無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
班主任家長會發(fā)言稿 四年級班主任家長會發(fā)言稿篇一
你們好!首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意,,感謝你們在百忙之中抽出時光來參加這天的家長會,你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持,,也是對我工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園,交給老師,,也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一齊學(xué)習(xí)、生活,、成長,,我感到十分的榮幸。這天召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,,以便我能及時的調(diào)整工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時也促使家長能用心的參與到學(xué)生的教育管理中來,,總之一句話“一切為了學(xué)生”,。
這天我要講的有這幾個方面:班級的基本狀況,談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點(diǎn)想法,,關(guān)于語文學(xué)習(xí)提醒
接下來我介紹一下班級的基本狀況:
1,。學(xué)生狀況:本班學(xué)生52人,男生32人,,女生20人,。大部分同學(xué)性格比較活潑,雖然年齡懸殊不是很大,,但在潛力上存在著必須的差距,,我們教師會在教學(xué)時注意根據(jù)學(xué)生狀況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,最大限度地照顧到全班學(xué)生,,這一點(diǎn)請家長放心。下周我想在班上設(shè)立了班長一名,、副班長兩名,,學(xué)習(xí)委員兩名,勞動委員兩名,,小組長八名,,其他班干等對孩子更加了解后再行設(shè)定。孩子的座位是按他們個子高矮安排的,,如果有特殊狀況,,比如眼睛、耳朵不好的,,出示醫(yī)院證明,,我們在座位上能夠給予照顧。
2,。教師狀況:我是班主任,,任語文學(xué)科,兼任本班的《品德與生活》,、閱讀以及班會課,。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),,但應(yīng)對一年級的學(xué)生確實(shí)是第一次,,我十分感謝學(xué)校對我的信任,給了我一個展示自我的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗(yàn),,用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來,,認(rèn)真的處理好班級中出現(xiàn)的問題,同時,,我也期望各位家長能多多提出寶貴意見,,使我的工作能做的更具體更細(xì)致。
數(shù)學(xué)由汪老師任教,,同時汪老師還是我們班的副班主任,,同樣負(fù)責(zé)班級的日常管理活動,汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,,有了汪老師的協(xié)助,,我們必須能將班級事務(wù)處理好。英語由陶老師任教,,雖然陶老師也很年輕,,但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能。此外在一年級還開設(shè)了很多的技能課,,讓孩子在玩中做,,在做中學(xué),我們的每位任課老師都十分認(rèn)真負(fù)責(zé),。讓學(xué)生學(xué)好,,讓家長放心,是我們每一位教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),。
對于一年級學(xué)生來說,,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣,,才能更好的學(xué)習(xí),,接下來我就談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點(diǎn)想法:
剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),,每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。在常規(guī)教育方面,我想從以下幾點(diǎn)入手:
1,。常規(guī)教育方面
1)充分利用班隊(duì)會的時光學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的,,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2)合理利用晨會,、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進(jìn)行教育,。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),,國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有好處的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。
這學(xué)期我們班級活動的主要是圍繞學(xué)校活動來開展:學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動,。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動,,今年我們有三個主題“禮貌禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊(duì)”,這些活動學(xué)校這幾年一向在開展,,效果比較明顯,,所以今年還繼續(xù)進(jìn)行,我也將利用這個活動對學(xué)生進(jìn)行針對性的常規(guī)教育,。還有一項(xiàng)活動是“校園之星”申報活動,,學(xué)校取消了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,、“優(yōu)秀隊(duì)干”的評選,,取而帶之的就是我們的“校園之星”,相對于原先,,我們的“校園之星”獎勵的幅度更大,獎勵的范圍也更廣,,這項(xiàng)活動的亮點(diǎn)是在“校園之星”評比的基礎(chǔ)上,,還將評出校園“閃亮十星”(學(xué)習(xí)之星、勞動之星,、創(chuàng)造之星,、律己之星、進(jìn)步之星,、禮貌之星,、職責(zé)之星、關(guān)愛之星,、藝體之星,、個性之星),我將會借助這樣的.活動,,幫忙學(xué)生確定一個目標(biāo),,在班級日常工作中督促他們做好。
2、健全班委會,,明確分工,,教會學(xué)生干部管理班級的方法,提高學(xué)生的管理潛力,。
3,、將校園之星的申報活動融入到班級日常管理中,開展貼合本班狀況的班級之星的宣傳,、申報,、評選活動。
4,、完成學(xué)校指定的黑板報任務(wù),。透過黑板報確立用心健康的班級文化主題,對學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶,。
5,、搞好班級衛(wèi)生工作,強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性,,同時,,要求學(xué)生用心參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),。
6,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動的教育作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,,有群眾,如紅旗評比等活動,,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。
2。在班級紀(jì)律方面
一個班級,,要想有良好的班風(fēng),,務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:
(1)課堂紀(jì)律,。首先以鼓勵表揚(yáng)為主,發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和模范帶頭作用,,讓他們在潛移默化中受到影響,。之后能夠讓師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到搞笑,,又有動力,,而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律
(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生簡單休息的時光,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),,結(jié)合體育課訓(xùn)練,開展"跳繩,,做游戲"等活動,,使學(xué)生既健體又受教育。
(3)路隊(duì)紀(jì)律,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)群眾生活,將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動,,使學(xué)生不僅僅做到快,,齊,靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理,。設(shè)立一個小隊(duì)長,每一天及時監(jiān)督,,及時管理,。
3、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,,,桌箱勤清,桌布常洗,。
(2)班級衛(wèi)生:每一天分派值日生清掃,,對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎勵,。
應(yīng)對由幼兒園到小學(xué)這個過渡時期,,家長們就應(yīng)怎樣做來幫忙孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境?
