總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)100字篇一
自任現(xiàn)職以來(lái),,工作成績(jī)突出,,高質(zhì)量的完成了教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),,以課堂教學(xué)為主渠道,,實(shí)施了素質(zhì)教育,,既精準(zhǔn)地向?qū)W生傳授了物理知識(shí),,又培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
本人熱愛(ài)物理教學(xué)工作,,對(duì)工作充滿熱情,對(duì)教學(xué)充滿濃厚的興趣,,不斷地探索新式教學(xué)方法,,全身心的投入教學(xué)工作,。心中總是裝著學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),。寓教于樂(lè),樂(lè)在其中,,把教物理作為自己人生價(jià)值的體現(xiàn),。
本人掌握了深厚的物理知識(shí)功底,也對(duì)物理學(xué)科有著深刻的認(rèn)識(shí),。物理知識(shí)與人類生活密切相關(guān),是人類文明的重要組成部分,。工具性與科學(xué)性的統(tǒng)一,是物理課程的基本特點(diǎn),。物理學(xué)科性質(zhì)決定了這門課程具有多重功能和實(shí)用價(jià)值,。教物理時(shí)必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的物理知識(shí)和概念,。還要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)驗(yàn)精神,指導(dǎo)學(xué)生正確的理解和運(yùn)用物理知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,。
在新課標(biāo)理念下,本人深入的學(xué)習(xí)了《當(dāng)代教育理論》,、《教育新理念》,、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、初中物理《課程與教學(xué)方法改革》等專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí),,深入領(lǐng)會(huì)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的精髓,為自己的物理教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,也為自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)找到了很好的理論依據(jù),。同時(shí),也給自己敢于嘗試教研,、教改工作樹立了信心,。
隨著物理教學(xué)改革的逐步推行,在新課程理念,、新課標(biāo)思想的感召下,,本人在課堂教學(xué)中,,做了以下幾方面的研究和探索,效果顯著,。
一,、把教學(xué)重心落在學(xué)生身上,,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。新課標(biāo)下的物理教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)去獲得知識(shí),,以求在此過(guò)程中有獨(dú)特的體驗(yàn)和對(duì)物理概念獨(dú)特的理解。教學(xué)中我不斷調(diào)整自己的角色和行為,,使自己成為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者和促進(jìn)者,,給學(xué)生動(dòng)手實(shí)際操作的機(jī)會(huì),,參與到獲得知識(shí)的過(guò)程中,。
二,、強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,。在課堂教學(xué)中,,本人為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,尊重學(xué)生的個(gè)性差異,,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在自主的前提下,,合作討論、相互補(bǔ)充,,自己去參與獲得知識(shí)的過(guò)程,。
三,、本人在教學(xué)中,,關(guān)注學(xué)生的基本素質(zhì)的訓(xùn)練和培養(yǎng)的同時(shí),,更重視開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的能力和勇于創(chuàng)新的精神,,促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,。本人在任畢業(yè)班物理課時(shí)發(fā)現(xiàn),,學(xué)生在解答實(shí)踐題時(shí),表現(xiàn)得很拘謹(jǐn),,或很盲目,,有的甚至不敢答、不會(huì)答,。于是,我以新課標(biāo)為宗旨,,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽地“創(chuàng)造性嘗試”,。要求學(xué)生在熟讀題目的基礎(chǔ)上,主動(dòng)積極的思維,,表述自己的思考過(guò)程,,加深理解,,做到有所感悟和思考,讓學(xué)生多角度地暢談自己的收獲,,獲得的思想啟迪,,享受到的樂(lè)趣。也可以對(duì)題目?jī)?nèi)容提出質(zhì)疑,,還可以聯(lián)系社會(huì)生活拓展開去,經(jīng)過(guò)幾年來(lái)師生的共同摸索和實(shí)踐,,我所任教班級(jí)的物理成績(jī)有了很大的提高,。
四,、在課堂教學(xué)中,重視對(duì)學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,,為學(xué)生成為社會(huì)高素質(zhì)的青年打下良好的基礎(chǔ)。本人在課堂上不但引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、培養(yǎng)能力,,而且把培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,,教育學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,巧妙的融于教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中,。
本人在教學(xué)的同時(shí)積極參加教研,、教改實(shí)踐活動(dòng),,在活動(dòng)中認(rèn)真鉆研專業(yè)理論知識(shí),,深入研究教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際探索新教法,,并虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的教學(xué)手段,,巧妙的運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,教學(xué)效果顯著,。2014.6課題研究成果《物理學(xué)科中自學(xué)能力的培養(yǎng)》榮獲盟級(jí)教育科研成果壹等獎(jiǎng),。
