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迎接教學(xué)匯報材料篇一

螂 本年度,，我校以“高中教學(xué)有特色,、初中教學(xué)高質(zhì)量”為指導(dǎo)目標，從學(xué)校實際出發(fā),，以教學(xué)常規(guī)管理為主線,，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系,，促進教師成長,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了學(xué)校各項常規(guī)管理工作任務(wù),，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我校初中教學(xué)工作匯報如下：

蚃 一、嚴格 課程 設(shè)置,，優(yōu)化教學(xué)管理 蒀 1,、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，積極開發(fā)校內(nèi)外課程資源,。我校嚴格按照國家,、地方、學(xué)校三級課程體系開設(shè)課程,，在開足開齊國家,、地方課程課時同時，結(jié)合學(xué)校和馬頭鎮(zhèn)地域環(huán)境,，我校還相繼開設(shè)了《弟子規(guī)》感恩教育,、詩詞楹聯(lián)教育進學(xué)校、郯馬調(diào)民間藝術(shù)等有地域特色的校本課程和課余活動,，極大豐富了課程資源,。

蚇 2、優(yōu)化教學(xué)管理制度,。根據(jù)學(xué)校實際,，我們不斷修訂和完善教學(xué)管理制度,，修訂了《郯城三中教學(xué)常規(guī)管理工作辦法》、《集體備課實施辦法》,、《先進教研組,、備課組及組長評選條例》等一系列規(guī)章制度，對教學(xué)常規(guī)管理提出了具體要求,，明確各部門,、教干、教師的崗位職責(zé),，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循,，有規(guī)可依。積極推動學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化,、制度化,。

袂 3、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃,。我校每學(xué)期初定期召開年級組長,、教研組長工作會議。反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計劃 》的指導(dǎo)思想,、原則以及工作重難點和完成各項教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施,。然后各教研組,、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計劃,，擬訂各類計劃,。

蝿 二、細化教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。

袈 1、細化領(lǐng)導(dǎo)分工,，把教學(xué)工作落到實處,。學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分線管理,，分年級包干,，條塊結(jié)合的管理模式。每位行政領(lǐng)導(dǎo),，負責(zé)一個學(xué)科,，參加一個教研組集體備課并簽字驗收，開展聽課,、評課等教學(xué)教研活動,。

蒆 2,、教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促。主要從五個方面進行：一是各年級組每星期檢查本年級教師教案,、聽課記錄,、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思等,。二是教導(dǎo)處加大教學(xué)中的“備,、教、輔,、批,、考、研”等六個環(huán)節(jié)工作的檢查力度,，每兩周檢查一次,。每次檢查、抽查結(jié)果都認真作好小結(jié),，進行評比,，評出 a、b,、c,、d 等級，并在教職工大會上公布,，在公示欄張貼,。三是督促任課教師定期開展單元檢測或階段檢測，要求以備課組為單位流水作業(yè),，認真批閱,、認真講評。四是校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時,，積極開展教學(xué)檢查活動,，每周平均聽課在 3 節(jié)以上，班子例會進行匯報,。五是每學(xué)期抓好教案,、作業(yè)、課件的展評,，每學(xué)期評出優(yōu)質(zhì)備課,、優(yōu)質(zhì)作業(yè)并進行獎勵。

羂

三,、

膀 1,、每位教師每天至少登陸一次學(xué)校備課平臺,，我校擁有一支業(yè)務(wù)精湛,，技術(shù)過硬的信息技術(shù)教師隊伍，我校網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)備課平臺均由電教室同志結(jié)合學(xué)校實際量身定做,。經(jīng)過老師們一年多的應(yīng)用檢測,，感覺是穩(wěn)定且應(yīng)用方便，平時還可以結(jié)合學(xué)校需要及時調(diào)整功能板塊,。我校教師每天登陸,，可以查閱所需教育資源，可以進行集體備課,，可以發(fā)布信息共享,，還可以參與在線研討、建立學(xué)科論壇,，讓個人教育思想在集體碰撞中迸發(fā)靈感的火花,。一年來，我校網(wǎng)站和備課平臺應(yīng)用廣泛深入,、資源豐富充實,，在教研中發(fā)揮了重要作用。

