無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好 小學(xué)學(xué)作文我有一個(gè)想法篇一

“噓！小聲點(diǎn),！別驚動(dòng)了我的寶貝,！”趙老師雙眸噙著笑，輕輕地說,。咦,？是什么寶貝？我的好奇心被勾起了,，我用一雙期待地表情望著趙老師,，希望她告訴我們是什么?！澳銈兿胫绬?？”趙老師明知我們的眼珠子都要掉在她包里了,，可是還在問我們?！跋耄‘?dāng)然想,！”我們喊道,，希望她可以告訴我們答案?！翱墒?！我就不告訴你！”趙老師吐出令人心碎的話,，可是下一秒又點(diǎn)起了希望之火,，“不過……你們可以上來通過摸，來猜測(cè)哦,！”

望著我們高舉的手,，趙老師竟抽了桂鼎翔這個(gè)幸運(yùn)兒。桂鼎翔起身三步并作兩步走地沖上講臺(tái),，迫不及等地接過包,，左捏捏，右摸摸,。一邊摸,，頭還不停地?fù)u搖，腦袋里像有千萬個(gè)問號(hào)待他解答,。鼎翔像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,，黯淡的雙眸平又重新亮了起來，他終于將寶貝的形狀捏了出來,，扁扁的,，他小聲地嘀咕著：“應(yīng)該是平板吧！應(yīng)該是平板吧,！”隨后把疑惑的目光投向老師,，可老師卻笑而不語。他又把包翻了個(gè)面,，壓了壓,，搖搖頭：“咦？怎么像是手機(jī)呢,？”當(dāng)老師讓他說出自己的猜測(cè)時(shí),，他猶豫了一會(huì)了，才吐出幾個(gè)字：“應(yīng)……應(yīng)該是平板吧,！”可老師沒說是對(duì)還是不對(duì),，只讓鼎翔先回自己的座位,。

隨后，老師讓忠穎這個(gè)文靜的小女孩上臺(tái)來猜,。忠穎碎步走到講臺(tái)上,，接過包，慢慢地捏,，她的雙眼像是能看到寶貝似的,，一直盯著包，非要把包看透了不可,。她又換了一種方式用手拍拍,，判斷是什么東西。老師把手放在她的肩上,，示意她說出答案,，忠穎她才說出她自己的判斷：“應(yīng)該是女兒的照片吧！”老師還是沒有揭示謎底,，讓忠穎先回到自己的座位上,。

哎！子皓可真幸運(yùn)??！竟可以一睹寶貝的芳容！他迫不及待地沖上臺(tái),，接過包,，瞪著銅鈴般的眼睛向包里東瞅瞅，看看,，他抬起了頭,，嘴巴張大，有點(diǎn)不可思議,，再把腦袋低下,，確定沒有看錯(cuò)。他似乎要把腦袋伸進(jìn)去,，一探究竟,。他緩緩地抬起頭，緊閉著嘴,，生怕一不留神就說出了答案,。看他那對(duì)趙老師會(huì)意地一笑,，我的心像有老鼠在撓,，癢癢的，恨不得沖上去,，一覽寶貝的芳容,。

最后,，老師試上我們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)目睹“寶貝”的真容,。我的心像揣著千萬只小兔子,，上下躥動(dòng)。呼,！終于輪到我了,，我沖上講臺(tái)，低頭向包里一看,，原來是一面明亮的鏡子，鏡子里有我那燦爛的笑容,。剎時(shí),，我的眼睛濕潤(rùn)了，原來老師的寶貝就是我們呀,！

悠悠嚴(yán)父愛,，綿綿慈母情，這兩種愛一直伴我成長(zhǎng),?？墒牵也粫?huì)忘記師生情,，它一直融在我的血液里,，烙在我的心上，讓我今生今世都難以忘懷,！老師,！我愛您！

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好 小學(xué)學(xué)作文我有一個(gè)想法篇二

雪是什么樣的呢,？雪是怎么來的呢,？在很小的時(shí)候，我就已經(jīng)很喜歡雪了,?？墒抢咸斐３２蛔雒剑^了好幾個(gè)冬天都沒有下我最喜愛的雪,。我是多么的失望,、多么的落魄。