1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。
第一,,教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個廣告,,你們肯定都看過:媽媽給兒子洗完腳后,,又忙著去給婆婆洗漱,……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),,設(shè)想一下:一對父母,,如果事事認(rèn)真,他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母,,如果事事馬虎,,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,,他肯定遲到;你撒謊,,他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣,。相反,,你尊老愛幼,他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,,他肯定聽老師的話等等,。再如哪一天,你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系,,明天再做”或者“不要做了,,明天我向老師說明一下”,以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè),,還會找理由;家長要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時光,讓孩子能早睡早起,,構(gòu)成規(guī)律,,養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,,習(xí)慣成自然,,既能減輕家長的負(fù)擔(dān),又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,。
第二,,教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。
就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,要從一點(diǎn)一滴做起,。在學(xué)校有老師督促,,在家里就得家長費(fèi)心,因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一,,那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如:放學(xué)一回到家,就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,,寫完作業(yè)再玩耍,,這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念,讓他自覺地學(xué)習(xí),,復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,,預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意,,不能邊看電視邊寫作業(yè),,或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢,,孩子的坐相,。同樣是寫字,認(rèn)真是小朋友端端正正的,,而頑皮一點(diǎn)的,,有的趴著寫,有的腳翹著寫,,有的跪著寫……在學(xué)校里,,老師不常指的話,他就這個樣了,,如果他在家里,,可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目,寫完一題要檢查;寫的字必須每一筆每一劃要認(rèn)真,,寫在格子內(nèi)寫漂亮,,不馬虎;寫完作業(yè),讓孩子自我整理書包,,準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,,主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好,,課本與本子要帶好,,看一下課表是否有體育課,注意第二天的穿著,,技能課要拿好用具等等。
“無以規(guī)矩,,不成方圓,?!绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),,反之,,再聰明,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,,今后肯定落后,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,是一輩子受用的,。
從小樹立時光觀念,。時光觀念很重要,在當(dāng)今世界中很講究,,從小做起,,不遲到早退,遇事請假,。就算遲到了,,也要讓您的孩子在得到老師允許后自我從前門進(jìn)入教室,家長最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了,,這樣時光長了就會產(chǎn)生依靠心理,,什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包,,我明白是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?,您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān),但您換個角度想一想,,小學(xué)生不就就應(yīng)背著書包去上學(xué)的嗎,,拿掉了書包這個學(xué)生的身份標(biāo)志,他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了,。
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。教育孩子愛勞動,在家有時光教教孩子做點(diǎn)簡單家務(wù),,樹立勞動觀念,。此刻孩子小,只是要求孩子持續(xù)地面清潔,,值日只是幫忙排桌椅,,讓他們有一個參與勞動的意識。從開學(xué)到此刻,,大部分同學(xué)能夠做到,,有些甚至還能幫忙別的同學(xué),但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠,,常常亂扔紙屑,,不講究衛(wèi)生,。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,不光做到個人衣著整潔,,更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生,,這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次,,教會孩子收拾自我的書包,。讓孩子自我養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣,將要用到的書,、作業(yè)本和文具放到書包里,。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支,,橡皮只要一塊就足夠了,,還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來,因?yàn)檫@種卷筆刀體積大,,勢必也有必須的重量,,這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān),,而且會分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,,最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來吃,,如果沒吃完就上課了,他只能等到下課再吃,,此刻天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,,東西放在外面很容易冷掉,小孩子吃冷的東西對身體不好,,可如果不吃又可能要餓著肚子聽課,,不僅僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食,,我推薦家長最好不要讓孩子帶零食,,還有玩具,因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控潛力,,有時
候不是他們自我想玩,,而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……
2,、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛,。
(1)在學(xué)習(xí)上,家長要做到從扶到放,。孩子小,,目前識字量不多,理解力不強(qiáng),家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走,。在家里幫忙孩子鞏固舊知,。孩子的記憶力好,但是也容易遺忘,,即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的資料,。做題目時幫著讀題,,講解題目的要求,但對他見過的題型不要包辦,,只要做好檢查一下即可,,以后慢慢過渡到讓他自我復(fù)習(xí)、自我預(yù)習(xí),、自我檢查作業(yè),,否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
(2)進(jìn)入小學(xué),,考試也隨之而來,,家長不要過分注重成績,而就應(yīng)注意孩子付出的努力,。關(guān)于簽字,,孩子并不怕簽字本身,而是怕家長看到考分時的態(tài)度,。孩子一次考得不好不能代表水平,,要幫忙他分析原因,給他輔導(dǎo),,把成績趕上去,。考得好的在表揚(yáng)的時候,,要說明成績屬于過去,,鼓勵他們再接再厲。不講結(jié)果,,只看過程,,只要比以前有進(jìn)步,就值得表揚(yáng),。
(3)利用好課余空閑時光,。雖說小學(xué)生要上課,但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較簡單的,,作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成,,他們會有超多空閑的課外時光,怎樣利用就是一門學(xué)問。老師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班,、輔導(dǎo)班之類的活動,。讀書是老師們一致鼓勵的一件事,老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會讓他們一輩子受益,。
3,、老師、家長,、孩子之間加強(qiáng)溝通,。
(1)家長與老師之間的溝通。,,老師和家長的溝通就顯得尤為重要,,能夠隨時隨地掌握孩子成長的動態(tài),采取相應(yīng)的辦法,。家長與老師之間應(yīng)采取用心的溝通,,能夠采取電話、面談,、校園及時通等方式,。
(2)老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時找孩子談心,,及時解決問題,。家長要鼓勵孩子有問題敢于找老師解決。
(3)家長與孩子之間的溝通,。孩子上學(xué)會遇到許多問題,,家長要留心觀察孩子的細(xì)微變化,常常與孩子談心,、交流,。和孩子聊聊課堂上講了些什么,了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽,,盡量多鼓勵少批評,。有事就應(yīng)和孩子商量著干,要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,,雖說是一個孩子,,但也不能樣樣包辦,孩子會做的事,,能做的事,,愿做的事就讓他自我做,做得不好也讓他試試,,從不會到會總有過程,。另外,,要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情,,家長不要總是先講好報酬,,以免孩子構(gòu)成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣。如果報酬沒有了,,孩子就會哭鬧,,而你們在無奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,,久而久之便助長了孩子任性的性格!能夠根據(jù)孩子自身的狀況,,提出適合他的小目標(biāo),在攻克一個個小目標(biāo)的過程中,,讓他們體會到成功的喜悅,從而建立自信,。
