總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教育園長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 園長(zhǎng)教育教學(xué)管理工作情況匯報(bào)篇一

在幼兒園董事會(huì),、園領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我有幸參加了為期三個(gè)月的“20xx國(guó)培置換培訓(xùn)”9月15日——12月15日,。外出學(xué)習(xí)期間，園內(nèi)的工作任務(wù)由張園長(zhǎng),、謝主任和譚主任挑起了重?fù)?dān)，在老師們的大力支持中所有工作都按計(jì)劃實(shí)施開(kāi)展,，圓滿(mǎn)結(jié)束,。再次說(shuō)聲：“大家辛苦了”,！

學(xué)習(xí)中有很多的'快樂(lè)與收獲,，在今天的總結(jié)中,，我將與大家共同分享,。

詳見(jiàn)ppt1,，ppt2.12月15回園后,，開(kāi)始進(jìn)入工作常態(tài),。完成教育局迎檢工作,，資料添加匯編,。

1,、《平安校園》評(píng)估檢查,、《安全工作檢查》,、《安全生產(chǎn)法》,、《綜治辦檢查》、《縣市區(qū)民間組織申報(bào)材料》,、《學(xué)前教育資助補(bǔ)助材料》,。

2,、每月上報(bào)教育局工作表格資料,。

3、與謝主任一起查看教學(xué)檢查,、成果匯報(bào)彩排。

4,、與教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作,。

5、完善匯編《家園溝通聯(lián)系手冊(cè)》,。

6,、制定《招生方案》,。未完成的工作：

1,、選擇合適時(shí)機(jī),，進(jìn)行《教師運(yùn)動(dòng)會(huì)》,。

2、班級(jí)教師工作細(xì)則,。

下學(xué)期努力方向：

1、進(jìn)一步提高園本培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、班級(jí)主題、區(qū)域真正的運(yùn)用起來(lái),。

3、班級(jí)教師工作細(xì)則,。

4、選擇合適時(shí)機(jī),，進(jìn)行《教師運(yùn)動(dòng)會(huì)》,。

教育園長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 園長(zhǎng)教育教學(xué)管理工作情況匯報(bào)篇二

教育教學(xué)副園長(zhǎng)是園長(zhǎng)的得力助手，主管全園教育教學(xué)和教科研工作,。其主要職責(zé)是：

1、協(xié)助園長(zhǎng)實(shí)施有關(guān)教育教學(xué)和教科研方面的法律,、法規(guī),、方針、政策及上級(jí)主管部門(mén)的.有關(guān)規(guī)定,。

2,、正確把握學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì),，了解幼教改革的動(dòng)態(tài),，結(jié)合本園實(shí)際,，進(jìn)行課程改革,。

3,、協(xié)助園長(zhǎng)做好教職工隊(duì)伍建設(shè)，做好她們的思想政治工作,。

4,、根據(jù)園長(zhǎng)提出的幼兒園的總目標(biāo),，制定全園教育教學(xué),、教科研計(jì)劃,，經(jīng)常檢查計(jì)劃的落實(shí)情況,，定期總結(jié)工作。

5,、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作,。熟悉幼兒各年齡段生理和心理特點(diǎn)，了解幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求,。定期檢查教師制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，定期測(cè)查幼兒的學(xué)習(xí)效果,，并及時(shí)做好紀(jì)錄,。

6、負(fù)責(zé)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)能力。定期組織專(zhuān)家講座,，論文評(píng)選,，學(xué)術(shù)研討等活動(dòng),，負(fù)責(zé)接待對(duì)外的教育教學(xué),，教科研等任務(wù)，扎實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、結(jié)合幼教工作特點(diǎn),，協(xié)助園長(zhǎng)做好全園家長(zhǎng)工作和招生工作,。

8,、負(fù)責(zé)整理教室業(yè)務(wù)檔案和教育資料,，堅(jiān)持入班聽(tīng)課,。負(fù)責(zé)審定教師的圖書(shū),、雜志,、音像制品,、各種教材,、教具及幼兒圖書(shū),、玩具等物品的購(gòu)置計(jì)劃和預(yù)算,。

9,、協(xié)助園長(zhǎng)完成人力資源的合理配置，定期匯報(bào)工作并提出合理化建議,，積極主動(dòng)地協(xié)助其他副園長(zhǎng)完成幼兒園各項(xiàng)工作。

教育園長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 園長(zhǎng)教育教學(xué)管理工作情況匯報(bào)篇三

（一）教育教學(xué)方面：

本學(xué)期,，我園除小一班還繼續(xù)沿用以往浙江版教材,，其余8個(gè)教學(xué)班均啟用華東建構(gòu)式主題課程。在使用新教材之前,，有李建芳,、朱金燕、左妍,、劉慧香等多名教師參加了新教材培訓(xùn),，我園在學(xué)期初對(duì)全體教師進(jìn)行了華東建構(gòu)式主題課程的二期培訓(xùn)，使全體教師對(duì)新教材的主導(dǎo)思想,、把握原則等方面有了更深一步的認(rèn)識(shí),，也為新學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。

