金融高峰論壇暨一起好周年感恩會(huì)上的發(fā)言,，結(jié)合自己結(jié)互聯(lián)網(wǎng)金融的認(rèn)識(shí)，也談?wù)劯邢搿?/p>

我始終感覺(jué),，傳統(tǒng)金融的本質(zhì)是解決不確定性,，金融機(jī)構(gòu)就是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的配置機(jī)構(gòu),。那么互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)在哪兒呢?在通過(guò)技術(shù)手段處理不確定性,，其結(jié)果就是預(yù)測(cè)人們的行為偏好,，以及描述未來(lái)，如果真的做到這點(diǎn),，以配置風(fēng)險(xiǎn)為使命的金融機(jī)構(gòu)就沒(méi)有存在的必要了!也就是說(shuō),，互聯(lián)網(wǎng)最終替代金融服務(wù)，這才是互聯(lián)網(wǎng)金融的可怕之處,。也就是一般而言的,，傳統(tǒng)的金融如果不去改變自己，新興的互聯(lián)網(wǎng)金融就會(huì)倒逼傳統(tǒng)金融去改變,。這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，結(jié)果何時(shí)發(fā)生，只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題,。

當(dāng)然,，互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展之路，也不是一帆風(fēng)順的,，平臺(tái)老板跑路,，自融圈錢，假標(biāo)泛濫,，投資者的資金血本無(wú)歸,，這些現(xiàn)象也不十發(fā)生，幾億,，十幾億的資金在維權(quán)之中,，投資者苦不堪言，這個(gè)現(xiàn)象也是暫時(shí)不能回避的,，但另一方面,，在前進(jìn)中去修正，在發(fā)展中改進(jìn),，這個(gè)主基調(diào)不會(huì)改變,，企業(yè)需要資金，投資人投資無(wú)法實(shí)現(xiàn)多元化,，這個(gè)問(wèn)題短時(shí)間內(nèi)無(wú)法解決,，而互聯(lián)網(wǎng)金融才是解決這個(gè)難題的最好手段和發(fā)展方向。我們相信,，隨著第三方支付的透明,，隨著監(jiān)管手段的慢慢見(jiàn)效，互聯(lián)網(wǎng)的前進(jìn)道路是越來(lái)越寬廣的,，我們投資人期盼著那一天的到來(lái),。 年會(huì)上茅老的精辟分析與論述，讓冬日里的投資人見(jiàn)到了春日的陽(yáng)光,，讓我們攜起手來(lái),，共同期待互聯(lián)網(wǎng)金融的春天早日到來(lái),。

我心目中的平臺(tái)應(yīng)該象茅老說(shuō)的那樣，能承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,，樹立起敢于發(fā)展,，敢于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼_理念,，在管理上更上一臺(tái)階,，克服短視現(xiàn)象，以運(yùn)營(yíng)為基礎(chǔ),，與時(shí)代接軌,，與互聯(lián)網(wǎng)最新技術(shù)接軌，多聽(tīng)投資人的心聲,，力求平穩(wěn)發(fā)展,，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有的投資人,。

金融學(xué)術(shù)講座

心得體會(huì)

[篇2]

剛?cè)雽W(xué)的新老生見(jiàn)面交流會(huì)上就有師兄說(shuō)學(xué)校會(huì)提供很多學(xué)術(shù)講座,，這是我們積累科學(xué)知識(shí)的重要途徑。自己意識(shí)到了碩士階段跟本科是不一樣的,，作為研究生,，我們必須注重訓(xùn)練和培養(yǎng)創(chuàng)新思維，拓寬知識(shí)面,，充實(shí)創(chuàng)新所必須的知識(shí)基礎(chǔ),。多參加與學(xué)科相關(guān)的科研與創(chuàng)新方法講座十分必要。在聽(tīng)說(shuō)學(xué)校專門制定了學(xué)術(shù)講座制度,，會(huì)定期或不定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家,、教授們?yōu)槲覀冮_(kāi)辦學(xué)術(shù)講座時(shí)內(nèi)心很激動(dòng)，很渴望參與從中學(xué)到一些知識(shí),，了解當(dāng)前研究熱點(diǎn)和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),。回顧這一年多參加系seminar的

學(xué)習(xí)

,，發(fā)現(xiàn)自己在了解到相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外的進(jìn)展動(dòng)態(tài)和領(lǐng)略到各位大師創(chuàng)新的研究方法的同時(shí),，還學(xué)到了很課堂上學(xué)不到的知識(shí)和能力，比如如何選擇聽(tīng)取學(xué)術(shù)報(bào)告的機(jī)會(huì),？如何為出席學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)做準(zhǔn)備,？如何從學(xué)術(shù)報(bào)告中獲取最大的'信息量？如何把所聽(tīng)的學(xué)術(shù)報(bào)告與自己的科研工作結(jié)合起來(lái),？等等,。

