總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。什么樣的總結才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教育教學及管理工作總結 教育教學管理工作總結幼兒園篇一

我不斷提高自己的政治思想素質,，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務,，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守校園的規(guī)章制度,。

(一)扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課,，用心參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當?shù)剡x取和使用教具，重視教學資料的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習,。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結,，改善教育的方式,、策略等，收到了必須的效果,。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和禮貌禮儀,，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，轉成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子此刻變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了,。

(二)全身心的投入，保教結合,，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員,。這個班有x個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事。別說自理潛力了,，就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一狀況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀律及自立潛力一齊抓,、同時抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友能夠說進步很快,，家長反映也不錯。自立潛力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依靠思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更用心地做好事情,，完成任務。而我們老師做到適時幫忙,，以提高幼兒的自立潛力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律,。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一齊上課,、做游戲了,，也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立潛力,。在教學方面，幼兒更是在原先的基礎上有了不同程度的提高,，個性是念兒歌、聽故事,、唱歌等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也個性好，出勤率較高,。

在保育方面，我能用心主動地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動室,、午睡室整潔、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，我經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，透過家園聯(lián)系表,、家長會,、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活狀況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題,，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

作為一名教師不僅僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和潛力,。為了提高自身素質,，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎,，得到了領導和同事們的肯定,。在xx街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎,。

透過這一年的工作,，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高,。但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

教育教學及管理工作總結 教育教學管理工作總結幼兒園篇二

一,、德育工作

教師方面：

1、加強了學習,，提高了每個教師的德育素質,，教師形成了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。表現(xiàn)在所有班主任老師能夠做到以校為家，早來晚走,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，不求回報。所有科任教師能夠和班主任老師密切配合,，協(xié)助管好班級,。這種無私奉獻的精神，這種團結協(xié)作的氣氛,，保障了學校各項工作的順利開展,。本學期班主任老師像劉靈芝老師、李秀香老師,、姚曉華老師,、吳永劍老師每天來得都比較早，來到后就能夠深入班級,，組織學生上自習,，從而保障了早自習秩序。尤其是三年級李老師,，我們都知道高主任有病在家休養(yǎng),，可是李老師除了陪高主任上長春做手術耽誤幾天外，其余沒說耽誤一天,，并且每天來得都非常早,，我想這種精神我們?nèi)魏我粋€人都會由衷的感到敬佩。一年級劉老師,，有許多時候早上都不吃飯就來到學校,。五年級姚老師不光早上來得早，而且中午吃完飯就過來,，有時候我們在食堂剛吃完,，她已經(jīng)來了，非常早,。另外,，期末這段時間放得晚，輔導學生都到下班時間了才放,。二年級侯鶴群老師家在新開,，做賈主任的車，但學生紀律也非常好,，班級管理的井井有條,。四年級皮老師，因為要帶孩子上學,，雖然來得不是那樣早,，但四年級的紀律我們看到是全校的,，每天早上到這后都是靜悄悄的，無論老師在與不在,，始終一樣,，從這可以看出皮老師在班級管理上確實費了不少功夫。王宇慧老師,，為了迎接市藝術節(jié),，那段時間組織學生訓練花費了許多功夫，同時也付出了許多辛苦,，在十一值班的時間還在組織學生訓練,，雖然最后沒有能夠去參加演出，但是,，所組織訓練的節(jié)目卻得到了市檢查組的一致好評,。褚景余老師，在開學初就組織體育特長生進行集訓,，每天風雨不誤，并且沒有一個領導對他進行布置,，別的不說,，就單說這種精神。正是由于我們老師們有這種奉獻精神,，我們的班級管理才能夠井然有序,，我們學生的行為習慣的養(yǎng)成才會有明顯的效果。現(xiàn)在,，我們學生早上到校后,，大部分分都能夠自覺值日，課間活動文明,，能夠模范遵守各項紀律,，這些，可以說都是我們老師辛勤努力的結果,。

2,、加強了自身學習，提升了自身素質,。本學期,，全體教師能夠提高認識，以提升自身素質,、打造高品質教師為目的,，自學相關的教育教學理論及相關德育文件，模范遵守各項法律法規(guī),，真正做到了學高為師,、身正為范,。全體教師能夠增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展,。例如皮亞輝老師,、侯鶴群老師平時就能夠注意和學生融為一片，注意及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題,，給予教育,，甚至和家長取得聯(lián)系進行溝通，獲得家長的幫助,，這些,，都有益于我們班主任各項工作的順利開展。

3,、班級管理日漸完善,，形成特色。本學期,，各班能夠立足實際,，努力營造和諧的育人環(huán)境，班級管理井然有序,。像各班進行的“雙十”之星評選,，不僅促進了學生行為習慣的養(yǎng)成，而且激勵了學生向更好的方向發(fā)展,。四年級皮老師的班級管理尤為出眾,，不僅是紀律好，而且一進到班級就是讓人感到管理的非常規(guī)范,，哪樣東西該放在什么地方,，衣服掛在哪里合適等等都非常有規(guī)律。下學期,，咱們老師不信的話你可以到四年級去看一看,。