通過(guò)半個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐及教研,，教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法,，教育教學(xué)水平有了大幅度提高,。但是在新教材的使用過(guò)程中,，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題（1）受以前分科教學(xué)的影響,，教師在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)忽視了主題課程的整合性,，導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)主題不夠突出,、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象,；（2）教師對(duì)新教材要點(diǎn)“自然、和諧,、主動(dòng),、快樂(lè)”理解不夠透徹,，在教學(xué)活動(dòng)組織過(guò)程中沒(méi)能很好的體現(xiàn),，對(duì)于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問(wèn)題,，在新學(xué)期打算中將會(huì)詳細(xì)說(shuō)明,。

（二）教學(xué)培訓(xùn)方面：

11月18日在二樓大活動(dòng)室，我園全體教師參加了《啟蒙閱讀》觀摩研討?hù)邘熧Y培訓(xùn),。朱金燕老師代表我園組織了《風(fēng)兒在哪里》展示活動(dòng),，受到了北京講師的好評(píng),。培訓(xùn)會(huì)上,，楊潔講師的示范課《羊》讓我們大家在今后的教學(xué)組織,、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面受益匪淺,。通過(guò)這次培訓(xùn),，大大激發(fā)了教師們的工作熱情，為我園《啟蒙閱讀》活動(dòng)的開(kāi)展又提升了一個(gè)新檔次,。

20xx年1月14日，我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營(yíng)市幼兒園科學(xué)教育課題學(xué)術(shù)研討級(jí)培訓(xùn)會(huì)“,，這次學(xué)習(xí),，使我對(duì)科學(xué)教育活動(dòng)及最新教學(xué)動(dòng)態(tài)有了新的認(rèn)知，我會(huì)把會(huì)議精神及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給老師們,，以便大家都能在最快,、最短的時(shí)間內(nèi)共享教育的最新前沿信息。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面

1,、兩個(gè)轉(zhuǎn)型：

（1）盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期,，結(jié)合我園現(xiàn)狀，對(duì)于新上任教師,，除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊(cè)》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度，還安排新教師流動(dòng)崗位,，這使剛走向工作崗位的新教師有機(jī)會(huì)熟悉不同班級(jí)的幼兒及教師，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),、認(rèn)知能力,、對(duì)教師的班級(jí)管理,、教學(xué)組織能力,、家長(zhǎng)工作,、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握,。另外,，教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間,，在安排新教師每周準(zhǔn)備1-2節(jié)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容,，這在很大程度上體現(xiàn)了對(duì)新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性,，幫助教師樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念,，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)幾個(gè)月的工作實(shí)踐,，我園新教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作，能夠積極主動(dòng)配合班內(nèi)教師共同開(kāi)展,、做好班級(jí)工作,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，工作上能發(fā)揮自己所長(zhǎng),，教學(xué)組織能力提升很快,，也深得孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài),，希望新教師嚴(yán)格要求自己,，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì),，盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗(yàn)型教師的過(guò)渡時(shí)間。

（2）經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向研究型,。我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的能力強(qiáng),。在教育教學(xué)上,，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、剖析原因,、梳理經(jīng)驗(yàn),、歸納提升,，使自己逐步跨入研究型教師行列,，爭(zhēng)做科研教學(xué)的帶頭人。

2,、一個(gè)提升：本學(xué)期，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，工作中，結(jié)合我園教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，組織教師學(xué)習(xí)：教師如何提問(wèn),、如何做好家長(zhǎng)工作,、如何設(shè)計(jì)古詩(shī)教學(xué)活動(dòng),，還共同學(xué)習(xí)了：表?yè)P(yáng)孩子的`101種方法,，教師文明用語(yǔ),、教師忌語(yǔ)等內(nèi)容,。通過(guò)學(xué)習(xí),，教師在思想認(rèn)識(shí)上、教學(xué)行為上,、家長(zhǎng)工作上都有了新的認(rèn)識(shí)，也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升,。本學(xué)期,，教師教育心得的撰寫(xiě)也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素,。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時(shí)候需要等待,，只要我們多給孩子一點(diǎn)時(shí)間,，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn)；左妍老師的《小問(wèn)題,、大討論》根據(jù)主題教學(xué)《動(dòng)物冬眠》引發(fā)的師幼之爭(zhēng)過(guò)后,，教師及時(shí)查閱資料和幼兒一起學(xué)習(xí),；《羞澀寶寶的內(nèi)心世界》《放學(xué)后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來(lái)源于教師的真實(shí)生活,、情感記錄,，無(wú)不透射出教師的教育智慧與專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

回首本學(xué)期工作,，十月份,，為迎接督導(dǎo)評(píng)估檢查，我園教師齊心協(xié)力,、加班加點(diǎn),，區(qū)域活動(dòng)、自制玩教具等工作完成得非常好,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

本學(xué)期，小中大班選用馬榮英語(yǔ)教材,，學(xué)前班用七色花英語(yǔ),。并配備專(zhuān)職英語(yǔ)教師。英語(yǔ)教師利用周三周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和班內(nèi)教師學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容及英語(yǔ)日常生活組織用語(yǔ),，在這個(gè)學(xué)期我園還聘請(qǐng)外教每周一周二來(lái)園執(zhí)教,，使我園的英語(yǔ)特色更是錦上添花。

