我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

責(zé)任的心得體會100字 責(zé)任的心得體會500字篇一

這是納粹德國集中營里的一位幸存者說的話，“在任何特定的環(huán)境中,，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態(tài)度,?！蔽液芟矚g這段話,，態(tài)度可以決定一切。當(dāng)一名大學(xué)教授因?yàn)轭^天晚上醉酒而錯(cuò)過了上午約定好的上課時(shí)間時(shí),，他的態(tài)度就已經(jīng)決定了他將失去好的工作機(jī)會的結(jié)果,。一名教師卸下了工作中的責(zé)任，他便失去了他的學(xué)生，責(zé)任的重要性可想而知。

書的第二章中寫到了換位思考,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。這段話我讀了兩遍，讀后有些感動,，有點(diǎn)血熱,。當(dāng)困難來了的時(shí)候,，不是“各掃門前雪”而是要更多的為別人著想。很多時(shí)候會聽到這樣的聲音：“這事我并不了解,，主要都是他負(fù)責(zé),，你找我也解決不了問題，還得找他,?！薄拔翌I(lǐng)導(dǎo)什么活都不干，什么事都推給我,，工資拿的還比我多,，我要是他也能干得好，有嘛的,?！薄皠e提我那老板了，不提一肚子氣,，一提兩肚子氣,，我干得比誰都好，掙得比誰都少,，別看這樣還是對我不滿意,。”

可當(dāng)大家這樣去想這樣去做的時(shí)候可曾替他人想過,？讓我們靜下心來思考：當(dāng)你抱怨老板的時(shí)候,，你關(guān)心過老板嗎？當(dāng)你抱怨公司的時(shí)候,，你對公司負(fù)責(zé)了嗎,？當(dāng)你責(zé)怨上司的時(shí)候，你有沒有替他考慮過,？當(dāng)你責(zé)怪都是同事出的錯(cuò)的時(shí)候,，你又分擔(dān)了多少責(zé)任？這些是值得我們?nèi)ニ伎嫉??！澳転楸荆聻橄取焙唵蔚膸讉€(gè)字卻讓我讀出了很多道理,，用自己的能力去做事,，這是我們做事的基本；而在這之前應(yīng)該讓自己做一個(gè)德行好的人,。

只有尊重別人才能得到別人的尊重,，承擔(dān)責(zé)任會使你比別人更突出，比別人更值得信賴,。做好自己的事情,，更主動的幫助別人做好事情,，做任何事情力求完美，所有這些都是富有責(zé)任心的表現(xiàn),。我欣賞并信賴這樣的人,，我們應(yīng)該也同樣希望被別人欣賞和信賴。

有責(zé)任的人會怪誰,？誰都不會怪,，甚至包括自己在內(nèi)。當(dāng)別人未能做到的事情擺在自己面前的時(shí)候,，我們的反應(yīng)會是怎樣呢,？人們總是不能給予自己負(fù)責(zé)任的機(jī)會。當(dāng)困難擺在我們面前的時(shí)候,，繞道而行會是很多人的首選,，有些人認(rèn)為這樣做很聰明，可以躲避很多麻煩和困難,，但他們卻忘記了自己同樣失去了負(fù)責(zé)任的機(jī)會,，就意味著我們失去了解決問題的能力。

我們是做“鴕鳥”還是“獵豹”,？生動的比喻劃分出了人們對責(zé)任的不同看法,，鴕鳥喜歡將頭埋在身體下邊躲過外界的攻擊,；獵豹遇到敵人的時(shí)候卻喜歡正面相迎,。這慢慢的也就變成了他們的生活習(xí)性，變成了他們對待生活的不同心理表現(xiàn),。職業(yè)人的責(zé)任就是敢于面對問題解決問題,，當(dāng)問題來臨的時(shí)候不愿當(dāng)躲避困難的“鴕鳥”而是喜歡當(dāng)獵物來到時(shí)的“獵豹”。我們要堅(jiān)信,，問題到來的時(shí)候,，方法總比問題多。一流人才的核心素質(zhì)是遇到問題和困難時(shí)總能主動找到解決問題的方法,，而不是找借口規(guī)避責(zé)任,。

我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是主動爭取做得更多,，承擔(dān)更多,；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是全力以赴,，滿腔熱情地做事,；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮,，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,，給上司以支持,，給同事以幫助；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任,，就是自動自發(fā),，最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣,，努力工作,，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí),，也提高了自己的`責(zé)任心,，增強(qiáng)了自己的榮譽(yù)感，同時(shí)也會受到他人的尊敬,。怎樣體現(xiàn)責(zé)任感,，怎樣才叫負(fù)責(zé)任？就是遇到問題要向前跨一步,，遇到困難要向上頂一頂,，遇到事情要多做一做，責(zé)任就是無處不在,，并且我們一定要相信方法總會比問題多,。

責(zé)任的心得體會100字 責(zé)任的心得體會500字篇二

有人說愛是一種奉獻(xiàn)，但我覺得心中的愛更是一份深深的責(zé)任,。是一種不要求回報(bào)的寬容,、理解、包容和接受,。是用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的行為。愛與責(zé)任,，相得益彰,，是師德的靈魂。