學生方面：

本學期，我校仍然是以“雙十”活動為載體,，開展了各項活動,，充分發(fā)揮學生的主體作用，通過具體的強化訓練,，逐步使學生“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔乙@樣做”,，突出了實效。具體開展的活動有：

1,、踐行“雙十”,，爭做文明學生簽字儀式。

2、召開了“青松小學第xx屆校園文化藝術節(jié)暨“露一手”活動綜合展示,。

3,、召開了兩次主題班隊會。

4,、舉行了新生入隊儀式,。

5、冬季“跳繩,、踢鍵子”比賽活動,。

6、安全知識競賽,。

這些活動的開展,，既促進了學生行為習慣的養(yǎng)成，又激發(fā)了學生興趣,，培養(yǎng)了學生能力,，使學生能夠認真遵守“十講”和“十個道德好習慣”，促進了全面發(fā)展,。

我們知道,，質量是學校的生命線和落腳點。本學期,，我校繼續(xù)貫徹,、落實了《吉林市教學管理規(guī)范》，落實管理機制,，加強教學常規(guī)工作的檢查，不斷提升管理水平,。

1,、廣大教師質量意識不斷提升

我們知道，“兩抓一確?！敝衅渲杏小耙蛔ァ本褪亲ソ逃虒W質量,，這仍然是我們本學期教學工作的重點。現(xiàn)在,，應該說我們教師的質量意識也轉變的非?？欤e個例子：有些時候有個什么活動占用了咱們老師的課節(jié),，咱們老師都不愿意,，認為耽誤了教學時間。其實這是個好現(xiàn)象,，說明我們老師的質量意識提升了,。的確，你什么做得都很好，就是質量這塊上不來,，那你在領導,、在教師、在學生家長中的威信也會大打折扣,。只有我們教師的質量意識上來了,，我們教師才會投入更強的責任心，這樣學校的整體質量才能得到更快的發(fā)展,。

2,、強化了常規(guī)管理，健全了“備課,、上課,、批改、輔導”制度,，努力做到了工作“常態(tài)化”,。

3、建立了校本教研制度,，積極開展了各項教研活動,。本學期，我們召開了兩次教研會,，開展了一次匯報課活動,。在第一次教研會上，皮亞輝老師為全體教師講課,，受到了所有聽課教師的好評,。在匯報課活動中，我們?nèi)w教師能夠認真?zhèn)湔n,，積極參加研討,，深化反思，互相能夠加強教學研究,，取得了良好的效果,。

4、提高了教學質量,。由于我們老師的不懈努力,，積極的改進教學方法，注重優(yōu)化教學過程,。期末檢測我校的成績較以往有了很大的進步,。

這些成績的取得，應該說是我們老師一學期來辛勤努力的結果,，希望在下學期乃至以后,，我們各班的成績會不斷得到飛躍

本學期我們各班能夠牢固樹立安全意識，狠抓學生安全管理工作，貫徹好“安全第一”思想,，重點抓好以下一些事情：(1)各班主任教師能夠時刻把安全工作放在心頭,，對學生時時講、處處講,，宣傳工作做的細,，做的實。(2)在裴老師,、胡老師的直接管理下,，課間學生都能做有益身心健康的活動，不做危險性的游戲,，保證了學生課間活動安全,。(3)各班能夠召開以安全教育為主題的班隊會，增強了學生安全意識,。正是由于我們老師在安全問題上能夠“警鐘長鳴”,，才使我校在本學期無一例安全責任事故發(fā)生，確保了校園安全穩(wěn)定,。

教育教學及管理工作總結 教育教學管理工作總結幼兒園篇三

我校教科研工作在校領導的關心和支持下,，堅持以“科研強師，科研興?！睘橹笇枷?，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體,，努力創(chuàng)造一個和諧的教科研氛圍,，開展多種形式、多個層面的教科研活動,，精心打造教師隊伍,，全面提高教育質量，現(xiàn)進行簡單的回顧與總結,。

我校認真落實區(qū)教育局各項規(guī)章制度,，以業(yè)務學習,、教研活動,、集體備課等作為新課程研究的主陣地，領導帶頭參加教研活動,，校領導及中層分包教研組,，指導教研活動。同時,，充分發(fā)揮教研組長的引領導航作用,，扎扎實實地開展活動，使得教科研工作順利地走向正規(guī)化、制度化的軌道,。

1,、在工作中，我校堅持按照各項規(guī)定,，組織教學教研,，認真制定教學教研工作計劃，堅持業(yè)務學習制度,，聽評課制度,，校本研修制度，加強了備,、講,、批、輔等各教學環(huán)節(jié)的過程管理,。本著理論和實踐相結合的原則,，在教研活動中，研究新課程,，在課堂教學中,，實踐新理念。堅持執(zhí)行單周星期二下午的專題業(yè)務學習,，以“統(tǒng)一主題,，集中與分組學習為主，測評為輔”為原則,，確保學習有計劃,、有內(nèi)容、有討論,、有中心發(fā)言人,、有記錄、有實效,、有檢查,，單周四下午第三節(jié)課的教研活動，期期有重點,，次次有主題,，人人有見解。雙周四下午的集體備課,，共同鉆研教材,，充分發(fā)揮每位教師的才智，取長補短,，提高課堂效益,，促進了學校教學教研工作,，扎實有效的進行。