今年的冬天又到了,，我常常打開窗戶,。注視著外面，期待,、渴望奇跡出現(xiàn)——下雪,。哪怕就下一分鐘,，不，一秒也行,。在那天的晚上突然我看見了天氣預(yù)報(bào),，報(bào)道到明天會(huì)下中雪。這下可把我樂壞了,，我一蹦三尺高,！瞧，連睡覺了,，臉上還帶著微笑呢,！

第二天到了，我揉了揉朦朧的睡眼,。下雪了嗎,？原來我還沒有睜開眼睛。其實(shí)我的內(nèi)心是多么想趕快的看到雪,，可是又擔(dān)心氣象預(yù)報(bào)不準(zhǔn)確,，沒有下雪。我鼓足了勇氣,。?。吭趺礇]有下雪,，細(xì)聲一聽,，“晰嚦嚦”下著的不是雪而是雨。此時(shí)的我猶如從天堂一瞬間掉進(jìn)了萬丈深淵,，歡喜一場(chǎng)空,。

下課了，我不時(shí)地望著天空,，看不見一點(diǎn)點(diǎn)雪的蹤跡,，我不禁低下了頭，嘆息著……突然,，有位同學(xué)說下雪了,。我的心情一下子跳到了最高潮，同學(xué)們像黃蜂一樣涌出教室,。

只見大雪飄飄悠悠,，灑向大地。雪花晶瑩透亮,，而且形態(tài)不一,，似白蓮，似柳絮，似梨花,，輕輕盈盈,。突然下雪的速度快了，從灰暗的天空中急速地落向地面,，凌空劃過無數(shù)道孤線,，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)、飛舞,，猶如從天而降的柳絮,，一時(shí)間彌漫天空。

此時(shí)的天空仿佛天女散花,，無窮無盡的雪花從天穹深處飄落,，如同窈窕的仙女穿著白色的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬,，然后輕柔地覆蓋在房頂上,、草尖上、樹葉上,，瞬間，萬物的本來面目被入冬以來的第一場(chǎng)雪悄悄地掩蓋住了,，取而代之的是一層薄薄的積雪,，一眨眼工夫，雪花用自然的力量點(diǎn)綴了萬物,，將一切變得神秘起來,。

這動(dòng)人的雪花怎么會(huì)不打動(dòng)我的心呢？我不由地伸出手去,。雪花是這樣的調(diào)皮,，我想用手去抓它，它卻從我手指縫里逃走,，當(dāng)我無心時(shí),，卻拼命地飄落在我的手上，涼絲絲的好清涼的感覺??！我呼出一口熱氣，雪花變成了晶瑩的小珍珠,。抬頭仰望好似我也要化為其中一朵小雪花,，飄飄欲仙地飄走了。

雪花越來越密,，在空中無休止地散落著,。學(xué)校里彌漫著無數(shù)似花似蝶的六角精靈，它們無聲無息地濕潤(rùn)了萬物，用纖巧的魔棒將小區(qū)打扮一新,，淘氣的小精靈們無拘無束,，歡快地、盈盈地在空中演繹著一場(chǎng)絕佳的舞蹈,，也許是在天宮中呆久了的緣故吧,，它們似乎把全身的能量都釋放出來了，渲染了一切,。偶爾有幾片雪花調(diào)皮地在欄桿架子上跳高,，不時(shí)發(fā)出一聲聲清脆的敲擊聲，“叮叮當(dāng)當(dāng)”,，似乎在為學(xué)校營(yíng)造一點(diǎn)轟轟烈烈,，然而，那六角形的精致的雪花,，卻很快就融化成了水滴,，依附在被雪水沖得干干凈凈的架子上，風(fēng)兒悠悠地吹來,，搖搖欲墜,，但還是不肯善罷甘休。融化的雪水中,，隱隱約約映出了一個(gè)清新的世界,。

冬天，大地散發(fā)出一種誘人的芬芳,，那種比百鳥爭(zhēng)鳴,！更讓人心醉比秋雨，更能讓人透徹心扉那是美的帶名詞,，更是讓人沉醉的麻醉劑冬天,！是萬物枯萎的帶名詞，但它亦是萬物蘇醒前的報(bào)信鳥,！那就是——雪,。紛飛的雪一片片從頭頂落下，你會(huì)感覺到一陣陣輕松,，好似每一根神經(jīng),，都在歡快的跳著跳著……

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好 小學(xué)學(xué)作文我有一個(gè)想法篇三