本學(xué)期,，我們一如既往的重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。并為班級(jí)配備相關(guān)光盤(pán),，以動(dòng)畫(huà)的形式,，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí),，盡可能避免意外事故的發(fā)生,。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時(shí)意外磕傷眼角。因?yàn)槲覉@早晨幼兒入園時(shí),，一名教師負(fù)責(zé)在大廳門(mén)口進(jìn)行晨檢,，另一名教師在班內(nèi)組織晨讀，早接待的時(shí)間里,，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū),。事故發(fā)生后，從園領(lǐng)導(dǎo)到教師,，大家共同查找原因,，制定周密可行的對(duì)策，杜絕此類(lèi)事故的發(fā)生,。

重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”,，我園自上至下高度重視,，積極做好衛(wèi)生、消毒,、通風(fēng),、等預(yù)防工作，對(duì)有生病,、發(fā)熱跡象的幼兒進(jìn)行隔離,，另外，還利用家教宣傳欄,、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長(zhǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病,、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個(gè)干凈,、舒適,、放心的環(huán)境。并在09年10月15日市婦幼保健院來(lái)園對(duì)幼兒進(jìn)行健康查體,；10年1月8日教師注射甲流疫苗,。

本學(xué)期，我園組織了“與全運(yùn)同行”家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì),；“從我做起,，走向文明”；觀看木偶??；迎新年家園親子聯(lián)歡會(huì)等大型活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),，豐富了幼兒的生活,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加了教師與家長(zhǎng)之間的溝通,，為教師做好家長(zhǎng)工作搭建平臺(tái),。

（二）關(guān)注兒童的發(fā)展。

在本學(xué)期主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,，教師對(duì)主題教材認(rèn)識(shí)不夠,，

導(dǎo)致主題教學(xué)開(kāi)展內(nèi)容不夠豐富，教學(xué)效果不夠突出,。重點(diǎn)體現(xiàn)在：

1,、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒對(duì)主題活動(dòng)最直接的認(rèn)知。教師在開(kāi)展主題時(shí)對(duì)主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì),，材料的投放,，教學(xué)活動(dòng)的組織,，更多的是要關(guān)注“如何促進(jìn)兒童健康發(fā)展”這個(gè)原則。因?yàn)槲覀兯O(shè)計(jì)的一切教育內(nèi)容,，最終目的就是為了兒童的發(fā)展,。但是這項(xiàng)工作我們卻沒(méi)能很好的開(kāi)展起來(lái)，首先我個(gè)人在此檢討沒(méi)能盡到職責(zé),，工作上很多時(shí)候放松了對(duì)老師的監(jiān)督力度,，這一點(diǎn)我有不可推卸的責(zé)任。鑒于這種情況,，新學(xué)期主要從：教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)集體參與出精品課——分工合作解放時(shí)間——教學(xué)反思詳細(xì)記錄——主題總結(jié)務(wù)實(shí)精煉,。

教育園長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 園長(zhǎng)教育教學(xué)管理工作情況匯報(bào)篇四

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉,，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi),，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

能夠積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、早退,。在廉潔從教上,，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。

注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，有的孩子就能勇敢的舉起小手。

通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。

同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),；向同行學(xué)習(xí)；向教育對(duì)象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。

我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的',，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,，也知道從何下手,，來(lái)配合教師。因此,，開(kāi)學(xué)初,，我們主要是和家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹,。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法,；為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式（家長(zhǎng)園地,、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí),，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

很多家長(zhǎng)都很理解我們的工作,，你們好辛苦呀,，說(shuō)：我們家就一個(gè)孩子，幾個(gè)大人帶都不聽(tīng)話(huà),，你們是一個(gè)帶幾十個(gè)孩子,，真不容易。那要有多大的耐心??！否則孩子們整天吵死了。其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心,。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣,、愛(ài)好,、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子,，孩子小,，尿褲子是時(shí)有發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時(shí),，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子,，洗凈曬干。

因?yàn)檫@是孩子的小秘密。愛(ài)孩子就是尊重孩子,，我們有個(gè)孩子鼻子上總是帶著鼻涕,，我并沒(méi)有嫌棄他臟而不理他，相反當(dāng)我看見(jiàn)他的鼻涕流出來(lái)時(shí)總是親自為他擦干凈,。愛(ài)孩子就是責(zé)任,，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才會(huì)做得更好,。孩子們由于年齡小,，生活自理能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng),，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己

教育園長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 園長(zhǎng)教育教學(xué)管理工作情況匯報(bào)篇五

在忙忙碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回,。回想這一年來(lái),，我憂(yōu)心忡忡，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩,，還是遺憾與慚愧,，請(qǐng)讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”,，那么，在我的幕后有盡責(zé),、實(shí)干的園長(zhǎng)在導(dǎo)演,，還有那默默無(wú)聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相,，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已,。“晚會(huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃,，更在于演員的演技,，因此，我的業(yè)績(jī)微不足道,。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思,。

