每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

邊城閱讀理解答案 邊城的閱讀理解篇一

沈從文

白日里，老船夫正在渡船上,，同個賣皮紙的過渡人有所爭持,。一個不能接受所給的錢，一個卻非把錢送給老人不可,。正似乎因為那個過渡人送錢氣派有些強橫,，使老船夫受了點壓迫，這撐渡船人就儼然生氣似的,，迫著那人把錢收回,，使這人不得不把錢捏在手里。但到船攏岸時,，那人跳上了碼頭,，一手銅錢向船艙里一撒，卻笑瞇瞇的匆匆忙忙走了,。老船夫手還得拉著船讓別一個人上岸,，無法去追趕那個人，就喊小山頭的孫女：

“翠翠,，翠翠,，為我拉著那個賣皮紙的小伙子，不許他走!”

翠翠不知道是怎么回事,，當(dāng)真便同黃狗去攔著那第一個下船人,。

正說著，第二個商人趕來了,，就告給翠翠是什么事情,。翠翠明白了，更緊拉著賣紙人衣服不放,，只說：“不許走!”黃狗為了表示同主人的意見一致,，也便在翠翠身邊汪汪汪地吠著。其余商人都笑著,，一時不能走路,。祖父氣吁吁地趕來了，把錢強迫塞到那人手心里,，并且搭了一大束草煙到那商人的擔(dān)子上去,，搓著兩手笑著說：“走呀!你們上路走!”那些人于是全

翠翠說：“爺爺，我還以為那人偷你東西同你打架!”

祖父抿著嘴把頭搖搖,，裝成狡猾得意神氣笑著,，把扎在腰帶上留下的那枚單銅子取出，送給翠翠,，且說：

“禮輕仁義重,，我留下一個,。他得了我們那把煙葉，可以吃到鎮(zhèn)筸城!”

遠處鼓聲又蓬蓬地響起來了,，黃狗張著兩個耳朵聽著,。翠翠問祖父聽不聽到什么聲音。祖父一注意,，知道是什么聲音了,，便說：

“翠翠，端午又來了,。你記不記得去年天保大老送你那只肥鴨子?早上大老同一群人上川東去,，過渡時還問你。我們這次若去,，又得打火把回家;你記不記得我們兩人用火把照路回家?”

翠翠還正想起兩年前的端午一切事情哪,。但祖父一問，翠翠卻微帶點兒惱著的神氣,，把頭搖搖,，故意說：“我記不得，我記不得,，我全記不得!”其實她那意思就是“你這個人!我怎么記不得?”

祖父明白那話里意思,，又說：“前年還更有趣，你一個人在河邊等我,，差點兒不知道回來,，天夜了，我還以為大魚會吃掉你!”

提起舊事,，翠翠嗤地笑了,。

“爺爺，你還以為大魚會吃掉我?是別人家說我,，我告給你的!你那天只是恨不得讓城中的那個爺爺把裝酒的葫蘆吃掉!你這種人,，好記性!”

“我人老了，記性也壞透了,。翠翠,，現(xiàn)在你人長大了，一個人一定敢上城去看船,，不怕魚吃掉你了?！?/p>

“人大了就應(yīng)當(dāng)守船呢,。”

“人老了才應(yīng)當(dāng)守船,?！?/p>

翠翠睨著腰背微駝白發(fā)滿頭的祖父,，不說什么話。遠處有吹嗩吶的聲音,，她知道那是什么事情,，且知道嗩吶方向。要祖父同她下了船,，把船拉過家中那邊岸旁去,。為了想早早地看到那迎婚送親的喜轎，翠翠還爬到屋后塔下去眺望,。過不久,，那一伙人來了，兩個吹嗩吶的,，四個強壯鄉(xiāng)下漢子,，一頂空花轎，一個穿新衣的團總兒子模樣的青年;另外還有兩只羊,，一個牽羊的孩子,，一壇酒，一盒糍粑,，一個擔(dān)禮物的人,。一伙人上了渡船后，翠翠同祖父也上了渡船,，祖父拉船,，翠翠卻傍花轎站定，去欣賞每一個人的臉色與花轎上的流蘇,。攏岸后,，團總兒子模樣的人，從扣花抱肚里掏出了一個小紅紙包封,，遞給老船夫,。這是當(dāng)?shù)匾?guī)矩，祖父再不能說不接收了,。但得了錢祖父卻說話了,，問那個人，新娘是什么地方人;明白了,，又問姓什么;明白了,，又問多大年紀(jì);一起弄明白了。吹嗩吶的一上岸后,，又把嗩吶嗚嗚喇喇吹起來,，一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上,，感情仿佛追著那嗩吶聲音走去,，走了很遠的路方回到自己身邊來,。

祖父掂著那紅紙包封的分量說：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年紀(jì)還只十五歲,?！?/p>

翠翠明白祖父這句話的意思所在，不作理會,，靜靜地把船拉動起來,。

到了家邊，翠翠跑還家中去取小小竹子做的雙管嗩吶,，請祖父坐在船頭吹《娘送女》曲子給她聽,，她卻同黃狗躺到門前大巖石上蔭處看天上的云。白日漸長,，不知什么時節(jié),，守在船頭的祖父睡著了，躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了,。

(節(jié)選自沈從文《邊城》)

閱讀題目：

1.作者為什么要詳細描寫老船夫與賣皮紙的過渡人的爭持?(5分)

