在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

成長日記匯編電子版篇一

日子如白面一般，索然無味,?；剡^頭，才發(fā)現(xiàn)這樣的日子已經(jīng)過了很久很久了,，寫不完的習題,，背不完的名句佳篇，記不完的單詞,。單調煩悶,，卻又無可奈何，只能忍受著,。

十五年來,，身邊走過許許多多的人，或短暫或長久,，但始終只是路過,。很多人對我說過 “永遠的朋友”、“友誼天長地久”，但現(xiàn)在,，都漸行漸遠,，永遠、天長地久,、永恒都離我們太遠,。我們都還只是孩子，給不起諾言,，未來對于我們來說還很遙遠,。

靜，讓我第一次接觸“想念”這個詞,，然后了解,，最后深知。想念是一種會呼吸的痛,，它寄生在我體內,，快速生長，成熟以后瘋狂地蠶食我的記憶,。這種痛,，痛徹心扉。

那年夏天,，一起吃著甜筒在校園里游蕩,；那個午后，在大街上同吃一個棉花糖,，然后望著蔚藍的天空發(fā)呆,；那個夜晚，相互依偎著取暖……

這些往事拉扯著我,，讓我不能前行,，讓我只能活在已經(jīng)過去很久的世界里，它們很長一段時間始終占據(jù)著我的腦海,。直到她們出現(xiàn),，幫我甩開那已成為過去的一切，讓我重新?lián)碛袪N爛的笑容,。

思賢的成熟,，筱筱的天真無邪，讓我覺得這個世界很奇妙,。它沒有慘淡的過往，只有不停的向前,，不知疲倦的向前,。

思賢像靜一樣關心我，照顧我。筱筱也像靜一樣有著明媚的笑,。久而久之,，這份情在心底凝結、發(fā)芽,、成長,。人們都說草的生命力頑強，可它的生命力更頑強,。沒過多久它便在我心里蔓延,，那片翠綠一直沒有停止過生長……

其實，一直到現(xiàn)在我還在郁悶,，為何我們三個人會混到一起,。我們三個有天壤之別的人卻成為“死黨”。思賢像歷經(jīng)滄桑的老人,，我像個野蠻的大小姐,，而筱筱完全是個小孩?？v使我們之間差別很大,，可事實就是我們關系不一般！

時間在不斷的回憶過去中和與她們的嬉笑中在我們指間滑過,，如同抓不住的沙一樣,，流逝，消失,。

如今,，我已是一名高二的學生。那些過往已離我遠去,，可有些東西卻一直揮之不去,，比如說回憶。

我是個很戀舊的人,，已發(fā)展成為一種病,。如當初忘不了靜離開一樣，我忘不了初中三年留給我的一切,?；蛘哒f是我不肯忘記。其實,，我一直在想：忘記,，到底是忘還是要記。這一切都是這么的矛盾,。

穎,，一個和我一樣戀舊的人,。我們會一起瘋，一起撒野,，也會訴說著彼此的過往,。回憶以前的微笑,、淚水,，然后淚流滿面。我們都是天不怕地不怕的人,，卻都被回憶絆倒,，而且永遠不能翻身。

穎說她想回到過去,。想回到過去的不只是她,，我、筱筱,、靜都想回去,，回到過去。

傻孩子,，我們回不去了,。我們都已迷失在現(xiàn)在，沒有退路,，只有向前到那個叫未來的地方,，那才是我們唯一的出路。這條出路一直向前延伸,，不斷伸長……

我的十五歲要過去了,。行李太多，包袱太重,，我要把這些都埋了,，扔棄行李，拋棄包袱,。

埋葬十五歲,。

成長日記匯編電子版篇二

今天，老師布置了一個特殊的作業(yè),。種豆芽,，我拿了一個杯子拿來了幾顆我精心挑選的豆芽種子放入杯子里。把它放在陽臺邊,?？粗鼈冊谒杏斡荆嫦Ｍ鼈兛禳c發(fā)芽,。