薀 2,、每位教師每周至少參加一次集體教研,，我校每周三為全校集體備課和集體教研時間，即教研日,。上午為理化政史地生學(xué)科,，下午為語數(shù)外學(xué)科?；顒雍w備課和教學(xué)研討。集體備課要求各位老師根據(jù)事先分工于活動開始前將集體備課的個人初備稿上傳教科研平臺所在的學(xué)科欄目,，并打印文字樣稿,，集體教研時備課組所有成員共同研教案、研教材,、備學(xué)生,、論方法，并進行批注式修訂,。修訂后的教案作為母案供全體老師使用,。集體備課后安排近期的公開課、先導(dǎo)課,、示范課等聽評課活動,，研究

教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，包組教干到場參與并點名,，強化教研日不請假意識,。教學(xué)研究氛圍日漸濃厚,，教研組實體作用得到充分發(fā)揮。

芅 3,、每位教師每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)校級公開課,，執(zhí)教老師充分展示特長和水平，聽課老師享受精品課的理念和方法,，取長補短,。

芆 4、每位教師每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)反思或教學(xué)心得等與教學(xué)實際聯(lián)系緊密的教科研論文,。

薁 5,、每位教師每學(xué)年讀一本有益于專業(yè)發(fā)展或素養(yǎng)提升的書。今年初學(xué)校統(tǒng)一為教職工配備《做卓越的教師》一書,，要求老師們以名師為范,，不斷提高執(zhí)教水平。我校還根據(jù)縣教育局,、學(xué)校要求,，學(xué)校積極開展全員讀書活動。要求全體教師選一些自己愛好閱讀的文章,、刊物或教育專著,，并制定自己的個人讀書計劃，鼓勵老師積極撰寫教學(xué)反思,、教育敘事,。學(xué)校閱覽室也征訂了一定數(shù)量的教育刊物，給老師提供學(xué)習(xí)所需的資料,。

肈 四,、名師引領(lǐng)，促進教師專業(yè)化成長,。

羋 1,、開展名師評選活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,。自去年開始,，學(xué)校制定了《郯城三中星級名師評選制度》，該項評選每兩年一次,，名師稱號根據(jù)獲選次數(shù)和個人成就可從“一星級”晉升至“五星級”,，學(xué)校從經(jīng)濟待遇、職稱評聘,、評先樹優(yōu),、進修學(xué)習(xí)等各個方面對名師進行政策傾斜，每年還拿出專項經(jīng)費用于名師開展教科研工作，以優(yōu)厚的待遇和榮譽感吸引廣大教師不斷提升自身業(yè)務(wù)水平,，促進個人成長,。

蒞 3、做好“師帶徒”結(jié)隊子工作,。結(jié)合課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)實要求,，我校積極開展師徒結(jié)對活動，一方面充分發(fā)揮名師,、骨干的傳幫帶作用,，另一方面為年輕教師成長搭臺子，鋪路子,，壓擔子,，通過師徒結(jié)對活動促進青年教師盡快成長，師徒結(jié)對后,，新教師的成長情況將計入骨干教師的個人業(yè)績,，試行捆綁評價。去年一年我校多名青年教師成長迅速,，顏世紅,、郭從憲、王國鳳,、劉玲等多名青年教師獲縣課堂教學(xué)比賽一等獎,，并代表縣參加市級比賽。

羂 4．積極開展校際教學(xué)觀摩與交流研討活動,。學(xué)校先后安排教干教師到縣實驗中學(xué),、昌樂二中、安徽懷遠一中,、衡水中學(xué)等名?？疾炻犝n，成效顯著,。開展校際間教學(xué)觀摩與交流研討活動,，努力為教師專業(yè)成長創(chuàng)造條件，建設(shè)有利于引導(dǎo)教師創(chuàng)造性實施課程的環(huán)境,，使課程的實施過程成為教師專業(yè)成長的過程。

螀 5,、認真組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),、各項競賽和匯報活動。學(xué)校積極選派骨干教師參加縣教研室推薦的各級培訓(xùn)及研討活動,，這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實際開講座,、上示范課，培訓(xùn)其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭,、示范作用,。同時積極組織任課教師參加上級組織的教學(xué)比賽活動，一年來,，我校有數(shù)十人在上級組織的課堂教學(xué),、論文、課件,、案例評選中獲獎,。

肇 五、開發(fā)校內(nèi)外教育資源,，豐富校園文化生活,。

蒅 學(xué)校結(jié)合實際情況，為學(xué)生搭建平臺,，豐富校園文化藝體生活,。

莃 本年度我們舉辦了秋季運動會、作文比賽,、書畫比賽及展覽等活動,。學(xué)校還成立了籃球興趣小組、排球興趣小組,、乒乓球興趣小組,、象棋興趣小組、音樂興趣小組,、美術(shù)興趣小組等,，豐富了校園文化生活，給學(xué)生搭建了鍛煉和展示才華的舞臺,。