答：

2. 試?yán)斫庾娓浮案星榉路鹱分菃顓嚷曇糇呷ァ钡那楦袃?nèi)涵,。(6分)

答：

3. 根據(jù)文章，簡析翠翠為什么請祖父吹《娘送女》的曲子?(6分)

答：

邊城閱讀理解答案 邊城的閱讀理解篇二

侯銀匠店特別處是附帶出租花轎,。銀匠店出租花轎,，不知是什么道理。

侯銀匠中年喪妻,，身邊只有一個女兒侯菊,。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時候,，她已經(jīng)把家務(wù)全撐了起來,。開門掃地、撣土抹桌,、燒茶煮飯,、漿洗縫補。事事都做得很精到,。 一家有女百家求,，頭幾年就不斷有媒人來給侯菊提親。侯銀匠千挑萬選,，看定了開糧行陸家的老三,。侯銀匠問菊子的意見，菊子說：“爹做主,！”侯銀匠拿出一張小照片,，讓菊子看，菊子噗嗤一聲笑了,?！靶κ裁矗俊报D―“這個人我認得,！”從菊子的神態(tài)上,，銀匠知道女兒是中意的。

定親后,，陸家不斷派媒人來催婚,。三天一催，五天一催,。侯菊有點不耐煩：“總得給人家一點時間準(zhǔn)備準(zhǔn)備,。”

侯銀匠順著女兒的意思,，搜羅了點金子打了一對耳墜,、一條金鏈子、一個戒指,。侯菊說：“不是我稀罕金東西,。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完,。我嫁過去,，有個人來客往的，戴兩件金的,，也顯得不過于寒磣,。”侯銀匠知道這也是給當(dāng)?shù)淖瞿?，于是加工細做,，心里有點甜，又有點苦,。 爹問菊子還要什么,，菊子指指花轎，說：“我要這頂花轎,?！?“這是頂舊花轎，你要它干什么,？”

“我看了看,，骨架都還是好的，我會把它變成一頂新的,！”

侯菊動手改裝花轎,，買了大紅緞子、各色絲絨,，飛針走線,，一天忙到晚,。她又請爹打了兩串小銀鈴，作為飄帶的墜腳,。轎子一動,，銀鈴碎響。轎子完工,，很多人都來看,。

轉(zhuǎn)過年來，春暖花開,，侯菊就坐了這頂手制的花轎出門,。臨上轎時，菊子說了聲：“爹,！您多保重,。”鞭炮一響,，老銀匠的眼淚就下來了,。 花轎沒有再抬回來，侯菊把轎子留下了,。

大嫂,、二嫂家里都有錢。侯菊有什么呢,？她有這頂花轎,。全城的花轎，都不如侯菊的花轎鮮亮,，接親的人家都愿意租侯菊的,。這樣她每月都有進項。她把錢放在抽屜里,，對丈夫說：“以后你要買書訂雜志,，要用錢，就從這抽屜里拿,?！?/p>

陸家一天三頓飯都歸侯菊管。陸家人多,，眾口難調(diào),。老大愛吃硬飯，老二愛吃爛飯,，公公婆婆愛吃燜飯,。侯菊竟能在一口鍋里煮出三樣飯。

公公婆婆都喜歡三兒媳婦。婆婆把米柜的鑰匙交給了她,，公公連糧行賬簿都交給了她,，她實際上成了陸家的當(dāng)家媳婦。她才十七歲,。

侯銀匠有時以為女兒還在身邊,。他的燈盞里油快干了，就大聲喊：“菊子,！給我拿點油來！”及至無人應(yīng)聲,，才一個人笑了：“老了,！糊涂了！”

女兒有時提了兩瓶酒回來看他,，椅子還沒有坐熱就匆匆忙忙走了,，陸家一刻也離不開她。 侯銀匠不會打牌,，也不會下棋,，他能喝一點酒，也不多,，而且喝的是慢酒,。兩塊茶干，二兩酒,，就夠他消磨一晚上,。侯銀匠忽然想起兩句唐詩，那是他鏨在銀簪子上的,。想起這兩句詩,，有點文不對題：姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船,。(選自《汪曾祺全集》,，有刪改)

9．小說第二段(“侯銀匠中年喪妻……很精到”)，對全文情節(jié)展開有什么作用,？請具體說明,。(4分) 答：________________________________________________________________________

答案 (1)從父女相依為命著眼：為下文選女婿，打陪嫁首飾,，女兒出嫁后父親的孤獨這些情節(jié)提供依據(jù),。

(2)從突出侯菊的精細能干著眼：為寫侯菊改裝花轎，出租花轎,，成為當(dāng)家媳婦等情節(jié)提供依據(jù),。 解析 解答此題要通讀全文，把握小說的故事情節(jié)，看情節(jié)的發(fā)展如何為塑造人物服務(wù),。 10．文中畫線的兩處,，分別表現(xiàn)了侯銀匠什么樣的情感？(5分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案 (1)甜：因為女兒終于長大成人了,；嫁了個好人家(女兒有了個好歸宿),；可以為自己女兒打首飾了?？啵号畠撼黾藓笞约簳芄陋?；女兒出嫁也只能給這點首飾。 (2)深沉的思念,，難言的孤獨,，自我安慰。

解析 結(jié)合上下文,，從深層次理解,，為何“苦”，為何“甜”,；叫人無應(yīng),，為何“一個人”笑了，這是一種怎樣的心情,？思考這些問題,，不難得出答案。

11．小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關(guān)系,，請簡要分析,。(6分)