以上是我作為班主任在管理班級時的一些想法,,那作為語文教師,在語文教學(xué)這一塊我也有幾點(diǎn)想法:
我們一年級用的是北師大版的教材,,這個教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽讀方法學(xué)漢字,,基本掌握聽讀識字方法以后,學(xué)習(xí)拼音,,讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音識字的方法,。這種安排有利于學(xué)生多種方法自主識字,效果很好,。但是這樣的調(diào)整,,并不是不重視拼音識字方法的教學(xué),而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音,,更好地掌握拼音識字方法,。本冊書一共有16個單元,第1單元,、第7單元沒有課文,,其余單元由“主體課文”和“語文天地”兩部分組成;第8至第12單元與識字寫字、閱讀等語文學(xué)習(xí)相結(jié)合,,進(jìn)行拼音教學(xué),,課文排在拼音教學(xué)之后,以鞏固拼音教學(xué),。主體課文共25篇,,題目下方橫線的篇目要求背誦。
那作為語文老師,,也有幾點(diǎn)需要家長配合的:
1,、給孩子帶給一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,一個整潔的書桌。
2,、持續(xù)孩子作業(yè)本的干凈,、整潔。
3,、重視拼音的練讀,、讀后要求家長簽字。
4,、鼓勵孩子多看書,,在生活中認(rèn)字、識字,。本學(xué)期認(rèn)字到到達(dá)328個,,寫字要到達(dá)136個,請家長協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片,。目前狀況是仍在識字階段,,字卡還會做很長時光,這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字,,我期望家長能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,,避免時光一長孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了。
5,、鼓勵孩子學(xué)兒歌,、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每一天定量閱讀,,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。能夠讓學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事,,來培養(yǎng)孩子的表達(dá)潛力,,為以后寫作文打基礎(chǔ)。
6,、請不要提早教給學(xué)生書上的資料,,因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題,那樣做可能效果適得其反,。
7,、訂閱試卷,以后通知,。
強(qiáng)調(diào)幾件事:
作息時光,,我校此刻早上教師到校7:40分,學(xué)生是7:50分到校,。家長根據(jù)實(shí)際確定上學(xué)時光,,不要太早到校,。放晚學(xué)在校門口等待,不要太遲來接,,免得孩子著急,。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時光的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時光,從周日晚到周四晚上為止,,這五個晚上不晚于8:30分睡覺,,因?yàn)槊恳粋€學(xué)習(xí)的日子,小孩子的功課都是有些重的,,就更加要保證小孩子充分的睡眠,。
還有些事情老師教育了,家長也要經(jīng)常督促:
1,、孩子的禮儀教育,。在家尊重長輩與父母;看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛自我的父母,,愛自我的學(xué)校和老師。那里我要補(bǔ)充說一下,,我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)能夠做到對老師很有禮貌,但是對自我的爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好,,這點(diǎn)我期望家長要加強(qiáng)教育,。
2、孩子的合群教育,。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,,我招招你,,有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等,期望家長不要為了一些小事斤斤計較,,此刻都只有一個孩子,,孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免,期望家長以心換心,,相互理解,,發(fā)現(xiàn)狀況,請及時與老師聯(lián)系,。
3,、孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育,。課間休息做到禮貌禮貌,不互相追逐打鬧,。家長晚來接孩子,,要告訴孩子不要亂跑,在教室等候,。
孩子進(jìn)入一年級,,開始理解有目的、有計劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,。對于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的,這必然要引起很多的問題,,在解決這些問題時我推薦家長做到“三忌”:忌過分保護(hù),。一根獨(dú)苗,捧在手中,,貼在胸口,,含在嘴里,樣樣事情包辦代替(背書包,,拿水杯),,要讓孩子明白,自我長大了,,已經(jīng)是一名小學(xué)生了,,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,,能自我的事自我做,,遇到問題和困難自我要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動,,學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能,,會開、關(guān)門窗,,掃地,、抹桌椅等,培養(yǎng)孩子生活自理潛力,,逐漸減少父母或其它成人的照顧,,逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的潛力;此中要做好老人的工作……忌過分寵愛。此刻的孩子,,是家里的小皇帝,、小公主,家長往往明知無理,,但經(jīng)不住孩子哭鬧,,只能樣樣事情依著他,,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,,但是進(jìn)入學(xué)校以后,,是有約束和壓力的,或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評,,作為家長,,對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評。忌過分期望,。此刻的孩子一個比一個聰明,,父母都期望自我的孩子成龍成鳳,心愿是好的,,但要提醒家長,,小學(xué)和幼兒園是完全不一樣的,幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比,,次次得100分是不可
能的,,孩子努力就能夠了,關(guān)鍵是幫忙孩子找出失誤的原因,,建立對學(xué)習(xí)的信心,。
尊敬的家長們,期望我們在今后的日子里能互相配合,,為了同一個目標(biāo)“一切為了孩子”而努力,。
班主任家長會發(fā)言稿 四年級班主任家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長:
大家好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時光來參加我們幼兒園的家長會,也感謝你們一向以來對我們工作的理解和支持,。我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,個性是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,,作為我們幼兒園的老師,,更會以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,,盡自我最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的潛力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地期望孩子學(xué)得多,,學(xué)得好,。這次召開家長會的主要目的有兩個:
1、向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作,。
2,、透過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家長和幼兒園的聯(lián)系。
幼兒近期表現(xiàn)
從開學(xué)到此刻,,已經(jīng)有半個月的時光了,,大部分的孩子已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的生活,,但有部分新生有很多不良的習(xí)慣:上課時光喜歡下位,經(jīng)常鉆桌子下方玩,,要不就爬窗子,,還有的上課時自行到教室外閑逛、不會自我吃飯,,還有的孩子在玩玩具時不許別的小朋友玩,,認(rèn)為自我先拿到的就是自我的等等,這些不良的習(xí)慣和家長及他們以前所受的教育是有很大關(guān)系的,,期望這些家長以后能協(xié)助我們老師幫他們改正,。
幼兒一日生活狀況
所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時光的活動:
1,、早上7:40—8:30是入園接待和晨間活動時光,,這段時光我們會為孩子準(zhǔn)備區(qū)域活動,讓孩子透過自我動手,、動腦,,來提高自我的潛力。
2,、8:40—9:20是早操時光,。
3、9:30—10:50是教學(xué)活動時光,,有語言,、計算、美術(shù),、體育,、手工、音樂等,,我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),,具體安排能夠參考每周計劃。
4,、11:10—11:40是幼兒用餐時光,,用完餐后我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩玩具,、看圖書等,。
5、11:50—12:00是餐后水果時光,。
6,、12:10—14:20是孩子午睡時光。
7,、15:00—15:20吃下午點(diǎn)心,,有面包,、蛋糕、稀飯等,。
8,、15:20—16:30是幼兒體育活動和教學(xué)活動時光,我們會安排戶外活動,、游戲,、看書或?qū)懽帧嫯嫷取?/p>
9,、16:40—17:30是幼兒離園時光,。
首先,我向各位家長匯報一下這一學(xué)期我們班寶寶的狀況,。
1,。從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手:比如讓孩子懂得有鼻涕的時候要及時擦掉,學(xué)會自我用餐巾紙,,還有就是會獨(dú)立的穿脫衣服,。
