范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
假如我會克隆作文300字左右篇一
小班我會安全過馬路教學(xué)反思 推薦度：
假如人類可以冬眠作文 推薦度：
交流課教學(xué)反思 推薦度：
武術(shù)課教學(xué)反思 推薦度：
假如我是班主任作文 推薦度：
相關(guān)推薦
作文講評課的開始,，我是想讓學(xué)生先自己評一評自己的文章,。所以我請了一位作文寫得較好的同學(xué)上臺把文章讀給大家聽。這時候其他同學(xué)以羨慕的眼光看著他,。于是,，我作出一個大膽的決定，何不讓那些得優(yōu)的同學(xué)都來讀一讀自己的文章,？十幾個同學(xué)依次到講臺上讀自己的文章,。臺上認(rèn)真朗讀，再看看下邊的同學(xué),，有的雙手托著腮,，集中精力地聽著，不時皺皺眉頭,，做出思考狀,；有的拿著筆不斷地往自己的本子上記著。臺下還不時傳來陣陣笑聲和片片自發(fā)的.掌聲,。那笑聲和掌聲不自覺地傳來,，我知道，他們是發(fā)自內(nèi)心的,，他們在用心聆聽,，用心欣賞，用心學(xué)習(xí),。所有的同學(xué)讀完后,，借著下邊同學(xué)剛聽完的興奮勁，我提了第一個問題：“你認(rèn)為上臺的同學(xué)里面,，哪位同學(xué)的朗讀和上臺的精神面貌最好,，給你留下了比較深刻的印象？”臺下舉手如林,。
“周紅,，因為她讀作文的時候聲音哄亮，讓我們聽得非常清楚,。并且上臺大方,，沒有小動作?！?/p>
“李星,，因為他讀得抑揚頓挫，很有層次感,，很有感情,?！?/p>
……
我知道，通過評價,，他們知道了很多朗讀的技巧和上臺的技巧,。
稍作總結(jié)后，我向同學(xué)們提出了第二個問題：“你對哪位同學(xué)寫的內(nèi)容最感興趣,？”第三個問題：“你覺得哪位同學(xué)的文章給你在寫作方面幫助最大,？”
臺下舉手如林。
下課鈴早就響過了,，教室內(nèi)還是同學(xué)們投入的對如何寫好作文的研究與探討,。一堂課下來，把原來的計劃全打亂了,，但是,，我的收獲很大：
1、激發(fā)了學(xué)生的上進心和部分學(xué)生的成就感,。
2,、學(xué)生在積極的狀態(tài)中學(xué)到了很多寫作知識，引發(fā)了對寫作的思考,。
我覺得這種作文講評課子給同學(xué)們,，尤其是作文水平高的同學(xué)提供了更多學(xué)習(xí)寫法的機會，他們的帶頭作用做好了,，才能調(diào)動全班同學(xué)的寫作興趣,。但不足之處應(yīng)該是忽略了程度較差的學(xué)生。
s("content_relate");【假如我會克隆作文講評課教學(xué)的反思】相關(guān)文章：
《假如我會克隆》作文講評課的教學(xué)反思08-01
假如我會克隆作文講評課教學(xué)反思07-31
假如我會克隆,，我會克隆作文06-16
假如我會克隆,，我會克隆熊貓作文03-06
假如我會克隆，我會克隆信心08-06
作文講評課教學(xué)反思12-03
假如我會克隆我會-作文03-12
假如我會克隆……01-28
假如我會克隆01-15