本人還在工作之余認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)形成理論,,撰寫出教學(xué)論文一篇,。2014年撰寫的論文《利用“信息”激發(fā)學(xué)生探究物理的活力》獲區(qū)級(jí)壹等獎(jiǎng),。
一分耕耘一分收獲,辛勤的汗水換來(lái)了令人可喜的成績(jī),。本人的教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,,在歷屆中考,、統(tǒng)考中列在全縣名列前茅,。
面對(duì)今天取得的成績(jī),本人并沒(méi)有滿足,。我深知,,這只是我教學(xué)生涯的開始,,今后的路還很長(zhǎng),任務(wù)更艱巨,。本人將繼續(xù)努力,,不斷接受新思想,、新理念,,探索新的教學(xué)方法,,提高自己的思想修養(yǎng)和文化素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),,默默奉獻(xiàn),,做一名適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的優(yōu)秀教師,。
一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)100字篇二
一學(xué)年來(lái),我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)研究工作,、饌寫論文、輔導(dǎo)英語(yǔ),。一學(xué)年來(lái),我在“三個(gè)的代表”重要思想指導(dǎo)下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,特別是教育教學(xué)工作政策,,能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語(yǔ)教學(xué),。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,,研究教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn),,理念,。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,,能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,,取得了一些的成績(jī)。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),,請(qǐng)予以批評(píng)指正,,使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。
首先,根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況,,優(yōu)生幾乎沒(méi)有,,中差生卻俯視皆是。有人曾說(shuō):如果孩子天生就是優(yōu)生,,那教育還有什么功能,?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài),,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,,變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待:差生也是孩子,,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài),。厚愛(ài)差生,我真正做到以情動(dòng)人:首先做到"真誠(chéng)"二字,,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,,做到言出必行;其次做到"接受",,即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,,信任中差生,,鼓勵(lì)他們自由討論;最后做到"理解"二字,,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,。其次,,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好輔導(dǎo)課,,并能經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。
教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對(duì)人生,;而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在課堂把握上,,課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,多方面去搜集相關(guān)資料,。為
提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,,還采用多媒體教學(xué),如:投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
最后,,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過(guò)程中,。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè),,爭(zhēng)取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,,班級(jí)學(xué)生取得了很大的進(jìn)步,。
當(dāng)然,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,,在教學(xué)過(guò)程中走了不少?gòu)澛?,我知道還有許多不足之處。我會(huì)在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,,早日成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)教師。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”“天高任鳥飛,,海闊憑魚躍”,。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)師生共同完成黨繳給我們的教育任務(wù)。今后,,望領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)給予多多指教,。
一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)100字篇三
一年來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè),,在工作中認(rèn)真執(zhí)行,,服從學(xué)校安排,堅(jiān)持從小事做起,,不說(shuō)空話,,不搞形式,認(rèn)真做好自己的工作,。