2。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣:在家里我明白有很多孩子都是家長喂飯的,,但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)能夠讓他自我學(xué)著吃飯了,,并不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還能夠讓孩子明白吃飯時不能夠大聲說話,,不東張西望,,不妨礙到其他小朋友吃飯;并讓孩子明白不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要持續(xù)桌面與地面的清潔,。
3,。讓孩子明白保護(hù)環(huán)境整潔:不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時的放回原處;持續(xù)室內(nèi)外的整齊清潔。
幼兒園教育主要分為藝術(shù),、社會,、健康、科學(xué),、英語、數(shù)學(xué),、語言這幾個領(lǐng)域,。
1。藝術(shù)領(lǐng)域:包括美術(shù)和歌曲,,本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首歌曲,,一學(xué)期12副美術(shù)作品。有些家長對幼兒的美術(shù)作品有許多疑問,,我在此解釋一下,,本班幼兒年齡教小,,不能獨(dú)立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓,,由幼兒練習(xí)涂色,、粘貼、棉簽點(diǎn)畫,、手指印畫,。在歌曲方面,基本上每一個小朋友都能唱出很多學(xué)過的幼兒歌曲,。
2,。社會領(lǐng)域:這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,,愿意與人交往,,有良好的交往習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,,學(xué)會謙讓和分享。在幼兒園的日?;顒又薪?jīng)常幫忙他人,,樂意與其他小朋友分享玩具。
3,。健康領(lǐng)域:引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識,,構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有簡單的生活自理潛力,。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;不亂扔垃圾,、吃完水果后能正確找到有自我照片標(biāo)識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好,。
4,。科學(xué)領(lǐng)域:引導(dǎo)幼兒能分辨“上”“下”的概念,,理解“一”的實(shí)際好處,,能按照顏色、大小給物品歸類,。
5,。語言領(lǐng)域:包括兒歌、古詩和故事,,主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)潛力,。本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首兒歌,每月一首古詩。故事由教材資料上為準(zhǔn),。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學(xué)展示中都能夠看到,,本班幼兒都掌握得很好。
6,。英語領(lǐng)域:本學(xué)期幼兒共掌握了11個英語單詞,。
7。數(shù)學(xué)領(lǐng)域:本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字認(rèn)識,。
1,。主要的就是家長與老師之間的交流。每一天家長來的時候能夠與教師了解一下這天幼兒的狀況,,詢問一下寶寶在幼兒園的生活,,學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。
2,。請家長經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄,,了解學(xué)習(xí)資料,放假在家的時候能夠時不時的幫忙幼兒復(fù)習(xí),,(因?yàn)橛變旱挠洃浭且粋€反復(fù)的過程,,要經(jīng)過一段時光的聽/說/記憶才能真正記住。)這樣在家和寶寶有話題了,,有了話題寶寶在家就不會很調(diào)皮了,。
安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位,只有保證了幼兒的各方面安全,,才談得上學(xué)習(xí)知識和技能,。為此,我班在安全工作方面幾位老師配合默契,,在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊(duì),、是否有打架、推搡行為的發(fā)生,,每一天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋,,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等),。
每一天在送孩子上幼兒園的時候,,就應(yīng)把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時,,請您不要隨意叫別人來接,,否則,為了安全,,我們老師有權(quán)給予拒絕,。如果有特殊狀況,請您先打個電話電話通知一下,,每一天我們都會對幼兒進(jìn)行安全教育,,一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故。
總之,,我期望各位家長能夠理解我們,,因?yàn)榻逃⒆庸饪课覀兪遣粔虻模恳粋€成功的孩子背后都有一位成功的家長,,教育好孩子是我們共同的職責(zé),,需要我們共同的努力??赡芪覀冊谀承┓綉?yīng)對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,,俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。幼兒教育是基礎(chǔ),,只有根基打好了,,今后的小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)之路他將會受益無窮,,因此請各位家長對我們的嚴(yán)格給予充分的支持與諒解。相信我對大家是真誠的,,我和你們一樣,,期望每一個孩子都有完美的明天,在將來的日子里,,我無法保證我們能夠做到最好,,但是我們必須會盡自我最大的努力做到更好!再次多謝你們的支持與理解!
班主任家長會發(fā)言稿 四年級班主任家長會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長:
您們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。作為孩子的班主任,,我也和您的心情一樣,,希望孩子學(xué)會做人,學(xué)會做事,,學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,走向成功,。
今天,,借此機(jī)會和大家做一下交流,希望在我們的共同努力和配合下,,使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高,。
隨著科學(xué)發(fā)展與人類進(jìn)步的不斷升華,教育問題已經(jīng)成為當(dāng)今社會的又一熱門問題,。人與人之間的競爭不僅是權(quán)利和金錢的競爭,,更是孩子教育的競爭,,孩子的成功才是父母真正的成功。萬丈高樓平地起,。天才不是一夜炮制的,,成功不會輕易降臨。孩子的未來需要你我從現(xiàn)在做起,。初中三年,,初一是關(guān)鍵。在這一年里,,讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),是后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。所以,,我個人認(rèn)為,身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間,,監(jiān)督孩子,。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,習(xí)慣養(yǎng)成了,,基礎(chǔ)扎實(shí)了,,以后再也不用操心,包括以后離開您上高中,,上大學(xué),。即使您少掙了點(diǎn)錢,即使您少打了幾場麻將,,即使您少看了一會電視,,即使您每晚少睡了一小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎?
(一),、學(xué)業(yè)上的區(qū)別,。
1、在學(xué)習(xí)科目上,,初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,,而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少,,反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng),。
2,、在學(xué)習(xí)方法上,中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,,記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,,老師們不再像對小學(xué)生那樣,手把手地指導(dǎo)學(xué)生,,學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),,學(xué)起來吃力,有時不能完全消化吸收,,只能囫圇吞棗地咽下去。
3,、在學(xué)習(xí)成績上,,小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),是不可能等同而論的,。小學(xué)生考個90分是很平常的事情,,但在初中,有時候,,你考個90分也是班級第一;小學(xué)???0多,在初中考不及格也是可能,,因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?。我們不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄,要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,。
順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問題,。時代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,,分?jǐn)?shù)不能決定一切,,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀:您的孩子學(xué)習(xí)成績好,,并不意味著思想好,、能力高,您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,,并不意味著思想差,、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,,考試分?jǐn)?shù)高,,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。
(二),、身心上的區(qū)別。
初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期),。人體發(fā)育基本完成,,初中生可以說“長大了”。與此同時,,自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化,,獨(dú)立性增強(qiáng),感情的變化非常顯著,,性意識的萌動開始表現(xiàn),。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進(jìn)行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的。
