在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇一

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

你們好！歡迎并感謝各位在百忙中能抽空來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì),，這樣的行動(dòng),，反映了家長(zhǎng)朋友們對(duì)子女的關(guān)心和愛護(hù)和對(duì)學(xué)校老師的工作大力支持！你們的孩子到廈門育才中學(xué)已經(jīng)一年又半學(xué)期了,，現(xiàn)在,，他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣呢？我想先向各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。

經(jīng)過(guò)初一學(xué)年的共同努力,，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了按時(shí)完成并繳交作業(yè)的好習(xí)慣了，這一點(diǎn)非?？少F,。記得剛上初一的時(shí)候，小部分語(yǔ)文成績(jī)差的同學(xué)因?yàn)樵谛W(xué)階段沒有養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)沒能及時(shí)繳交,，要老師花心思監(jiān)控督促甚至放學(xué)留下來(lái)，就是人們說(shuō)的陪讀,，他才會(huì)繳交,，而現(xiàn)在不要這么麻煩了。這一點(diǎn),，說(shuō)明孩子們對(duì)學(xué)習(xí)開始有責(zé)任心了,，值得表?yè)P(yáng)！

其次,，孩子們?cè)谒枷肷弦策M(jìn)步了,，表現(xiàn)在大家都能自覺穿校服，上課很精神,；聽課過(guò)程中更懂尊重老師了,！比如說(shuō),，小部分以前不專心聽講的同學(xué)，老師發(fā)現(xiàn)后稍稍用眼神暗示一下,，他們能心領(lǐng)神會(huì),，并及時(shí)改錯(cuò)。路上偶爾遇到老師,，都能說(shuō)聲"老師好,！"，懂得文明禮儀了,。這也是老師勞動(dòng)的一點(diǎn)收獲,，讓我們感受到做老師的成就感，心滿意足,。這一些,，都是學(xué)好語(yǔ)文這門學(xué)科必備的人文素養(yǎng)，也是孩子將來(lái)走入社會(huì)必備的最基本的為人品格,。

本次期中考成績(jī)不是很理想,，跟其他班級(jí)相比存在差距。從各科考試情況來(lái)看,，跟孩子的綜合素質(zhì)不無(wú)關(guān)系,，可見成績(jī)好壞的原因是多方面。語(yǔ)文學(xué)習(xí),，跟孩子的情商發(fā)展水平息息相關(guān),。

身為教師，我雖年紀(jì)大了,，卻絲毫不敢怠慢,。課堂教學(xué)方面，能充分利用多媒體采集網(wǎng)絡(luò)有效資源,，幫助同學(xué)直觀快樂地學(xué)習(xí),，得到孩子普遍歡迎。語(yǔ)文作業(yè)很多種,，有日記摘抄,、練習(xí)冊(cè)、課外作業(yè)本,，我都次次全批全改,，不敢疏漏，孩子們可以為老師作證,。學(xué)生這一頭呢,，勤奮求知的人數(shù)比例比偷懶貪玩的人少。怎么知道孩子貪玩呢,？他們上課也想偷玩,，玩什么呢,？玩扔紙條、玩筆芯或開小差,、說(shuō)閑話,，注意力持續(xù)時(shí)間很短，有的男生思想似乎還停留在小學(xué)階段,，不具備一個(gè)十三四歲孩子應(yīng)有的心理素質(zhì),。對(duì)語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，心理水平越高的孩子越懂事越早熟,，善解人意的能力水平越高，閱讀能力和寫作能力也水漲船高,。不可否認(rèn),，這是孩子提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的客觀因素，也是最讓我頭疼的一個(gè)瓶頸,。

期中考卷講評(píng)后,，我出了一份字詞補(bǔ)考試卷，還讓他們寫一篇作文著重分析了自己期中考試卷答題情況,，要給自己制定日后的奮斗目標(biāo),。我還要求孩子將占60分的作文重寫一遍。不過(guò),，遺憾的是,，講評(píng)過(guò)的作文再讓孩子寫，有些依然不如意,，這實(shí)在讓我揪心哦,！這應(yīng)該是孩子的悟性不夠高的原因吧,？不過(guò)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，下一階段我會(huì)繼續(xù)努力轉(zhuǎn)變教學(xué)策略的，比如進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)等等。

下面，我想利用這機(jī)會(huì),，向家長(zhǎng)朋友提出幾點(diǎn)建議,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友能配合學(xué)校做好孩子的后勤工作：

1、在忙碌的工作之余，應(yīng)抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子到書店逛一逛，讓孩子感受免費(fèi)書香的氣息,，讓他們?cè)跒g覽書籍的過(guò)程中，知道求知對(duì)將來(lái)立足社會(huì)的重要意義,。

2、杜絕孩子玩電腦游戲或看電視連續(xù)劇,，要鼓勵(lì)孩子每天看半小時(shí)的央視新聞,，了解天下大事，關(guān)心社會(huì)動(dòng)態(tài),，緊跟時(shí)代的腳步走,。

3、當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，情緒不要太沖動(dòng)，理當(dāng)平心靜氣地跟孩子溝通，多跟孩子講道理,，讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么改正。大人寬容了，孩子就知道感恩,；大人發(fā)脾氣,，孩子跟著不講道理。孩子的性格往往跟大人對(duì)他的態(tài)度密切相關(guān),，孩子的行為習(xí)慣大多是大人教出來(lái)的,。

4、學(xué)校教育不知萬(wàn)能的,，就像大人的話不是萬(wàn)能的一樣,。家長(zhǎng)要做的最重要一件事，就是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力,。孩子能做的事情,，大人不能代替，否則就害孩子也害我們自己,。

家長(zhǎng)朋友們,，在孩子面前，我是個(gè)語(yǔ)文老師,，也是一個(gè)很普通的家長(zhǎng),。我在教語(yǔ)文的過(guò)程中，喜歡像對(duì)待自家孩子一樣善待每一個(gè)學(xué)生,。非常希望我們能友好配合,，把你們的孩子教得更好，讓他們?cè)趯W(xué)校家園里愉快學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng),。感謝大家對(duì)我工作的支持，歡迎大家給我提提寶貴的建議,，祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,！再見,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:。

下午好!首先我代表本班所有任課老師,，感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì)!我是1805班的班主任劉老師,。今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作,，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家校聯(lián)系。幾個(gè)月前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友,，而今已經(jīng)進(jìn)入我們美麗的道吾學(xué)校，成了一年級(jí)新生,。

一年級(jí),，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，老師的作用故然是重要的,，然而家長(zhǎng)也起著不可忽視和不可替代的作用。

現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了,，在這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子通過(guò)努力，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活,。其實(shí),，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽鈴聲進(jìn)教室上課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，知道了上課應(yīng)該遵守的課堂規(guī)則,，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,?？梢哉f(shuō)，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,?？墒牵鲆粋€(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此,，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。

本班學(xué)生有49人,，其中男生25人,，女生24人。各個(gè)聰明可愛,，好學(xué)向上,。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上課專心聽講,，學(xué)習(xí)態(tài)度好，見到老師能夠主動(dòng)打招呼問(wèn)好,。少數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng),，約束力不強(qiáng)。平時(shí)表現(xiàn)較玩皮,，上課時(shí)不能安靜地聽講,。

1,、建設(shè)自主管理型班級(jí)。

（1）班干培養(yǎng)班級(jí)管理的“苗子”,，把這些“苗子”依照他們的特長(zhǎng)讓他們?nèi)シ止馨嗉?jí)的衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí),，讓部做好各自分管的事情,。（2）在每個(gè)孩子心中樹立“自我管理”的意識(shí)，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能自己管好自己,。

2,、尊重孩子個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)班級(jí)整體提高,。

我的班級(jí)管理有個(gè)很重要的理念就是“和而不同”,。49個(gè)孩子就有49種完全不同的性格和成長(zhǎng)背景，不一定每個(gè)孩子都非常優(yōu)秀,，但一定要讓每個(gè)孩子都有各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，并且充分挖掘他們?cè)谶@些領(lǐng)域的潛力，從而建立他們各自的自信體系,。當(dāng)每位同學(xué)都能在班級(jí)中發(fā)揮自己的最大價(jià)值時(shí),，我們的整體也就得到了提高。