在教學(xué)中,,本人重點(diǎn)從備課、上課,、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作,。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,,教學(xué)的組織就比較困難,,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),,提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo),。在備課中和備課組一起努力,研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,,上好每一堂課,特別是課堂反饋環(huán)節(jié),,每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,,照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題,每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,,將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下,讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間,,對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué),堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo),。通過(guò)不斷的努力,,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中,,堅(jiān)持學(xué)習(xí),,通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究,提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性,例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究,,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策,,物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,,通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,,適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中,,本人首先是服從學(xué)校的安排,,將學(xué)生安全放到首位,堅(jiān)持和學(xué)生溝通,,家長(zhǎng)溝通,,與班主任溝通,及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,,幫助學(xué)生,。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化,。
由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì),,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難,。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,,工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,,工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,,人生理想教育,。小到每天晚上的學(xué)生檢查,每天都做同樣的事,。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事,,只有每天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,,只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作,。沒(méi)有大會(huì)上的全面布臵工作,,只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程,,只有每晚必做的檢查,。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學(xué)生走后凌亂和祝愿,。
在這一年的工作中,,工作有一點(diǎn)成績(jī),很多地方還是有值得思考的地方,,在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,,在群眾中更好的帶好頭,還是有很多可以做的,。繼續(xù)努力吧,。
一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)100字篇四
__年,本人任教高二升入高三年級(jí)的兩個(gè)班的語(yǔ)文,,兼任學(xué)校教研處主任,,工作量1.6。全年兼本年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科備課組長(zhǎng),,并擔(dān)任了年級(jí)特優(yōu)生培養(yǎng)的輔導(dǎo)老師,。回首這一年是我工作__年來(lái)尤其辛苦的一年,,也是工作成果有著充盈收獲的一年,。從個(gè)人立業(yè)的角度而言,更是找到了跨越發(fā)展的方向和平臺(tái),。
感謝各位同事支持我,、幫助我,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)扶助我,、指導(dǎo)我,,讓我繼續(xù)在教研管理工作的崗位上摸爬滾打,給了我錘煉,、提升自己的舞臺(tái),;也慶幸我自己有著教書育人的不倦的激情、有著持續(xù)讀書學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力,。
本人奉守“德高為師,,身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則,嚴(yán)于律己,,光明磊落,,溫良恭謹(jǐn),與人為善,。以校為家,,恪盡職守,勇挑重?fù)?dān),,超工作量滿負(fù)荷運(yùn)行,,常常為工作而廢寢忘食。熱愛(ài)學(xué)生,,堅(jiān)持“德育為首,,育人為本”的原則,不僅在課堂上堅(jiān)持德育滲透,,而且注重從思想上,、生活上、學(xué)習(xí)上全面關(guān)心學(xué)生,,在學(xué)生評(píng)教中深受學(xué)生的敬重與歡迎,,年終被評(píng)為“師德優(yōu)秀個(gè)人”、“先進(jìn)工作者”,。
信守“以學(xué)習(xí)者身份從業(yè),,以思想者姿態(tài)施教”的工作準(zhǔn)則,在勤于學(xué)習(xí),、耕讀不輟的過(guò)程中苦練內(nèi)功,,在教學(xué)上不斷超越自我。訂閱專業(yè)雜志5種,,全年購(gòu)買業(yè)務(wù)書籍40余冊(cè),,潛心研讀;精心選購(gòu)優(yōu)秀的高三語(yǔ)文教輔資料15種,,兼收并蓄,,取精用宏。被評(píng)為瀏陽(yáng)市“百名讀書積極分子”,。正是在這樣的讀書背景下,,本人立足于踐行課程改革新理念、追蹤把握高考改革的新動(dòng)向,,在教學(xué)設(shè)計(jì)上博觀約取,,追求“用教參而不囿于教參”的個(gè)性化處理,總是在廣泛占有資料的前提下精心選材備課,,形成了“縱橫拓展,,淺入深出,知能并重,,激思啟智”的語(yǔ)文課堂教學(xué)特色,,所教語(yǔ)文課深受學(xué)生喜愛(ài),學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)有可見(jiàn),、可感的良好發(fā)展,,教學(xué)效果好,。積極投身教研教改,多次面向校內(nèi)外同行上教研公開課和示范課,,所授公開課得到醴陵二中,、瀏陽(yáng)一中等同仁的好評(píng)。被市教育督導(dǎo)室,、市教科所選調(diào),,陪同教研員赴六中、一中等校參與高三教學(xué)調(diào)研并評(píng)課,,并在全市高三語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)上對(duì)公開課作點(diǎn)評(píng),。