總之,,中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,,有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。初中,,將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍,。初中,將是每個學(xué)生一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,,不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,未能根據(jù)初中生活和自身實(shí)際的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,,結(jié)果上初中后手足無措,,生出種.種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。為此,,我們老師和家長都應(yīng)給予足夠的重視,科學(xué),、妥善地幫助他們走過這個坎,,完成這次飛躍。
1,、平等,。每個孩子都是鮮活的個體,雖然年齡小,,個頭矮,,可他們有思想,有頭腦,,我們成年人不妨蹲下來和他們對話,。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個層次,,其中第四個層次是尊重需要,包括受人尊重與自我尊重兩方面,,前者希求別人的重視,,后者希求個人有價值。所以,,作為老師,、家長,應(yīng)尊重每個孩子的人格,。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,,他可能在某個方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌,。
2、交流,。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,,消除“代溝”,,莫過于平等交流,加強(qiáng)對話,。比如,,孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我聽聽,,等等,。尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感,。
3,、容忍。容忍他的合理性錯誤,,不要一味,。如果你的孩子沒有錯誤了,他還叫孩子么?如果我的學(xué)生沒有問題了,,她還叫學(xué)生么?那我們教師豈不是要下崗了哈?再說,,羅曼羅蘭說過:一個人一生要做點(diǎn)錯事,做錯事就是長見識,。事實(shí)上,,很多時候,容忍的效果遠(yuǎn)大于的效果,。
4,、鼓勵,。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,,孩子由于不肯學(xué)習(xí),,導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,,如果孩子很盡力了,,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,,而不是一味的給他潑冷水,,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,,幫助他們分析存在的問題,,尋找對策才是明智之舉。有時候家長的一句話,,一個眼神,,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的,。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實(shí)驗(yàn),,隨意指出幾名學(xué)生,對他們的老師說:這些孩子很有天賦,,非常聰明,。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實(shí),,是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話,,經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng),??梢姡娴墓膭钯p識是促成孩子成功的有效途徑,。
家有家法,,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,,本身就是對學(xué)生全面培養(yǎng)的需要,同時又是學(xué)生提高成績的保證,。正因?yàn)槿绱?,我們在發(fā)放的成績告知書上特別附加了你的孩子半期以來的操行得分。這個分?jǐn)?shù)雖然不是百分之一百科學(xué),但它在很大程度上反映了你的孩子的綜合情況,,更反映出與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)性,。學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,,才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,,對于那些刻苦學(xué)習(xí),,一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,,這是我們不愿意看到的,,也是絕對不允許的。請家長理解:表揚(yáng)是愛,,批評也是愛,。
在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),,在這一點(diǎn)上,,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,,是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),,更需要家長與教師的合作,才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,,相互交流,、相互包容。作為家長,,要正確對待教師的不足,,人無完人,教師的教育水平有高有低,,出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,堅定地站在學(xué)校老師一邊,,同樣老師也會維持家長的形象,,那樣教育才能形成合力,。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,,那么連同這門功課,,他們也會拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,,孩子的損失就大了,。
俗話說:你敬人一尺,人敬你一丈,。老師的工作繁重,,但他們無怨無悔,其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展,。所以,,尊敬老師,實(shí)際上就是尊敬老師的勞動,,要使老師的辛勤勞動在孩子的身上結(jié)出累累碩果,,就只有讓您的孩子服從老師的教導(dǎo)。當(dāng)然,,作為老師,,也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,,必將全身心的投入到工作中來,,教好書,育好人,,叫學(xué)生滿意,,讓家長放心。
有句話說的好,,“近朱者赤,,近墨者黑?!绷己玫募彝シ諊?,可以使孩子有良好的教養(yǎng)、個性,、品德,、習(xí)慣,使其受益無窮,。家長最重要的是時刻注意自身形象,。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶,,如父母鮮明的政治立場、強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高尚的追求與情操,、助人為樂的精神等等,這些都能對孩子起著榜樣作用,。俗話說,,喊破嗓子,不如做出樣子,。家長是孩子的第一任老師,,家長教育孩子是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的,。家長的一言一行,、一舉一動都是孩子的教材。試想,,一個經(jīng)常充滿著吵鬧聲,、麻將聲的家庭能培養(yǎng)出好的孩子么?
指責(zé)中長大的孩子,將來容易怨天尤人,。
敵意中長大的孩子,,將來容易好斗逞強(qiáng)。
恐懼中長大的孩子,,將來容易畏首畏尾,。
憐憫中長大的孩子,將來容易自怨自艾,。
嘲諷中長大的孩子,,將來容易消極退縮
嫉妒中長大的孩子,,將來容易鉤心斗角,。
羞辱中長大的孩子,將來容易心懷內(nèi)疚,。
容忍中長大的孩子,,將來必能極富耐性。
鼓勵中長大的孩子,,將來必能充滿自信,。
贊美中長大的孩子,將來必能心存感恩,。
嘉許中長大的孩子,,將來必能愛人愛己。
接納中長大的孩子,將來必能心胸廣大,。
認(rèn)同中長大的孩子,,將來必能掌握目標(biāo)。
分享中長大的孩子,,將來必能慷慨大方,。
誠實(shí)中長大的孩子,將來必能維護(hù)正義真理,。
安定中長大的孩子,,將來必能信任自己、信任他人,。
友善中長大的孩子,,將來必能對世界多一份關(guān)懷。
祥和中長大的孩子,,將來必能有平和的心境,。
以色列有句名言:再富不能富孩子。愛子乃人之常情,,但僅有愛是不夠的,。父母之愛的力量或許無法估量,但缺少教育的愛,,不是真正的愛,,而是一種“害”。天下父母一定要深深懂得教子比愛子更重要的真諦,。
1,、電腦、網(wǎng)絡(luò)給孩子帶來的利和弊接近于各占一半,,關(guān)鍵是家長如何引導(dǎo)和管理,。無數(shù)事例證明若家長能對孩子上網(wǎng)的場所(最好只限于家庭場所)、時間(最好只限于周末和寒暑假,,且每天不超過兩小時),、形式(最好少玩游戲)等進(jìn)行明確要求和嚴(yán)格監(jiān)督,那的確對孩子的成長有著巨大的促進(jìn)作用,。反之,,若家長沒有引起足夠重視或沒有采取合理措施,那絕對是原則性的錯誤或?yàn)?zāi)難性的損失,。
2,、手機(jī)、小靈通等通訊工具對孩子現(xiàn)在來說,,幾乎沒有任何好處和意義,。若非要說個作用的話,,那主要有三點(diǎn):滋生干擾因素;助長攀比意識;增加額外支出。因此,,我建議:在孩子進(jìn)大學(xué)以前最好不要配備通訊工具;已經(jīng)配備了的最好收回由家長保管;確實(shí)因特殊原因需要配備的最好告知班主任,,以便進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。
3,、我們支持孩子從小學(xué)習(xí)為人,,學(xué)習(xí)處事,但我們更要對孩子的交友進(jìn)行指導(dǎo),,尤其是在孩子辨別水平低,、自控能力差而又發(fā)展極快的初中階段。指導(dǎo)什么呢:交友不要過多過雜;異性交往不宜過于密切;活動場所,、時間,、形式都應(yīng)當(dāng)有節(jié)有度。
父母雖不是專業(yè)教師,,但父母必須兼任助理教師,。有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急,,抱怨,、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的,。急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能,。家長也應(yīng)和教師一道,不要等成績,,而要向過程要結(jié)果,,向細(xì)節(jié)要成功。
那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?
1,、和孩子一道制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和相應(yīng)的獎懲辦法,。
2、每天都過問孩子的學(xué)習(xí),。(哪怕是一句話:今天數(shù)學(xué)學(xué)的什么?)