3,、習(xí)慣決定命運(yùn),。

繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，抓安全教育,。

日常行為規(guī)范問(wèn)題,，包括學(xué)習(xí)問(wèn)題，生活衛(wèi)生問(wèn)題,，日常行為細(xì)節(jié)，行為規(guī)范,，為人處事等等,。還包括每天都有的課堂紀(jì)律,，下課的活動(dòng)，課間操紀(jì)律,，排路隊(duì)的紀(jì)律,、做眼保健操等等。

葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！焙玫牧?xí)慣會(huì)使孩子終身受益,。我平時(shí)在學(xué)生考勤、聽講,、坐姿,、發(fā)言、衛(wèi)生,、作業(yè)、書寫,、閱讀,、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)方面特別重視,，因?yàn)槲仪宄W(xué)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時(shí)期,，對(duì)孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響。

4,、加強(qiáng)家校合作交流,，積極組建家長(zhǎng)委員會(huì)上周我們班的義工活動(dòng)正式開展了，首先要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與理解,，我們班的義工活動(dòng)得到了全校老師的點(diǎn)贊,，這離不開家長(zhǎng)朋友們的努力。我們班陳爾東的家長(zhǎng)參加了學(xué)校召開的義工工作會(huì)議,，會(huì)后他們積極組織義工活動(dòng),，帶動(dòng)家長(zhǎng)一起為孩子們平安上學(xué)，安心回家做出了卓越的貢獻(xiàn),。

由于開學(xué)已經(jīng)兩周了,，我們班的家長(zhǎng)委員會(huì)還沒有組建起來(lái)，所以我希望能夠趁著這次的家長(zhǎng)會(huì),，讓各位家長(zhǎng)一起出謀劃策,，商討一下家長(zhǎng)委員會(huì)的成立問(wèn)題。陳爾東的家長(zhǎng)非常熱心班級(jí)管理工作,，曾經(jīng)也擔(dān)任過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的主任,，經(jīng)驗(yàn)豐富，所以,，我提議陳爾東同學(xué)的媽媽能夠擔(dān)任我們1805班家長(zhǎng)委員會(huì)主任一職,，希望她能夠帶領(lǐng)咱們家長(zhǎng)一起和配合老師工作，讓我們1805班成為一個(gè)最優(yōu)班級(jí),。

抓語(yǔ)文學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這個(gè)一個(gè)非常瑣碎的工作,，需要耗費(fèi)極大的耐心與細(xì)心,。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他們學(xué)會(huì)聽課,，有時(shí),，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做大量的工作我堅(jiān)信一句話:磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學(xué)知識(shí)的教學(xué),，沒有太難的,，我們一線的老師能夠做到的，就是對(duì)孩子的一片愛心,，一份責(zé)任心,。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施:每節(jié)課,、每天會(huì)根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗,，到期末的時(shí)候評(píng)比看誰(shuí)得的紅旗多，來(lái)評(píng)比優(yōu)秀班干部,，優(yōu)秀學(xué)生等,。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌。

一,、在家的安全,，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等,。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣問(wèn)題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問(wèn)題,，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣。在孩子的書包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用,。

3,、控制孩子的零花錢。不要讓孩子自己做主買一些現(xiàn)在市場(chǎng)上的三無(wú)食品,，垃圾食品。

4,、家庭作業(yè),。早前網(wǎng)絡(luò)上有這樣一句話,，“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”,，雖然有些夸張搞笑了,，但是在小學(xué)一年級(jí)，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的這個(gè)習(xí)慣,，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手,，到孩子大了,，就會(huì)自己學(xué)習(xí)，讓父母少操一些心,，另外家長(zhǎng)也要在孩子完成好家庭作業(yè)之后,，認(rèn)真檢查并簽好名字。

6,、閱讀能力的培養(yǎng),。周一至周五，課前準(zhǔn)備課和每天閱讀課,，我和張老師會(huì)帶學(xué)生們一起學(xué)習(xí)《日有所誦》和《唐詩(shī)三百首》,，在家里家長(zhǎng)也要多督促孩子閱讀課外書籍。

7,、放學(xué)接孩子,。請(qǐng)家長(zhǎng)都先站在大操場(chǎng)上，不上走廊,，讓孩子有秩序的走出教室,。

8、現(xiàn)在班級(jí)的衛(wèi)生輪值安排已經(jīng)出來(lái)了,，孩子們年紀(jì)小,，衛(wèi)生肯定是不能搞得干凈的，所以我希望家長(zhǎng)在放學(xué)接孩子的時(shí)候,，能夠指導(dǎo)孩子搞下衛(wèi)生,。

總之"一切為了孩子，為了孩子一切,，"是我們的共同目標(biāo),。今天的家長(zhǎng)會(huì)是我們?cè)谝黄鹑ヌ接懀鯓幼尯⒆痈萌W(xué)習(xí),，更好成長(zhǎng),。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們履行自己的責(zé)任,，用我們的愛,，去呵護(hù)他們,，不圖什么回報(bào)，只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡?。今天您的孩子以學(xué)校為榮,，明天我們的學(xué)校以您的孩子為榮。讓我們攜起手來(lái),，共同進(jìn)步,，為了孩子而倍加努力!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇三

各位家長(zhǎng)：

下午好！

為了孩子的教育,，今天,，我們又一次相聚在這里。首先感謝大家對(duì)我工作的支持,。學(xué)校召開一年一度的家長(zhǎng)會(huì),，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲,。

時(shí)間過(guò)得真快，自從我接手這個(gè)班以來(lái),，我們共同目睹了孩子的一段成長(zhǎng)歷程,，看著每個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大，懂事,，做老師的感到很高興,。課堂上，大部分學(xué)生都能認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦思考,。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率也高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，也能認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)集體,，值日也比以前做得快、做得干凈了,。孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。

我們班目前有學(xué)生51名,，其中男生29名,，女生22名，男女比例嚴(yán)重失調(diào),，這也給班級(jí)的管理帶來(lái)了一些難度。我們班還有一個(gè)典型的特點(diǎn)兩極分化比較嚴(yán)重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng),，自制力以及自理能力相對(duì)較弱,，丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書本忘在家里了,，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。不過(guò)，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持,，將近一年時(shí)間的接觸,，我對(duì)各位家長(zhǎng)也比較熟悉了。一直以來(lái),，家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極地支持著我，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,，正是由于在座的大力支持,，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，因?yàn)槿吮容^多,，在此我不再一一表?yè)P(yáng)了，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí),，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),，形成一個(gè)你追我趕的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、按時(shí)接送,，做到不遲到不早退。

2,、個(gè)人衛(wèi)生,，每周洗澡，女生男生頭發(fā)，校服,，紅領(lǐng)巾佩戴問(wèn)題,。

3、園欺凌,，不欺凌同學(xué),，保護(hù)自己。（重點(diǎn)講一講）,。

4,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性。

這些孩子,，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大,，備受關(guān)愛,，事事順心，可以說(shuō)是“飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手”,，只要把書讀好，其他的什么都不用做,。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,，成績(jī)也不見得好,。所以家長(zhǎng)們，您可以適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會(huì)自主,，學(xué)會(huì)獨(dú)立，有時(shí)候即便是受到挫折,，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心,，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。

5,、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨(dú)尊,，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，往往心中只有自己而無(wú)他人,，只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn),，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較,。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴們一起游戲,、活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格,，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”,，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱,，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖,。您想，51個(gè)人同在一個(gè)教室,，摩擦是難免有的,，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容,、大度,，也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo)。

6,、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng),，保護(hù)好視力。

運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明,、樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。建議家長(zhǎng)不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心，有益于身心健康。同時(shí),，也要您的孩子保護(hù)好視力,，不要沉溺于電視，電子游戲之中,。做到合理用眼,，消除眼疲勞。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了,，希望家長(zhǎng)能夠重視保護(hù)孩子的視力,。

重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。這段時(shí)間里,，我希望家長(zhǎng)們能多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、抓作業(yè),。要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。作業(yè)什么時(shí)候完成請(qǐng)您寫在家校聯(lián)系本上,，尤其是雙休日的作業(yè),，不要讓她拖到星期天下午或晚上才來(lái)完成。星期六之前完成的我們都會(huì)表?yè)P(yáng),，但在星期天下午或晚上完成的我們都要批評(píng),，請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