立足“大語(yǔ)文大閱讀”教學(xué)觀,創(chuàng)造性開發(fā)語(yǔ)文校本教材,。團(tuán)結(jié)并指導(dǎo)本校5位青年語(yǔ)文骨干教師,,主編并正式印刷出版了語(yǔ)文校本課程《悅讀怡情拓智(第二冊(cè))》。該書針對(duì)農(nóng)村高中學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),、情感特質(zhì)和文化底蘊(yùn),,精心選文,由我確定全書的編排體例,、章節(jié)設(shè)置,、篇目選定,五位老師分別承擔(dān)某些章節(jié)的導(dǎo)讀設(shè)計(jì)和具體篇目的賞讀分析,,歷經(jīng)一年半的反復(fù)刪改,、修訂,終于在__年底完成了這本涵蓋了十個(gè)專題章節(jié),、選文超過(guò)150篇,、內(nèi)容總計(jì)28萬(wàn)余的高中語(yǔ)文校本課程的編寫。該書在青年同學(xué)中大受歡迎,,并得到縣,、市語(yǔ)文屆知名同行、特級(jí)教師,、專家的一致好評(píng),。
榮任“核按鈕”和“熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)”兩種知名教輔品牌的語(yǔ)文編審,參與編寫兩本高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)用書《高考語(yǔ)文核按鈕,?__版》,、《高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)用書?熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)專題透析》,。論文《在課程資源自主開發(fā)過(guò)程中踐行中學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)》獲長(zhǎng)沙市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),。課件《林教頭風(fēng)雪山神廟》獲長(zhǎng)沙市it節(jié)課件專項(xiàng)評(píng)比二等獎(jiǎng)。
11月,被推選赴清華大學(xué)參加“長(zhǎng)沙市中學(xué)語(yǔ)文骨干教師高級(jí)研修班”首期培訓(xùn),,獲清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院結(jié)業(yè)證書,。12月,“長(zhǎng)沙市語(yǔ)文骨干教師高級(jí)研修,?清華班”的優(yōu)秀代表,,被推舉在“昆明市—長(zhǎng)沙市教育交流合作研討會(huì)”上,在雅禮中學(xué)主會(huì)場(chǎng)多功能廳,,面向兩市教育屆領(lǐng)導(dǎo)、專家及骨干教師,,上展示課《汪曾祺小說(shuō)〈侯銀匠〉文本細(xì)讀》,,教改理念鮮明,個(gè)性特色突出,,得到好評(píng),。而本人也在同伴互助中開始了教學(xué)的整合反思,從教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化,、教學(xué)用語(yǔ)的錘煉,、課堂局部精彩向整體厚重提升幾大方面尋求新的自我突破。本人被長(zhǎng)沙教育學(xué)院評(píng)為“長(zhǎng)沙市骨干教師高級(jí)研修班優(yōu)秀學(xué)員”,。
在搞好自身教學(xué)的同時(shí),,積極承擔(dān)青年教師培養(yǎng)任務(wù),對(duì)張曉玲,、周輝等青年教師的教學(xué)經(jīng)常給予評(píng)點(diǎn),,幫助他們更快更好地成長(zhǎng)為優(yōu)秀的高中語(yǔ)文教師(兩位分別已擔(dān)任備課組長(zhǎng)、教研員,,并有多項(xiàng)論文在省市縣各級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)),。
擔(dān)任學(xué)校教研處主任,以師資隊(duì)伍建設(shè)為主線,,以課堂教學(xué)為中心,,全力推進(jìn)“科研興校”,。工作認(rèn)真,、務(wù)實(shí),講求科學(xué),,積極創(chuàng)新,,負(fù)責(zé)了常規(guī)教研工作、課題研究,、師訓(xùn)工作,、電教管理、校本課程管理等各項(xiàng)工作,。實(shí)現(xiàn)了教學(xué),、管理工作雙豐收,。一年來(lái),本人累計(jì)聽課77節(jié),,在聽評(píng)課過(guò)程中加強(qiáng)教研督導(dǎo),,與授課教師一起真誠(chéng)探討課堂教學(xué)的改進(jìn)策略,受到老師們的歡迎,。在教研管理思路上,,由“統(tǒng)”到“分”,由“管”到“導(dǎo)”,,注重粗線條地布置全校各學(xué)科組的教研工作,,分工明確,突破方向的指點(diǎn)到位,,有利于各學(xué)科特色的自由釋放,。地理教研組被評(píng)為長(zhǎng)沙市先進(jìn)教研組。老師們你追我趕的教研氛圍更深厚了,,論文正式發(fā)表和參編正式出版物的教師達(dá)52人次,。
課題研究方面,本人現(xiàn)擔(dān)任《高中語(yǔ)文,、化學(xué)學(xué)科信息化資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用》,、《中學(xué)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教學(xué)雙向互動(dòng)交流研究》、《中小學(xué)校園文化建設(shè)研究,?中小學(xué)教師良好氣質(zhì)修養(yǎng)研究》三項(xiàng)“十一,?五”省級(jí)課題的課題組長(zhǎng)。各課題有序開展,,進(jìn)行了階段性督查,,相關(guān)論文成果不斷提交。本人所撰課題中期報(bào)告《〈中學(xué)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育教學(xué)雙向互動(dòng)交流的研究〉階段性工作總結(jié)報(bào)告》獲省級(jí)“十一,?五”重點(diǎn)課題《中學(xué)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育理論與實(shí)踐的研究》總課題組論文評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng),。
積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。一年來(lái),,本人在新浪博客上發(fā)表以教育教學(xué)研究為主體內(nèi)容的博客文章102篇,,因內(nèi)容的可讀性、思想的含金量得到網(wǎng)友認(rèn)可,,找到了若干志同道合的同仁,,受到同道網(wǎng)友的追捧,全年網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊超過(guò)8000人次,。年底,,醞釀成立“新自我新教育”教研博客圈。
