總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

村級結(jié)對幫扶工作總結(jié) 結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇一

為深入貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委,、政府關(guān)于加快精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)和產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作的部署,，在精準(zhǔn)扶貧中推動(dòng)產(chǎn)業(yè)帶發(fā)展,，增加貧困家庭收入，加快實(shí)現(xiàn)貧困人口脫貧目標(biāo),，結(jié)合我縣扶貧開發(fā)和甘蔗生產(chǎn)實(shí)際,，特制訂本方案。

充分發(fā)揮甘蔗產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,，結(jié)合全縣甘蔗生產(chǎn)發(fā)展,，積極有效推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作,。

重點(diǎn)種植柳城05136號、桂糖42號,、柳城07/150等優(yōu)良品種為主,，努力提升甘蔗種植規(guī)模和產(chǎn)量，為廣大貧困群眾提供穩(wěn)定和可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)收入,，進(jìn)一步鞏固和深化精準(zhǔn)脫貧的成果,。

產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧甘蔗種植項(xiàng)目20xx年計(jì)劃發(fā)展甘蔗種植7142畝，投入財(cái)政扶貧資金500萬元,。

計(jì)劃發(fā)動(dòng)1420戶貧困戶參與項(xiàng)目實(shí)施,，受益貧困人口5680人。

原料蔗種植,，當(dāng)年種植,，當(dāng)年收成。

第一年畝產(chǎn)6噸,，按今年收購價(jià)480元計(jì),，產(chǎn)值為2880元；第二,、三年宿根蔗畝產(chǎn)7噸以上,，平均年產(chǎn)值3360元。

每畝投入資金為（含種子,、肥料、農(nóng)藥,、人工等）：第一年1890元/畝,，第二、第三年1310元/畝,。

三年平均畝售蔗收入3200元,，平均成本1500元，畝平均純收入1700元,。

融安縣建檔立卡戶（其中：20xx年貧困戶和20xx年脫貧戶按自治區(qū)文件已明確可以享受,；20xx年和20xx年建檔立卡退出戶尚未明確是否享受，需待自治區(qū)出臺文件后再按文件執(zhí)行）,。

甘蔗種植項(xiàng)目每畝獎(jiǎng)補(bǔ)700元,。

甘蔗種植項(xiàng)目按戶計(jì)算獎(jiǎng)補(bǔ)面積為新擴(kuò)種甘蔗（不含翻蔸新種）面積，補(bǔ)助上限額為人均不超過3000元,。

（一）驗(yàn)收程序

20xx年6月底前,，按照標(biāo)準(zhǔn)要求完成甘蔗種植的農(nóng)戶，向素在村民委員會(huì)申報(bào)驗(yàn)收,；各村登記匯總后向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府提出書面驗(yàn)收申請,；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）組織驗(yàn)收完成后,，造冊核定獎(jiǎng)補(bǔ)金額，并在各村進(jìn)行公示,；公示無異議后,，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）將請款報(bào)告和驗(yàn)收材料一式兩份送縣扶貧辦審核，報(bào)縣人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)審批后,，由縣扶貧辦將獎(jiǎng)補(bǔ)資金撥付到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）,，再由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）撥付至種植戶銀行賬戶。

驗(yàn)收檔案材料由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣扶貧辦各存一份,。

（二）驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

新擴(kuò)種蔗行距達(dá)1.0米以上,，種植溝深35cm以上，一次性施足基肥（250公斤復(fù)混肥/畝）施藥覆蓋地膜符合要求,，每米有苗10-14株,；宿根蔗管護(hù)及時(shí)破壟施足基肥（250公斤復(fù)混肥/畝）、施放農(nóng)藥,、清園,、除草、覆蓋地膜,，出苗整齊,。

項(xiàng)目資金來源于自治區(qū)、柳州市財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金,，以及我縣統(tǒng)籌整合的財(cái)政涉農(nóng)資金,。

資金由縣扶貧辦統(tǒng)籌管理，項(xiàng)目計(jì)劃獎(jiǎng)補(bǔ)資金為500萬元,。

項(xiàng)目由縣扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組產(chǎn)業(yè)開發(fā)專責(zé)小組負(fù)責(zé)實(shí)施,。

縣糖辦負(fù)責(zé)種苗組織、技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,；項(xiàng)目實(shí)施鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng),，為參與產(chǎn)業(yè)開發(fā)的建檔立卡戶建設(shè)臺賬，組織驗(yàn)收和發(fā)放獎(jiǎng)補(bǔ)造冊登記審核等工作,，并對驗(yàn)收結(jié)果負(fù)責(zé),；縣扶貧辦負(fù)責(zé)獎(jiǎng)補(bǔ)資金撥付工作；縣財(cái)政局負(fù)責(zé)項(xiàng)目資金管理監(jiān)督工作,；縣審計(jì)部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目的審計(jì)工作,。