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小學(xué)學(xué)作文哪本教材好 小學(xué)學(xué)作文我有一個(gè)想法篇四

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小學(xué)學(xué)作文哪本教材好 小學(xué)學(xué)作文我有一個(gè)想法篇五

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小學(xué)學(xué)作文哪本教材好 小學(xué)學(xué)作文我有一個(gè)想法篇六

獨(dú)步街頭，冬冷的風(fēng)一點(diǎn)也不溫柔,，有個(gè)性有骨氣,，霸氣十足地在北方的大地上馳騁。

正是一年好風(fēng)景,，又到梅花笑放時(shí),！疏影橫斜水清淺,，蓮步輕移暗香來，這個(gè)時(shí)節(jié),，是我的最愛,。

我愛臘月，是因?yàn)檫@個(gè)月中包含著最特殊的日子,，是我的節(jié)日,，一年長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月中唯一的屬于我的日子。

我愛臘月,，是因?yàn)檫@個(gè)月的月花是梅,，萬木蕭瑟之時(shí)，萬花凋謝之時(shí),，唯有梅傲放枝頭,，那么嬌嫩那么冷艷，猶如黑暗的天空中閃閃的星光,，猶如雨后的那一道七彩的虹橫臥天空,，給人諸多的驚喜與美麗。梅小小的花朵點(diǎn)綴著北方灰蒙蒙的世界,，讓冷冰冰的日子中有了芳香有了柔情,。北方的世界宛如一個(gè)鐵骨錚錚的漢子，而梅就好似一個(gè)芊芊淑女,，以柔克鋼,，輕易地化解了北方的冷酷，亮麗了北方的大地,。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開,，遙知不是雪,，為有暗香來。了了數(shù)字,，隨手拈來,，就將那份驚喜寫得如此傳神。想家了,，來日綺窗前,，寒梅著花未？梅代表了游子之意思鄉(xiāng)之情,。斬新一朵含風(fēng)露,，恰似西廂待月來，多美的意境??！梅是北方大地上的精靈，引無數(shù)文人騷客竟折腰！

我愛臘月,，是因?yàn)橛心翘焱鈦砜停貉?。人常說：有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人,。梅雪必得相依相伴,，相互映襯，方才完美,。每每總是把梅與雪看著是自己特有的禮物,，是大自然送我的瑰寶，喜歡用一些名字：踏雪尋梅,，踏雪賞梅,，踏雪訪梅，下意識(shí)的總是將梅雪聯(lián)在一起,。前些日子下了一場(chǎng)小雪,，只在一些建筑物上看到薄薄的一層，地面蹤影全無,，沒來得及回味呢,，就消失了。梅雪相依的畫面沒有來得及捕捉就分開,，想來真有點(diǎn)遺憾,，不知何時(shí)雪再降臨人間，去演澤一場(chǎng)梅雪相伴的盛會(huì),，只得翹首以盼了,。

現(xiàn)在正是梅花開放的季節(jié)，今日無雪,，做一回一心賞梅的閑人,。剛剛收到一個(gè)信息，祝我生日快樂的信息,，讓我溢自不住的跑出來,，去尋梅去賞梅，雖然生日未到,，卻已是有了過生日的心情,，私下里為自己先過一回又何妨！要是生日那天,，天降大雪該有多好,！

記得十歲生日那天，漫天大雪,，天地茫茫,。生平第一次拿到三好學(xué)生獎(jiǎng)狀,，又逢生日，小小的心中是滿懷的興奮,。一路奔跑一路唱,，一不小心摔倒了，又滾到了溝里,，沒頭沒腦的雪啊,，真的成了雪人，現(xiàn)在想來還是禁不住笑出聲來,。我的生日總是與寒假聯(lián)系在一起,，在上學(xué)的日子里，便格外的盼望它的`到來,，它的到來也意味著假期的開始,。漸大后，才轉(zhuǎn)移了目光,，想到了梅,，看到了雪，這才與梅雪聯(lián)在了一起,。

臘月是我喜歡的,，風(fēng)是狂野的，氣溫是超低的,，在灰蒙蒙的主色調(diào)中,，有著梅的點(diǎn)綴有著雪的光臨，一切都變得詩情畫意起來,。臘月是個(gè)外鋼內(nèi)柔的月份,，冷酷的外表包裹著種種溫柔，用心體會(huì),，方才覺得奧妙無窮,，我喜歡臘月！