教然后知不足,我感覺(jué)自己在工作的諸多方面尚存欠缺,。教研管理方面,,青年骨干教師和名師的的培養(yǎng)未見(jiàn)突破,在教研過(guò)程中如何給老師以自我成就感,、效能感和幸福感的支撐,,仍是一大困惑。在語(yǔ)文教學(xué)中,,常感課堂教學(xué)有好的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意,,但苦于工作頭緒繁多、投入備課的時(shí)間和精力有限,,細(xì)節(jié)上的精細(xì)化設(shè)計(jì)往往來(lái)不及展開,,因而在課堂教學(xué)細(xì)節(jié)操作上很難令自己感到自我滿意。教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),,用日后從業(yè)的時(shí)間不斷去完善吧。
一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)100字篇五
自20xx年被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師以來(lái),,把“愛(ài)學(xué)生,,愛(ài)事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的境界,更做為一名中學(xué)班主任的要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,,一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作?!被厥走@幾年的工作經(jīng)歷,,收獲頗豐,現(xiàn)總結(jié)如下:
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。始終堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛(ài)教育事業(yè)、盡職盡則,、教書育人,、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校,、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人,、為人師表,。
我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì),。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,,以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,,以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,,是每位教師的心愿,、的榮譽(yù)。作為一名普通的中學(xué)政治教師,,最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研。如何把課上得生動(dòng)而有趣,,才能夠抓住學(xué)生的興趣,,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,,但不敢懈怠,,唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),,對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,帶著問(wèn)題上課,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),,運(yùn)用自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,。再次,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,,充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育,。如我班開展了“我是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好學(xué)生”等主題班會(huì),,讓學(xué)生們通過(guò)自己的努力,,認(rèn)真的收集資料,刻苦的排練,,使主題班會(huì)開得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,,也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí),。
當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材,還一定要有創(chuàng)新意識(shí),。教學(xué)不能總是一成不變,、千人一面。老師能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣,,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。作業(yè)要少一些,,多增加一些實(shí)踐性,、活動(dòng)性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,?!耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲,!”我并不覺(jué)得自己是在奉獻(xiàn),,因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂(lè),、收獲的喜悅。
多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,,我忍耐寂寞,,為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍,,我翻閱大量書籍,。夜晚11點(diǎn)以前沒(méi)睡過(guò)覺(jué),有時(shí),,為了完成教育教學(xué)任務(wù),,我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。
面對(duì)困難,,我曾灰心喪氣,,怨天尤人過(guò),有時(shí)我真覺(jué)得自己快忍無(wú)可忍了,,當(dāng)一名教師并不像人們想象的那樣美好,。但我深知自己當(dāng)教師的處境,我努力搞好教學(xué),,苦練教學(xué)基本功,,業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué)。時(shí)光荏苒,,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。“一分耕耘,,一分收獲,,”我的心血沒(méi)有白費(fèi),在五年中,,每學(xué)年單位組織期末測(cè)評(píng),,我所教班級(jí)的成績(jī)均名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生,、家長(zhǎng)的好評(píng),。
幾年來(lái),我努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),,教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課標(biāo),,做推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施新課標(biāo)精神的帶頭人,,嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)工作,。具有了獨(dú)立完成中學(xué)教學(xué)和處理教材的能力,文化知識(shí)水平明顯勝任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù),。嚴(yán)謹(jǐn)治教,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。