答：________________________________________________________________________ 答案 (1)要花轎早有打算；(2)改裝花轎心靈手巧,；(3)出租花轎善于經(jīng)營,，賢惠體貼 。

解析 小說中的花轎在文中起著非常重要的作用,，可以從中發(fā)現(xiàn)作者表現(xiàn)人物的藝術(shù)匠心,。文中侯菊出嫁前要頂舊花轎，繼而又把它變成新的,，到后來出嫁后接親的人都愿意租侯菊的花轎,，都說明

5

了侯菊有經(jīng)營意識等。

12．小說題為“侯銀匠”,，但寫侯菊的文字多,，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案 (1)小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠,，侯家父女相依為命,，侯菊繼承了父親的精細、勤勞等品質(zhì)，寫侯菊就是表現(xiàn)侯銀匠,。(2)女兒出嫁是他生活中的大事,，更多描寫此時此刻的情景，重點突出,，可以避免平鋪直敘,。(3)作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描寫侯菊,，間接烘托出侯銀匠的人生況味,。(4)作者明寫侯菊，暗寫侯銀匠,，以有形寫無形,，更有情趣。(5)更多描寫女兒出嫁前后的情景,，在人物關(guān)系中深刻表現(xiàn)中國傳統(tǒng)的人情美、人性美,，意味深長,。 解析 小說的主題是小說的靈魂，是作者寫作目的之所在,，也是作品的價值意義之所在,。從整篇小說看，題為“侯銀匠”,，但多寫侯菊,，這是作者的巧妙安排，從某種程度上說,，是借侯菊來表現(xiàn)侯銀匠,。故事情節(jié)圍繞嫁前嫁后的侯菊而寫，更能體現(xiàn)小說主旨,。(人教版課標(biāo)通用區(qū)) ?四,、語言運用(10分，每小題5分)

13．(?河南實驗中學(xué)期中檢測)按照要求,，把下面的四句話從兩個角度改寫成兩句話,，并保留原有信息(可酌情增減詞語)。(5分)

①《邊城》是我國現(xiàn)代文學(xué)史上被譽為“一顆千古不磨的珠玉”的中篇小說,。 ②沈從文是中篇小說《邊城》的作者,。 ③小說敘述了翠翠與儺送的愛情悲劇。

④湘西秀麗的風(fēng)光和質(zhì)樸的人情被小說生動地描寫了出來,。 (1)以《邊城》為主語,。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)以沈從文為主語。

答：________________________________________________________________________

答案 (1)《邊城》是沈從文創(chuàng)作的我國現(xiàn)代文學(xué)史上被譽為“一顆千古不磨的珠玉”的中篇小說，它敘述了翠翠與儺送的愛情悲劇,，生動地描寫了湘西秀麗的風(fēng)光和質(zhì)樸的人情,。(或：我國現(xiàn)代文學(xué)史上被譽為“一顆千古不磨的珠玉”的《邊城》是沈從文創(chuàng)作的中篇小說，它敘述了翠翠與儺送的愛情悲劇,，生動地描寫了湘西秀麗的風(fēng)光和質(zhì)樸的人情,。)

(2)沈從文是我國現(xiàn)代文學(xué)史上被譽為“一顆千古不磨的珠玉”的中篇小說《邊城》的作者，在小說中他講述了翠翠與儺送的愛情悲劇,，生動地描寫了湘西秀麗的風(fēng)光和質(zhì)樸的人情,。

解析 本題關(guān)鍵是看什么做主語，然后再組織這四句話,，把主謂賓搭配正確,，再合理添加枝葉成分。一定不能出現(xiàn)語法錯誤,，更不能更改原有信息,。這是屬于典型的短句變?yōu)殚L句的題目，注意整句話的諧調(diào)一致,。

14．將下面的一段話改寫為句式整齊的一段話,。(可適當(dāng)更換詞語，但不能改變原意)(5分) 邊城是一幅五彩的畫,，她如詩,，她又像一曲婉轉(zhuǎn)的歌。假如置身其中,，渾身的污垢自然澄清,，日常的煩惱可以洗盡。她可以沖散勞累和憂愁,，她還能滋潤我們的心靈,，留下甜蜜與歡樂。我愛邊城的美,，也愛她的奉獻與辛勤,，同樣也愛她的有滋有味與不倦拼搏。

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邊城閱讀理解答案 邊城的閱讀理解篇三

沈從文

①由四川過湖南去,，靠東有一條官路,。這官路將近湘西邊境，到了一個地方名為“茶峒” 的小山城時,，有一小溪,，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家,。這人家只一個老人,，一個女孩子,，一只黃狗。

② 小溪流下去,，繞山岨流,，約三里便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去,，只一里路就到了茶峒城邊,。溪流如弓背，山路如弓弦,，故遠近有了小小差異,。小溪寬約二十丈，河床是大片石頭作成,。靜靜的河水即或深到一篙不能落底,，卻依然清澈透明，河中游魚來去都可以計數(shù),。小溪既為川,、湘來往孔道，水常有漲落,，限于財力不能搭橋,，就安排了一只方頭渡船。這渡船一次連人帶馬,，約可以載二十位搭客過河，人數(shù)多時必反復(fù)來去,。渡船頭豎了一根小小竹竿,，掛著一個可以活動的鐵環(huán);溪岸兩端水面橫牽了一段竹纜，有人過渡時,，把鐵環(huán)掛在竹纜上,，船上人就引手攀緣那條纜索，慢慢的牽船過對岸去,。船將攏岸時,，管理這渡船的，一面口中嚷著“慢點慢點”,，自己霍的躍上了岸,，拉著鐵環(huán)，于是人貨牛馬全上了岸,，翻過小山不見了,。渡頭屬公家所有，過渡人本不必出錢;有人心中不安,，抓了一把錢擲到船

板上時,，管渡船的必為一一拾起,，依然塞到那人手心里去，儼然吵嘴時的認真神氣：“我有

了口糧,，三斗米,，七百錢，夠了!誰要你這個!”