2,、抓態(tài)度,。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心,。作業(yè)的書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您的孩子可機(jī)靈著呢,，學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做,，家庭作業(yè)隨便對(duì)付,，一次兩次不認(rèn)真，能逃過(guò),，那就會(huì)有三次,，四次。因此,，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí),，一定不能隨口一句“下次要用功，要認(rèn)真”就算了,。有的同學(xué)書寫很工整,，很規(guī)范，真的給人一種賞心悅目的享受,。有的同學(xué)的書寫真的有點(diǎn)不敢恭維,，太糟糕了。希望家長(zhǎng)務(wù)必引起重視,。

3,、抓閱讀。閱讀是獲得一切知識(shí)的前提,。語(yǔ)文考試的綜合性越來(lái)越強(qiáng)，要想取得優(yōu)異的成績(jī),，適度的課外拓展是非常必要的,，尤其是成績(jī)好的孩子更要注重。我常跟學(xué)生說(shuō),，“師父領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”，老師不可能教給學(xué)生所有的知識(shí),，只能教給孩子學(xué)習(xí)方法,，其他則需要孩子的靈活運(yùn)用。

4,、把您的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子,。我知道家長(zhǎng)們每天的工作也很繁忙，但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子,。每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。其實(shí)很多在座的家長(zhǎng)們，都有各自教育子女的一套方法,，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，絕對(duì)不會(huì)比我少。說(shuō)了這么多,，我只希望：讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶,，以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展,，讓他們各有所能，各展所長(zhǎng),，爭(zhēng)取越來(lái)越進(jìn)步,。

孩子的教育工作真的很瑣碎，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，但請(qǐng)您千萬(wàn)別當(dāng)著孩子的面批評(píng)任何一位老師，如果您把孩子的老師說(shuō)得一無(wú)是處,，削弱了老師在學(xué)生心目中的威信,，那您的孩子這一學(xué)科肯定學(xué)不好了，因?yàn)樵谒男哪恐袝?huì)認(rèn)為這個(gè)老師不好,，所以這個(gè)老師的課他就不會(huì)好好的去聽,，最終反而害了自己的孩子。所以請(qǐng)您務(wù)必理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持,！希望您多提寶貴意見！

另外再次提醒各位,，在家庭教育中,，父母的意見必須一致，當(dāng)媽媽在批評(píng)孩子的時(shí)候,，爸爸千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面,，批評(píng)媽媽，哪怕媽媽批評(píng)錯(cuò)了,，你們也應(yīng)該關(guān)起門來(lái)私底下交流,。切忌！

總的來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)會(huì)最有利于促進(jìn)家校更好地合作共同培養(yǎng)孩子輔導(dǎo)孩子更好的學(xué)習(xí),，讓孩子更好的成長(zhǎng)，最大優(yōu)勢(shì)地發(fā)揮老師和家長(zhǎng)相互結(jié)合的引導(dǎo)作用,，引導(dǎo)孩子像好的地方發(fā)展,，也有利于加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束,，謝謝各位的光臨,！祝各位工作順利,，家庭幸福！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一二班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。我們家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,，讓孩子健康茁壯的成長(zhǎng),。

我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人,，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書,，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順,，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

1,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：楊樊佳郭芯彤劉悅悅。

2,、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：朱海彤。

3,、書寫工整的有：劉悅悅,。

4、課堂上聽講專心的有：郭芯彤,。

5,、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：張晨碩楊文靜。

6,、需加倍努力的有：朱永樂向可依楊文靜,。

7、講文明懂禮貌的有：郭家樂,。

8,、愛清潔、愛勞動(dòng)的有：祁圣凱,。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作,，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說(shuō)什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。我是班主任,，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

教了一個(gè)學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢,？我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有43個(gè)人,，43個(gè)人就有43種情況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長(zhǎng)有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀,！說(shuō)句實(shí)在話,，誰(shuí)不忙？您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍,！有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天,！

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合,，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話,，就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快！祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇五

尊敬的家長(zhǎng)，你們好,！首先感謝大家前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)希望家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

咱們的孩子進(jìn)入中學(xué)已兩個(gè)學(xué)期了,，期末考試剛過(guò)去，從整體上看成績(jī),，認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)很優(yōu)越,，我們班是朝著一個(gè)良性方向發(fā)展的。家長(zhǎng)們要正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù),。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

下面我就班級(jí)學(xué)習(xí)方面存在的主要問(wèn)題做一下說(shuō)明：

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)不自覺、不刻苦,，非常懶惰,；

2、學(xué)習(xí)時(shí)間沒有充分利用起來(lái),；

3,、班級(jí)有個(gè)別學(xué)生有早戀的傾向，這影響了他們的成績(jī),；

4,、班級(jí)里成績(jī)靠后的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真,、不努力,，自暴自棄。

為了讓我們每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，我就給大家提幾點(diǎn)建議：

1,、平時(shí)多監(jiān)督,，雙休日在家多督促學(xué)習(xí)，少讓孩子一個(gè)人在外面玩,；

2,、讓孩子學(xué)會(huì)生活自理，因?yàn)樗麄兛傄L(zhǎng)大離開父母,。一味依賴父母是不利孩子的成長(zhǎng),；

3、培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，不要因?yàn)橐恍┬∈戮涂奁?，也不要因?yàn)橐恍┬∈戮驼?qǐng)假等等；

4,、關(guān)注孩子的成績(jī),，重在平時(shí)，多鼓勵(lì),、少批評(píng),。

良好的行為習(xí)慣能幫助孩子形成一種正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,。希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)這方面的配合教育,，多與班主任溝通，及時(shí)制定有效措施,，讓孩子真正感受我們的關(guān)愛與執(zhí)著,，讓孩子做一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的人。

主要包括交通,、水,、火、電,、心理,、飲食、疾病,、活動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)等。學(xué)校針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合突出的時(shí)間段開展多次教育,，取得一定成效。家長(zhǎng)要把一些發(fā)生在身邊的教訓(xùn)講給孩子聽,，通過(guò)事例來(lái)教育孩子,，讓他們形成正確的認(rèn)識(shí)，光講大道理可能教育效果不太理想,。

總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。希望家長(zhǎng),、學(xué)校和老師進(jìn)一步緊密配合,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更顯著的成績(jī),！

最后,，把最近看到的一篇文章獻(xiàn)給各位家長(zhǎng),。

改變孩子,，先改變家長(zhǎng)自己。

如果我們?nèi)プ鲆淮紊鐣?huì)調(diào)查,，首先去調(diào)查那些教子有方,，孩子非常優(yōu)秀的家長(zhǎng)，你去問(wèn)他們：“你是怎樣教育孩子的,？”我相信他們十之八九會(huì)回答說(shuō)：“其實(shí)也沒怎么教育,。”然后你再去訪問(wèn)那些孩子的教育出了問(wèn)題的家長(zhǎng)：“你是怎么教育孩子的,？”我相信他們會(huì)十之八九拉著你的手跟你講上兩小時(shí),，歷數(shù)孩子的缺點(diǎn)和自己教育孩子如何辛苦。在此我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,；在教育孩子的事情上,，仿佛家長(zhǎng)越努力，孩子的問(wèn)題越多,，而那些似乎沒怎么教育的孩子卻很優(yōu)秀,。

揭開教育孩子神秘的面紗，我們發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀的孩的背后都有一個(gè)寬松的成長(zhǎng)空間,，也就是他們與父母的關(guān)系正常,，這樣他們可以得到父母的正確指導(dǎo)，而在人生道路上少走彎路,；而那些有問(wèn)題的孩子的背后一定有著糟糕的家庭關(guān)系,，父母之間、父母與孩子之間的關(guān)系緊張而扭曲,，使得孩子沒有可以健康成長(zhǎng)的空間,。在這里我們看到?jīng)Q定孩子行為好與壞的關(guān)鍵性因素是父母與孩子的關(guān)系好與壞。

而現(xiàn)實(shí)中絕大多數(shù)的家長(zhǎng),，看到孩子身上有缺點(diǎn)毛病,，看在眼里，急在心里,，馬上就劈頭蓋臉把孩子批評(píng)一頓,，如果不管用他們會(huì)變本加厲把孩子打一頓,。這種簡(jiǎn)單粗暴的方法，絕對(duì)無(wú)法改掉孩子的缺點(diǎn)毛病,，不但于事無(wú)補(bǔ),，只能使事情更糟。