3,、規(guī)范孩子的作息習(xí)慣。
4,、指導(dǎo)孩子合理看電視,、上網(wǎng)和交友,。
5,、每周五過目一下孩子的作業(yè)。
較好的學(xué)習(xí)方法是復(fù)習(xí),,做作業(yè)----預(yù)習(xí),,每天如是,,孩子在家說“今天無作業(yè)”,這是絕對不可信的謊話,。
6,、關(guān)心孩子的雙休日。
家長們,,孩子是您生命的延續(xù)和未來的希望,,您的配合與老師的努力,是孩子走向成功的基礎(chǔ),,讓我們攜手合作,,架設(shè)孩子成長的橋梁,共創(chuàng)孩子美好的明天!
班主任家長會發(fā)言稿 四年級班主任家長會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長:
大家好!感謝各位對我班工作的大力支持,,能從百忙中抽出時光來參加這天的家長會,,說明大家對自我的孩子都十分關(guān)心。是啊,,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不期望自我的學(xué)生有出息呢?既然家長,、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,,教育好他們,,讓我們攜起手來,同心協(xié)力把你們的孩子,,我們的學(xué)生教育好,。
對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成,。但說真心話,,目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:"五加二等于零,。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,,一個雙休日,學(xué)生們回到社會,,就什么都學(xué)會了,。比如電子游戲機(jī),一個人在家玩,,但是癮,,然后帶上三四個一齊玩,還有不少負(fù)面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,,在我們別無他法的時候,只有學(xué)校家庭攜手配合,,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。
下方我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題,,與大家交流溝通,期望能對各位有所幫忙,。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上,,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自我的。但我不完全贊同這個看法,,誠然,,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的群眾;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看,,家庭被列在首位,能夠看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,,在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。?jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,,一個人構(gòu)成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么應(yīng)對這個年齡階段的孩子,,作為教師和家長該怎樣做呢?
上學(xué)期期末考試后,,一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)狀況。他不斷訴說孩子的種.種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,沒有耐心,,太粗心,做題很馬虎,,成績總是上不去,,不肯聽父母的話……總之,在他的眼里,,孩子一無是處,。
正在成長過程中,,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,,我們不能總看到“一半是空的”,,重要的是要看到已有一半的水,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子,。每一個人都期望得到掌聲受到表揚(yáng),,尤其是孩子。事實(shí)上,,我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識,,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫忙孩子分析落后的原因,,提出應(yīng)對的策略,,你必須會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當(dāng)然,,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,,那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表揚(yáng)和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,,但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”,,在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時,、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵,才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,。成績一時不夠理想,便十分焦急,。有的時常抱怨,、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯誤的,。殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的,。家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?
第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè),,務(wù)必檢查,??陬^作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。而孩子往往比較厭惡作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作,,但是你忙的期望是什么,,還不是你們的孩子嘛,經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自我的孩子:孩子,,你怎樣就不好好學(xué)習(xí)呢,,爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,為的是什么,,還不都是為了你嘛,,你怎樣就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請問各位家長,當(dāng)你在這樣教育孩子的時候,,你又是否想到除了賺錢供她上學(xué),,給他吃好的,穿好的,,你又對他進(jìn)行了哪些思想教育呢,,你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,你明白嗎?教育孩子不僅僅指的是學(xué)校教育,,還有家庭教育,,社會教育,諸位就是家庭里的老師,,你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候,,你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎?你明白你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你明白孩子這天的作業(yè)是什么嗎?
第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。
第三、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確迅速,如果看到孩子在一個問題上浪費(fèi)很長時光時,,就要注意了,,要么是孩子走神了,要么是孩子的思維在原地畫圈了,。在質(zhì)中求快,,就是說質(zhì)量與時光的比例,;語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動,、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練,。
第四、抓關(guān)愛,。此刻的孩子都是父母手心里的寶,,平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,每一天給孩子做好吃的,,但是經(jīng)過我的了解,,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實(shí)更需要父母的愛,。把你的時光留一點(diǎn)給孩子:
1,、每一天花必須的時光與孩子交流。抽出必須的時光陪孩子,。時光的長短并不重要,,但是每一天要花必須的時光坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的狀況,,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。個性是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,更就應(yīng)要多觀察,,幫忙他找到根本原因,。和孩子交流思想,溝通情感,。而不是一問了之,。養(yǎng)成習(xí)慣,你的孩子就將會是最棒的,。
2,、和孩子一齊看書、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,,并互相交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞潛力。而非將就孩子,,每一天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目,,想想你孩子此刻的年齡還是很小嗎?
3、加強(qiáng)對孩子的課外時光管理,。平時看到孩子晚回家,,必須要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白,。在星期六或星期天的休息時光,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握,。此刻有一個不好的現(xiàn)象,,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就個性的差,。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動過,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了,。能夠看出星期天,,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。
4,、多鼓勵,少批評,。多正面引導(dǎo),,少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,,他學(xué)會爭斗,。下方這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,,他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,他愛心常存;分享伴隨著孩子,,他慷慨大方,。
第五、抓家校聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?,不必須每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動透過電話或親自來校與老師聯(lián)系,,了解孩子的狀況,。以及和老師及時溝通自我的想法。與學(xué)校共同管理孩子。
1,、每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況,、家庭作業(yè),聽寫作業(yè),,做到堅持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請簽名。
2,、請督促孩子背書,,除略讀課文外,都要求背誦,。背完后請在課題后簽名,。
3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,,要多給孩子一點(diǎn)信心,,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。每一天與孩子進(jìn)行親切交流,,和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,,明白哪些道理,,今后打算怎樣做,交談時,,要有耐心,,不能簡單粗暴。
4,、定期與教師進(jìn)行溝通,,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,,能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系,,共同尋找最好的教育方法。
5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造完美的生活,。(雙休日,、假期交好朋友、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等,,使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,,有不妥之處懇請各位家長批評指正,,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?,也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我期望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,,和睦相處,,健康成長,快樂地度過他們的小學(xué)時光吧!
多謝大家!
班主任家長會發(fā)言稿 四年級班主任家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長:
首先,,感謝你能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來,,就是對孩子最大的幫助和鼓勵,就是對我們學(xué)校工作的最大支持!請允許我代表20__級60余名任課教師和近800名學(xué)生,,對你們的到來表示衷心的感謝!