③ 但是,，凡事求個心安理得,，出氣力不受酬誰好意思，不管如何還是有人要把錢的,。管船人卻情不過,，也為了心安起見，便把這些錢托人到茶峒去買茶葉和草煙,，將茶峒出產(chǎn)的上等草煙,，一扎一扎掛在自己腰帶邊，過渡的誰需要這東西必慷慨奉贈,。有時從神氣上估計那遠路人對于身邊草煙引起了相當(dāng)?shù)淖⒁鈺r,，這弄渡船的便把一小束草煙扎到那人包被上去，一面說,，“大哥,，不吸這個嗎?這好的，這妙的,，看樣子不成材,，巴掌大葉子，味道蠻好,，送人也很合式!茶葉則在六月里放進大缸里去,，用開水泡好，給過路人隨意解渴,。

④管理這渡船的,，就是住在塔下的那個老人?；盍似呤?，從二十歲起便守在這小溪邊，五十年來不知把船來去渡了若干人,。年紀(jì)雖那么老了,，骨頭硬硬的，本來應(yīng)當(dāng)休息了,，但天不許他休息,，他仿佛便不能夠同這一份生活離開。他從不思索自己職務(wù)對于本人的意義,，只是靜靜的很忠實的在那里活下去,。代替了天,，使他在日頭升起時，感到生活的力量;當(dāng)日頭落下時,，又不至于思量和日頭同時死去的,，是那個近在他身旁的女孩子。他唯一的朋友是一只渡船和一只黃狗,，唯一的親人便只那個女孩子,。

邊城閱讀理解答案 邊城的閱讀理解篇四

沈從文

①由四川過湖南去，靠東有一條官路,。這官路將近湘西邊境,，到了一個地方名為“茶峒” 的小山城時，有一小溪,，溪邊有座白色小塔,，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只一個老人,，一個女孩子,，一只黃狗。

② 小溪流下去,，繞山岨流,，約三里便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去,，只一里路就到了茶峒城邊,。溪流如弓背，山路如弓弦,，故遠近有了小小差異,。小溪寬約二十丈，河床是大片石頭作成,。靜靜的河水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明,，河中游魚來去都可以計數(shù),。小溪既為川、湘來往孔道,，水常有漲落,，限于財力不能搭橋，就安排了一只方頭渡船,。這渡船一次連人帶馬,，約可以載二十位搭客過河，人數(shù)多時必反復(fù)來去,。渡船頭豎了一根小小竹竿,，掛著一個可以活動的鐵環(huán);溪岸兩端水面橫牽了一段竹纜,，有人過渡時，把鐵環(huán)掛在竹纜上,，船上人就引手攀緣那條纜索,，慢慢的牽船過對岸去。船將攏岸時,，管理這渡船的,，一面口中嚷著“慢點慢點”，自己霍的躍上了岸,，拉著鐵環(huán),，于是人貨牛馬全上了岸，翻過小山不見了,。渡頭屬公家所有,，過渡人本不必出錢;有人心中不安，抓了一把錢擲到船

板上時,，管渡船的必為一一拾起,，依然塞到那人手心里去，儼然吵嘴時的認真神氣：“我有

了口糧,，三斗米,，七百錢，夠了!誰要你這個!”

③ 但是,，凡事求個心安理得,，出氣力不受酬誰好意思，不管如何還是有人要把錢的,。管船人卻情不過,，也為了心安起見，便把這些錢托人到茶峒去買茶葉和草煙,，將茶峒出產(chǎn)的上等草煙,，一扎一扎掛在自己腰帶邊，過渡的誰需要這東西必慷慨奉贈,。有時從神氣上估計那遠路人對于身邊草煙引起了相當(dāng)?shù)淖⒁鈺r,，這弄渡船的便把一小束草煙扎到那人包被上去，一面說,，“大哥,，不吸這個嗎?這好的，這妙的,，看樣子不成材,，巴掌大葉子，味道蠻好,，送人也很合式!茶葉則在六月里放進大缸里去,，用開水泡好,，給過路人隨意解渴。

④管理這渡船的,，就是住在塔下的那個老人,。活了七十年,，從二十歲起便守在這小溪邊,，五十年來不知把船來去渡了若干人。年紀(jì)雖那么老了,，骨頭硬硬的,，本來應(yīng)當(dāng)休息了，但天不許他休息,，他仿佛便不能夠同這一份生活離開,。他從不思索自己職務(wù)對于本人的意義，只是靜靜的很忠實的在那里活下去,。代替了天,，使他在日頭升起時，感到生活的力量;當(dāng)日頭落下時,，又不至于思量和日頭同時死去的,，是那個近在他身旁的女孩子。他唯一的朋友是一只渡船和一只黃狗,，唯一的親人便只那個女孩子,。

8.文中的“邊城”有虛實兩層含義，它實指邊遠小城,，虛指 ,。(2分)