正是這種神圣的愛,，讓我從一個(gè)未滿十六歲的少女開始走入教師生涯至今無怨無悔,。我出生在一個(gè)偏僻貧窮的小山村，那個(gè)時(shí)候由于家鄉(xiāng)偏僻貧窮,，到這里的老師走了一撥又一撥,。在這片荒涼貧困的土地上……學(xué)校沒有了老師，村里的孩子光著腳丫滿山跑,，剛剛初中畢業(yè)的我,，決定出去打工，被村干部安排到我們那貧困的小山村當(dāng)了一名代課教師，看著同齡的女孩子有的繼續(xù)升學(xué),，有的托關(guān)系進(jìn)工廠,，而我去代課，心里很是不甘,，一個(gè)月工資才49塊,。當(dāng)時(shí)感覺自己飛往外面世界的夢想的翅膀就這樣被父親折斷了，心里很怨恨父親,。

金秋的九月,，開學(xué)了，當(dāng)我拿著教科書走進(jìn)簡陋的教室,，由于長時(shí)間沒有老師上課,，唯一一間用幾根木頭簡單搭建起來的學(xué)舍已經(jīng)破爛不堪，本來就只是用舊瓦片蓋起來的房頂,，多處稀空著,，抬頭都能看到天上的白云，地下潮濕發(fā)霉,，,。幾張課桌東倒西歪的倒在那里，雜亂無章,，所謂的課桌無非就是用四根竹樁上面搭一塊木板,，一塊更大一點(diǎn)的木板綁在兩根竹子上就算是黑板了，黑板上的漆已經(jīng)七零八落,，快掉光了,，上面被孩子們用黑木炭畫得花里胡哨，看不清是黑漆還是木炭,。校舍四周雜草叢生,，一片荒涼,。開學(xué)的這天,，來了十多個(gè)孩子，而且讀的級數(shù)也不一樣,，我了解了一下,，大部分適齡兒童并沒有完全到來，我知道,，由于長時(shí)間的更換老師,，這些村民和孩子同樣對我根本就沒有信心。當(dāng)我看著身邊那一雙雙純真的,、渴望知識的眼睛,，和這破爛不堪的教室，心里不禁有些酸楚,。一種愛和責(zé)任在我心里升騰,，孩子們都圍在我身邊問我：“老師,，你不會離開我們吧？”當(dāng)時(shí)我心里酸得想流淚,，一種神圣的使命感讓我放下了對父親的不滿,，決心盡自己所能，培養(yǎng)好這群山里的孩子,。于是我?guī)ьI(lǐng)孩子們清除雜草,，請村里的大叔幫忙修補(bǔ)課桌，修補(bǔ)房頂,，忙碌了一天總算有點(diǎn)學(xué)校的樣了,，晚上我開始到適齡兒童家里做動員說服工作。忙了好幾個(gè)晚上,，總算把該上學(xué)的孩子召集回來了,。一共36個(gè)孩子，一三年級復(fù)試兩個(gè)班,。

古語云：‘德高為師,，身正為范?！瘞е绺叩氖姑泻拓?zé)任感,，我努力鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織好兩個(gè)復(fù)試班的教學(xué),，借用勞動課和課余時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生打土胚,，修繕了學(xué)校的墻壁和圍墻,，栽花草種小樹，改善了我們學(xué)校的周邊環(huán)境,。村民們看到我做出的這些,，更放心的把孩子交給我了，路頭之間相遇到了都更親切的喊我孫老師,，孩子們的學(xué)習(xí)興致也很農(nóng)厚了,，成績逐步提升。僅僅一年的時(shí)間,，我用我的小小智慧和辛勤汗水證明了我的能力,，讓我的愛在這片土地上開出了美麗的花朵。我得到了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),，他們鼓勵(lì)我在教育戰(zhàn)線上繼續(xù)努力,，為提高我的自身文化素養(yǎng)，他們鼓勵(lì)我自學(xué)考試，說有轉(zhuǎn)正的機(jī)會,，于是我一邊上課,，一邊自學(xué)初中知識。由于在教書的過程中還得幫家里分擔(dān)家務(wù),，做農(nóng)活,，累得我看書中不知不覺睡了過去，再說也沒有輔導(dǎo)老師輔導(dǎo),，結(jié)果以六分之差落榜了,，失敗的滋味再一次淹沒了我。我徘徊了,，我動搖了,，教書的這條路我還能走下去嗎？自己也很想去看看外面的世界啊,，也想像村里的女孩子一樣到外面進(jìn)工廠掙更多的錢,，可是如果我走了，孩子們怎么辦,？一個(gè)教師的手上那可是握著一代人的命運(yùn)哪,！我放不下孩子們，我的良知,，我的責(zé)任心再一次說服了我要堅(jiān)持,，勇敢的在教育這條路上繼續(xù)走下去，可是因我知識有限,，教不了更高的年級,，孩子們就得跑更遠(yuǎn)的路去別的學(xué)校上高年級，我心里很愧疚也很失落,，我意識到,，我的文化層次，我的能力不僅影響著孩子,，也關(guān)系著我的未來,，所以我重振雄心，第二年我考取了教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí),，兩年后畢業(yè)的我成了一名正式的小學(xué)教師,，心里的愛和責(zé)任感更加強(qiáng)烈了。是啊,，有多少教師在平凡的工作崗位上伴著三尺講臺，一支粉筆,，澆灌希望的種子,，開啟孩子的心智，書寫人生的理想。我很自豪,，因?yàn)槲揖褪沁@樣一名教師,，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我無悔,，因?yàn)?，愛與責(zé)任堅(jiān)定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求，正是這樣的愛和追求促使我在20xx年自學(xué)考取了云南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)三年,，不斷增強(qiáng)了我自身的內(nèi)涵和文化素養(yǎng),，讓更多的知識武裝了我，讓我在教學(xué)的舞臺上更加的自信與強(qiáng)大,。所以我在一師一校工作了三年之后進(jìn)入了鄉(xiāng)中心完小,。開始了更繁雜的教學(xué)工作。