通過(guò)以上內(nèi)容的研討,，我們知道,，如果孩子有問(wèn)題，那么就一定是家長(zhǎng)有問(wèn)題（雖然說(shuō)得比較絕對(duì),，但大多數(shù)情況確實(shí)如此）,，是我們家長(zhǎng)對(duì)待孩子的觀念有問(wèn)題、家長(zhǎng)對(duì)待孩子的情感有問(wèn)題,、家長(zhǎng)對(duì)待孩子的行為方式有問(wèn)題,，從而導(dǎo)致家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系有問(wèn)題。如果家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系是扭曲的,，變形的和凝固的,，那么我們不改變這個(gè)關(guān)系就想改變孩子的行為，是斷然做不到的,。家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系是孩子行為的土壤,，什么土壤生長(zhǎng)什么苗，要想讓孩子改掉他身上的缺點(diǎn)毛病,，我們就必須給他提供改變的土壤和空間——也就是必須首先改變他與父母的關(guān)系,。

因此，要改變孩子的缺點(diǎn)毛病,，我們必須先改變家長(zhǎng)的觀念,、情感和行為，通過(guò)家長(zhǎng)的改變,，孩子逐漸體會(huì)到爸爸媽媽變了,，然后孩子有了新的情感感受，由此產(chǎn)生了改變?nèi)秉c(diǎn)毛病的動(dòng)力,。透過(guò)家長(zhǎng)的改變,，孩子的頭腦中對(duì)自己和家長(zhǎng)的觀念改變了，這樣家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系改變了,，從而使孩子的行為發(fā)生改變有了可能性,。

作為家長(zhǎng)我們必須明白，我們與孩子的關(guān)系就構(gòu)成了孩子的無(wú)形的生存空間,。要想把孩子培養(yǎng)成為杰出的人,，我們首先應(yīng)該考慮的是建立與孩子之間良性的親子關(guān)系。當(dāng)我們與孩子之間的關(guān)系正常,，我們才有可能對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo),，而他們才有可能培育出健全的人格,。

全體教師們始終遵循著“為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生,，心中裝著所有的學(xué)生”的原則,，勤奮耕耘，默默奉獻(xiàn),。踏著晨霜來(lái),，背著月亮去是我們的教師，學(xué)生已經(jīng)入夢(mèng)鄉(xiāng),，燈下仍然筆耕不輟是我們的教師,；學(xué)生在輸液陪伴著不是媽媽，而是我們的教師,；站在學(xué)生身旁,，耐心輔導(dǎo)是我們的教師……,，我們教師伴著學(xué)生而行,，伴著學(xué)生成長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)是對(duì)我們最大的安慰,。學(xué)高為師,，身正為范，全體教師會(huì)用言行來(lái)影響教育學(xué)生,，讓學(xué)生在長(zhǎng)大外院這個(gè)生活驛站里,，學(xué)的充足，過(guò)得快了,。

家長(zhǎng)們,，影響學(xué)生成長(zhǎng)因素是多方面，教師是橋梁的話,，學(xué)生和家長(zhǎng)是海兩岸,，橋梁是紐帶，需要教師這個(gè)橋梁來(lái)溝通,，知子莫如父,，知生莫如師，通過(guò)交流溝通,，請(qǐng)把教師諄諄教誨帶走,，請(qǐng)把你們深情留下，讓我們攜起手來(lái),，共筑明天的輝煌,。

家長(zhǎng)們，有句格言說(shuō)得好：“無(wú)情歲月增中減,，有益詩(shī)書苦后甜”,，孩子們的讀書生涯是苦的,，歲月更新，待到羽翼豐滿展翅藍(lán)天的時(shí)候,，我們回味是甘甜的,。讓我們一起來(lái)鑄就孩子的甜美的未來(lái)吧！

最后,，真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們支持理解,，謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇六

家長(zhǎng)們,，感謝你們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)我的一貫支持，感謝你們的孩子,，是你們的孩子讓我感到了付出后的快樂,，是你們的孩子，讓我在教學(xué)中一步步地成長(zhǎng),。我們共同度過(guò)了六年時(shí)光,，我愛你們的孩子，最后半年,，我舍不得和孩子們分開,，盡我們最大的努力讓你們的孩子以最好的成績(jī)步入中學(xué)。

1,、第一單元中正,、反比例的應(yīng)用是本冊(cè)的難點(diǎn)，學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)家長(zhǎng)特別關(guān)注,。這部分知識(shí)十分靈活,，必須理解透徹，才能學(xué)好,。

2,、第二單元中圓柱、圓錐,。圓柱的表面積,、體積的計(jì)算，圓錐的體積計(jì)算及綜合運(yùn)用是學(xué)生難以掌握的知識(shí)點(diǎn),。

3,、最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)給孩子多做思想工作，不苦不累沒有付出就沒有收獲,，要有一個(gè)好的成績(jī)畢業(yè),，就意味著要辛苦，要努力，要刻苦地學(xué)習(xí),。

寒假堅(jiān)持培優(yōu)的同學(xué)：六（x）：xx,、xx、xxx,、

寒假期間,，大雪紛飛，五十年難得一遇的大雪,，真是冷,，不想出門，我佩服這些孩子,，在這么冷的天里,，還外出堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我從內(nèi)心里感謝孩子們,！

“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽正在報(bào)名,，為了促進(jìn)你的孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，請(qǐng)支持我們的工作,。報(bào)名費(fèi)15元,，初試3月份。（電大有培優(yōu)班和平行班）,。

六（x）xx,。xxx的媽媽每天非常認(rèn)真地批改孩子的家庭作業(yè),，及時(shí)訂正了,，她的作業(yè)是我的標(biāo)準(zhǔn)答案的參考。班上的孩子個(gè)個(gè)羨慕她怎么有這么好的媽媽,！xxx還一直堅(jiān)持在外參加培優(yōu)班,，孩子也很努力，成績(jī)很不錯(cuò)的,。

六（x）xx,、xx、xx,。xx同學(xué)這次期末考試98+16,，每次測(cè)驗(yàn)考試均在九十分以上，在數(shù)學(xué)方面開竅了,，主要在于孩子的努力,，幾年來(lái)孩子每天的家庭作業(yè)非常認(rèn)真地完成，在家里,，媽媽輔導(dǎo)他的功課時(shí),，孩子能自覺地完成，利用休息時(shí)間在家里多做一些題目,，熟能生巧,，滿滿地孩子的成績(jī)穩(wěn)步上升,，每次練習(xí)的計(jì)算題全部正確，多認(rèn)真??！孩子，祝你在其他方面有所突破,。

有的孩子是家教老師每天批改,，提出表?yè)P(yáng)。家長(zhǎng)天天檢查孩子的作業(yè),，感謝你們,，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心，感謝你們對(duì)我的支持,。

把考試的每一份試卷收集起來(lái),，并用訂正本把錯(cuò)誤的知識(shí)集中寫在一個(gè)本子上，讓孩子們經(jīng)?？匆豢从喺?，避免再犯錯(cuò)誤。這是一個(gè)高考狀元的學(xué)習(xí)方法,。請(qǐng)你們督促孩子養(yǎng)成這個(gè)良好的習(xí)慣,，對(duì)孩子終身學(xué)習(xí)有益。每個(gè)孩子的桌子上都有一個(gè)夾子,，里面裝有上學(xué)期考試的試卷,、訂正本，試卷要求家長(zhǎng)簽字,，孩子改錯(cuò),，然后再把錯(cuò)誤的題目寫在訂正本上。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇七

各位家長(zhǎng)：

1,、孩子作業(yè),、自學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)不在身邊這部分家長(zhǎng)覺得自己的孩子成績(jī)反正差,，沒指望他能學(xué)出個(gè)樣兒來(lái),，另一種想法是認(rèn)為自己的孩子成績(jī)很好、學(xué)習(xí)很自覺不需要家長(zhǎng)督促,。這兩種想法都是不可取的,，教育的目的是先成人，后成才,。所以即使是成績(jī)差的學(xué)生,，家長(zhǎng)不能放棄不管，這樣不僅是不能成才的問(wèn)題，而是能不能成人的問(wèn)題了,。孩子畢竟是孩子不可能完全不要家長(zhǎng)操心,，不然為何孩子還需要監(jiān)護(hù)人呢？現(xiàn)在的通訊工具很發(fā)達(dá),，我們的很多學(xué)生都乘家長(zhǎng)不在的時(shí)候給同學(xué)打電話對(duì)答案或抄答案,，我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的很多抄作業(yè)的現(xiàn)象都是在家里發(fā)生的。