在過去的一年中,,我校取得了十分突出的成績。20__級升入國家級示范性高中345人(不含藝體特長生,創(chuàng)歷史新高);我校以綜合考評第一名的成績榮獲翠屏區(qū)教學(xué)成績特別突出獎;德育工作以超過第二名150多分位居全區(qū)第一;教育督導(dǎo)評估和黨建目標(biāo)考核均獲一等獎,。特別應(yīng)該指出的是:繼20__年我校畢業(yè)生鄧夢雨取得宜賓市中考狀元以后,,我校畢業(yè)生向倩如在20__年的中考中又奪得了全市中考文化成績和總成績兩項(xiàng)第一,我校20__級畢業(yè)生蘭云柯,、李政在20__年的高考中分別奪得宜賓市高考文,、理科狀元,雙雙被北京大學(xué)錄取,。
尊敬的各位家長,,轉(zhuǎn)眼之間,你的孩子就進(jìn)入中學(xué)就整整一年半了,,在初中二年級這個最重要的轉(zhuǎn)折階段,,有這樣幾個特點(diǎn):從知識上而言,課程難度逐漸增大,,容量逐漸增多,,學(xué)習(xí)內(nèi)容由知識性轉(zhuǎn)化為方法性和思想性學(xué)習(xí)。初二增加了物理學(xué)科,,數(shù)學(xué)和英語的難度也在逐漸增加,,因此,部分學(xué)生出現(xiàn)了掉隊(duì)現(xiàn)象,,個別學(xué)科開始亮“紅燈”,,容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,。從年齡特征來說,學(xué)生自主,、獨(dú)立,、反叛意識增強(qiáng),開始有了自己的主見和見解,,不再對家長,、教師“言聽計從”?!澳猩糸L發(fā)”,、“女生化妝”、“結(jié)交陌生朋友”,、“抽煙”,、“早戀”、“沉迷于網(wǎng)絡(luò)”等不良現(xiàn)象開始出現(xiàn),,甚至有個別學(xué)生還可能出現(xiàn)與校外不良少年交往的現(xiàn)象,。就學(xué)習(xí)成績而言,初二的學(xué)生最容易自我放松,,這個時候的學(xué)生沒有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感,,也沒有初三的升學(xué)壓力,部分自我約束能力較差的學(xué)生自己放松,,出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績急劇下降的現(xiàn)象,。
當(dāng)你的孩子獨(dú)立面對這些新問題時,他們往往會遇到很多的困難和挫折,。如何引導(dǎo)孩子順利地度過這個重要的轉(zhuǎn)折期,過一個充實(shí)的,、有意義的初二年級,,我感到有許多值得我們注意的問題,。
首先,家長要善于和孩子進(jìn)行交流與溝通。過去,,家長習(xí)慣在孩子面前保持嚴(yán)肅,但現(xiàn)在的孩子的平等,、自主意識特別強(qiáng),,一個合格的家長既要關(guān)心愛護(hù)孩子的成長,還需要成為孩子誠信親近的朋友,。我們和孩子相差20幾歲或者更多,,思維方式、價值取向乃至生活習(xí)慣等各方面都有很大的不同,,我們居高臨下的指責(zé)和批評必定會帶來孩子的反感,。這就需要我們學(xué)會換位思考,,學(xué)會站在孩子的角度來思考和處理與孩子間的各種矛盾和問題。一個開明的具有親和力的父母,,完全可以既當(dāng)家長,,又當(dāng)朋友,和孩子成為“忘年交”,。對于脾氣特別怪的孩子,,也許,我們對他的尊重才是改變其不良習(xí)慣的前提,。這就要求我們要學(xué)會和孩子交流,,要用賞識的心態(tài)與孩子溝通。有了溝通就會理解,,有了理解就會尊重,,有了尊重就會洽關(guān)系自然越來越“鐵”!有了這樣的“知心朋友”關(guān)系,觀念就容易交融,,實(shí)施教育孩子就樂于接受,。
其次,家長要成為學(xué)生的感情寄托,。有的家長忙于工作,,或只重視學(xué)生的學(xué)習(xí),父母不能成為學(xué)生的感情歸宿,,學(xué)生心里的話無法給父母講,,就有可能變得更加孤僻和內(nèi)向。進(jìn)入青春期后,,由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,,初二學(xué)生容易產(chǎn)生與異性交往的想法,有些男女生交往過密,,從心理學(xué)角度看,,男女同學(xué)的正常交往活動是有益無害的,男女生之間的正常交往對他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處,。父母要經(jīng)常與學(xué)生聊天,,增進(jìn)彼此的感情,告訴孩子在初中階段自己唯一的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)和健康的成長,。教育好我們的孩子,,男孩子要有責(zé)任心、剛強(qiáng)勇敢,、不畏艱難,,女生則應(yīng)端莊文靜,細(xì)膩溫柔,,氣質(zhì)高雅,。
另外,,家長要敢于在人前背后多說自己孩子的長處。有些家長,,只要學(xué)生有一點(diǎn)過失和錯誤,,不是打,就是罵,,罰站,、罰跪、不準(zhǔn)吃飯,。其實(shí),,這種教育方法不但不能使學(xué)生認(rèn)識到錯誤,還會使學(xué)生為逃避打罵而學(xué)會撒謊;個性強(qiáng)的學(xué)生還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強(qiáng),、暴躁,,更不聽話。因此,,打罵,、體罰會給學(xué)生的身心健康帶來極壞的影響。當(dāng)然,,為孩子指出錯誤或嚴(yán)厲批評是非常必要的,,但批評孩子要做到“三不”:不當(dāng)著外人批評孩子,不在吃飯時批評孩子,,不在心情不好時批評孩子,。
一般說來,進(jìn)入初二以后,,逐漸有部分學(xué)生開始考慮學(xué)習(xí)對自己將來的影響,,凡能作到這點(diǎn)的學(xué)生,學(xué)習(xí)的積極性,、自覺性,、刻苦性非常突出且容易把握自己。但是,,更多的學(xué)生在這個階段容易自我放松,學(xué)習(xí)目的不明確是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降的主要原因,。作為家長,,要正確分析孩子成績下降的原因。
第一類是平時學(xué)習(xí)不錯,,考試發(fā)揮失常,。幾乎每次考試都會有臨場發(fā)揮失誤的孩子,他們一遇考試就緊張,,這樣的孩子要在學(xué)習(xí)方法和心理素質(zhì)等各方面來進(jìn)行輔導(dǎo);第二類是聰明但不用心學(xué)習(xí),。這類孩子學(xué)習(xí)成績上不去不是智力因素造成的,,他們中的大多數(shù)是比較聰明的,但沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。家長應(yīng)該從學(xué)習(xí)習(xí)慣,,生活習(xí)慣,思維習(xí)慣上加以正確的引導(dǎo),,幫助孩子共同制定一個改進(jìn)的措施;第三類是刻苦學(xué)習(xí)但成績?nèi)匀徊缓?。很多孩子學(xué)習(xí)時,也能起早貪黑,,非??炭嗾J(rèn)真,對這樣的孩子要從學(xué)習(xí)方法上找原因,,讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。突破自己的思維禁錮;還有一類就是成績從來就沒有好過的孩子。這些孩子在小學(xué)時基礎(chǔ)就沒有打牢,,不會做筆記,,不知道怎么復(fù)習(xí),這些孩子在學(xué)習(xí)上有很多不良的習(xí)慣,,短時間是難以有所提高的,。對這樣的孩子要從紀(jì)律、思想,、理想,、信念、生活等多方面來進(jìn)行教育,,他需要家長,、老師長時期內(nèi)堅持不懈地共同努力才會有所進(jìn)步。