今天,，我種豆芽的第二天,。下午一放學，回到家跑向陽臺,，我小心冀冀地拿起杯子看底下，居然把紙巾踢開,。長出了一到四厘米的.芽了,。像個英文字母“q”。

今天,，我種豆芽的第三天,。中午回到家就去陽臺看豆芽。哇,！芽都像小象一樣長,。我仔細一觀察豆芽。豆芽的勁已經(jīng)長到有十幾厘米了,。

成長日記匯編電子版篇三

時光的洪流悄無聲息地將我們推向遠方,，攜著留戀、憂傷,、期待與恐懼,，我們走進了夢想中的東北大學，開啟了人生新的篇章,。

如何去形容接到通知書那一刻的感受呢,？比起激動、興奮,，更多的應該是安心吧,。總覺得擁有了一份歸屬感,，今后的時光里,，我的身心能棲息于此，再一次享受焚膏繼晷的充實,，享受談天說地的舒暢,，享受走近夢想的滿足。也正因如此,，此刻身處校園中的我,，想起那個曾經(jīng)伏于桌案奮筆疾書的自己，想起那個奔跑在清晨與黑夜的自己,，想起那個在無數(shù)次跌倒后勇敢前行的自己,，心底便生發(fā)出一種難以言喻的自豪與感謝，甚至是想念,。

現(xiàn)在的我想起當初的自己,，便不自覺地揚起了嘴角,。當初那個稚嫩的我，在無數(shù)個望著窗外的課間,，為未來的大學生活勾勒過無數(shù)種輪廓,。它也許是穿梭在教學樓間的`匆匆剪影，也許是沐浴在操場陽光下的舒適愜意,，也許是沉浸在圖書館中閱讀的專注與充實,。如今想象的生活漸漸步入現(xiàn)實，我在滿足與歡欣之余也混雜著些許的迷茫與恐懼,。

在這短短的幾個月里,，曾經(jīng)陪伴我走過春秋冬夏的人兒們如今已各自天涯，曾經(jīng)見證著我們揮灑汗與淚的教室如今已迎入新人,，曾經(jīng)一度被我反感的作息方式也永遠的停留在過去,。如今身旁的人們來自天南地北，再沒有一間教室上標記著專屬于我們的印記,，也再也沒有一段時間,，讓我們自覺打開書本，放下瑣碎,。每當想起這些,，我便會感到一種從心臟蔓延開的空虛，漸漸漸漸,，拉扯著我陷入無法逃脫的惆悵,。

但活在過去的人滄桑，活在未來的人迷茫,，只有活在當下的人最踏實,。既然選擇了東大，又何必為了過去傷春悲秋,，為了未來恐懼迷茫,，踏踏實實地經(jīng)營每一個今天，才能不負往昔,，不負今朝,。

如何為我們的大學生活渲染上繽紛的色彩呢？與其如同潑灑顏料一般,，毫無目的地投入學習與各類社團活動,，不如用一份學業(yè)規(guī)劃來為自己的畫作勾勒出基本的輪廓。為自己設定短期目標與長期目標,，并真正付諸于實踐,。設定目標時的思考與取舍，實踐目標時的堅持與勤奮,，達到目標后的釋然與滿足,，都會為大學生活增光添彩,。與此同時，更不要忘了探尋你內心真正所向往的未來,，一旦捕捉到了內心那份希冀,，便無所畏懼，大膽追求,。不忘初心,，方得始終。

對于我們來說,，大學是一個新的起點，是開啟無數(shù)種可能的新起點,。正因如此,，我們才不能失去方向。無論多么迷茫,、失望,，憂傷，也不能就此消極,。也許轉機就在下一秒,，但是機會總是留給做好了準備的人。所以為了每一個下一秒,，我們都不能放棄這一秒,。在大學生活的每一天里，讓自己多讀一本書,，多結交一個朋友,，多獨立思考，用積極的心態(tài)去面對一切未知數(shù),，即便是痛苦,，若無法回避，便坦然去接受,。然后我們便會在一天又一天充實的生活中成長,、成熟，離夢想近一點,，再近一點,。

每一天，我們懷揣夢想,，揚帆起航,，踏上征程；每一天,，我們書聲瑯瑯,，揮汗如雨,，斗志昂揚；每一天,，我們焚膏繼晷,，挑戰(zhàn)自我，踏實繁忙,。

百舸爭流,，以夢為名；書山題海,，以樂作舟,；萬馬奔騰，以勤為徑,。無論前方是清流激湍還是巍峨高山,，無論眼前是風雨肆虐還是煙霧迷茫，既然選擇了東大,，我就要乘風破浪,；既然選擇了東大，我就要展翅翱翔,。自強不息,，知行合一，腳踏實地,，圓夢東大,！