9.對第①段分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。(3分)

a.用簡練的筆法勾勒出人物活動的環(huán)境 b.描述由遠及近,，給人一種動態(tài)的畫面感

c.以質(zhì)樸的語言交代了故事發(fā)生的地點 d.通過自然環(huán)境的描寫突顯出老人的性格

10.對第②段畫線句分析不正確的一項是( ),。(3分)

a.是人物塑造中的細節(jié)描寫 b.通過側(cè)面描寫烘托老人形象

c.是對渡溪的人的心理描寫 d.通過神態(tài)描寫表現(xiàn)人物心理

11.上文從哪幾個方面寫了老人“靜靜的很忠實的在那里活下去”?請概括并加以分析。(5 分)

參考答案：

8.答案示例：作者向往的美好世界

9.d

10.d

11. 答案示例：作者從老人“忠實”于自己的職業(yè)和“忠實”于自己的本性這兩個方面具體描述了他“靜靜的很忠實的在那里活下去”,。文中寫到老人“一面口中嚷著 ‘慢點慢點’,，自己霍的躍上了岸”及“從二十歲起便守在這小溪邊，五十年來不知把船來去渡了若干人”,，這些是老人對待自己的職業(yè)盡心盡職和默默堅守的精神的具體體現(xiàn)。文中又寫到老人不要他人的錢,、泡茶給路人解渴等,，都是老人“忠實”于自己本性的具體表現(xiàn)。

邊城閱讀理解答案 邊城的閱讀理解篇五

白日里,，老船 夫正在渡船上,，同個賣皮紙的過渡人有所爭持,。一個不能接受所給的錢，一個卻非把錢送給老人不可,。正似乎因為那個過渡人送錢氣派有些強橫,，使老船夫受了點壓 迫，這撐渡船人就儼然生氣似的,，迫著那人把錢收回,，使這人不得不把錢捏在手里。但到船攏岸時,，那人跳上了碼頭,，一手銅錢向船艙里一撒，卻笑瞇瞇的匆匆忙忙 走了,。老船夫手還得拉著船讓別一個人上岸,，無法去追趕那個人，就喊小山頭的孫女：

“翠翠,，翠翠,，為我拉著那個賣皮紙的小伙子，不許他走,！”

翠翠不知道是怎么回事,，當(dāng)真便同黃狗去攔著那第一個下船人。那人笑著說：

“請不要攔我,！……”

“不成,，你不能走！”

正 說著,，第二個商人趕來了,，就告給翠翠是什么事情。翠翠明白了,，更緊拉著賣紙人衣服不放,，只說：“不許走！不許走,！”黃狗為了表示同主人的意見一致,，也便在 翠翠身邊汪汪汪地吠著。其余商人都笑著,，一時不能走路,。祖父氣吁吁地趕來了，把錢強迫塞到那人手心里,，并且搭了一大束草煙到那商人的擔(dān)子上去,，搓著兩手笑 著說：“走呀！你們上路走！”那些人于是全笑著走了,。

翠翠說：“爺爺,，我還以為那人偷你東西同你打架！”

祖父就說：“嗨,，他送我好些錢,，我才不要這些錢！告他不要錢,，他還同我吵,，不講道理！”

翠翠說：“全還給他了嗎,？”

祖父抿著嘴把頭搖搖,，閉上一只眼睛，裝成狡猾得意神氣笑著,，把扎在腰帶上留下的那枚單銅子取出,，送給翠翠，且說：

“禮輕仁義重,，我留下一個,。他得了我們那把煙葉，可以吃到鎮(zhèn)簞城,！”

（節(jié)選自沈從文《邊城》）

10.節(jié)選部分主要敘述了一件什么事,？請簡要概括。（2分）

答：_________________________

11.“這撐渡船的就儼然生氣似的”一句中,，“儼然”一詞能否刪去,，為什么？（3分）

答：_________________

12.畫線部分三次寫“笑”,，這樣寫有什么作用,？（3分）

答：_________________________

邊城閱讀理解答案 邊城的閱讀理解篇六

《邊城》節(jié)選閱讀答案和賞析

邊城(節(jié)選)

她在月光下坐了一陣，心里卻當(dāng)真愿意聽一個人來唱歌,。久之,，對溪除了一片草蟲的清音復(fù)奏以外別無所有。翠翠走回家里去,，在房門邊摸著了那個蘆管,，拿出來在月光下自己吹著。覺吹得不好,，又遞給祖父要祖父吹,。老船夫把那個蘆管豎在嘴邊，吹了個長長的曲子,，翠翠的心被吹柔軟了,。

翠翠依傍祖父坐著,，問祖父：

“爺爺，誰是第一個做這個小管子的人?”

“一定是個最快樂的人,，因為他分給人的也是許多快樂;可又像是個最不快樂的人做的，因為他同時也可以引起人不快樂!”

“爺爺,，你不快樂了嗎?生我的氣了嗎?”

“我不生你的氣,。你在我身邊，我很快樂,?！?/p>

“我萬一跑了呢?”

“你不會離開爺爺?shù)摹,！?/p>

“萬一有這種事,，爺爺你怎么樣?”

“萬一有這種事，我就駕了這只渡船去找你,?！?/p>

翠翠嗤的笑了?！傍P灘,、茨灘不為兇，下面還有繞雞籠;繞雞籠也容易下,，青浪灘浪如屋大,。爺爺，你渡船也能下鳳灘,、茨灘,、青浪灘嗎?那些地方的水，你不說過像瘋子嗎?”