我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí)，曾經(jīng)對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字,，特意查了字典,，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用,。因此,，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家,，互通有無(wú),，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與王副園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

我認(rèn)為副園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識(shí)和能力,，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰,。然而，我卻深感自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，因此，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，對(duì)照自己的工作，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在新課改的沖擊下,，我們都有煩惱,、茫然的時(shí)候，把握不住課程,，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計(jì)和生成??每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料,、總結(jié)反思,，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，承蒙專(zhuān)家的指導(dǎo),，感受新的教育理念,。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評(píng)比,，公開(kāi)觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的.對(duì)象是一線教師,，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的機(jī)會(huì),。我認(rèn)真對(duì)待,，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。

我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度,。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽(tīng)課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功,。二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,，開(kāi)展自培活動(dòng),，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式,，形成老帶新,，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果,。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的平臺(tái),，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的技能比賽，

在競(jìng)爭(zhēng)激烈,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園

的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)副園長(zhǎng),，分明感到責(zé)任的重大,！尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教壇新秀評(píng)選,，公辦園互檢等活動(dòng),，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重,，一樣的緊張,，但我變壓力為動(dòng)力，以教研為切入口,，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn),，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地,，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系,，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強(qiáng)檢查力度,，實(shí)施分層管理,，由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源,，督促,、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),，深入班級(jí)聽(tīng)課30節(jié),，并以中心小學(xué)舉行的“常規(guī)評(píng)價(jià)月”活動(dòng)為契機(jī),，提高教師責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化,，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué),、規(guī)范，激活了日常教學(xué)工作,，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn),。

為了豐富學(xué)生、老師的生活,，讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)我園組織了各種活動(dòng)如：舉行了第一屆長(zhǎng)洛中心幼兒園奧運(yùn)之星運(yùn)動(dòng)會(huì),。參加了興農(nóng)路幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加了長(zhǎng)洛中心小學(xué)的元旦匯演,。在這些活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī),。得到了社會(huì)各界的好評(píng)。

回顧一年來(lái)的工作,，為一年來(lái)的忙碌留下了一段經(jīng)歷,，一份記憶；反思一年來(lái)的工作,，為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：

1,、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平,。

2,、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

3,、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

雖然忙碌但很充實(shí),，這是我今年最大的感受,。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿(mǎn)懷,、動(dòng)力十足,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì),、家長(zhǎng)與幼兒,。

教育園長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 園長(zhǎng)教育教學(xué)管理工作情況匯報(bào)篇六

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在本月初順利開(kāi)展,。在園部的策劃下，在行政的統(tǒng)籌安排下,，在全體師幼的共同努力下,，讓家長(zhǎng)開(kāi)放日?qǐng)A滿(mǎn)地落下帷幕。本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，了解孩子們?cè)谟變簣@的生活和學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)親子、師生同堂的快樂(lè),，在體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)各班的觀摩課也得到了家長(zhǎng)朋友們的認(rèn)可和贊許,，如大一班的美工活動(dòng)：自制小背心、大四班的早期閱讀活動(dòng)：我們來(lái)設(shè)計(jì),、中二班的數(shù)學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)單雙數(shù),，中三班的英語(yǔ)活動(dòng)：alibaba’sfarm,小五班的語(yǔ)言活動(dòng)：紙杯小鼓，小一班的英語(yǔ)創(chuàng)編等都獲得家長(zhǎng)的`一致好評(píng),，取得預(yù)期效果整個(gè)半日活動(dòng)獲得了圓滿(mǎn)成功,。

5月10日15：00分，一陣急促的警鈴聲打破了雅麗幼兒園寂靜的校園,。雅麗全體教職員工和幼兒幼兒配合區(qū)里開(kāi)展了一次防空警報(bào)試?guó)Q安全疏散演練活動(dòng),。在以往安全演練的基礎(chǔ)上，整個(gè)疏散撤離過(guò)程用時(shí)僅為2分鐘,。通過(guò)活動(dòng),，師生們進(jìn)一步明確了安全疏散的方法、程序,、路線,，提高了孩子與教職員工的自救防范能力。

全園青年教師積極參加了本次教師技能技巧大賽,，從中大家都感受到青年教師的明顯進(jìn)步,。這里我向老師們傳遞一種理念：學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，學(xué)習(xí)是一種方法,，學(xué)習(xí)也是一種榜樣,，這個(gè)榜樣不僅給同事，也給我們自己的孩子,。這里,，表?yè)P(yáng)一下：本月教師們書(shū)寫(xiě)隨筆的積極性提高，尤其是幾位老教師筆耕不輟,，能結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐梳理教育心得,，同時(shí)在清華英語(yǔ)論文、案例,、反思的投稿中,，如：小一班的林雯老師,。