3,、家長(zhǎng)不耐心輔導(dǎo),，干脆送孩子上輔導(dǎo)班這種做法對(duì)于部分聽話的學(xué)生或許可以起到查漏補(bǔ)缺、鞏固復(fù)習(xí)的效果,，但同時(shí)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴心理,。輔導(dǎo)班是一種以營(yíng)利為目的的機(jī)構(gòu)，孩子成績(jī)的好壞,，對(duì)這個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)沒有直接的作用,，所以相對(duì)而言輔導(dǎo)班沒有質(zhì)量壓力，更可以在孩子的成績(jī)考差時(shí),，把責(zé)任推倒教師身上,。

1、家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)在旁陪同,；

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查課本和筆記本，通過(guò)筆記就可以判斷學(xué)生在課堂上的情況,；

4,、家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查教師批改后的作業(yè)、試卷,，隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。如果各位家長(zhǎng)能夠嚴(yán)格按照以上四個(gè)方面去要求自己，那么您會(huì)發(fā)現(xiàn)您的孩子的成績(jī)會(huì)有一個(gè)飛躍,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！

為了孩子們的教育,，今天我們又坐到了一起,，說(shuō)實(shí)在的，一直很感謝你們,！不僅僅感謝你們對(duì)我們工作的支持,！更是感謝你們對(duì)我們的理解！特別是對(duì)我們班主任工作的理解,！今天我發(fā)言的題目叫《溝通理解雙贏》,。

本學(xué)期，我們制定了《班級(jí)常規(guī)管理細(xì)則》，我們將學(xué)校的各種規(guī)章制度細(xì)化量化,，實(shí)行量化管理,，從教學(xué)區(qū)的各種行為，哪些是要加分的,，哪些是要扣分的,，一一具體化，讓學(xué)生知道怎樣做是對(duì)的,，怎樣做是不對(duì)的,。從而規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

為了讓每個(gè)孩子都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí),，也為培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，我們前期實(shí)行了值日班長(zhǎng)輪流制,，現(xiàn)在每個(gè)孩子都至少做過(guò)一次值日班長(zhǎng),。但是由于孩子年齡小，總是有些孩子力不從心,，很多孩子在日記中寫到,，做好值日班長(zhǎng)不容易，他們?cè)诟杏X管理有難度的同時(shí),，自己也相當(dāng)于接受了一次紀(jì)律教育,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試，也為了我們的班級(jí)工作能夠更好的開展,，我們?nèi)∠诉@一制度,。

對(duì)于每周扣分的學(xué)生，我們要求他說(shuō)明理由,，尋找扣分原因,，找到解決問(wèn)題的方法。通過(guò)這一系列的管理措施,，班級(jí)的班風(fēng)（4.3班的班風(fēng)是：比學(xué)趕超,，是每個(gè)人崇高的境界；永爭(zhēng)第一,，是每個(gè)人共同的追求）和學(xué)風(fēng)得到了改善,，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在逐漸形成。所以我班在10月被評(píng)為先進(jìn)文明班集體,。學(xué)校給我們頒發(fā)了流動(dòng)紅旗,。

一個(gè)聰明的孩子，如果沒有養(yǎng)成認(rèn)真,、細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣,，就無(wú)法想象他能夠在任何領(lǐng)域做出驕人成績(jī)。而一個(gè)勤懇踏實(shí)的孩子,，也許天分并不聰穎,，卻很可能在人生博弈中脫穎而出，再加上良好的人際關(guān)系,、處世原則,，更會(huì)讓他如虎添翼。1987年1月,，75名諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者聚會(huì)在巴黎,。有記者問(wèn)到其中一位獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳阍谀乃髮W(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西,？”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“在我家里,。”“在家里你學(xué)到了什么呢,？”記者接著問(wèn),。學(xué)者說(shuō)：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿,，吃飯前要洗手,，做錯(cuò)了事要歉意，午飯后要休息,，要仔細(xì)觀察周圍的大自然,。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些,。這都是父母教給我的,，我想我為此受益一輩子?！彼倪@番話,，從根本上說(shuō)，就是父母教會(huì)了他養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)了生活,，學(xué)會(huì)了做人，這是他邁向成功的最根本的原因,。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)在日本的中國(guó)留學(xué)生,，課余為日本餐館洗盤子以賺取學(xué)費(fèi)。日本的餐飲業(yè)有個(gè)不成文的規(guī)定,，即餐館的盤子必須用水沖洗七遍。洗盤子的工作是按件計(jì)酬的,，這位留學(xué)生計(jì)上心頭,，洗盤子時(shí)少洗一兩遍,。果然，勞動(dòng)效益便大大提高,，工錢自然也迅速增加,。一起洗盤子的日本學(xué)生向他請(qǐng)教技巧。他毫不隱諱,，說(shuō)：“你看,，洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)別？少洗一兩次嘛,?！比毡緦W(xué)生聽后，與他漸漸疏遠(yuǎn)了,。餐館老板偶爾抽查盤子的清洗情況,。一次抽查中，老板用專用的試紙測(cè)出盤子的清洗程度不夠,，并責(zé)問(wèn)我們這位留學(xué)生時(shí),，留學(xué)生振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持盤子的清潔嗎？”老板只是淡淡地說(shuō)：“你是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人,，請(qǐng)你離開,。”為了生計(jì),，他又到其他餐館應(yīng)聘洗盤子,，再也沒有老板用他。他屢屢碰壁,，不僅如此,，他的房東要他退房，原因是他的名聲對(duì)其他住戶（多半是留學(xué)生）的工作產(chǎn)生不良影響,。他就讀的學(xué)校也找他談話要他轉(zhuǎn)學(xué),，因?yàn)榕滤绊懥藢W(xué)校的生源……萬(wàn)般無(wú)奈，他只好收拾行囊,，搬到另一所城市,，一切從頭開始。他痛心疾首地告誡同伴和將要去日本的留學(xué)生：“在日本洗盤子,，一定要洗七遍呀,！”

還有一個(gè)故事，說(shuō)的也是一名中國(guó)學(xué)生在德國(guó)留學(xué),，畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)異,，卻在求職時(shí)處處碰壁，連一家很小的公司都拒絕他的求職請(qǐng)求,。最后一家公司的德國(guó)老板給留學(xué)生看了一份記錄,，記錄他在乘公共汽車曾經(jīng)被抓住過(guò)3次逃票（德國(guó)逃票被抓住的幾率是萬(wàn)分之三）,。

這兩個(gè)故事，都告訴我們,，當(dāng)前中國(guó)教育的缺失,，那就是忽略了品德教育。所以我們必須把德育放在教育首位,。在學(xué)科教學(xué)中滲透品德教育,，特別是班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的品德教育,。這學(xué)期圍繞主要圍繞“誠(chéng)實(shí)”“感恩”“明禮”“責(zé)任”“求真”“守信”“生命”“安全”八個(gè)主題進(jìn)行品德教育,，每次班會(huì)都由我向?qū)W生講解有關(guān)的知識(shí)。并且適時(shí)的聯(lián)系我們班所發(fā)生的,，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行德育教育,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的教育結(jié)果進(jìn)行及時(shí)跟蹤和評(píng)價(jià)。每天記錄每個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣,，常規(guī)表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學(xué),，統(tǒng)計(jì)表彰好人好事。

西方國(guó)家教育的著眼點(diǎn)是培養(yǎng)孩子具有適應(yīng)各種環(huán)境和獨(dú)立生存能力的社會(huì)人,?；谶@種觀念，西方國(guó)家的很多家庭都十分重視孩子從小的自身鍛煉,。他們普遍認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)必須靠自身的力量,。家長(zhǎng)從鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力出發(fā)，對(duì)孩子的教養(yǎng)采取放手而不放任的方法進(jìn)行,。如一個(gè)美國(guó)家庭中有三個(gè)孩子,，他們?cè)诩抑卸几饔懈鞯慕巧?0歲的男孩周末負(fù)責(zé)幫父親割草、澆花,、打掃庭院,；12歲的女孩能根據(jù)不同的食品配方烘烤出各種各樣美味的點(diǎn)心；8歲的小女孩會(huì)編織五顏六色的茶杯墊等等,。至于西方國(guó)家的中小學(xué)生兼報(bào)童的例子更是不勝枚舉,。一位英國(guó)人說(shuō)：“孩子打工掙錢，家長(zhǎng)都不反對(duì),，甚至還鼓勵(lì),。一則可節(jié)約一些開支，更重要的是可以從小培養(yǎng)孩子的自立意識(shí),?！尯⒆又厘X必須用勞動(dòng)去換取?！?/p>