祖父說：“翠翠,，我到那時可真像瘋子,，還怕大水大浪?”

翠翠儼然極認真的.想了一下，就說：“爺爺,，我一定不走,。可是,，你會不會走?你會不會被一個人抓到別處去?”

祖父不作聲了,，他想到被死亡抓走那一類事情。

老船夫打量著自己被死亡抓走以后的情形,，癡癡的看望天南角上一顆星子,，心想：“七月八月天上方有流星，人也會在七月八月死去吧?”又想起白日在河街上同大老談話的經(jīng)過,，想其中寨人陪嫁的那座碾坊,，想起二老，想起一大堆事情，心中有點兒亂,。

翠翠忽然說：“爺爺,，你唱個歌給我聽聽，好不好?”

祖父唱了十個歌,，翠翠傍在祖父身邊,，閉著眼睛聽下去，等到祖父不作聲時,，翠翠自言自語說：“我又摘了一把虎耳草了,。”

祖父所唱的歌便是那晚上聽來的歌,。

閱讀題：

1.品味“翠翠的心被吹柔軟了”這句話的妙處,。

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2.結(jié)合上下文看，爺爺回答翠翠關(guān)于做小管子人的“快樂”與“不快樂”包含的意思是什么?

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3.老船夫“心中有點亂”的原因是什么?

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4.翠翠自言自語說：“我又摘了一把虎耳草了,?！边@句話表現(xiàn)了她什么心理?

參考答案：

1.“柔軟”既寫出了爺爺吹的樂曲中含有的感情魔力，也寫出了在特定年齡階段的翠翠心靈的細膩敏感,。

2.“快樂”是因為能把自己的快樂傳給別人,，“不快樂”是因為能把自己的憂傷傳給別人。

3.擔(dān)心自己死后翠翠的人生命運,。

4.爺爺?shù)母韫雌鹚龑γ篮脡艟车幕貞洝?/p>

賞析：

《邊城》寄寓著沈從文“美”與“愛”的美學(xué)理想,，是他的作品中最能表現(xiàn)人性美的一部。小說以翠翠的愛情悲劇作為線索,，淋漓盡致地表現(xiàn)了湘西地方的風(fēng)情美和人性美,。沈從文以如椽巨筆，為我們繪就了一幅如詩如畫,、如夢如煙,、田園牧歌式的美麗的湘西世界。沈從文在后來曾經(jīng)表白：“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生形式’,，一種‘優(yōu)美,、健康、自然,，而又不悖乎人性的人生形式’,。”小說以牧歌式的情調(diào)描繪出田園詩般的邊城世界,。這里的人民保持著淳樸自然,、真摯善良的人性美和人情美。他們誠實勇敢,、樂善好施,、熱情豪爽,、輕利重義、守信自約,，“凡事只求個心安理得”,，就連吊腳樓風(fēng)塵女子的性情也浸染著邊民的淳厚，儼然是一個安靜的平和的桃源仙境,。這里的人民,，詩意地生活，詩意地棲居,。這是抒情詩，也是風(fēng)俗畫,。關(guān)于《邊城》的主旨,，用沈從文自己的話說就是，“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’,，一種‘優(yōu)美,、健康、自然’而又不悖乎人性的人生形式”,。

《邊城》以撐渡老人的外孫女翠翠與船總的兩個兒子天保,、儺送的愛情為線索，表達了對田園牧歌式生活的向往和追求,。這種寧靜的生活若和當(dāng)時動蕩的社會相對比,，簡直就是一塊脫離滾滾塵寰的“世外桃源”。在這塊世外桃源中生活的人們充滿了原始的,、內(nèi)在的,、本質(zhì)的“愛”。正因為這“愛”才使得川湘交界的湘西小城,、酉水岸邊茶峒里的“幾個愚夫俗子,，被一件普通人事牽連在一處時，各人應(yīng)得的一份哀樂,，為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明”,。《邊城》正是通過抒寫青年男女之間的純純情愛,、祖孫之間的真摯親愛,、鄰里之間的善良互愛來表現(xiàn)人性之美的。作者想要通過翠翠,、儺送的愛情悲劇,，去淡化現(xiàn)實的黑暗與痛苦，去謳歌一種古樸的象征著“愛”與“美”的人性與生活方式,。翠翠與儺送這對互相深愛著對方的年輕人既沒有海誓山盟,、卿卿我我,，也沒有離經(jīng)叛道的驚世駭俗之舉，更沒有充滿銅臭味的金錢和權(quán)勢交易,，有的只是原始鄉(xiāng)村孕育下的自然的男女之情,，這種情感像陽光下的花朵一樣，清新而健康,。作者不僅對兩個年輕人對待“愛”的方式給予熱切的贊揚,，而且也熱情地謳歌了他們所體現(xiàn)出的湘西人民行為的高尚和靈魂的美。

邊城閱讀理解答案 邊城的閱讀理解篇七

《邊城》節(jié)選閱讀答案及賞析

邊城課內(nèi)閱讀答案

邊城課內(nèi)閱讀答案——閱讀,，是人們最基本的學(xué)習(xí)活動,。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力,，從而提高語文閱讀技能,，需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是“邊城課內(nèi)閱讀答案”,，相信同學(xué)們完成之后,，閱讀能力會很快得到提高!