俗話說：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”,。教師就是那一個(gè)“愛別人孩子”的神。一個(gè)沒有愛心的教師也就不能稱得上是一位合格的教育工作者,。但是這種愛又不能完全等同于父母的愛,，我們不能把孩子捧在手心里，而是要把學(xué)生裝在心里,，對他們的成長傾注全部的心血,，關(guān)注他們的一舉一動。有這樣的一位男生,。因離家較遠(yuǎn)在學(xué)校住宿,，有一次因?yàn)橥砩喜桓移饋砩蠋蛟谘澴由狭?。第二天早上,，所有的同學(xué)都取笑他，當(dāng)我走進(jìn)教室他看到我,，滿臉通紅把頭深深的埋了下去,，此時(shí)我看到了他內(nèi)心的羞愧，惶恐與不安,。我走到他的身邊,，輕輕的拉起他的手讓他和我走出教室，此時(shí)同學(xué)們都屏住呼吸看著我,，我知道他們在想些什么,，我把這個(gè)男生帶回家里，找了我兒子的一條褲子給他換上,，把他那條尿褲子洗干凈晾好,，這個(gè)男生一直紅著臉,，低著頭，我溫和的拍拍他的肩膀告訴他下次想上廁所的時(shí)候找個(gè)伴就行,，這也不是多丟人的事,，不必在意的，小男生點(diǎn)點(diǎn)頭吶吶的說：“謝謝你,，老師,。”后來在他的一篇作文《我最敬佩的一個(gè)人》中,，我看到了這樣一句話：“孫老師,，你真好；你就像我的親媽媽一樣照顧我,、鼓勵(lì)我,、教育我，給我信心和勇氣”,。讀著這段話,，我的心震顫了，就這區(qū)區(qū)的一件小事,，一下子把老師和學(xué)生的關(guān)系拉近了,。后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)男生的成績是越來越好。

我很自豪,，我是一名小學(xué)老師,，童年時(shí)代記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師──用筆耕耘，用語言播種,，用墨汁澆灌,，用心血滋潤。這是人民崇高的勞動,！就是這份激情,，這份執(zhí)著，給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅(jiān)定,。于是在生命的十字路口我毅然選擇了教師這一職業(yè)。

我自豪,，我是一名中國教師,，我自豪，我是一名小學(xué)老師,，俗話說得好,，最后方知酒味濃，為師方知為師難,。在這教育教學(xué)發(fā)生了翻天覆地的改革的今天,。我積極投入到素質(zhì)教育的改革大潮中,，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，在今年參加學(xué)校組織的青年教師公開課中榮獲二等獎,。20xx年發(fā)表的有關(guān)教育論《淺議如何提高山區(qū)小學(xué)作文能力》榮獲市級3等獎,。xx年撰寫的教育論文《淺議如何提高小學(xué)語文教學(xué)能力》榮獲省級三等獎。20xx年寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《植物媽媽有辦法》榮獲縣級“三優(yōu)活動”中二等獎,。20xx,，20xx年我的教學(xué)論文《淺議如何構(gòu)建開放式教學(xué)課堂》《淺議如何提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性》分別獲得省級二等獎。

我熱愛我的家鄉(xiāng),，更愛我的工作,。我真正體會著教師是人類靈魂的工程師，是人類文明,、先進(jìn)文化的傳播者,。雖然我地處深山，身在山區(qū)小學(xué),，但我愛崗敬業(yè),，20年如一日，工作至今仍不悔,。

肩負(fù)圣潔的使命,，我愿意把我的青春刻進(jìn)樹的年輪，愿把關(guān)愛深入生命的河流,，愿把奉獻(xiàn)織成潔白的羽衣,。讓我把愛心、細(xì)心,、耐心和責(zé)任心,，穿越彌漫花香的荊棘，撒播在堅(jiān)定的教師生涯,！