英文教學(xué)是我園的教學(xué)特色之一，為了讓幼兒接觸到原汁原味的英語(yǔ)啟蒙教育,，培養(yǎng)幼兒從小對(duì)英語(yǔ)的興趣,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展，幾年來(lái)我們幼兒園一直堅(jiān)持開(kāi)展幼兒英語(yǔ)特色教學(xué)活動(dòng),，本月中旬我園舉辦了“全國(guó)清華英語(yǔ)比賽”的選拔賽,，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，家長(zhǎng)的配合下,，孩子們通過(guò)聽(tīng),、說(shuō)、游戲等形式進(jìn)行展示,、表演,，讓大家都感受到了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，通過(guò)本次活動(dòng)也增加了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，同時(shí)本次活動(dòng)還選出了十個(gè)節(jié)目參加六月份廈門(mén)賽區(qū)的復(fù)賽,。

在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持配合下,我們參觀小學(xué)的活動(dòng)進(jìn)行非常順利。幼兒徒步走到小學(xué)并在老師的講解中參觀了小學(xué)的校舍,。小朋友看到小學(xué)生時(shí),，

也很大方，會(huì)主動(dòng)去跟他們打招呼說(shuō)話(huà)交流,。在小學(xué)老師的介紹下,，小朋友們對(duì)小學(xué)充滿(mǎn)了好奇、向往,，他們紛紛提出了各種問(wèn)題,，小學(xué)老師都一一耐心地做了解答。通過(guò)參觀小學(xué),，更進(jìn)一步激發(fā)了他們上小學(xué)的愿望,。

1.幼兒齲齒防治?？傮w上,，今年的防治中孩子的蛀牙現(xiàn)象明顯增加了，小段的相對(duì)比較嚴(yán)重,。我們引起重視,，做好相關(guān)的后續(xù)工作及教育工作,。

2.進(jìn)一步做好校園安全保衛(wèi)工作,，尤其根據(jù)上級(jí)要求加強(qiáng)安全檢查、校園及周邊排查等工作,。

教育園長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 園長(zhǎng)教育教學(xué)管理工作情況匯報(bào)篇七

時(shí)間過(guò)的真快,，一學(xué)期眨眼就要結(jié)束了,，靜下心來(lái)想想這學(xué)期的托、小班教育教學(xué)工作以及其它教研工作情況,，現(xiàn)總結(jié)如下：

托班和小班總共有四個(gè)班級(jí),，其中托班一個(gè)班級(jí)，小班有四個(gè)平行班級(jí),；回顧本學(xué)期我們五個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)的情況,，總體來(lái)說(shuō)整個(gè)教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)氛圍和職業(yè)責(zé)任感方面都是一個(gè)比較上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)和團(tuán)體，我們能較好的根據(jù)幼兒園的總計(jì)劃來(lái)安排班級(jí)工作,，較有質(zhì)量的落實(shí)工作實(shí)踐,。

1、班主任班級(jí)工作：

五個(gè)班級(jí)的班主任基本上都能按時(shí)上交班級(jí)事務(wù)本,，有特殊情況的班級(jí),，比如某個(gè)班主任有事請(qǐng)假，都能在事后及時(shí)補(bǔ)充內(nèi)容,，并能及時(shí)的與班級(jí)成員進(jìn)行溝通,。

在整個(gè)學(xué)期里，各班級(jí)在班主任的帶動(dòng)下,，都承辦了一日活動(dòng)中的某個(gè)活動(dòng)作為班級(jí)重點(diǎn)教研內(nèi)容,，如托班、小一班和小三班以幼兒進(jìn)餐作為教研內(nèi)容,，小二班和小四班以幼兒盥洗作為教研內(nèi)容,，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到研究方法，從擬定方案到進(jìn)班觀摩,，班主任帶領(lǐng)大家著實(shí)花了一定精力,，，從進(jìn)餐速度,，遵守文明進(jìn)餐要求以及從盥洗整隊(duì),，遵守飯前衛(wèi)生洗手飯后溫水漱口擦嘴，在不同程度上都獲得了一定的成效,。

2,、大、小動(dòng)作：

大,、小動(dòng)作的制定已經(jīng)成為我們健康幼稚園園本文化的一種,，我們延承上屆托小班的大小動(dòng)作的成果，制定了本學(xué)期各班級(jí)幼兒的活動(dòng)目標(biāo),。

托班通過(guò)一學(xué)期的努力,，很好的完成了大動(dòng)作——直線向前爬，小動(dòng)作——拼插神奇小精靈3種造型的活動(dòng)目標(biāo)

小班在小動(dòng)作方面，因?yàn)槿雸@時(shí)間的先后和孩子能力發(fā)展的現(xiàn)有水平,，小一和小二班制定的'是多種桌面玩具的拼插造型及游戲規(guī)則訓(xùn)練,；小三和小四制定的是桌面玩具神奇小精靈的多種造型的拼插及拼插規(guī)則的掌握。

小班在大動(dòng)作方面,，由于同一年齡段和幼兒身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展現(xiàn)狀,，我們制定了統(tǒng)一的內(nèi)容，即雙腳踩高蹺并能直線行走來(lái)回,，初步建立比賽的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。各班級(jí)大、小動(dòng)作不僅通過(guò)平時(shí)分階段的學(xué)習(xí)和檢測(cè),，來(lái)提高和了解孩子訓(xùn)練情況,，期末我們還通過(guò)家園互助，即家長(zhǎng)來(lái)幼兒園參加幼兒的大小動(dòng)作的活動(dòng)來(lái)提高孩子所學(xué)能力,，也增強(qiáng)了家長(zhǎng)與老師的溝通力度,，也增強(qiáng)了親子情感。