有很多家長喜歡給自己的孩子定一個“參照人”(樣板),,經(jīng)常對孩子夸獎他如何優(yōu)秀,,以為這樣可以促使孩子發(fā)奮,這樣做的結(jié)果只能使孩子反感,。每個孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的,,而且,每個孩子都有自尊心,,也都有上進(jìn)心,,家長拿自己孩子的不足,去同別人家的孩子長處相比,,越比越讓孩子“無處藏身”,,越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生,也更厭惡學(xué)習(xí),,結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡性循環(huán)”,,好心辦錯事,。
一個合格的家長應(yīng)該不斷嘗試用“豎比”的方法去幫助孩子不斷地進(jìn)步。也就是拿孩子的“今天”同他的“以前”相比,,細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步,,這就是人們常說的“尋找閃光點(diǎn)”。如上次考試20分,,這次40分,,回家主動聽英語錄音帶等。讓學(xué)生看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,,感受到家長對自己是充滿希望的,,他才會繼續(xù)努力去爭取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績,真正建立起自尊與自信,。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”,。
我們年級有一個非常優(yōu)秀的學(xué)生叫范力文,在期末考試中取得了791分的好成績,,我和他在接受宜賓日報記者的采訪時,,他談到自己的學(xué)習(xí)方法就是:堅持每節(jié)課、每天把自己所學(xué)的知識徹底搞懂,,把學(xué)習(xí)的目標(biāo)分階段來完成,。當(dāng)然,學(xué)習(xí)方法因人而異,,但從認(rèn)知規(guī)律和人的遺忘規(guī)律來看:
(1)只有預(yù)習(xí),,才會有優(yōu)越感,才會胸有成竹地聽課,。上課之前,,對語文、數(shù)學(xué)及自己的溥弱科下一番功夫預(yù)習(xí),,聽課時會自然地體驗(yàn)到一種優(yōu)越感,,會發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難。預(yù)習(xí)注意兩點(diǎn):通讀課本,,遇到不明白的地方作記號,。研究課后習(xí)題。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣,,從學(xué)習(xí)中嘗到成功的樂趣,。
(2)學(xué)會總結(jié)與提煉,趁沒忘記時反復(fù)練習(xí),。人的大腦記憶只是短時記憶,過一天便忘掉了,,趁沒忘記時反復(fù)練習(xí),,就能做到長時間的記憶,。復(fù)習(xí)方法有下列幾點(diǎn):每天抽半小時復(fù)習(xí)一次當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。文科最好把學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容背出來(主要內(nèi)容并不多,,老師一般會強(qiáng)調(diào)的),。做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的數(shù)學(xué)習(xí)題(自備一本“題庫”)。周末抽出2小時,,對一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行第二次復(fù)習(xí),,將文科要點(diǎn)背下來,并對數(shù)學(xué)重要問題反復(fù)練習(xí),,直到不看書也能順利解答,。考試之前,,進(jìn)行最后一次復(fù)習(xí),。
(3)掌握每門學(xué)科特有的學(xué)習(xí)方法。如記憶為主的學(xué)科:英語,、歷史,、地理、生物,,理解為主的學(xué)科:數(shù)學(xué),、物理,介于兩者之間的學(xué)科:語文,,方法各不相同,。
(4)學(xué)習(xí)需要持之以恒,需要每天付出努力,。每日必做三件事:作業(yè)30-60分鐘;復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容10—30分鐘;預(yù)習(xí)語文,、數(shù)學(xué)、外10—30分鐘,。因此,,要求學(xué)生每天在家學(xué)習(xí)時間不少于2小時。
(5)家長如何進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查,。對于學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生,,家長只要注意觀察督促就可以了。對于部分學(xué)習(xí)成績下降,,或成績處于及格階段以下的學(xué)生,,為彌補(bǔ)這些學(xué)生的差距,我們可以把要求適當(dāng)降低,,讓這部分學(xué)生先掌握課本的基礎(chǔ)知識,,再考慮提高。對于這部分學(xué)生,我們要實(shí)行“當(dāng)日事當(dāng)日畢”,、“日日清”制度,,因此請您每晚騰出一點(diǎn)時間檢查學(xué)生對數(shù)學(xué)的基本概念和例題是否掌握,請您把例題抄出來,,看是否會做,,會做即算達(dá)標(biāo)。英語檢查是否能流利地讀出課文和單詞,,家長寫幾個英語單詞的漢語意思,,看學(xué)生能否寫出英語單詞即可。對于平均分及格以下的學(xué)生,,先做到這些基本要求,,讓他們掌握了基礎(chǔ)知識,提高了他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,,以后就可以逐漸提高,。
第四:父母親要以身作則,樹立良好的榜樣,。
初中學(xué)生除前10名左右的優(yōu)秀生外,,大部分學(xué)生有學(xué)好的決心,但缺少毅力,。因此,,父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響學(xué)生。父母喜好讀書,、看報,,特別是學(xué)習(xí)新事物,跟上時代的新觀念和行為的本身,,就是對學(xué)生最有效的,、最深遠(yuǎn)的教育。要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂趣,,而不是一種負(fù)擔(dān),。做父母的不要有空就手持遙控器,兩眼直盯電視,,或者噼噼啪啪打撲克,,唏哩嘩啦搓麻將。要盡量拿出時間多陪陪孩子,,父母也能在這種家庭教育中盡享天倫之樂,。相反,家長只顧自己掙錢,、打牌,、釣魚,,對學(xué)生學(xué)習(xí)不管不問,有可能毀掉學(xué)生一生,。
各位家長,,我相信,每一位家長都深愛著自己的孩子,,都希望自己的孩子得到健康的成長,以后能有一個好的未來,,但是,,捫心自問:我們除了給予孩子在物質(zhì)上的滿足之外,有多少家長對孩子的行為習(xí)慣,、言行舉止,、品德修養(yǎng)、性格塑造等方面對孩子作出過持之以恒的行為示范?!許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,,不懂得怎樣教育孩子,,對待孩子,或只關(guān)心孩子的考分,,教育孩子簡單粗暴,,對孩子過度溺愛,百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),,由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,,必將對孩子的一生造成延誤。我們希望:每一位家長都要教育的愿望,,有教育的能力,,更重要的是要有教育的行動。希望各位家長與我們共同協(xié)作,,積極配合為孩子美好的明天而努力!我們有理由相信,,你的孩子,我們的學(xué)生在不久的將來,,一定會成為一個健康的人,,一個學(xué)有所成的人,一個于國于家都有用的人。