積極參加教育教研活動(dòng),計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),,尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,,顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系,。因此,,教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,也是形式所迫,。為了能將多媒體運(yùn)用自如,,強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)校積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外,。還自己購(gòu)買了不下百余元的資料書,,在家自學(xué)。如今已經(jīng)能較好地制作幻燈片課件,。并經(jīng)常在各種“博客”中與網(wǎng)絡(luò)上的各地教師交流教學(xué)計(jì)劃,、總結(jié)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)等等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái),,提高自身的修養(yǎng),。
(一)我認(rèn)為班主任工作的首要職責(zé)是通過(guò)教育教學(xué)工作,要使學(xué)生受到熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)人民的思想教育;受到孝敬父母,、關(guān)心他人,、助人為樂(lè)的教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué),、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,;增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,陶冶學(xué)生的愛(ài)美的情趣,;還要使學(xué)生從學(xué)會(huì)觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的正確思想方法,。
(二)作為一名班主任,,、要有敏銳的眼光,,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,。從一些媒體上,我發(fā)現(xiàn)人們的法律意識(shí)淡薄,,侵害學(xué)生權(quán)利的事情時(shí)有發(fā)生,。針對(duì)這一情況,我配合學(xué)校大量宣傳與學(xué)生安全利益有關(guān)的法律法規(guī),,與學(xué)生共同討論,。從此,我成了學(xué)生們的知心朋友,。
(三)為了響應(yīng)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的號(hào)召,,我校組織開展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育”系列活動(dòng)。從此,,校園里掀起了一股“學(xué)國(guó)學(xué),,愛(ài)國(guó)學(xué)”的熱潮。由于自己文學(xué)的功底深厚,,很快積累了一些導(dǎo)讀經(jīng)驗(yàn),,我所教的班級(jí)在全校同年級(jí)中是推進(jìn)最快,認(rèn)識(shí)最深,,執(zhí)行的,,得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。使學(xué)生的品質(zhì)和情操都得到了很好的發(fā)展和陶冶,。
(四)實(shí)行素質(zhì)教育,,創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完整人格,,這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任,。我認(rèn)為,班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中,,不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理,,關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,使每個(gè)學(xué)生做到既是管理的對(duì)象,,又是管理的主體,,達(dá)到“管,是為了不管”的目的,。所以,,我們要設(shè)身處地的為學(xué)生考慮,發(fā)現(xiàn)學(xué)生,,解放學(xué)生,。在活動(dòng)中,人人爭(zhēng)當(dāng)主持人,,爭(zhēng)當(dāng)主角,,積極參與,,每個(gè)學(xué)期下來(lái),都有三分之二以上的學(xué)生作過(guò)了班會(huì)的主持人,,增加了自信,,培養(yǎng)了能力。班級(jí)工作中,,建立良好的班集體,,有時(shí),我看到窗臺(tái)上有灰塵,,爐子不旺,,或者爐子邊沒(méi)收拾好,我會(huì)默默地收拾好,,而第二天,,學(xué)生們會(huì)自覺(jué)地收拾,這個(gè)表率作用比大發(fā)雷霆要好得多,?!吧碚秊榉丁保捎谖业难詡魃斫?,我們班的紀(jì)律是非常好的,,基本上沒(méi)有發(fā)生教師,家長(zhǎng)和學(xué)生之間的糾紛,,特別是學(xué)生之間能團(tuán)結(jié)互助,,和諧相處。
總之,,任現(xiàn)職以來(lái),,自己認(rèn)真履行教師職責(zé),廉潔從教,,自覺(jué)拒絕社會(huì)不良風(fēng)氣影響,,從未利用職務(wù)之便謀私利,模范地帶動(dòng)新教師,,通過(guò)言傳身教,,幫助新教師成長(zhǎng)。遵守社會(huì)公德,,愛(ài)崗敬業(yè),教書育人,,盡職盡責(zé),。出勤好,從不遲到,、早退,,幾年來(lái)無(wú)事假,,身體健康。在工作中,,深化教育改革,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),、鉆研業(yè)務(wù),,努力探索教育教學(xué)方法,竭盡全力,,滿腔熱忱地投入本職工作,。學(xué)無(wú)止境,教無(wú)定法,,我將盡自身的微薄之力,,為我校教育的發(fā)展做出自己的努力。
一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)100字篇六
不斷加深自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作之風(fēng)的修養(yǎng),,并將工作重點(diǎn)放在多看,、多問(wèn)、多巡視,、多檢查,,使自我的工作本事更加上一層樓,隨著社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、科技的發(fā)展,讓我已感到知識(shí)的不足,,需要在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷努力充實(shí)自我,,完善自我,更好的做好本職工作,,服務(wù)社會(huì),,為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦,盡一份自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