記得參加的第一次講座是美國(guó)匹茲堡大學(xué)daniel berkowitz教授學(xué)術(shù)講座，daniel berkowitz是一位法制經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的專家,，他同很多國(guó)外教授一樣非常具有人格魅力,，講解時(shí)肢體語(yǔ)言很豐富,，例子大多被他講的生動(dòng)活撥。那次他給我們講的是有關(guān)蘇聯(lián)解體后俄羅期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的兩大轉(zhuǎn)變,，聽(tīng)完后對(duì)于自己比較陌生的俄羅期增長(zhǎng)方式有了初步了解,，以及也學(xué)到了在研究這類問(wèn)題時(shí)應(yīng)如何選取數(shù)據(jù)和研究方法,。比較遺憾的是雖然在聽(tīng)之前與

同學(xué)

打印出了論文,，但沒(méi)有細(xì)細(xì)看只粗粗地瀏覽了一遍，以致很多地方都沒(méi)來(lái)得及抓住重點(diǎn),。這次聽(tīng)報(bào)告后緊接著沒(méi)兩三天就參加了經(jīng)濟(jì)學(xué)系和嶺南實(shí)證與計(jì)量經(jīng)濟(jì)研究中心的雙周seminar,，講的是產(chǎn)業(yè)集群與企業(yè)邊界的建構(gòu)，是與我們專業(yè)所學(xué)的相差蠻遠(yuǎn)的,，產(chǎn)業(yè)集群還了解企業(yè)邊界卻完全不知,，不過(guò)聽(tīng)到教授詳細(xì)的講解后倒是產(chǎn)生了想深入學(xué)習(xí)一下的興趣，對(duì)于報(bào)告中提到的結(jié)構(gòu)二重法這個(gè)新的研究方法也進(jìn)行了相關(guān)的搜索,。雖然總體上來(lái)說(shuō)理解的不是那么到位,，也還學(xué)到了不少新知識(shí)，開(kāi)闊了視野,，讓我決定以后看書查閱資料的范圍要更大更廣,。這次seminar跟同天的前沿計(jì)量方法的實(shí)證應(yīng)用講座相比，身邊同學(xué)都認(rèn)為后者更適合我們,，畢竟前沿計(jì)量方法更為我們所需,，經(jīng)主持人介紹知道當(dāng)時(shí)給我們講的是曾于紐約大學(xué)博士畢業(yè)的一

名優(yōu)秀人士，他在上學(xué)期間就跟著導(dǎo)師發(fā)表很多優(yōu)質(zhì)論文,，現(xiàn)研究的都是前沿問(wèn)題,，很值得我們學(xué)習(xí)。他在學(xué)術(shù)上很是謙遜,，還記得講座間的提問(wèn)環(huán)節(jié)我們一位師兄指出他使用的條件馬爾可夫鏈應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)時(shí)間序列存在一個(gè)隱藏條件,，這會(huì)導(dǎo)致

其他

情況無(wú)法使用該方法，他笑笑說(shuō)師兄問(wèn)的很好,，這是他還沒(méi)解決的問(wèn)題之一,，還讓師兄講座完后跟他討論一下。從他身上以及作的報(bào)告中我們的確可以學(xué)到很多東西,。

這之后配合時(shí)間又陸續(xù)參加了好幾次,，像對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的多學(xué)笠思考，國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)互動(dòng)視角下的東亞經(jīng)濟(jì)一體化和金融資產(chǎn)價(jià)格的信息功能等講座,，這么些講座聽(tīng)下來(lái)發(fā)現(xiàn),，要想通過(guò)聆聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告增長(zhǎng)知識(shí)對(duì)自己有很大提高，必須做好一些事前準(zhǔn)備和事后回顧,，比如首先要知道如何選擇,，參加哪些學(xué)術(shù)報(bào)告對(duì)自己幫助最大,，師兄師姐們告訴我們學(xué)校學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)術(shù)報(bào)告很多,，每個(gè)人的精力有限,，不必每次都參加，要做正確的選擇,，學(xué)術(shù)報(bào)告一般來(lái)說(shuō)可分為：鳥瞰型,、專題型以及討論型，鳥瞰型的報(bào)告人一般會(huì)對(duì)我們分支學(xué)科或相關(guān)專門性

話題

做較為全面的總結(jié)和綜述,，側(cè)重于綱要性的,、趨勢(shì)性的描述和分析，不會(huì)拘泥于細(xì)枝末節(jié),。這類報(bào)告對(duì)了解學(xué)科發(fā)展的全面動(dòng)態(tài),，增進(jìn)綜合知識(shí)，把握科研方向極有助益,。師兄們特別青睞于它們,；而專題型的報(bào)告人是對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中一個(gè)范圍較小的專門性話題，進(jìn)行有針對(duì)性的描述,，內(nèi)容通常包括：?jiǎn)栴}的提出,、研究背景或動(dòng)機(jī)；問(wèn)題的歸納與表述,；問(wèn)題的解決方法與結(jié)果,；結(jié)果分析。我本人還蠻喜歡聽(tīng)這一類的,，因?yàn)橹灰虑暗臏?zhǔn)備像閱讀相關(guān)文獻(xiàn),，列出自己心中的疑惑，一席講座聽(tīng)下來(lái)會(huì)解開(kāi)自己心中的不少疑問(wèn),，也會(huì)在事后更加的關(guān)注這一小塊的研究動(dòng)態(tài),，比如，有一次尹詠雅給我們講的中國(guó)員工對(duì)于處理沖突方法的選擇,，首先一聽(tīng)這題目就知道要講大概是

