每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

高中周記匯編電子版篇一

走過(guò)轟轟烈烈的`初中后,，留下了為數(shù)不多的回憶,，每一幕似乎都刻骨，但又模糊,。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽,，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以?xún)?yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來(lái)?？v使,，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的,，都有那么一段過(guò)往,，那么一段曾經(jīng)。

高中的色彩是充滿(mǎn)濃郁的紫色,，紫色的天空,，紫色的樓房，紫色的樹(shù)木,，甚至,，連早晨的霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣,，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步,。那條路，紫色的路,，我們不知不覺(jué),，已走得好遠(yuǎn)……

每天，似乎千篇一律：早自習(xí),、跑操,、上課、午飯,、上課,、晚飯、晚自習(xí),。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定!作文

每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間,。三五成群的被束縛的鳥(niǎo)兒爭(zhēng)相逃離那個(gè)有四口大窗戶(hù)提供光明的教師,。可是,，那光明,，可望不可即……

每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無(wú)解,。于是,，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。

原來(lái),，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮,。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣,，多么的自我，終究會(huì)改變自己,，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇,。可能,，正是這種無(wú)可選擇的選擇,，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)。現(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我,，只好輕輕地一笑而過(guò),。

就在每天必走的食堂與教室的連線(xiàn)上，我思考著,，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默,。陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的大理石板上,，愈加刺眼……

最喜歡下雨的天空,，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河,，它在描繪美麗的圖畫(huà),。

最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書(shū)寫(xiě)著她的思念,，或許,，她有她的思想，她有她的文字……

現(xiàn)在高中的自己,，愈來(lái)愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú),。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍,，也將我?guī)胨麄兊氖澜?。直到微微的腳步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒,。抬頭遠(yuǎn)眺,，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳,。

高中啊,，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行,，我卻無(wú)能為力,。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活,，我已中意,，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒,。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝,，感謝曾有這么一段過(guò)去。

高中周記匯編電子版篇二

時(shí)光荏苒,，歲月靜好,，你我安在。沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)槟且坏纻艞壣?，我們都非常地清楚,，邂逅彼此，只不過(guò)是你我的時(shí)間軌跡交疊在了一起,。

秋日,，清晨的太陽(yáng)依然顯得嬌嫩。車(chē)窗外樹(shù)影斑駁,，公交車(chē)承載著我滿(mǎn)心的期待,，駛向你的住處。掃過(guò)臉龐的光影能否悄悄告訴我你會(huì)有多高興?

在山坡上一起聽(tīng)拂面的清風(fēng),，能聽(tīng)出多少前緣舊夢(mèng),。上輩子我們是朋友，是知己,，還是攢聚了千百萬(wàn)次擦肩而過(guò)的陌路人?

我不相信緣分,，也不相信巧合。我只是感覺(jué)到有一種若有似無(wú)的期盼,，穿越了千古,，透過(guò)了時(shí)間的紗幕，拉近了彼此的心距,。

現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多寂寞孤獨(dú)的時(shí)候。原本孤獨(dú)寂寞的心也就變得更渴望愛(ài)與關(guān)懷,。從來(lái)都沒(méi)有好好愛(ài)惜個(gè)過(guò)自己,，以為命運(yùn)的悲苦在孩童時(shí)代是理所當(dāng)然的。

你的笑容總是如陽(yáng)光一般燦爛,，給了我難以忘懷的愛(ài)與關(guān)懷的溫暖,。相聚總是短暫。葉的飄落,，是樹(shù)的不挽留,，也是它的執(zhí)意要走，兩廂情愿,，又何需風(fēng)的帶走?

秋去秋來(lái),，相見(jiàn)時(shí),，你我依然以微笑致意，陽(yáng)光依舊燦爛,。只不過(guò),，懷念會(huì)時(shí)不時(shí)地如潮涌，雖不是驚濤拍岸般洶涌,，但也水漫了憂(yōu)思的心弦,，心會(huì)隱隱作痛許久。

高中周記匯編電子版篇三

不知不覺(jué),自己已經(jīng)在hg學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了,，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了...

雖然自己已經(jīng)是hg學(xué)生了,，但是仍然有點(diǎn)不大相信，想想自己初3得時(shí)候,，有多么渴望進(jìn)hg,，正是因?yàn)橛辛薶g這目標(biāo)，自己才更努力得學(xué)習(xí),，現(xiàn)在,，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕...

早就預(yù)料到在hg尖子很多,，但是,，真正來(lái)到這里學(xué)習(xí)才害怕起來(lái).就拿第1次得語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧!老師一布置下來(lái)，自己就茫然了,，我根本不會(huì)寫(xiě)散文,，詩(shī)歌，后來(lái)絞盡腦汁寫(xiě)出來(lái)了,，卻很差,，班上同學(xué)寫(xiě)得很優(yōu)秀，看了他們得詩(shī)歌后,，自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論,，說(shuō)實(shí)在得，以前得我語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò),，但是到了這里,，才覺(jué)得山外有山人外有人，語(yǔ)文比我好得數(shù)不清.壓力真得好大,，但是得自己一天都挺居喪,，在不斷反思.....

人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力.是吧?但是這里壓力實(shí)在很大，自己理科一直不好,，而來(lái)到這里,，連自己唯一比較好得語(yǔ)文和英語(yǔ)也變陌生了，自己一時(shí)不知所措!覺(jué)得很苦惱，不適應(yīng).....

但是自己堅(jiān)持這句話(huà)：即使我摔到了100次 ,，我也要第101次站起來(lái).以后這樣得日子也許會(huì)很多,，自己總不能每天悶悶不樂(lè)吧?不可以.其實(shí)自己知道，要堅(jiān)強(qiáng),，勇敢面對(duì)一切.

自己來(lái)hg前就問(wèn)媽媽?zhuān)喝绻沂侨嘧詈笠幻?，怎么辦?媽媽但是對(duì)我說(shuō)：最后一名也沒(méi)辦法得了，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行,，第幾名就別想那么多了!呵～自己早就做好了當(dāng)最后一名得心理準(zhǔn)備了，但是即使最后,，我也絕不放棄,，我會(huì)盡全力學(xué)習(xí)，盡自己最大得努力.因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)：即使最后一名,，也要當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧得最后一名.

絕不輕易放棄,，好勝得我會(huì)盡力!

老師留言：不要泄氣，更不要放棄,，有對(duì)比才會(huì)知不足,，才會(huì)更進(jìn)步，看你得周記語(yǔ)言非常通順,，字不算漂亮但很清秀,，已經(jīng)比很大部分同學(xué)要好了，自信些!

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