膈 我們加強閱覽室建設(shè),，積極開展閱讀教學(xué)，構(gòu)建書香校園,。學(xué)校因地制宜把原餐廳改造成閱覽室,，同時投入部分經(jīng)費購置數(shù)十種適合中學(xué)生的圖書、報刊,、讀物等,，每天課余時間全部開放，也面向語文閱讀課開放,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,，開闊學(xué)生眼界，提升學(xué)生知識儲備量,。學(xué)生讀書活動——“品味經(jīng)典,，提高素養(yǎng)” 深入開展，要求學(xué)生書寫讀書心得，優(yōu)秀文章進行展示,。

螆 我們還依托馬頭鎮(zhèn)豐富的人文資源積極開發(fā)社區(qū)課程資源,。馬頭“郯馬調(diào)”傳承人、馬頭詩社民間詩人均在我校建立了教學(xué)陣地,，定期來校授課,、開講座。

薅 六,、強化六種意識,，做好初三工作。

薀 1,、強化時間意識,，突出一個“早”字。今年我校早在開學(xué)初就研究初三教學(xué)安排了初三教學(xué)的工作進度,，提出了初三下一步工作重心和指導(dǎo)思路,。另外學(xué)校提出在體育訓(xùn)練、實驗操作,、信息技術(shù)操作等實踐性強的科目上更要早動手,，早規(guī)劃。

羀 2,、強化研究意識,，突出一個“實”字。要求老師們首先要研究學(xué)情,，所有教學(xué)策略的制定到要圍繞我校學(xué)生優(yōu)等生少,、學(xué)生基礎(chǔ)普遍薄弱的實際情況?？v觀歷年中考,，基礎(chǔ)題都要占到 70%的比例，而學(xué)生平均到 70 分升學(xué)就很有希望,，所以平時的課堂要重視對基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓(xùn)練，不必求偏,，不必求難,、不必求怪。

薅 3,、要強化管理意識,，突出一個“嚴”字。管理出質(zhì)量,，管理出成績，這已經(jīng)是不需要論證的問題，學(xué)校將加強對教研活動和教學(xué)活動的規(guī)劃與管理,，班主任老師也要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理,。不僅是班主任，所有任課教師都要理直氣壯的抓學(xué)生課堂內(nèi)外的紀律,。沒有紀律,，學(xué)習(xí)常規(guī)、習(xí)慣養(yǎng)成,、作業(yè)完成都是空話,。

蚅 4、要強化合作意識,，突出一個“合”字,，班主任要協(xié)調(diào)好各任課教師，班級情況及時通報,，學(xué)生信息及時反饋,，力求做到心望一處想，勁往一處使,。同學(xué)科老師更要加強合作,，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，學(xué)校要求：同學(xué)科教學(xué)進度要一致,，復(fù)習(xí)方案要一致,，訓(xùn)練步伐要一致，習(xí)題選擇要一致,，堅決不允許單干（個人講義不予印刷）,。

羈 5、強化堅持意識,，突出一個“恒”字,。只憑一時沖動是什么事也干不了的，教學(xué)成績更不是一朝一夕可以大幅度提高的,，要想有所突破,，教學(xué)中必須有自己能夠堅持實施持之以恒的有個人特色的方法或手段。

莇 6,、強化培優(yōu)意識,，突出一個“尖”字。學(xué)業(yè)考試也承擔為高中學(xué)校選拔優(yōu)秀生源的任務(wù),，為重點高中輸送優(yōu)質(zhì)生源也是九年級教學(xué)的重要任務(wù),，我們積極實施“磨尖”工程，對各班文化課成績突出的同學(xué)另外加擔子,、促發(fā)展,。

薈 總之,，我校初中段教學(xué)工作，按上級要求抓得具體扎實,，取得了一定成績,。本次教學(xué)工作評估為我校的發(fā)展提供了新的契機，我們將緊抓機遇,，凝心聚力,，揚長補短，同心同德,，力爭在短期內(nèi)有更大的發(fā)展,，早日實現(xiàn)“初中教學(xué)高質(zhì)量”的辦學(xué)目標。

螅 郯城三中 2011 年 12 月

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迎接審計匯報材料篇六

迎接審計匯報材料篇二

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