2,、認真抓好教研組建設,。教研組長認真組織教研及集體備課活動，做到了時間,、地點,、人員、內(nèi)容,、主持人“五落實”,。對于組內(nèi)開設的、校內(nèi)組織的常規(guī)課,、匯報課,、示范課、研討課等公開課,，人人參與聽課,、組內(nèi)評課，并形成了良好的教研氛圍,，促進了教研活動質量的提高,，每學期，教師聽課人均在20節(jié)以上,。

3,、每學期，加大教學調研力度,，采用聽,、看、測,、問等形式,，對部分年級、部分學科的課堂教學質量進行調研,，學校領導聽課不低于32節(jié)次,，評課不低于20節(jié)次，準確把握了教學動態(tài),，了解到教育教學中的突出問題,。

1、教師專業(yè)成長,，教育科研是先導,，理論學習是基礎,。學校為教師訂了相關的教學雜志供教師借閱,，使教師有書可看,，有感而發(fā)，為撰寫理論筆記,、論文,、隨筆打下基礎。我們鼓勵教師“多閱讀,、多反思,、多執(zhí)筆”。不斷促進對課程改革的進一步領悟,。我們提倡教師利用好學校的網(wǎng)絡資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽，查閱相關資料,，及時了解課改動態(tài),，擴大自身的視野，多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),。采用“請進來,，走出去”的辦法，為教師提供學習的平臺,。

2,、自我反思制度。隨著新課程的逐步推進,，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究,，建立一支具有教科研意識的師資隊伍，自我反思是促進個體快速成長的一個有效途徑,。我校非常重視這一環(huán)節(jié),，在學習的基礎上，要求每位教師每月至少寫一篇有針對性的反思,?？捎浺还?jié)課的成敗，教學過程中的得與失,，學生學習中的獨特見解等,，在反思中提高，在反思中成長,。

3,、抓隊伍建設促進教師成長。有步驟分層次開展,，特別是加強青年教師的培養(yǎng)工作,，繼續(xù)開展“師徒結對”活動。師傅的指導,，加上徒弟的努力,，青年教師在備,、講、說,、評能力方面得到不同程度的提高,。

我校積極組織教師開展各項活動，以活動為載體,，開展崗位練兵,，提高教師綜合素質。

1,、課堂教學是素質教育的主渠道,，是新課改的主陣地。學校重視新課改的課堂教學的研究,，強調教師的課堂教學的各個環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)新課標的理念,。教學管理人員經(jīng)常深入課堂進行指導，通過聽評課和與教師座談,，了解課堂教學出現(xiàn)的新情況,、新問題，并與教師一起研究對策,，實施有效教學,。每次活動教師們非常重視，精心設計教學過程,；各教研組也積極為參賽教師出謀劃策,。課堂上，教師們都能突出以學生為主體,、教師為主導的原則,。精美的課件、獨具特色的設計讓學生輕松愉快地學到了知識,。

2,、積極開展小學教師教育技術能力培訓。鼓勵廣大教師先認真通讀《教育技術培訓教程》教材,，在掌握理論的同時,，發(fā)揮電教信息員的作用，通過專題講座,，引領廣大教師不斷提高信息教育技術能力,，達到信息教育技術為教育教學服務的目的。

3,、教導處根據(jù)當前學生計算能力不強的實際情況,，上半年有針對性地組織了各年級速算比賽，旨在提高學生的心算能力,，促進學生的智力發(fā)展,?；顒拥拈_展提高了學生學好數(shù)學的信心，張揚了學生的個性,，也為教師的教學起了促進作用。

4,、教學質量是學校永恒的主題,，為了在教師中樹立質量意識，我校每年初都要召開教學質量分析會,。會議由教導主任主持,，各任課教師對上學期期末檢測進行詳盡的分析，找出存在的問題,，提出解決措施,。校領導從總體評價、成績與進步,、問題與思考等方面做出系統(tǒng),、全面的分析，在肯定成績的同時提出存在的問題,，并就成績與不足提出了建設性意見,。這對于我校教育教學質量的提高，起到了積極的推動作用,。

我們鼓勵教師走研究之路,，努力做研究型教師。我校以科研促教改,，認真抓好教研工作,，進行教法、學法研究,，切實解決教學中存在的實際問題,，課題引路，積極推進校本專題研究,。每學期初,，在教導處的引導下，各教研組都從本學科,、本年級的教學實際出發(fā),，確定本組的教研課題。通過近幾年的努力,，學校教科研工作初見成效,。

1、加強學校同外界的接觸,。

2,、提高廣大教師撰寫教學論文的積極性,。

3、學生的書寫要各年級,、各教師還要行動起來常抓不懈,，促進學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

4,、今后在教研活動內(nèi)容豐富上下功夫,。

總之，我校將不斷調整和改進我們的工作方法和思路,，營造全員參與的氛圍,，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所,，使教科研工作真正為學校和教師的發(fā)展提供優(yōu)質服務,。