什么

了,，自己很有興趣，尹老師給我們介紹到?jīng)_突到底是什么有什么分類,，發(fā)生沖突的時(shí)候首先要判斷是哪類沖突,，產(chǎn)生沖突的原因，處理沖突的方法有很多,，這其中該如何選擇等,，在講的過(guò)程中老師舉了很多例子，非常形象生動(dòng)，整個(gè)報(bào)告聽(tīng)下來(lái)很流暢很有層次感,，報(bào)告完很多同學(xué)都有跑過(guò)去與老師討論,，讓我印象很深刻，對(duì)管理學(xué)中事故處理這部分內(nèi)容產(chǎn)生了很大的興趣,；而討論型的一般,；形式不那么正式，論述不一定完整,，結(jié)果經(jīng)常有不確定性,，會(huì)上經(jīng)常有激烈的爭(zhēng)辯和討論，這一類我發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)我對(duì)這一部分內(nèi)容了解的比較深入才會(huì)明白,，不然坐那聽(tīng)別人精彩辯論自己還是云里霧里不太能判斷誰(shuí)比較

在理一些,。選好要聽(tīng)的報(bào)告后要做的準(zhǔn)備我也在聽(tīng)了很次講座后總結(jié)出一些：例如,，報(bào)告人的背景,，他們的學(xué)術(shù)背景、專長(zhǎng),、學(xué)術(shù)成就,、治學(xué)特點(diǎn)等等，他們對(duì)此次報(bào)告內(nèi)容所做的研究,，報(bào)告主要內(nèi)容,，涵蓋范圍、專業(yè)特點(diǎn),、模型與方法,、主要結(jié)論、值得學(xué)習(xí)和借鑒之處,。同時(shí),，最好帶著問(wèn)題去聽(tīng)報(bào)告，例如,，想為自己拓展什么樣的知識(shí)范圍,、向報(bào)告人當(dāng)堂提出何種問(wèn)題、報(bào)告后如何請(qǐng)教報(bào)告人等等,?？傊瑴?zhǔn)備得越充分,，收獲就越大,。

當(dāng)參加的學(xué)術(shù)講座越來(lái)越多時(shí)，我發(fā)現(xiàn),，雖然不同報(bào)告的主講人他們研究領(lǐng)域不同,，優(yōu)秀之處卻大同小異，他們的口頭表述都組織的非常有邏輯性和順暢感，ppt也都有自己的高明之處,。我們不僅能從學(xué)術(shù)報(bào)告中學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識(shí),，更能領(lǐng)略各專家的口才藝術(shù)，開(kāi)闊視野,，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí),。講座聽(tīng)的多了，也慢慢可以把許多專家們的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想,。要帶著不同的心態(tài)去聽(tīng)報(bào)告,，這樣收效才會(huì)不一樣，從聽(tīng)報(bào)告,、得收獲的角度挖掘聆聽(tīng)過(guò)程的樂(lè)趣,；要心無(wú)旁騖、專心致志地聽(tīng)報(bào)告,，抓住報(bào)告人的金玉良言,、警句妙言，盡最大努力去消化報(bào)告內(nèi)容,；還要以對(duì)比提高,、增進(jìn)知識(shí)的意圖聽(tīng)報(bào)告。對(duì)于與自己專業(yè)相近的報(bào)告,，應(yīng)不斷比較自己原有的知識(shí)或認(rèn)識(shí),，從中總結(jié)報(bào)告人的對(duì)自己的啟示，為改進(jìn)自己的工作做鋪墊,；對(duì)于不是自己的專業(yè)方向的報(bào)告,，應(yīng)搜索可為己用的線索，發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷或不足之處,；當(dāng)然最重要的是以積極參與者的身份聽(tīng)報(bào)告,。到了報(bào)告會(huì)，就把自己置身其中,，融入報(bào)告會(huì)的環(huán)境和氛圍,，積極思索，大膽發(fā)問(wèn),，以求提高,。

這一路報(bào)告聽(tīng)下來(lái)，學(xué)到了很多學(xué)術(shù)長(zhǎng)輩的研究理念,、態(tài)度和方法,，收益獲多。一個(gè)學(xué)年結(jié)束了,，交完學(xué)術(shù)講座這篇心得論文,，這門課就告一段落了；但是，這是終點(diǎn),，同時(shí)也是起點(diǎn),，即便是到了研二，或者更以后,，我想,，我還是會(huì)一如既往去聆聽(tīng)與自己研究方向相關(guān)的或是自己感興趣的學(xué)術(shù)講座。努力進(jìn)取,，全面平衡,。

2015年8月30日

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