一 關(guān)于這篇小說的創(chuàng)作動機，作者說：“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’,，一種‘優(yōu)美,、健康而又不悖乎人性的人生形式’?！蹦隳芊駨男≌f所表現(xiàn)的質(zhì)樸的人物性格,、古老的風(fēng)俗習(xí)慣等方面，印證一下作者的話呢?

設(shè)題意圖：由作者的寫作意圖入手,，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文中的情節(jié)分析小說的主題,。

二 《邊城》中的人物語言平實、簡明,，含蓄地表達出人物內(nèi)心的感情,。聯(lián)系上下文，分析下列句子,，感受翠翠的心理活動,。

1.老船夫即刻把船拉過來，一面拉船,，一面啞聲兒喊問：“翠翠,，翠翠，是不是你?”翠翠不理會祖父,，口中卻輕輕的說：“不是翠翠,，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了,?！?/p>

2.祖父說：“順順真是個好人,，大方得很。大老也很好,。這一家人都好!”翠翠說：“一家人都好,，你認識他們一家人嗎?”

3.(祖父)便不加檢點笑著說：“翠翠，假若大老要你做媳婦,，請人來做媒,，你答應(yīng)不答應(yīng)?”翠翠就說：“爺爺，你瘋了!再說我就生你的氣!”

4.(祖父：)“翠翠,，莫鬧,，我摔到河里去，鴨子會走脫的!”

“誰也不希罕那只鴨子!”

設(shè)題意圖：引導(dǎo)學(xué)生通過語言,、行動的描寫,，體會人物的心理活動。

1.翠翠因為祖父沒有接自己而賭氣,。“不是翠翠,，不是翠翠,，翠翠早被大河里鯉魚吃去了?！狈浅Ｐ蜗蟮乇憩F(xiàn)了少女的薄怒心理,。

2.祖父夸順順一家人，但是漏說了二老儺送,，翠翠心里有些嗔怪,，所以問：“一家人都好，你認識他們一家人嗎?”言外之意是：祖父你沒說全,。

3.祖父提大老來做媒,，而翠翠心里喜歡的是儺送，自然不喜歡祖父再說下去了,。這里邊有少女羞于提起婚嫁之事的心理,。

4.鴨子是大老捉來送給祖父的，翠翠自然“不希罕”,，她心里想的是儺送,。

三 課外閱讀《邊城》全文，寫一篇讀書報告,?？梢試@下邊的幾個問題(也可以自選專題)研讀。

1.作者寫這樣一個“世外桃源”式的鄉(xiāng)村社會,，有怎樣的思想背景?他想尋求怎樣的理想社會模式?

2.邊城的人們是那樣的善良,、純真,，翠翠的愛情為什么會以悲劇結(jié)束?

3.小說沒有激烈的矛盾沖突，主要以景物,、風(fēng)俗描寫為主,，具有散文化的傾向。探討一下本文的寫作風(fēng)格,。

設(shè)題意圖：鼓勵學(xué)生課外閱讀名著,，擴展課程資源;培養(yǎng)學(xué)生專題研究的能力。

1.可以參考“整體把握”,。

2.有人認為,，翠翠的愛情悲劇，是由封閉的農(nóng)業(yè)文明社會中人們精神的孤寂導(dǎo)致的,?？梢詮南嚓P(guān)人物和相關(guān)情節(jié)中印證這樣的觀點：

(1)翠翠

翠翠自幼父母雙亡，內(nèi)心有著無比深沉的孤獨,。雖然有外公無微不至地照顧自己,，但是并不能真正理解她作為一個青春少女的情懷。她感到“心中有些薄薄的凄涼”,，覺得“這日子成為痛苦的東西了”,。當(dāng)她為這無奈的生活而痛哭時，外公不能明白她內(nèi)心的哀痛,，只用不切實際的話來哄她,。天保和儺送為了她唱歌“決斗”，她卻毫不知情,，只能在夢中希望愛情的實現(xiàn),，現(xiàn)實好像和她毫不相干。最后天保闖灘而死,，儺送離家出走,，外公為她的婚事憂愁而亡，她卻并不能了解這一切前因后果,，只能凄涼地守著渡船,，等待著心上人的歸來?！斑@個人也許永遠不回來了,，也許明天回來!”沒有人能告訴她要孤獨地等到什么時候。

(2)外公

外公因為女兒和女婿的悲劇,，在他心里留下不可磨滅的傷痕。翠翠痛哭讓他覺得莫名其妙,，他給孫女講母親的故事,，更讓孫女感觸不已,。對于天保兄弟的選擇,，他卻沒有直接告訴翠翠,，反而讓孫女“心中不免有點亂”,。他既愛孫女,，又害怕她再走母親的老路，卻不能直接說出來,。以后因天保的死造成孫女的悲劇，他又無能為力,，不能向任何人求助訴說，只能撒手而去?？梢哉f他是在孤獨中死去的,。

(3)天保兄弟

天保喜歡翠翠,，托人作媒卻被糊里糊涂地拒絕回來,。他不知道翠翠喜歡儺送,，儺送也喜歡翠翠,，在不知情中踏入了愛情的矛盾中。最后他知道自己沒有任何希望,，只能孤獨地離開傷心之地,。最后死于意外,，也許正是他孤獨的歸宿,。

儺送也可以說孤獨地追求著愛情，和哥哥“決斗”,，夜半唱情歌,，卻并不為心上人所知。最后也孤獨地出走,，不知飄泊到什么地方,。

可以說，就在卷入這場愛情旋渦中的每個人的孤獨掙扎中,，翠翠的愛情以悲劇結(jié)束了。

3.要了解作者為什么這樣敘事,，他敘事的方式和要表達的思想感情是有緊密聯(lián)系的。在此基礎(chǔ)上,，聯(lián)系小說的具體內(nèi)容，研討其散文化傾向,。