3,、早操編制及學(xué)習(xí)：

音樂(lè)教研組的老師聯(lián)合全園整個(gè)音樂(lè)教研組,，制定了各年齡段的早操目標(biāo)，其中有孩子達(dá)到的目標(biāo),，也有老師需要注意的事項(xiàng),；然后通過(guò)目標(biāo)發(fā)放，班級(jí)老師自查,、整改和練習(xí),，最后有各年級(jí)組進(jìn)行整體展示表演。

通過(guò)表演活動(dòng)的教研,，我們緊接著進(jìn)行新學(xué)期早操的編排,，從編操的理念到音樂(lè)的擇選，再到老師的展示,，小班老師顯得更成熟,，更團(tuán)結(jié)。

4,、餐前教育：

在工作的過(guò)程,，發(fā)現(xiàn)了餐前教育的隨意性較大的問(wèn)題，我們進(jìn)行了一個(gè)有關(guān)餐前教育內(nèi)容的探討,，毋庸置疑,，我們的探討是有效和生動(dòng)的。我們進(jìn)行了及時(shí)的改進(jìn)和完善,，固定教育的范疇和類(lèi)別,，比如故事的教學(xué)性,，傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)等，制定月周計(jì)劃表和落實(shí)監(jiān)督表,。通過(guò)我們的嚴(yán)格執(zhí)行和班級(jí)間的互相提醒,，在很大程度上改進(jìn)了原先的隨意教育的情況,。

全園一共有8個(gè)美術(shù)興趣班,，剛開(kāi)始的管理是凌亂和瑣碎的，通過(guò)園務(wù)會(huì)的協(xié)商,，對(duì)美術(shù)興趣班進(jìn)行了計(jì)劃性的改進(jìn),。

首先制定了各年齡段的繪畫(huà)目標(biāo)以及能力發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)個(gè)人制定到年齡段匯總研討,，在這個(gè)過(guò)程里,，老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了美術(shù)計(jì)劃制定的貼切需要的能力,。

其次,，美術(shù)教師基本功大練兵，更是提高了教師的專(zhuān)業(yè)技巧和正確判斷自己業(yè)務(wù)水平能力,。

最后,，每月上公開(kāi)課，研討涂色,、構(gòu)圖,、線描課等其它美術(shù)教學(xué)模式和教學(xué)理念和技巧，更是在教育實(shí)踐方面擴(kuò)大了教師教學(xué)理念和教學(xué)方法,。

在劉園長(zhǎng)的幫助下,，語(yǔ)言學(xué)科的大教研組，通過(guò)聽(tīng)課,、研課,，我們制定了語(yǔ)言教研模式，以小班為例,，小班各語(yǔ)言老師每月根據(jù)語(yǔ)言計(jì)劃選擇一個(gè)活動(dòng)課程作為“自我培養(yǎng)”課程,，自己制定活動(dòng)目標(biāo)，構(gòu)思活動(dòng)過(guò)程,，課后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和自我評(píng)價(jià),；第二步是在自我培養(yǎng)課程的基礎(chǔ)上，在計(jì)劃中選擇當(dāng)月一個(gè)同一類(lèi)型的活動(dòng)課程進(jìn)行“他人協(xié)助”課程,，通過(guò)集體備課,，集體討論后進(jìn)行課摩，最后集體評(píng)價(jià),，并提出課程基本要求,。

幼兒園試行《綱要》是指導(dǎo)我們教育教學(xué)和實(shí)際工作的重要依據(jù)。為了更方便老師了解《綱要》和分析《綱要》,，幼兒園為每位老師配備了《綱要》解析的專(zhuān)業(yè)用書(shū)。為了了解教師的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)綱要的四部分內(nèi)容,，即第一部分“總則”，第二部分“教育內(nèi)容與要求”,，第三部分“組織月實(shí)施”和第四部分“教育評(píng)價(jià)”,，我們先后進(jìn)行了一次口試，兩次筆試的考核,，大部分老師都取得了好的成績(jī),，部分老師通過(guò)積極補(bǔ)考的方式也都取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。

1,、關(guān)注教師反思水平的提高,。

教學(xué)反思是教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與全面發(fā)展的過(guò)程，教師只有不斷反思,，才能提升自己的教育理論水平,。新學(xué)期，教師要高度重視教學(xué)反思對(duì)自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要性,，把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí),、自我提高的跳板，不斷改進(jìn)教育實(shí)踐,，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高,。

2,、注重教研經(jīng)驗(yàn)的積累

通過(guò)學(xué)期末的游戲教研來(lái)深入進(jìn)行科學(xué)正確教研模式研究和摸索,，把游戲真正落實(shí)于孩子,，服務(wù)于孩子,，受益于孩子,。

3,、教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識(shí)的提高

相信通過(guò)大家的共同努力,，我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會(huì)有更大的提高和完善。面對(duì)20xx年,，又一個(gè)新的開(kāi)始，我相信,，辛勤耕作,，必將換來(lái)碩果累累,、五谷豐登；同舟共濟(jì),，必將肝膽相照,、共存共榮,！