村級結(jié)對幫扶工作總結(jié) 結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇二

為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì),。根據(jù)xx〔**〕8號《關(guān)于繼續(xù)開展“文明單位”和“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)村”結(jié)對幫扶共建文明村活動(dòng)的通知》文件精神,，我局與xx村開展結(jié)對幫扶共建文明村活動(dòng)，特制定如下方案。

開展“結(jié)對幫扶共建文明村”活動(dòng),，既是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn),，也是在新的歷史進(jìn)程中加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的迫切需求,。文明單位是地方精神文明建設(shè)的“排頭兵”,，具有文化、信息,、人才,、技術(shù)、管理,、資源等方面的優(yōu)勢,，而這些正是當(dāng)前農(nóng)村所欠缺的。要站在講政治和全局的高度,，深刻認(rèn)識開展文明單位結(jié)對共建活動(dòng)的重要性,，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,，協(xié)調(diào)發(fā)展的總體要求,，制定措施，落實(shí)任務(wù),，下茬立勢,，認(rèn)真開展結(jié)對共建活動(dòng)，切實(shí)搞好幫建,。

（一）指導(dǎo)思想

以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和貫徹推動(dòng)城鄉(xiāng)一體發(fā)展,，幫扶共建文明村工作方針,。深入開展農(nóng)村結(jié)對幫扶活動(dòng)，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，科學(xué)發(fā)展，為深化農(nóng)村精神文明創(chuàng)建,，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

（二）幫扶共建內(nèi)容

1、抓好一個(gè)班子,。幫助基層村組完善制度,、建立陣地，提高村組干部隊(duì)伍整體素質(zhì),，做到兩手抓,、兩手硬，硬件,、軟件建設(shè)落實(shí)到位,，為農(nóng)村,、農(nóng)民辦實(shí)事辦好事，達(dá)到群眾滿意,。

2,、幫建一個(gè)文化室。桌椅,、圖書,、彩電、vcd等設(shè)備齊全實(shí)用,，圖書達(dá)500冊以上,，農(nóng)業(yè)科技書籍占一半以上。文化室標(biāo)牌上標(biāo)明“xx縣文明單位,、文明村共建活動(dòng)文化室”字樣,。

3、培養(yǎng)一支科技文化骨干隊(duì)伍,。通過有計(jì)劃培訓(xùn),，建立一支20人以上的科技文化骨干隊(duì)伍，發(fā)揮骨干力量在農(nóng)村的示范作用,。

4,、樹立一批“星級文明戶”典型。以“星級文明戶”評選為載體,，建立農(nóng)戶信譽(yù)檔案,，形成崇尚文明富裕的社會(huì)氛圍。

5,、資助一批困難學(xué)生,。

6、鼓勵(lì)一批改水改廁改善居住環(huán)境的示范戶,。

7,、建立一批宣傳欄。每個(gè)村民小組都有一塊宣傳欄,。

8,、建設(shè)一個(gè)文體活動(dòng)廣場。組建一支農(nóng)民業(yè)余文化宣傳隊(duì)伍,，配備一定數(shù)量的建設(shè),、娛樂器材設(shè)備。

為落實(shí)開展“結(jié)對幫扶共建文明村”活動(dòng),，建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制,，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

各參加幫扶共建的人員應(yīng)根據(jù)具體情況，明確責(zé)任，按照要求,，切實(shí)做好結(jié)對對幫扶工作,。

村級結(jié)對幫扶工作總結(jié) 結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇三

為推進(jìn)全市和諧社會(huì)和社會(huì)主義建設(shè)，努力推動(dòng)教育和諧發(fā)展,，按照市教體局統(tǒng)一部署,，我校開展了師生“一對一”結(jié)對幫扶活動(dòng)。為確保幫扶活動(dòng)扎實(shí),、深入開展,，現(xiàn)計(jì)劃如下：

一、本年度工作目標(biāo)

重點(diǎn)對“潛能生”,、“貧困生”進(jìn)行思想,、學(xué)習(xí)、生活等方面予以幫扶,，保證“潛能生”,、“貧困生”有教師幫扶， 確保他們生活有保障,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，心理素質(zhì)有改善。

二,、具體措施

1,、建立被幫扶學(xué)生檔案，掌握“潛能生”,、“貧困生”情況,。針對每年特困生、學(xué)困生都要流動(dòng)的具體特點(diǎn),，及時(shí)統(tǒng)計(jì)更新的幫扶學(xué)生名單,，調(diào)整幫扶對子，保證特困生,、學(xué)困生一個(gè)不漏,，都能得到關(guān)愛和幫扶。