我是____中學(xué)教師,,擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。幾年來(lái),,我認(rèn)真履行崗位職責(zé),,注重自身品德修養(yǎng),工作勤勤懇懇,,任勞任怨,,務(wù)實(shí)求實(shí),取得了必須的成績(jī),得到教師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng),。幾年來(lái)我辛苦工作,,為我校完成高考指標(biāo)做出了較大貢獻(xiàn),也為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生,。我的具體做法是:
一,、廣采博收,豐富自我的知識(shí)內(nèi)涵
二,、采取多種途徑,,提高學(xué)生的成績(jī)
1、培養(yǎng)學(xué)生興趣
俗話說(shuō)興趣是最好的教師,。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都有心理障礙,,又懶得花費(fèi)時(shí)間去思考,導(dǎo)致有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不錯(cuò),,但又得不到高分,,使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進(jìn)取性受挫。經(jīng)過(guò)這種狀況,,經(jīng)常給學(xué)生做與課資料相關(guān)的小題作為開場(chǎng)白來(lái)導(dǎo)入新課,;充分分析高考中數(shù)學(xué)學(xué)科所占分值比例、高考模式來(lái)提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和興趣,;在課堂上,,多用幽默語(yǔ)言、態(tài)勢(shì)語(yǔ),,充分把數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系等來(lái)展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)迷人的魅力,,增強(qiáng)學(xué)生的興趣;還經(jīng)過(guò)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),、課下談心等方式,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。
備好課是講好課的前提。在備課時(shí)針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際,,采取相應(yīng)的方法,,因材施教;翻閱很多參考資料,,做相關(guān)的習(xí)題,,研究教學(xué)大綱、《考試說(shuō)明》等權(quán)威性資料,,真正做到對(duì)本節(jié)課的知識(shí)要求,、本事要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法,、學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題、配備什么樣的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)等,,心中有數(shù),,有備而來(lái)。
3,、注重基礎(chǔ),,培養(yǎng)本事工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)在對(duì)近幾年高考試題的研究得知,基礎(chǔ)知識(shí)是提高成績(jī)的前提和關(guān)鍵,,而學(xué)生又往往忽視基礎(chǔ)知識(shí),,數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)也使學(xué)生懶于看書,思考,,應(yīng)對(duì)這種情景,,我耐心疏導(dǎo),加強(qiáng)課堂45分鐘的效率,,精講精練,,爭(zhēng)取當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂掌握,并配備各種練習(xí),,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),。本事的考查與提高是我們現(xiàn)行教育的根本所在,所以在教學(xué)中,,在注重基礎(chǔ)的同時(shí),,時(shí)1
刻不忘本事的培養(yǎng),在課堂教學(xué)中,,對(duì)數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)定理定律從不一樣的角度提出問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生思考,,對(duì)易混,、難懂問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生課堂討論,,各抒己見(jiàn),;平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生敢于否定答案,勇于提出創(chuàng)新見(jiàn)解,。經(jīng)過(guò)艱苦的努力,,使學(xué)生的本事水平有了很大提高。
六級(jí)邊坡分別設(shè)計(jì)了三排錨索框架防護(hù),。在建設(shè)管理期間,,我熟悉和掌握了預(yù)應(yīng)力錨索框架成孔、錨索的編制與安裝、注漿,、框架梁施工,、錨索張拉、封錨等施工技術(shù)的知識(shí),。
三,、進(jìn)取進(jìn)行教改
此刻我們實(shí)行的是新的課程標(biāo)準(zhǔn),新的課程體系,,這就要求我們教師要“穿新鞋,、走新路”?!靶侣贰敝傅氖切碌慕虒W(xué)方法,、教學(xué)模式,所以教改勢(shì)在必行,。在教學(xué)資料的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件,,使枯燥知識(shí)具體化、形象化,、直觀化,,便于學(xué)生理解。在授課中摒棄“滿堂灌”,、“填鴨式”,,而是師生之間構(gòu)成互動(dòng)、和諧的教學(xué)關(guān)系,,構(gòu)成一個(gè)“知識(shí)共同體”,。教師主角定位不再是傳統(tǒng)知識(shí)的傳播者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,,教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,師生平等,,互動(dòng)互惠,。采用“自學(xué)輔導(dǎo)法”、“誘思探究法”等多種新的教學(xué)方法,,變學(xué)生“要我學(xué)為我要學(xué)”,。
四、教書育人,,做好班主任工作
在班主任工作中,,我做到了有愛(ài)心,、有恒心,腿勤,、眼勤,、嘴勤、手勤,,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效的方法,使全體學(xué)生在思想覺(jué)悟,、道德觀念、個(gè)性品質(zhì),、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到提高,。學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境,。過(guò)去自我雖做了必須的工作,,取得一些成績(jī),但只能說(shuō)明過(guò)去,,今后我會(huì)百尺竿頭,,更進(jìn)一步。