成長日記匯編電子版篇四

9月12日 星期六 晴

今天，媽媽在廚房做菜,，咔嚓咔嚓的聲音傳進我的耳朵里,。我想，媽媽到底在做什么美味佳肴呢,？于是,，我跑進廚房，只見一塊塊被切成月牙狀的南瓜躺在菜板上,，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡著懶覺,。我的視線轉向了一旁的南瓜籽?！皨寢?，我可不可以拿走這些南瓜籽？”我懇求道,。我媽媽想都沒想就答應了,。

于是我抓了一把南瓜籽，來到水龍頭旁給它們洗澡。半分鐘后,，一個個灰白色的“小水滴”靠在一起,，還挺可愛。我將這些“小水滴”小心翼翼地種在了花盆里,?！跋Ｍ鼈兠總€都能長成圓圓的小南瓜?！蔽倚睦镞@樣想著,。

9月15日 星期二 晴

這幾天，我不但早起給南瓜籽澆水,，施肥,，還捉了蚯蚓給它們松土呢！不過,，花盆里依然沒有任何變化,，甚至連一點點綠色都看不到。

“難道這些種子被鳥吃了,？”我有點納悶。希望不會,，沒準是它們正在睡懶覺,，真希望太陽公公能把它們叫醒！

9月19日 星期六 晴

“哇,！發(fā)芽了,！我的南瓜籽發(fā)芽了！”我興奮地手舞足蹈,。我認真地觀察著這些小苗,，怎么看都看不膩！忽然,，我發(fā)現(xiàn)了一個小苗被壓在枯樹葉底下,。它艱難地探出一點頭請求支援，可并沒有被家人看到,。

就在我剛要伸出手把那片枯樹葉拿走時,，遠處傳來一個聲音：“作業(yè)寫完了嗎？”不好,，是媽媽的聲音,。如果我作業(yè)沒寫完的話，她肯定會訓我的,。我立馬回答：“馬上,，馬上！”然后撲通一聲坐到書桌前的椅子上寫起作業(yè)來。

四個半小時后,，所有作業(yè)都做完了,，于是我打算再去看看我的`小植物。

等我走到花盆跟前時,，下巴都快驚掉了,！在短短的四個半小時內，這棵被樹葉壓住的小苗已經(jīng)長高了一厘米左右,，而且葉子全部伸展開來了,，好像在說：“啊，今天的陽光真暖和,！”我估計它很快就能趕上長得最高的那棵小苗了,！

9月20日 星期日 晴

今天，我起得很早,。第一件事就是去看一看那棵被壓在枯樹葉下的小南瓜苗,。

我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這棵小苗已經(jīng)把那片枯葉頂開,，頑強地站了起來,。

我靜靜地看著眼前這棵小苗，突然意識到植物每分每秒都在生長,。那我們呢,？我們也要每分每秒都有進步！

成長日記匯編電子版篇五

老師布置了一個特殊的作業(yè)——“生豆芽”!

回到家,，我先把豆子挑了挑——不飽滿的不要,、脫皮的不要、顏色很深或很淺的不要,。接下來,，我去接了不熱也不涼的水，把挑選的豆子放進水里,，拿勺子攪攪,，那些豆子像一只只小蝌蚪一樣自由自在的游著。我心里想：小綠豆們,，好好泡個澡吧!明天我再來看你們!

第二天早上,，我發(fā)現(xiàn)小綠豆有了大大的肚子，變得軟了,。我還發(fā)現(xiàn)有些小綠豆的身上的小黑點長出了一根雪白的“頭發(fā)”,。然后我去給它們換了換水。

下午放學,，我又發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶的顏色從翠綠色變成了淺綠色,，而且有些豆子的“衣服”都破裂了!我又幫豆寶寶換了水，蓋上它們的“小被子”說：“晚安”。

第三天早上,，我把寶寶的“小被子”拿開,，驚訝的發(fā)現(xiàn)：它的“白頭發(fā)”變得又細又長又彎。我興高采烈地拿給媽媽看,，她驚喜的說：“我女兒生的豆芽真好呀!”

第四天早上,，我掀開了寶寶濕潤的“小被子”，看見了長成的豆芽菜!我非常高興,。 通過生豆芽,，我知道了只要有努力，就會有收獲!