教育園長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 園長(zhǎng)教育教學(xué)管理工作情況匯報(bào)篇八

在本學(xué)年度我園面臨一種比較棘手的工作難度局面,，因?yàn)榍捌诘娜淮n老師在本學(xué)期開(kāi)始時(shí)被分配調(diào)往和靜縣就職，所以幼兒園置身于漢語(yǔ)教師少,，教師年齡偏大的局面，處于這種狀態(tài),，我園在開(kāi)學(xué)初教學(xué)課程安排方面,，精心按照在園教師的性格特點(diǎn)、教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)特征方面,，對(duì)各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排，在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難,，把漢語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng),、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線,，把年齡較大、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中,，便于和孩子們多溝通,，相應(yīng)的把性格活潑開(kāi)朗,、音樂(lè)舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語(yǔ)言、音樂(lè),、幼兒智慧活動(dòng)課程上,，有了相應(yīng)的崗位,，教師的熱情也提高了，孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā),。

1,、專(zhuān)業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺,，教師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大,，所以我園積極組織全體教師參加每周四自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且在教師中展開(kāi)討論,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)有所用,，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn),，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，新的模式的投入,，比如音樂(lè),、舞蹈、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入,，深深取得了孩子們的喜歡，單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了,，更多的是靈活多樣的教學(xué)形式，教師的信心得到了啟發(fā),，孩子們的天性也得到了更好的挖掘,；

2,、由于教育資金和教學(xué)用具的短缺,，所以我們積極組織教師在電腦上看資料，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用,，又發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊物品,，和教師一起動(dòng)手創(chuàng)造，為幼兒制作出了許多的'教學(xué)用具和游戲玩具，這一活動(dòng)的開(kāi)展,，給我們解決了已往教學(xué)模式單一,，教學(xué)用具單調(diào)的窘境,，豐富多彩的玩具,、五顏六色的教具使孩子們的目光應(yīng)接不暇，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用,，深深的吸引著孩子們的注意力。投其所好,，教師雖然累了一時(shí)，但是卻長(zhǎng)期的把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,，使今后的課堂教學(xué)工作變得更為輕松,；

3,、要想不斷的完善和提高自我,，就得不斷的學(xué)習(xí)和充電,。我園在本學(xué)年當(dāng)中，除了利用電腦來(lái)學(xué)習(xí)和模仿運(yùn)用新型的教學(xué)模式,，還積極組織教師參加本縣教育局教研室舉辦的由瑪麗艷、苗苗,、育苗幼兒園開(kāi)展的優(yōu)秀課觀摩,，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,，向縣幼兒園的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，回園以后要求教師寫(xiě)觀摩課后的感想,，并且鼓勵(lì)教師大膽嘗試優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,，把學(xué)到的我們自己可以運(yùn)用的教學(xué)形式及時(shí)的帶到自己的課堂當(dāng)中,，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用,，用到實(shí)處,；

4、通過(guò)長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí),，我們的教師已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn),，教案突出表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣,，在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面。這樣的工作方式能夠使我們的教師不斷的發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問(wèn)題,，還可以做到及時(shí)的解決,。

1、雖然存在很多困難,，但是我們依舊努力想辦法克服,，為幼兒積極組織各種游戲活動(dòng)，在游戲活動(dòng)的過(guò)程里努力使孩子的身心得到健康的培養(yǎng),，例如：在各個(gè)班當(dāng)中開(kāi)展幼兒兒歌背誦比賽,，這一活動(dòng)的開(kāi)展使?jié)h語(yǔ)孩子有了學(xué)習(xí)背誦兒歌的積極性，也使維語(yǔ)孩子們的口語(yǔ)表達(dá)得到了鍛煉,，更主要的是在這一活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)我們教務(wù)處規(guī)定由每個(gè)班的維語(yǔ)教師擔(dān)任孩子們的第一口語(yǔ)教師,，也讓教師的漢語(yǔ)教學(xué)能力有了很大的提高,；

2,、為了提高教師的漢語(yǔ)表達(dá)水品,，我們?cè)诮虅?wù)上安排維語(yǔ)教師每星期也朗讀幼兒語(yǔ)言課本中的課文，在學(xué)習(xí)中得到鍛煉,，在鍛煉中得到提升,；

3、積極組織幼兒參加戶(hù)外活動(dòng),，在戶(hù)外活動(dòng)中幼兒的體質(zhì)得到了很好的鍛煉,，腦力鍛煉在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中也相應(yīng)得到了開(kāi)拓和開(kāi)發(fā)，幼兒的想象力也變得豐富了,，膽子也變大了,，嘗試新鮮事物的興趣也得到了提高。

4,、課堂教學(xué)多利用教師自制的教具,，用多彩的顏色、多樣的卡片,、多種形式的頭飾等牢牢抓住孩子們的視線和思維,，向每一堂課要質(zhì)量,，即使孩子們的年齡再小，也能在孩子人生的第一起跑線上打下堅(jiān)實(shí)健康的基礎(chǔ),。