2,、每位教師都要積極與經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生以及在思想品德,、文化學(xué)習(xí)、心理健康等方面有問題,、有困難、有障礙的學(xué)生結(jié)成“對子”,，實(shí)實(shí)在在地為特困學(xué)生解決問題,。每名教師幫扶1---2名潛能生，每位領(lǐng)導(dǎo)至少幫扶1名貧困生，做到任務(wù)到人,、責(zé)任到人,。

3、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的特點(diǎn)及心理要求,，在日常的教育教學(xué)之中進(jìn)行幫扶,。

4、每位教師要了解幫扶學(xué)生的情況,，內(nèi)容包括：學(xué)生思想情況,、家庭情況、興趣愛好及特長,、學(xué)業(yè)狀況等等,，并有針對性的制定幫扶計(jì)劃、方法和措施,。針對學(xué)生暫時(shí)存在的困難,，指導(dǎo)教師要利用課外時(shí)間給予幫助和指導(dǎo)。

5,、加強(qiáng)家校聯(lián)系：每位教師要關(guān)心幫扶學(xué)生的家庭生活,，全學(xué)期電訪或家訪不少于2次，主動(dòng)走訪學(xué)生家庭,，做好家校聯(lián)系,，使幫扶工作能對癥下藥，同時(shí)要做好家訪工作記錄,。

6,、每位教師每月對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一次；每兩周找?guī)头鰧W(xué)生談話一次,，一學(xué)期找學(xué)生談話不少于10次,，且有每次談話記錄。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)多與學(xué)生交流,，增進(jìn)情感,，及時(shí)幫助解決學(xué)生遇到的困難，做他們的知心朋友,。學(xué)校要采用定期檢查和不定期抽查的方式對師生結(jié)對幫扶工作進(jìn)行跟蹤檢查,。

7、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和表揚(yáng),，樹立和提高信心,，每學(xué)期對進(jìn)步明顯的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

8,、幫扶領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期要寫一篇“貧困生”,、“潛能生”幫扶轉(zhuǎn)化心得體會(huì),。

村級結(jié)對幫扶工作總結(jié) 結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇四

兒童是民族的未來、國家的希望,。為全面貫徹落實(shí)省,、市、縣關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛保護(hù)工作的部署要求,，踐行“為群眾辦實(shí)事”要求,，拓展關(guān)心關(guān)愛留守兒童和困境兒童行動(dòng)，幫助和服務(wù)他們在陽光下健康快樂成長,。xx縣的兒童社會(huì)福利扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)工作,，緊緊圍繞兒童福利工作目標(biāo)任務(wù)，較好地完成了孤兒和事實(shí)無人扶養(yǎng)兒童保障,，孤兒助學(xué)和關(guān)愛困境和留守兒童政策宣講等工作,。

一、孤兒和事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童保障工作

孤兒和事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童群體是社會(huì)上的弱勢群體,，也是民生工作的重要內(nèi)容之一,。在孤兒和事實(shí)兒童救助管理工作中我們按照有關(guān)文件精神嚴(yán)格落實(shí)集中供養(yǎng)和社會(huì)散居孤兒、事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童的認(rèn)定和補(bǔ)助資金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),，使符合條件的孤兒和事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童及時(shí)納入社會(huì)福利保障體系,。上半年為51名散居孤兒發(fā)放基本生活保障資金273600元，24名集中供養(yǎng)孤兒發(fā)放基本生活保障資金194400元,。為146名事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童,，發(fā)放基本生活保障資金614600元為9名孤兒在校生發(fā)放孤兒助學(xué)金45000元。

二,、扎實(shí)推進(jìn)兒童福利體系建設(shè)

進(jìn)一步提高兒童福利三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，發(fā)揮基層兒童福利主任、兒童之家在兒童福利工作和組織兒童活動(dòng)中的作用,。對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村級兒童督導(dǎo)員和村兒童主任進(jìn)行了重新排查，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成了兒童主任信息錄入工作,。利用網(wǎng)絡(luò)對兒童福利主任進(jìn)行學(xué)習(xí),、引導(dǎo)，兒童之家在正常開放的同時(shí)多次開展主題活動(dòng),，在未成年人保護(hù)和防溺水宣傳以及新冠防疫工作中發(fā)揮了重要作用,。

三、積極開展全縣農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛保護(hù)“政策宣講進(jìn)村（居）”活動(dòng)