五,、工作以來(lái)的收獲
2005年12月獲得第三屆___縣教學(xué)“五個(gè)百”工程活動(dòng)中榮獲優(yōu)質(zhì)課,。
2008年9月被評(píng)為縣級(jí)“模范教師”稱號(hào)。
2009年3月被評(píng)為___中學(xué)十佳班主任,。
2009年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),。
2009年9月被評(píng)為縣級(jí)“模范教師”稱號(hào)。
2010年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),。
2012年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),。
一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)100字篇七
從我第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)學(xué)年過(guò)去了,?;厥走@一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作,我成長(zhǎng)了不少,,受益匪淺,。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師,一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是,,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,,本學(xué)年我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展,,順利完成了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),。同時(shí),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐,,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)年的工作情況總結(jié)。
1,、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué),。充分備課,吃透課標(biāo)和教材,,力求每節(jié)課,,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),,排除疑點(diǎn),,根據(jù)新教師的校本培訓(xùn)計(jì)劃,做到一課一備,。認(rèn)真參與集體備課,,精益求精,多參加聽課評(píng)課活動(dòng),,虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,做到學(xué)會(huì)每一種教學(xué)模式,,不斷模仿創(chuàng)新提高,,從而形成自己的講課風(fēng)格,認(rèn)為七年級(jí)剛接觸到地理課,,對(duì)地理的知識(shí)了解不是很多,,因此采取自主學(xué)習(xí)模式,部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學(xué)模式,,做到靈活變動(dòng),,通過(guò)課本知識(shí)內(nèi)容,在基礎(chǔ)上擴(kuò)展開來(lái),。每周寫總結(jié)并做好下周的計(jì)劃,。
3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,努力講好每一節(jié)課;根據(jù)內(nèi)容的安排,,上課講的時(shí)間不超過(guò)半個(gè)小時(shí),,保障每節(jié)有十分鐘課堂練習(xí),。作業(yè)安排方面,在非周末時(shí)候?qū)W生作業(yè)時(shí)間安排在20分鐘以上,,作業(yè)以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主,,適當(dāng)安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目,擴(kuò)展學(xué)生思維,。最后,,及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),找出存在問(wèn)題,,進(jìn)行評(píng)講,,鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。
4,、對(duì)于學(xué)生課外閱讀方面,,推薦學(xué)生閱讀有名的地理書籍,主要是《中國(guó)國(guó)家地理》系列,、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書,,都是關(guān)于地理的,,講述的都是世界地理、中國(guó)地理的概況和國(guó)家風(fēng)俗習(xí)慣等,,地理未解之謎則是讓學(xué)生視野開闊,,培養(yǎng)對(duì)地理科學(xué)現(xiàn)象的探索、思考,,增加興趣,。
5、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,,制定復(fù)習(xí)提綱,,認(rèn)真組織復(fù)習(xí),做好配套練習(xí),。堅(jiān)持按照每周的限時(shí)測(cè)試以及每月月考要求,,提高學(xué)生做題能力。周測(cè)是每隔兩周一次,,每月月考,,題目安排是所學(xué)的內(nèi)容,難度比例為3:5:2,,做到所有知識(shí)點(diǎn)都考到,,并有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性思維題目。在平時(shí)還可以通過(guò)引發(fā)一些題目資料發(fā)給學(xué)生課余時(shí)間來(lái)練習(xí),。每次單元考試后,,全面做好每個(gè)學(xué)生,,每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。
6,、要對(duì)地理科的尖子生進(jìn)行輔導(dǎo),加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)的同時(shí),,對(duì)一些難題或者知識(shí)點(diǎn),,做充分的輔導(dǎo),另外加強(qiáng)他們的課外閱讀量,,經(jīng)常組織他們進(jìn)行談話,,及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況;對(duì)于學(xué)困生,,這部分對(duì)七年級(jí)來(lái)說(shuō),,估計(jì)要到其中考試后進(jìn)行,觀察學(xué)困生的狀況,,進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),,引發(fā)一些他們覺(jué)得有困難的知識(shí)點(diǎn),或者是題目,,進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,,各個(gè)擊破。以爭(zhēng)取趕上其他學(xué)生的進(jìn)度,。要做到不能忽略任何一個(gè)學(xué)生,。