在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

表揚(yáng)信 表揚(yáng)記者的表揚(yáng)信篇一

廣州日?qǐng)?bào)媒體記者:

你們好!相信你們還記得廣州天河區(qū)岑村西街龍翕山2至4號(hào)幾戶弱勢(shì)群體,兩年前,即年8月22日,開發(fā)商無視國(guó)法指使暴徒綁架我們?nèi)鮿?shì)群體,動(dòng)用推土機(jī)將我們房屋摧毀夷為平地,我們無家可歸,一無所有.是你們廣州日?qǐng)?bào)媒體記者曹思郡同志8月22日第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地采訪,媒體及時(shí)向社會(huì)報(bào)道此事,貴報(bào)記者陳成同志又于8月23日和9月5日先后兩次親臨實(shí)地跟蹤采訪,媒體又向社會(huì)報(bào)道此事的進(jìn)展,大撐了我們?nèi)鮿?shì)群體的腰脊,使我們精神上得到莫大的安慰和鼓舞,媒體記者盡力關(guān)心、同情,、幫助我們,我們永志不忘,，今借網(wǎng)上之地，特向廣州日?qǐng)?bào)媒體記者深表感謝,。

然而,，8.22事件發(fā)生后多天，有關(guān)部門只來現(xiàn)場(chǎng)叫被害者登記被埋在摧毀房屋底下的財(cái)物,，但我們當(dāng)務(wù)之急是需要解決衣,、食、住,、行,，可是政府人員對(duì)此卻置之不理，我們?cè)谧约罕淮輾У姆课莸卮罱ǜC棚悲慘地居住生活,。但開發(fā)商仍不甘休,，于年3月16日晚上八時(shí)半再次將我們綁架致傷，用摧土機(jī)將窩棚摧毀,，把所有財(cái)物洗劫一空,，我們向政府及多家媒體記者求助，政府不聞不問,，媒體記者也不敢進(jìn)行采訪報(bào)導(dǎo),，大伙對(duì)政府很氣憤，亦甚理解媒體記者受到某些官員的干預(yù)而不敢輕舉的苦衷,，由于此事得不到媒體記者為我們伸張正義,，致使違法的開發(fā)商至今未受到任何法律制裁，我們?cè)馐艿那趾χ两襁€未得到任何補(bǔ)償,。

縱觀破解民間冤屈事,，歷來皆由媒體鳴鑼點(diǎn)引，輿-論加溫促政府重視而成之,，況且采訪報(bào)道乃新聞媒體之天職,。因此，我們呼吁政府本著權(quán)為民所用,，利為民所謀的思想,，不要干預(yù)阻撓媒體正常報(bào)道，好讓其去揭發(fā)我們社會(huì)中的陰暗面,，壓制邪氣,，宏揚(yáng)正氣，使每個(gè)公民，特別弱勢(shì)群體在社會(huì)上的政治地位及合法權(quán)益,，充分得到國(guó)家法律的保護(hù),，達(dá)到人人平等、社會(huì)和諧,。

祝廣州日?qǐng)?bào)全體同仁

身體健康,，工作順利，家庭幸福,，事業(yè)輝煌!

廣州市天河區(qū)岑村西街龍翕山弱勢(shì)群體戶

xx年9月5日

表揚(yáng)信 表揚(yáng)記者的表揚(yáng)信篇二

尊敬的老師們;

您們辛苦了!

面對(duì)孫女在小記者培訓(xùn)基地的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，不禁感慨萬千，對(duì)“基地”的方方面面,，作了一個(gè)膚淺的想法,，這是一個(gè)家長(zhǎng)的心里話┄┄

記者，是一個(gè)神圣而崇高的事業(yè),，到基地來學(xué)習(xí),，一開始就給這些正在成長(zhǎng)中的懵懂少年一個(gè)極大的吸引，一個(gè)極大的刺激,。使他們有一種榮譽(yù)感和成功感,。當(dāng)然，學(xué)習(xí)小記者的知識(shí),，不一定能成為他們今后的終生前途,，事業(yè)和職業(yè)。但是,，在這個(gè)培訓(xùn)過程中，能借助“記者”這個(gè)平臺(tái),，用小記者的嗅覺和慧眼,，站在小記者這個(gè)角度去擴(kuò)大視野，去觀察人生,，展望未來,、去觀察社會(huì)、觀察周圍的一切,，給他們以鼓勵(lì),、鼓舞、指導(dǎo)與鞭策,。對(duì)他們的成長(zhǎng)確實(shí)有促進(jìn)和推動(dòng)作用,。

讓書本、理論與實(shí)際結(jié)合,，使所學(xué)的知識(shí)不再抽象;

讓自信更加堅(jiān)定,，使他們?cè)谑艽煺蹠r(shí)不會(huì)惆悵;

讓他們?cè)诶щy面前決不退讓，從而變得更加堅(jiān)強(qiáng);

實(shí)習(xí)了一些溝通與人際交往，也進(jìn)一步知道了和諧與善良;

在實(shí)踐中學(xué)會(huì)辨別是非,，更加提高了道德素質(zhì)修養(yǎng);

我以為,，在這兒給少年的成長(zhǎng)灌輸或補(bǔ)充了血液;

為他們踉成了一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想;

我覺得，這兒是為少年充實(shí)智慧的課堂;

是戰(zhàn)勝自我的戰(zhàn)場(chǎng);

這兒是成長(zhǎng)試飛的一片藍(lán)天,，是嘗試風(fēng)浪的一個(gè)小小海港;

這兒是擴(kuò)大視野登高望遠(yuǎn)的臺(tái)階;

是激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng);

這兒是孩子們成長(zhǎng)的第二母校;

這兒是放松,、開心、活躍,、機(jī)智,、溫馨、藝術(shù)

寓教育樂的兒童游樂場(chǎng)┄┄

孫女杜航在貴基地具備那的'赴資中“變形記”活動(dòng)中獲得了“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”,，這是老師,、們的嘔心瀝血、辛勤教誨的結(jié)果,。

謝謝您們!

真誠(chéng)地感謝您們,，老師們，您們辛苦了!

此致

敬禮