隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

會計項目實訓(xùn)報告 會計實訓(xùn)報告項目結(jié)果及分析篇一

實習(xí)

單位：?

實習(xí)的目的：通過大學(xué)四年的

學(xué)習(xí)

,，我基本掌握了會計

專業(yè)

以及相關(guān)專業(yè)的基本理論與基本方法,，同時對財會金融管理法律等方面的知識有所了解。為了將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合,，使所學(xué)的知識進(jìn)一步得到深化,，達(dá)到學(xué)以致用的目的找出差距，看應(yīng)如何處理所發(fā)現(xiàn)的問題,?？偨Y(jié)與反思自己在所學(xué)專業(yè)知識的不足之處，不扎實的地方,，找出需要重新鞏固的知識,，學(xué)會了和同事溝通，以及在社會工作中應(yīng)該如何為人處事,。

實習(xí)的內(nèi)容：先了解公司在鄭州?的整體發(fā)展情況以及本項目的大致工作流程,，各個機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，公司的規(guī)模,、規(guī)章制度,、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作,，幫忙項目經(jīng)理整理文件,，幫助物料部清點(diǎn)物資，做一些后勤工作,；再了解公司的文化,，認(rèn)識了一些同事，項目上給安排了一個學(xué)長作為指導(dǎo)人,；然后在財務(wù)部輔助財務(wù)人員工作,，看會計人員如何做賬，看了一下項目上的總帳以及各明細(xì)帳,、記賬憑證,、原始憑證和上期的會計報表：之后安排我跟著項目上的出納學(xué)習(xí)；最后是跟著會計實習(xí),，看會計如何處理業(yè)務(wù),。

實習(xí)的'

心得體會

：剛到單位就直接投入到了工作中,，最一開始被“租借”到工程部,，幫助他們對房屋質(zhì)量檢測，并學(xué)習(xí)看圖紙以及學(xué)習(xí)cad軟件的操作（與所學(xué)知識不相關(guān),，算是開拓視野了）,，工作中感覺同事們都很隨和,，很好相處，對將來的工作以及對社會都充滿了信心,。項目的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況,、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置,、人員配置等等,，使我認(rèn)識到對一個大公司也只能是從整體上認(rèn)識了解一下，至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)是怎么也弄不清楚的,。先對公司有個大概了解,，再對自己的崗位工作有所認(rèn)識，要知道公司設(shè)立崗位的目的,，要達(dá)到預(yù)期的效果,，才能保證公司的正常運(yùn)行。

建筑公司項目上會計部并沒有太多人,，設(shè)有一個財務(wù)部長,，一個出納，三個會計員,，而教導(dǎo)我的是學(xué)長艷姐,。剛到會計部艷姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證?？傄詾閼{著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握,，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來艷姐讓我嘗試制單的良苦用心,。于是實習(xí)時只能晚上回學(xué)校補(bǔ)課了,，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),，可一些銀行帳單,、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸,，從而有了更深刻的印象,。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備,。

在財務(wù)部跟隨出納實習(xí)時,，先了解公司的財務(wù)制度，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收,、付現(xiàn)金需要遵循的程序,。看著出納工作自己也很是高興,。出納收到收款單據(jù)時審核手續(xù)是否齊全,，然后收款，點(diǎn)兩遍現(xiàn)金,，然后向交款人說明金額,，并分幣種放好。若需要找零錢也需點(diǎn)兩遍,，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章,，留下記賬聯(lián)，將

其他

的交給對方,。然后編制現(xiàn)金收款憑證,，登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣,，要分清責(zé)任,，按規(guī)定處理業(yè)務(wù)。其實很簡單,，只是沒有實際操作過,，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心,，相信自己能做好,，給自己一個機(jī)會會比她們做的更熟練、更出色,。?對于如何簽發(fā)支票,，作廢的收據(jù)、填錯的支票

怎樣

處理又回顧了一下,，有些細(xì)節(jié)上的東西以前學(xué)時沒太注意,，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票,、收據(jù)等都要特別信心,，要有耐心，不能浮躁,，會計其實是一項比較煩瑣的工作,，看我們?nèi)绾螌Υ耍冶救吮容^喜歡計算,，喜歡數(shù)字,，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計,。?跟隨會計實習(xí)時，會計告訴我公司遵循企業(yè)會計準(zhǔn)則,、礦產(chǎn)資源法,、

安全

生產(chǎn)法等法規(guī)，該公司以冶金設(shè)計等為主,，需要遵守好多國家的政策法規(guī),，該公司比較正規(guī)。

剛跟隨會計實習(xí)時,，會計不是很高興我去實習(xí),，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙,，還要弄亂東西,，后來由于我的耐心等待，合理的處理人際關(guān)系,，會計態(tài)度緩和了,，讓我看她處理業(yè)務(wù)，還給我看了公司的憑證,，原始單據(jù),，以及明細(xì)帳和總帳等，讓我總結(jié)了出納的理論與實際的不同處以及會計的理論與實際的不同處,。理論知識不是很牢固,，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做,，還需要翻看以前所學(xué)的,，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實際操作上去把它扎在心里,。會計教給我如何和人們溝通,，好多時候都要自己去判斷，去決定該如何做,，在社會上只能依賴一個人,，那就是自己，不要指望別人幫你做點(diǎn)

什么

,，要看看你能幫別人做什么,。?有一點(diǎn)遺憾的就是實習(xí)期間沒有涉及到有關(guān)報稅的問題，如果涉及到了,，應(yīng)該能學(xué)到好多知識,，畢竟以前的會計崗位角色模擬實驗中沒有涉及到太多的有關(guān)稅的問題，而在公司中，對會計而言,，稅是一個比較關(guān)鍵的問題,。

在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自己處理業(yè)務(wù),。以前，我總以為自己的會計知識扎實較強(qiáng),，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,，那么,，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,，其它一切都為零,！會計就是做賬。

其次,，就是會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬,、日記賬,、三欄式賬、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶,。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性，這為其二,。在會計的實踐中,，漏賬、錯賬的更正,，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個程序,、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三,。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記帳憑證,。然后,，根據(jù)記帳憑證,，登記其明細(xì)賬,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表,、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程,。

會計本來就是煩瑣的工作,。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,，愈煩愈錯,，這只會導(dǎo)致雪上加霜。反之,，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此,，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力,，那才會到達(dá)成功的彼岸！

做過會計模擬實習(xí)的人都知道，填制好憑證之??就進(jìn)入記帳程序了,。雖說記帳看上去有點(diǎn)像

小學(xué)

生都會做的事,，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試。

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