由于著眼于培養(yǎng)孩子獨(dú)立生存的能力,，西方國(guó)家的兒童少年從小就表現(xiàn)出：

(1)具有很強(qiáng)的自立能力,。他們18歲開始就不依靠父母,，即使很富裕的家庭,，在讀的孩子打工的也不少。如美國(guó)一位教授正讀大學(xué)的女兒每周都在一家餐館做跑堂工作,。

(2)具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的頭腦,。養(yǎng)成精打細(xì)算、勤儉度日的習(xí)慣,。英國(guó)一位在約克郡的兄弟倆（12歲,、14歲），在其父職業(yè)的影響下,，獨(dú)立成立了“洗車公司”,。哥倆干活認(rèn)真，收費(fèi)低廉,。寧可多走路也去價(jià)格較低的商場(chǎng)買工具,、車蠟、洗滌劑等,，以降低成本,，贏得顧客。

(3)具有適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的本事,，由于從小的艱苦磨練,，西方國(guó)家的青少年不怕苦，有克服困難的毅力,遇事鎮(zhèn)定沉著,，能與周圍人們和諧相處,，有作為社會(huì)成員而獨(dú)立存在的信心和勇氣。

這里有個(gè)典型的例子：“1993年,，中日兩國(guó)近百名11歲至16歲的少年,，聯(lián)合在內(nèi)蒙古開展了一次草原探險(xiǎn)野營(yíng)活動(dòng)。組織者要求,，孩子們須負(fù)重步行,，自己安排食宿。然而,，不比不知道,，一比嚇一跳。整個(gè)活動(dòng)表明,，中國(guó)孩子們的意志薄弱,，生活能力差，環(huán)境意識(shí)也次：他們不懂做飯也不肯做飯,，垃圾亂扔,，借故解除’’包袱’’,，稍有不適就坐車吃小灶。而日本的孩子們,，卻能夠很好地照顧自己和幫助別人,，爭(zhēng)著做飯，在草叢中發(fā)現(xiàn)鳥蛋就用樹枝圍起來(lái)以示保護(hù),，生病了也堅(jiān)持負(fù)重步行,，說(shuō)是一定要經(jīng)受住考驗(yàn)。兩國(guó)少年的鮮明對(duì)比,，使日方一位組織者狂傲地?cái)嘌裕骸銈冞@一代人,，不是我們的對(duì)手’’！

家庭教育需要智慧,。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事,，這里說(shuō)出來(lái)同大家一起分享。

有一位母親,，她的兒子剛剛上幼兒園,。在家長(zhǎng)會(huì)上，幼兒園的阿姨對(duì)她說(shuō)：“你的孩子有多動(dòng)癥,，他在凳子上竟然連三分鐘都坐不到,。你應(yīng)該帶他去看看醫(yī)生?！蹦赣H沒有說(shuō)話,，她低下頭。走在回家的路上,，她的眉頭皺得緊緊的,，她在想，該怎么和兒子說(shuō)呢,？回到家里,，她恢復(fù)了平日燦爛的笑容，她抱住兒子,，說(shuō)：“阿姨今天夸你了,。說(shuō)你以前只能堅(jiān)持安靜地坐一分鐘，現(xiàn)在,，你居然可以堅(jiān)持三分鐘了,。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢！”接下來(lái)吃晚飯時(shí),，母親發(fā)現(xiàn),，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯，而沒有像平時(shí)那樣要她喂。

幾年后,，兒子上小學(xué)了,，母親又去開家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì),。

上,，兒子的老師對(duì)她說(shuō)：“你的兒子有弱智，你應(yīng)該帶他去看醫(yī)生,?！彼膬鹤涌剂巳嗟?9名。母親低下頭,。回到家里,，她對(duì)兒子說(shuō)：“老師夸你進(jìn)步非常大,，如果你努力，你一定可以超過(guò)你的同桌,。他考了第21名,。”母親發(fā)現(xiàn),，兒子暗淡的眼睛開始發(fā)亮,，緊鎖的眉頭開始舒展開來(lái)，驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來(lái),。

兒子上了初中,，母親又一次去開家長(zhǎng)會(huì)。奇怪的是,，這次家長(zhǎng)會(huì)上,，老師自始至終都沒有提到兒子的名字。母親變得有些不習(xí)慣,，家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束,，她就急急地追上老師問(wèn)道：“怎么沒有點(diǎn)我兒子的名字？”老師對(duì)母親說(shuō)：“你的兒子考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn),?！蹦赣H回到家里，對(duì)兒子說(shuō)：“老師說(shuō)了,，你非常有實(shí)力,，如果你再努力一點(diǎn)，就可以考上重點(diǎn)中學(xué),?！焙髞?lái)，她的兒子果真如愿地考上了重點(diǎn)中學(xué)，幾年后,，他竟然順利地考取了清華大學(xué),。

這位母親不是職業(yè)老師，卻勝似老師,。在孩子成長(zhǎng)的路上,，她的母親顯然起了最直接和重要的作用。如果不是這位母親積極地引導(dǎo)和鼓勵(lì),，他的兒子不會(huì)有今天的自信和成功,。如果她在教子過(guò)程中只是一味盲目地責(zé)怪和訓(xùn)斥，就會(huì)吹滅孩子心頭那微弱的希望的燈火,，把孩子推向相反的方向,。

教育怎樣進(jìn)行呢？教育就在生活的點(diǎn)滴中,。生日時(shí),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生日是最難忘而又愉快的日子,。父母為孩子準(zhǔn)備生日禮物和美味飯菜的同時(shí),，不要忘了生日贈(zèng)言。生日贈(zèng)言,，既可是書面的,，也可是口頭的。贈(zèng)言應(yīng)使孩子明白一些道理,。就餐時(shí),，就從小教育孩子珍惜糧食、菜肴,，使他（她）明白飯菜來(lái)之不易的道理,。讓孩子在餐桌上學(xué)會(huì)禮貌和謙讓。交際時(shí),。應(yīng)利用家庭交際的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子文明、禮貌,、熱情,、大方的交際素質(zhì)。旅游時(shí),。給孩子講解名勝古跡來(lái)歷或故事的同時(shí),，有意識(shí)地教育孩子熱愛祖國(guó)的大好河山，不要攀折花枝,、亂涂亂寫,、用石場(chǎng)面或臟物投擲動(dòng)物、亂丟瓜皮果殼。家務(wù)勞動(dòng)時(shí),。培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣,，可從洗手帕、鋪床,、疊被,、掃地等入手，然后隨年齡增長(zhǎng)而“加碼”,。

1,、家庭教育和學(xué)校教育要保持一致。例如,，學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā),，穿名牌鞋，帶首飾,，帶手機(jī)和貴重物品回校,，家長(zhǎng)在這方面要緊密配合學(xué)校。如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有一些不理解,，也不要當(dāng)著孩子的面議論或發(fā)牢騷。造成孩子對(duì)學(xué)校教育的不信任,。

2,、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。自己孩子的智力水平和成績(jī)狀況,，每個(gè)家長(zhǎng)心里大致有數(shù),，不要給孩子定不切實(shí)際的目標(biāo)和要求，以免傷害孩子的進(jìn)取心,，造成孩子的厭學(xué)情緒,。多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，不要一味的強(qiáng)調(diào)補(bǔ)課,，養(yǎng)成學(xué)生上課不聽講,，下課再去補(bǔ)的壞習(xí)慣，影響學(xué)習(xí)效果,。

3,、一定要關(guān)注孩子回家?guī)Ыo您的材料，了解我們學(xué)校和班級(jí)的工作以及您孩子的表現(xiàn),，根據(jù)要求,，督促孩子完成好老師布置的家庭作業(yè)和其他任務(wù)，在反饋表上簽上您的意見和名字,。

第六個(gè)問(wèn)題是：給各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下這段時(shí)間班級(jí)總體情況,。

我們四年級(jí)三班有學(xué)生43人，男生23人，女生20人,。學(xué)生總體素質(zhì)較好,，個(gè)別學(xué)生接受能力不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)能力較差,。

(一)學(xué)生學(xué)習(xí)情況通報(bào)：

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛較濃,，大多數(shù)學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù)。