賞析

一.主要內(nèi)容: 《邊城》所寫的故事很簡單，然而卻極美：在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠小城，生活著靠擺渡為生的祖孫二人，外公年逾七十，仍很健壯,，孫女翠翠十五歲，情竇初開。他們熱情助人,，純樸善良,。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會上，翠翠邂逅當(dāng)?shù)卮偟亩贍攦停瑥拇朔N下情苗,。儺送的哥哥天保喜歡上美麗清純的翠翠,，托人向翠翠的外公求親,，而地方上的王團總也看上了儺送,，情愿以碾坊作陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要碾坊，想娶翠翠為妻,，寧愿作個擺渡人,。于是兄弟倆相約唱歌求婚,，讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送,，為了成全弟弟,，外出闖灘，遇意外而死,。儺送覺得自己對哥哥的死負有責(zé)任,，拋下翠翠出走他鄉(xiāng),。外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂，在風(fēng)雨之夜去世,。留下翠翠孤獨地守著渡船,，癡心地等著儺送歸來，“這個人也許永遠不回來了,，也許明天回來!”

二: 人物形象： 1.先看翠翠這個形象,。她是一個在青山綠水中長大的孩子，無父無母,，和爺爺相依為命,。自幼缺少母愛，心中有一種朦朦朧朧的向往,，而外公忙于渡船,，心事又無處訴說，四周生機勃勃的景物使她感到凄涼和寂寞,，于是胡思亂想起來,，幻想出逃讓外公去尋她，可是想到外公找不到她時的無奈,，又為外公擔(dān)憂起來,，為自己的想法的后果害怕自責(zé)。她的天真善良,、溫柔清純不帶一點兒世俗的塵滓,。因為外公不理解她的心事，更使她倍感落寞與孤獨,，悲傷的哭了起來,。她情竇初開，對愛情有一份朦朧的向往和一種講不明白的感受,，聽外公講**的故事,，神往傾心;夢中聽到二佬的歌聲覺得自己在飛，是做了一個頂美頂甜的夢;在外公和她“講笑話”的時候,，內(nèi)心充滿羞澀;期盼著再聽到二佬的歌聲,，久候不至，心中充滿落寞和惆悵;而當(dāng)外公唱了十個歌后,，她又自語的說“我又摘了一把虎耳草了”,。沈從文細膩的描繪出了這個自然之子的那種朦朧、又帶有一絲凄涼的心態(tài),，這是一個完全與自然融合在一起的清純少女的形象,，在平凡的生活中有她自然似的哀與樂。2.再在看爺爺。敦厚樸實,，恪盡本分,，為了讓過渡人能趕回家吃晚飯，在渡船上忙個不停,。疼愛翠翠,，感情上盡力體諒，在她煩心的時候為她講故事、唱歌;操心她的親事，想促成她的愛情,，引翠翠注意夜晚的歌聲。生活上無比關(guān)心,，不讓坐熱石頭,。對從小失去父母從翠翠滿心的溫和和悲憫,。女兒女婿的悲劇，在他的心里留下不可磨滅的傷痕,，擔(dān)心翠翠走她母親的老路,，就不告訴翠翠晚上唱歌的事實，也不告訴她天保兄弟的選擇,。翠翠是這個老船夫生活的精神依托,。他擔(dān)憂著翠翠在自己離開人世后的生活，想把她的生活安排的更好一些,，有一個好的歸宿,。從這個人物身上，我們看到了他對孫女的深厚的愛,，同時也感覺到他的身上有一份擺不脫的沉重,、孤獨和寂寞。這相依為命的祖孫倆使我們看到了人世間至純至美的祖孫之愛,。最后看天保兄弟,，節(jié)選部分寫的內(nèi)容不多，但我們透過這一點點,，依舊可以看到人性的光輝,。作哥哥的天保走車路占了先，無論如何也不肯先開腔唱歌.當(dāng)明知自己不是弟弟的敵手,，就決定離開,，就此，讓我們深深的體會到了那份濃厚的誠摯的手足之情,。翠翠,、爺爺、天保兄弟,，他們有著各自的喜與樂,，甘與苦,，這些喜樂甘苦源起于普通的人生之事，亦消散于普通的人生之事,。這些純樸的祖孫之愛和誠摯的手足之情,，便構(gòu)成了自然純樸的人性美。

邊城閱讀理解答案 邊城的閱讀理解篇八

8.文中的“邊城”有虛實兩層含義,，它實指邊遠小城,，虛指 。(2分)

9.對第①段分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検? ),。(3分)

a.用簡練的筆法勾勒出人物活動的環(huán)境 b.描述由遠及近,，給人一種動態(tài)的畫面感

c.以質(zhì)樸的語言交代了故事發(fā)生的地點 d.通過自然環(huán)境的描寫突顯出老人的性格

10.對第②段畫線句分析不正確的一項是( )。(3分)

a.是人物塑造中的細節(jié)描寫 b.通過側(cè)面描寫烘托老人形象

c.是對渡溪的人的心理描寫 d.通過神態(tài)描寫表現(xiàn)人物心理

11.上文從哪幾個方面寫了老人“靜靜的很忠實的在那里活下去”?請概括并加以分析,。(5 分)