開展農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛保護(hù)“政策宣講進(jìn)村（居）”活動(dòng)和《未成年人保護(hù)法》宣傳活動(dòng),，是我縣民政部門貫徹落實(shí)省,、市、縣加強(qiáng)兒童福利工作決策部署的重要表現(xiàn),，是加強(qiáng)兒童關(guān)愛保護(hù),、切實(shí)維護(hù)兒童權(quán)益的具體行動(dòng),。我們積極聯(lián)合社會(huì)組織和檢察院開展了一系列的政策宣講活動(dòng)。通過宣講活動(dòng),，培訓(xùn)和引導(dǎo)廣大村居兒童主任提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高關(guān)愛服務(wù)技能,；引導(dǎo)父母或其他監(jiān)護(hù)人強(qiáng)化監(jiān)護(hù)主體意識,，依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)；指導(dǎo)廣大農(nóng)村留守兒童和困境兒童提高自我保護(hù)意識,、提升自我保護(hù)能力,。站在對留守兒童和困境兒童負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度,，扎實(shí)解決留守兒童和困境兒童的問題,，努力探索促進(jìn)他們健康發(fā)展的工作思路，使留守兒童和困境兒童擁有健康的心態(tài)健全的人格,，使他們能夠健康健康的成長,。

村級結(jié)對幫扶工作總結(jié) 結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇五

1、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，將黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)滲透到學(xué)校教育的全過程。

2,、立足本職崗位和發(fā)揮自身優(yōu)勢,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和家長與學(xué)生的需求，增強(qiáng)黨員意識,，真正把先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效轉(zhuǎn)化為服務(wù)家長,、服務(wù)學(xué)困生的強(qiáng)大動(dòng)力，切實(shí)把共產(chǎn)黨員先進(jìn)性發(fā)揮到密切黨與家長,、學(xué)困生關(guān)系,，努力使實(shí)踐活動(dòng)得到社會(huì)認(rèn)可、讓滿意家長,。

1,、幫扶學(xué)困生和貧困生一名，創(chuàng)建和諧的教育環(huán)境,。

2,、用愛心去感化學(xué)生，用溫暖去體貼學(xué)生,，用知識去幫助學(xué)生,，用成功去鼓勵(lì)學(xué)生，讓自己所幫的學(xué)生：在缺點(diǎn)面前能鼓起勇氣去克服,，在困難面前能想辦法去解決,，在低分面前能致力去提高,。

3、通過幫扶不僅要使學(xué)困生不被人看不起,，使他們在群體中具體一席地位,，同時(shí)，也使優(yōu)秀學(xué)生的成功之處得以體現(xiàn),，使他們的能力得以提高,。

從下面幾方面做好幫扶學(xué)困生工作：

1、賦于愛心,，激發(fā)上進(jìn),。

從愛護(hù)學(xué)困生、貧困生出發(fā),，尊重學(xué)生的自尊心,，在運(yùn)用表揚(yáng)和批評的方法時(shí)需要因人而異，注意學(xué)生的心理承受,，尋找他們的閃光點(diǎn),，多作一些鼓勵(lì)，樹立學(xué)困生,、貧困生的上進(jìn)心,。對學(xué)困生要關(guān)心，主動(dòng)接近他,，并誠懇地指出他存在的問題,，肯定學(xué)生認(rèn)識和糾正錯(cuò)誤行為的愿望。并給予鼓勵(lì)表示充分的信任,。做到思想疏導(dǎo),，言語上的親切開導(dǎo)，啟發(fā)他們自尊自受,。

2,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)鍛煉思維。

指導(dǎo)學(xué)困生,、貧困生自主學(xué)習(xí),，耐心地給學(xué)困生、貧困生補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。課堂上創(chuàng)設(shè)學(xué)困生、貧困生學(xué)習(xí)動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，使學(xué)困生,、貧困生變被動(dòng)的心智活動(dòng)為主動(dòng)的心智活動(dòng)；利用各種場合,，鼓勵(lì)他們“笨鳥先飛,，笨鳥多飛”,，讓他們的鍛煉思維的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他們的信心,。

3、記錄分析層層過關(guān),。

對學(xué)困生,、貧困生作業(yè)，試卷認(rèn)真記錄分析,，及時(shí)反饋，掌握學(xué)困生,、貧困生認(rèn)知情況與知識過關(guān)的要求的差距,，有的放矢地及時(shí)地予以輔導(dǎo)，同時(shí)因材施教,，對癥下藥,，幫助他們掌握知識，鞏固知識,，提高學(xué)習(xí)素質(zhì),。各位學(xué)困生、貧困生在黨員老師的關(guān)懷,、寬容中,，體驗(yàn)到教師的愛，受到感化,，促進(jìn)其【】進(jìn)步和發(fā)展,。

4、經(jīng)常找學(xué)困生談心,，從各個(gè)方面給予指導(dǎo),，引起他們的重視，聲明學(xué)校對他們的不棄態(tài)度,，使學(xué)困生端正心態(tài),，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。

5,、為學(xué)困生制定幫扶的近期方案和遠(yuǎn)景方案,。以每一次考試為突破口，用每一次考試去發(fā)掘?qū)W困生的潛力和價(jià)值,，進(jìn)而逐步提高他們的成績,。

6、爭取家長的配合,，爭取社會(huì),、家長的支持,，并對家長提出共同幫扶的措施方法。