1．有的同學(xué)學(xué)習(xí)很出色,，他們是：(學(xué)生名單),。

2．有的同學(xué)課堂上開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言,，他們是：(學(xué)生名單),。

3．有的同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下，課堂上發(fā)言比以前積極了,，他們是：(學(xué)生名單),。

4．家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)情況，有問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系,。我給各位家長(zhǎng)提個(gè)要求,，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)提醒孩子及時(shí)的完成作業(yè)并給孩子簽上字,！帶好應(yīng)該帶的學(xué)習(xí)用品等等,。有的同學(xué)作業(yè)書寫工整美觀,，他們是：(學(xué)生名單),。

5．還有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)比開學(xué)初有較大進(jìn)步,，他們是：(學(xué)生名單)。

6．關(guān)于期中考試：稍作點(diǎn)評(píng)：

（二）紀(jì)律與衛(wèi)生情況的通報(bào)：

1.紅領(lǐng)巾的佩戴情況,。

2.上學(xué),，放學(xué)的情況（早到校，晚放學(xué),，星期一遲到等等）,。

3.大型活動(dòng)穿校服的情況,。

4.打掃衛(wèi)生的種種情況：懶惰，不會(huì)干比如掃地,、拖地等等,。建議家長(zhǎng)讓孩子在家多干點(diǎn)家務(wù)活。

校攜手,，讓我們共同托起明天的太陽(yáng),！謝謝大家。下面的時(shí)間個(gè)別交流,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇九

尊敬的家長(zhǎng)：

又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì),，以前在別的學(xué)校工作的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)都是一學(xué)期召開一次,，平常有必要的時(shí)候,，還有臨時(shí)要召開的。在現(xiàn)在的學(xué)校,，按照要求,，家長(zhǎng)會(huì)是一年才召開一次，這也在某種程度上對(duì)家校之間的聯(lián)系有一定的影響,，當(dāng)然了,，召開要比不召開，要好很多,。這次家長(zhǎng)會(huì)是本屆學(xué)生（高二）的第二次見面會(huì),，下面是這次家長(zhǎng)會(huì)上與各位家長(zhǎng)的一個(gè)交流發(fā)言提綱：

1、關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,。整體來(lái)講，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都是比較差的,，或者說(shuō)是有很大上升空間的,。究其原因來(lái)講，針對(duì)學(xué)生來(lái)講就是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和態(tài)度的問(wèn)題,。例如此次考試地理試題中的德國(guó)魯爾區(qū)和山西省煤炭基地比較的這道題,，在平常上課中就給學(xué)生講過(guò)相關(guān)的內(nèi)容，但是仍然做不上,?；镜牡乩碜x圖方法在平常的上課中都是在仔細(xì)講，考試中還是存在很大問(wèn)題,。

2,、家校的配合有待于加強(qiáng)。學(xué)生的成長(zhǎng),，不僅僅是學(xué)校的職責(zé),，一個(gè)學(xué)生良好的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng),，學(xué)校，社會(huì)三方面的共同努力,。因此,，學(xué)生在校有什么問(wèn)題的話，要是需要家長(zhǎng)的配合,，希望家長(zhǎng)同志們能夠積極配合學(xué)校的工作,。

3、知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要,，但是品德的培養(yǎng)更重要,。我們現(xiàn)在的生活中，往往會(huì)關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的成績(jī)?nèi)绾?，往往?huì)忽視學(xué)生品德的培養(yǎng)?,，如果一個(gè)人學(xué)習(xí)再多的知識(shí)，但是品德上面要是出了問(wèn)題,，那一定是一件很糟糕的事情,，對(duì)社會(huì)來(lái)講也是一個(gè)不穩(wěn)定的因素，更是教育的失敗,。網(wǎng)絡(luò)報(bào)道的北大學(xué)生弒母案就已經(jīng)為我們所有人敲響了警鐘,。因此，在注重學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，也要注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng),，包括文明禮節(jié)，言談舉止和為人處事等等方面（結(jié)合上周發(fā)放助學(xué)金,，個(gè)別學(xué)生沒禮貌的例子來(lái)說(shuō)明）,。學(xué)習(xí)，原本就是多方面的,，知識(shí)的學(xué)習(xí)僅僅是一個(gè)方面,。

4、學(xué)生的管理需要的是社會(huì),，學(xué)校和家長(zhǎng)三方共同的努力?，F(xiàn)在社會(huì)中有些現(xiàn)象，例如有小賣部將香煙拆開,，一根一根賣給學(xué)生,，當(dāng)然了作為學(xué)校一方，我們也沒有權(quán)力管轄,，但也正是這些人,，一方面干擾學(xué)校的管理，一方面又在數(shù)落學(xué)校,，所以說(shuō)我們需要做的工作還很多,，學(xué)生的成長(zhǎng)需要我們共同的努力,，無(wú)法改變大環(huán)境，最起碼在小環(huán)境上面可以下點(diǎn)功夫,。

5,、嚴(yán)格管理“錢”?的使用。其實(shí)學(xué)生出現(xiàn)的諸多問(wèn)題中,，有些就和錢有關(guān),。因此，在平常的生活中,，要培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉的生活習(xí)慣,，樹立良好的金錢觀，這對(duì)今后的成長(zhǎng)會(huì)有很大的幫助,。

6,、安全問(wèn)題始終要牢記。現(xiàn)在街頭上面的汽車越來(lái)越多,，交通安全,，食品安全等等都是要關(guān)注的，沒有出現(xiàn)問(wèn)題,，什么都好說(shuō),，但要是出現(xiàn)問(wèn)題了，就不好講,。

7,、樹立遵守規(guī)則的意識(shí)。要讓學(xué)生明白,，法律也好,，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)也好?，都是要遵守的,，一旦違背規(guī)則,，觸犯法律都是要付出一定代價(jià)的。

以上為發(fā)言的一個(gè)簡(jiǎn)單提綱?,，正式開會(huì)時(shí)靈活處理。當(dāng)然,，針對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)等方面來(lái)說(shuō)，作為老師來(lái)講也是有很多方面值得去反思的地方,，正如上面所說(shuō),，學(xué)校，家庭,，社會(huì)三方的共同努力才是真正的成功,，任何一方面的確實(shí),，都會(huì)對(duì)學(xué)生本身的成長(zhǎng)有很大的影響，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),，教育,，是一件最復(fù)雜的工作。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言篇十

尊敬的家長(zhǎng)您好：

真的很高興大家來(lái)參加一五班最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，為了這次家長(zhǎng)會(huì)我精心準(zhǔn)備了好久,，是因?yàn)閷?duì)一五班每個(gè)學(xué)生的愛和不舍，現(xiàn)在唯一表達(dá)的方式就是精心準(zhǔn)備這次家長(zhǎng)會(huì),，讓您來(lái)到一五班能真正了解孩子,，走進(jìn)他們的世界，讓他們真心的為我們打開心靈之門,。也希望自己是最佳的狀態(tài)見家長(zhǎng),，但是即使涂上了顏色、穿上了亮麗的衣服依然掩飾不了疲憊的面容,，這些我沒有感到自卑,，而是感到驕傲，但是很抱歉,，我準(zhǔn)備給每個(gè)孩子寫最后一次談心,，給孩子的一封信，我用了三天的時(shí)間,，每天只能休息四個(gè)小時(shí),，但是由于監(jiān)考改卷子，依然未能全部完成,，給大家說(shuō)聲對(duì)不起,，我寫了40多封已經(jīng)發(fā)給了各位家長(zhǎng)，依然有十多封沒有完成,，但是我會(huì)在最近兩天完成發(fā)到孩子信箱,，或親自家訪送到孩子手里，寫信的順序是按照班級(jí)花名冊(cè)寫的,，沒有別的原因,，再次給大家說(shuō)抱歉。

管理班級(jí)準(zhǔn)則：以感情為基礎(chǔ),，高考為方向,，班規(guī)為準(zhǔn)繩，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，做人為先,，成績(jī)?nèi)菰S慢慢提升，但是永遠(yuǎn)不能說(shuō)放棄,。

學(xué)生定位：踏實(shí),、勤奮,、熱愛集體，最重要的是單純善良,、懂事,，有很大的發(fā)展?jié)摿Γ乔髮?shí)絕對(duì)的潛力股,，絕對(duì)可持續(xù)發(fā)展,。

