無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
托福聽力高分全攻略 托福聽力入門篇一
托福聽力的提高離不開平時(shí)的練習(xí),，但是練習(xí)也是要講究方法的,，不能盲目。下面yjbys網(wǎng)小編為大家提供托福聽力新手攻略,，希望能幫到大家哦!
我們熟知的所謂的”ibt-我變態(tài)”考試,。實(shí)際上它指的是internet-based test，既然是網(wǎng)考,，就有著獨(dú)一無(wú)二的特性,。我們先來(lái)看看它的考場(chǎng)環(huán)境，首先每位同學(xué)將會(huì)面對(duì)一個(gè)獨(dú)立的電腦,，耳機(jī),，在聽力過程中，會(huì)出現(xiàn)圖片和板書,，不要小看了這些信息,，這些都是聽力的潛在信息，同學(xué)可以從中獲知所考察的內(nèi)容到底是對(duì)話還是講座,。
就題型而言,，除了保留了經(jīng)典題型選擇題之外，還新增了配對(duì),，排序以及重聽等新題型，就托福的答題時(shí)間來(lái)說,，送給大家五個(gè)字:限制,，不限制。 ”限制”是指總的答題時(shí)間是一定的,，同學(xué)們要在沒有加試的情況下在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)答出34道題,，”不限制”是指每道題的答題時(shí)間是不限制的，但即使是這樣,，我也建議一道題的答題時(shí)間不要超過20秒,。
下面我們來(lái)看看，托福聽力考試的考試范圍是什么,，ets明確規(guī)定,，在托福聽力考試中共有兩個(gè)范圍內(nèi)容，分別是conversation 和lecture,，其中conversation又分為office hour; serviceencounter,， student interaction，美國(guó)大學(xué)的教授都會(huì)在課下給學(xué)生留出答疑時(shí)間，一般同學(xué)都要提前makean appointment,，盡可能在教授的office hour 里解決自己的問題,，當(dāng)然你也可以stopby 的時(shí)候詢問教授，教授一般都會(huì)把它看成是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的標(biāo)志,，因此,，officehour 的人 物主要是professor 和student， 那學(xué)生找老師通常是有什么事情呢?無(wú)非就是上課聽不懂,，找教授go over 一遍,，下課作業(yè)不會(huì)寫，找教授談?wù)撘幌聭?yīng)選擇怎樣的topic,， 怎么在library 找資料,，使用電子圖書，學(xué)生可能 miss the class,，drop the class 等等一系列你可能在北美留學(xué)會(huì)遇到的學(xué)習(xí)上的問題,，那service encounter 又指的是什么呢?簡(jiǎn)單來(lái)說，就是學(xué)生在北美留學(xué)中會(huì)遇到的生活上的問題,，因此,，在這個(gè)環(huán)節(jié)，人物主要是student 和 counselor,， 談?wù)撟?cè)問題,，找兼職工作問題，圖書館使用圖書問題,，分?jǐn)?shù)問題,，醫(yī)院看病問題等，最后說說studentinteraction ,，主要發(fā)生在兩個(gè)學(xué)生之間,，如討論如何take note，prepare for theexam ,，group discussion ,，presentation，finding resource 等問題,。
那么lecture主要考什么? arts ,，lifescience，physical science 和social science 是ets規(guī)定的考察范圍,，實(shí) 際上已經(jīng)涵蓋了大部分的學(xué)科,，但是數(shù)學(xué)這門學(xué)科似乎還沒有考過，即使出現(xiàn)數(shù)字似乎也與數(shù)學(xué)運(yùn)算沒有什么關(guān)系,，有同學(xué)會(huì)問:我對(duì)大部分的學(xué)科知識(shí)并不是很了解,，這樣的話要如何駕馭考試?這點(diǎn)同學(xué)大可以放心,，ets明確規(guī)定考試是不會(huì)涉及到各個(gè)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，學(xué)生應(yīng)該做的就是按部就班的聽懂文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)內(nèi)容就可以了,，大家需要做的是多多積累學(xué)科背景知識(shí),，以助我們更好的答題。最后我們討論一下,，托福聽力究竟想考察的是我們什么能力呢?它是從什么角度來(lái)進(jìn)行設(shè)題的呢?
第一個(gè)能力就是basic comprehension ,， 就是指基本語(yǔ)用能力，什么是基本語(yǔ)用?指的就是你的英語(yǔ)基礎(chǔ),，一個(gè)具備良好英語(yǔ)基礎(chǔ)的同學(xué)在沒有準(zhǔn)備充分的情況下參加考試,，一般能拿到一半左右的分?jǐn)?shù)，基本能聽懂托福聽力對(duì)話和講座的`主題以及一些重要的細(xì)節(jié),，這就是基本語(yǔ)用能力,。
第二個(gè)能力指的是pragmatic understanding 也就是我們 說的實(shí)際語(yǔ)用能力，什么意思呢?指的是同學(xué)能不能在聽懂的基礎(chǔ)上明白說話人的真實(shí)意圖,，言外之意,，弦外之音，字里行間之外的意思,。舉個(gè)例子,，有一個(gè) student找professor 談?wù)撜撐膖opic 的問題，通過上下文我們能看到教授對(duì)學(xué)生的論文是基本滿意的,，于是拿出論文中的一句話問道是什 么意思,，學(xué)生的回答似乎也很到位，老師便說了一句話:you can say it again ,。 題目中立即出現(xiàn)一道題: what does the professor mean by ”youcan say it again”,，其實(shí)這句話的言外之意是教授非常滿意學(xué)生的回答，而不是局限在它的字面含義”你再說一遍”的意思,。托福聽力考試的
第三個(gè)能力是 connecting information ,， ”與文章內(nèi)容相關(guān)的信息”，在這里主要指的是推斷,，同學(xué)要記住兩個(gè)詞infer和imply，涉及到的題型主要指的是推斷題以及與文章內(nèi)容組織相關(guān)的 配對(duì),，排序和是非改錯(cuò)題,，也是聽力考試中失分率比較高地題型，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,，我也會(huì)給同學(xué)具體解析一下這些題型的解題方法,。講到這，同學(xué)們應(yīng)該對(duì)托福聽力考試有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，也希望會(huì)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助!
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