只要學(xué)會(huì)在工作的過(guò)程中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，積累經(jīng)驗(yàn)，我想就會(huì)有不斷的提高和突破,，所以我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，通過(guò)探討，通過(guò)實(shí)踐,，慢慢的摸索出了許多我們以前不敢接觸的教學(xué)模式：比如把幼兒智慧活動(dòng)課延伸到了室外活動(dòng),，把音樂(lè)課延伸成了幼兒聆聽(tīng)音樂(lè)自己想象編排動(dòng)作，把藝術(shù)課拓展成了幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)造的課程,。

總之,，在本學(xué)期里，我園的各項(xiàng)工作開(kāi)展的還是比較有序,，但是在工作特色上還是有欠缺,，因?yàn)橛胁糠钟變捍n老師的調(diào)離，使我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初訂的計(jì)劃不能正常進(jìn)行,，所以活動(dòng)的開(kāi)展有些滯后,，影響了計(jì)劃的正常實(shí)施。但是這些問(wèn)題并不能成為我們活動(dòng)開(kāi)展滯后的理由,。所以在下學(xué)期,，我們一定會(huì)改變現(xiàn)有的狀況，以嶄新的面貌投入到新的工作時(shí)間里,，爭(zhēng)取大膽創(chuàng)新,，以最短的時(shí)間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、孩子歡心的天使幼兒園。

教育園長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié) 園長(zhǎng)教育教學(xué)管理工作情況匯報(bào)篇九

滿(mǎn)懷著希望和憧憬,，滿(mǎn)載著欣慰和喜悅,，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在全體教師的配合支持下,共同走過(guò)了發(fā)展中的一個(gè)學(xué)期。我們本著對(duì)孩子們負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)們負(fù)責(zé),，對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，用好每一天時(shí)間,。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好,，在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下總結(jié)：

我們園深入貫徹上級(jí)教育方針，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo),，在此期間,，我們園實(shí)行了班級(jí)責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈,，以此來(lái)充分的調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性,，發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進(jìn)步,。

我們根據(jù)本園的實(shí)際情況,，對(duì)室內(nèi)的墻壁進(jìn)行了裝飾。讓孩子們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話(huà)題,，并自主學(xué)習(xí),，從中感受心中樂(lè)園的快樂(lè)!

在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起,，遇事相互幫助相互鼓勵(lì),，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步,。

我們從常規(guī)入手，從自我做起,，做好禮儀示范,。微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)，親切歡迎每一位小朋友,，主動(dòng)問(wèn)好,，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表,。同時(shí)培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子,。

課堂上從生活點(diǎn)滴抓起，引導(dǎo)幼兒形成良好的坐姿習(xí)慣,，說(shuō)話(huà)先舉手,，安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨意打斷他人說(shuō)話(huà),。我們還利用兒歌游戲來(lái)約束小朋友們聽(tīng)從指揮,。

我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計(jì)劃月計(jì)劃周計(jì)劃，如何備課做簡(jiǎn)易教具,，如何評(píng)定公開(kāi)課,。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況，認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課的評(píng)課,。每次活動(dòng)后,，大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見(jiàn),。

我們從課堂禮儀入手，學(xué)說(shuō)一句完整的普通話(huà),，讓他們通過(guò)平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，并結(jié)合資料的積累，在游戲中通過(guò)兒歌,、字寶寶的形式來(lái)掌握普通話(huà)的本領(lǐng),。

我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話(huà)入手，再通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演),，以日常生活為切入點(diǎn),，在小班的.基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握普通話(huà),，的本領(lǐng),。

另外就是大班，大班是我們幼兒園教學(xué)的重點(diǎn),，語(yǔ)言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點(diǎn),，用拼音來(lái)歸正字音和學(xué)習(xí)普通話(huà)，并在中班的基礎(chǔ)上,，利用文字語(yǔ)句來(lái)提高幼兒語(yǔ)言能力,。大班最難的是手腦速算，數(shù)學(xué)課方面,，由于幼兒的年齡差異大,，又在教學(xué)中常會(huì)出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會(huì)花更多的時(shí)間去輔導(dǎo)讓孩子易懂,。

音樂(lè)舞蹈教學(xué)方面:我們充分利用課間活動(dòng)時(shí)間,，組織老師們對(duì)幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，讓孩子們?cè)谖璧钢械玫藉憻捀惺軜?lè)趣,，同時(shí)也陶冶情操,，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練，并喜歡上舞蹈課,。

我們合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),，動(dòng)靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,，來(lái)提高幼兒的整天素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作,，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線消毒,，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶,、毛巾,、口杯也定期消毒,。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢,、晚檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細(xì)記錄，同時(shí)做好藥品管理記錄,，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。

我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理,，以免小朋友因意外而走失,。再就是課間、午間,、游戲時(shí),、入廁洗手時(shí)、室內(nèi)追逐時(shí),、進(jìn)餐前后,、午睡、起床,、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改,。

我們做到主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,，利用早接晚送的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察小朋友在園的各種情況,，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長(zhǎng),、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,，如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取,，以此加深家園了解,，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí),、去探討去努力,。

以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn),。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái),，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏,，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。