班主任定位：踏實(shí)、勤奮,、認(rèn)真,，但是班級(jí)管理藝術(shù)有待提高，但是會(huì)一直努力,。

科任老師定位：為了一五班付出的不僅有所有的知識(shí),，更有全部的愛。

想要孩子真正的提升,，就走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界：

考試物理結(jié)束,，我看到吳雪揚(yáng)眼睛紅紅的坐在自己的座位上，孩子肯定是受了委屈,，考試中如果有什么事情對(duì)孩子的影響是極大的,，我穩(wěn)定好班級(jí)，迅速的走到她的座位旁邊輕輕的拍了拍她的肩膀示意她給我出去,，我們兩個(gè)到了辦公室,，孩子說(shuō)生病了，考試之前以為沒有問(wèn)題,，可是考試的時(shí)候無(wú)論如何都無(wú)法控制自己的手,，手一直抖，說(shuō)著說(shuō)著,，眼淚又掉了下來(lái),，當(dāng)時(shí)我心疼極了，我沒有打斷她,，我耐心的聽她說(shuō)完,，她說(shuō)她想考好的，知道這次考試對(duì)自己的重要,，但是還是出現(xiàn)了這樣的狀況,，心里難受極了。我不知道我應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)言去安慰她,，那個(gè)痛苦只有她自己能明白，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)沒有比自己努力了卻沒有機(jī)會(huì)證明自己更痛苦的事情了,，或者因?yàn)橐恍┬〉囊馔鉀]有完全發(fā)揮自己的水平,，這些都是讓他們難過(guò)非常的事情,，就想一個(gè)小孩子被別人搶走了自己的布娃娃，我們努力了很久的工作沒有得到肯定一樣,，我只能輕輕的擁抱著她,，讓她盡情的哭泣。她真的是一個(gè)很棒的孩子,，我從頭到尾什么都沒說(shuō),，她擦干眼淚說(shuō)：老師，你別擔(dān)心,，我現(xiàn)在就去教室看書,，我要在下個(gè)科目中補(bǔ)過(guò)來(lái)，我沒事兒,。她匆匆的擦了把臉就到教室看書了,。

元旦聯(lián)歡，學(xué)生已經(jīng)通過(guò)小道消息知道即將分科分班,，我以為只有我不想分開,，原來(lái)孩子們更不愿意離開這個(gè)相處了半年的熟悉的大家庭。他們的節(jié)目沒有精心準(zhǔn)備,，也不是很精彩,，但是我能看的出他們很用心，他們想用心留住這美好的時(shí)刻,，我懂,，他們不許我離開教室，就那樣坐在教室,，我本來(lái)怕我在他們放不開,，想要離開給他們更歡樂的空間，可是他們說(shuō)我在也一樣,，第一次他們竟然沒大沒小的敢在我腦袋上拍氣球,，疼的我呲牙咧嘴，但是我很開心,。聯(lián)歡從溫馨中開始,，從溫暖中結(jié)束，很多孩子都留下來(lái)打掃教室,，默默地,，然后默默的離開，幾個(gè)孩子叫住我說(shuō)讓我一定在辦公室等著,，我不能走,。突然幾個(gè)女孩子走到辦公室，站成了一個(gè)奇怪的隊(duì)形，說(shuō)一定要給我一個(gè)人表演一個(gè)節(jié)目,，她們說(shuō)曾經(jīng)告訴我要給我唱一首歌《我的眼里只有你》,，他們排練好了，唱的可真好聽,，這是我這輩子聽得最好聽的歌曲,，唱了好幾首歌，唱了好長(zhǎng)時(shí)間,，那個(gè)時(shí)候感覺時(shí)間過(guò)得真快,，不知道為什么孩子們唱著唱著都哭了起來(lái)，我頓時(shí)也淚如雨下,，我們約定要時(shí)時(shí)小聚,，她們說(shuō)為了一五班要不懈努力，要華麗轉(zhuǎn)身,，要做到最優(yōu)秀,，我們微笑擊掌為誓，她們是最單純善良的孩子,，更是一群重情義的孩子,，有很多時(shí)候我們的點(diǎn)滴付出或許沒有換來(lái)當(dāng)時(shí)的收獲，誰(shuí)能確定將來(lái)沒有呢,？我為312驕傲,，更會(huì)為了她們而更加的努力！愛是一種力量,，愛的力量才能更持久,，走的更遠(yuǎn)、走的更穩(wěn),！

210寢室給我惹麻煩最多,，遲到、在寢室說(shuō)話,、惹寢室老師生氣,，甚至一部分同學(xué)對(duì)他們?nèi)绱嗽u(píng)價(jià)：老師，你在學(xué)校他們是一群羊,，你只要一走,，他們就是一群狼。記得最糟糕的事情就是他們?cè)趯嬍页詵|西,，開臥談會(huì),，然后怕到教室晚了我吵他們，就匆匆忙忙不整理東西就回到教室,，寢室老師給我打電話劈頭蓋臉吵了我一頓,，我氣極了,，我?guī)缀跏菦_到教室將正在得意看電影的他們拉出教室，冷著一張臉帶他們回到寢室,，劈頭蓋臉吵了一頓,，然后說(shuō)要打車將他們各個(gè)送回家，他們中一個(gè)人說(shuō)老師只要不讓我們回家,，只要不告訴我們的父母，我們?cè)敢鈴慕裉扉_始努力做到最好,，原來(lái)他們心里那么在意家長(zhǎng),，他們主動(dòng)寫下保證書，然后我們進(jìn)行了將近兩個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)談,，平靜下來(lái)的他們談自己的理想,，談對(duì)未來(lái)人生的期望，甚至還自我反思自己的缺點(diǎn),，我們一起去定位自己的人生,，找準(zhǔn)努力的方向，其實(shí)我心里清楚的知道,，敞開心扉的他們覺得班主任也挺講義氣,，就信誓旦旦的答應(yīng)自己要做到最好，其實(shí)我知道在以后的學(xué)習(xí)中還會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,，但是這對(duì)于他們已經(jīng)是一個(gè)好的開始,，我們的默契、或者是友誼應(yīng)該從此刻建立了,。也是從哪個(gè)時(shí)候開始,，他們有了改變，開始盡力不要自己遲到,，能讓自己穩(wěn)定下來(lái)去學(xué)習(xí),，雖然成績(jī)未必突飛猛進(jìn)，只要能這樣堅(jiān)持,，我想功夫不負(fù)有心人,，出成績(jī)是遲早的事情，我以絕對(duì)的信任等待他們,，更可況他們已經(jīng)收獲很多,，知道了自己對(duì)父母的愛，知道了是非對(duì)錯(cuò),，學(xué)會(huì)了自控,，這應(yīng)該已是一筆財(cái)富，我想,，能讓孩子持之以恒的永遠(yuǎn)是關(guān)愛和信任,，當(dāng)然適時(shí)必須要嚴(yán)格督查，千萬(wàn)不能盲目的信任，真誠(chéng)的關(guān)愛信任,，加上絕對(duì)的嚴(yán)厲才能讓孩子真正的成長(zhǎng),。

無(wú)論成績(jī)好壞，他們都在用心努力,，在向新的高度邁進(jìn),，倘若這次取得優(yōu)秀的成績(jī)，只能代表他們的付出有了回報(bào),，發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平,，當(dāng)然，咱班一五班的家長(zhǎng)這么理性,，一定知道這個(gè)時(shí)候應(yīng)該給孩子最大的鼓勵(lì),。成績(jī)不如意，也不能代表他們只是現(xiàn)在的水平,，可能由于種種原因讓他們沒有達(dá)到理想的高度,，付出沒有回報(bào)已經(jīng)讓他們沒有了自信，那么我們唯一能做的就是給他們足夠的信任,，信任是一種力量,。更何況這是一群正在爬坡的孩子，或許他們剛剛收獲了一種努力向上的力量,，只是在積淀,，在發(fā)酵，正準(zhǔn)備發(fā)生質(zhì)的飛躍,，作為一五班的班主任,，我相信每個(gè)孩子，我相信他們一定會(huì)在兩年半后交上一份讓大家滿意,，更讓自己滿意的答卷,，三年的收獲更大的應(yīng)該是沉淀下來(lái)的那種面對(duì)挫折和失敗的勇氣和力量，這些應(yīng)該才是三年最大的收獲,，它重于成績(jī),，高于成績(jī)，我相信一五班的所有的學(xué)生,。