人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

八年級物理教學(xué)工作計劃總結(jié)篇一

八年級物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上,，適當加強聯(lián)系實際,、適當降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能,。

在處理方法上,，適當加強觀察實驗，力求生動活潑,，既有利于掌握知識,，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時,，獲得素質(zhì)上的提高。教材把促進學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標,。

在內(nèi)容選配上,，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。

在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐，通過學(xué)生自己動手,、動腦的實際活動,，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認知規(guī)律,，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。教科書承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，把學(xué)生當作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。

全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,，每章開頭都有幾個問題,，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標題,，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗,、插圖,、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題,，點明思路,，引導(dǎo)思考，活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”,，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動腦,、多開口,。

二、學(xué)年的教學(xué)總目標和總的教學(xué)要求

1,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、實驗?zāi)芰?，初步的分析、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育。

三,、改進教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài),，經(jīng)過認真的觀察,、實踐,、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識,，獲得相應(yīng)的能力,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識,、能力基礎(chǔ),，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，所以要注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求,。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,，使他們基本達到教學(xué)要求,。對學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。

四、教學(xué)課時分配和教學(xué)進度表,。

第一章：打開物理世界的大門新授3課時復(fù)習(xí)考試1課時

第二章：運動的世界新授6課時復(fù)習(xí)考試1課時

第三章：聲的世界新授4課時復(fù)習(xí)考試1課時

期中考試4課時

第四章：多彩的光新授8課時復(fù)習(xí)考試1課時

第五章：熟悉而陌生的力新授6課時復(fù)習(xí)考試1課時

期末考試4課時

八年級物理教學(xué)工作計劃總結(jié)篇二

通過八年級物理的教學(xué),，讓學(xué)生初步掌握一些實際生活、生產(chǎn)中與物理學(xué)有關(guān)的知識,，認識物理,、了解物理、應(yīng)用物理,，認真設(shè)計教學(xué)過程,，針對不同的學(xué)生采取不同的策略進行教學(xué)，使物理課堂充滿活力,，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)做到每位學(xué)生對物理產(chǎn)生濃厚的意識與興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的態(tài)度和情感,，使學(xué)生樹立生活與科學(xué)是緊密相連的觀點，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、實驗,、分析、總結(jié),、評價,、等能力,。

八年級學(xué)生剛接觸物理，有些概念很抽象,，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的,，而且很多同學(xué)們來自農(nóng)村知識面比較窄，兩級分化較突出,。上課時,，有的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，不夠靈活,，課堂紀律不太好，這就需要教師在教法,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和課堂紀律上作進一步改進,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,，解決問題的`能力。

今年,，八年級的物理教材發(fā)生了較大的改變,。從整體來說，八年級與九年級的教材在原來的基礎(chǔ)上,，進行了較大的調(diào)整,，有些原來是八年級上冊的課程，被調(diào)整到八年級下冊,，而原來是九年級的部分課程被調(diào)整到八年級,。如原來在九年級的《機械運動》、《質(zhì)量與密度》這兩章,，現(xiàn)在就調(diào)整到八年級,，而原來八年級上冊的《電流》一章，就調(diào)整到八年級下冊,。還有,，就是部分章節(jié)進行了拆分，如《聲現(xiàn)象》中原來的“我們怎樣聽到聲音”一節(jié),，就被拆分到“聲音的產(chǎn)生和傳播”,，以及“科學(xué)世界”里了。

八年級上冊的教材,，共有六章,。第一章機械運動（四節(jié)）,、第二章聲現(xiàn)象（四節(jié)）、第三章物態(tài)變化（四節(jié)）,、第四章光現(xiàn)象（五節(jié)）,、第五章光現(xiàn)象（五節(jié)）、第六章質(zhì)量和密度（四節(jié)）各四節(jié),，共二十六節(jié),。

1、讓學(xué)生了解什么是物理,，讓學(xué)生了解物理學(xué)科是怎樣的一門學(xué)科,。

2、讓學(xué)生知道物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,，要求同學(xué)們能用規(guī)范的物理語言來描述事物,。

3、讓同學(xué)們掌握初中物理的基礎(chǔ)知識,，以及學(xué)會一些基本的操作技能,。

4、通過老師的言傳身教,，教育學(xué)生要熱愛科學(xué),，愛護環(huán)境，增強環(huán)保意識

1,、第一章機械運動,。本章主要使學(xué)生了解長度、時間的單位,，會使用刻度尺和停表測量,；了解機械運動、參照物與運動與靜止的相對性,；會比較運動的快慢,，能使用速度公式進行簡單的計算；探究測量平均速度,。

2,、第二章聲現(xiàn)象。本章使學(xué)生了解振動使物體發(fā)聲,，聲音的傳播需要介質(zhì),，聲是一種波，頻率越高,，音調(diào)越高,；振幅越大，響度越大,；實際中既要合理地利用聲音,，同時也要有效地控制噪聲,，聲能傳遞信息與傳遞能量。

3,、第三章物態(tài)變化,。本章主要應(yīng)該使學(xué)生了解溫度的概念，會正確使用常用的溫度計測量溫度,。了解熔解,、凝固現(xiàn)象，理解這些過程中晶體和非晶體的不同溫度特點,；了解液化,、汽化現(xiàn)象，了解蒸發(fā)與沸騰過程中吸熱,，理解蒸發(fā)快慢與表面積,、溫度、氣流有關(guān),；了解升華和凝華現(xiàn)象。

4,、第四章光現(xiàn)象,。本章主要研究光現(xiàn)象及其規(guī)律，內(nèi)容包括：光的直線傳播,、光的速度,；光的反射規(guī)律；光的折射,、光的色散和跟現(xiàn)代生活十分密切的兩種看不見的光──紅外線,、紫外線及其應(yīng)用。

5,、第五章透鏡及其應(yīng)用,。本章主要講述透鏡的初步知識和透鏡在日常生活中的應(yīng)用。透鏡是照相機,、投影儀放大鏡等光學(xué)儀器的最重要的組成部分,，研究透鏡對光的作用和凸透鏡成像是本章的中心內(nèi)容。照相機,、投影儀,、放大鏡和眼鏡是日常生活中常用的光學(xué)儀器，學(xué)生應(yīng)該對它們有所了解,。

6,、第六章質(zhì)量和密度。本章主要使學(xué)生了解天平的使用,、用天平測量物體的質(zhì)量,；了解密度的概念,，會用密度公式進行簡單的計算；探究測量物質(zhì)的密度,；密度的應(yīng)用,。

1、教師認真學(xué)習(xí)新課程標準,，認真研究新教材,，把握好新課程標準的要求，掌握并熟悉教材,。

2,、根據(jù)《新課程標準》的要求，認真?zhèn)湔n,，設(shè)定好每節(jié)課的重難點和教學(xué)方法,，設(shè)計好教學(xué)過程，對知識點的處理應(yīng)源于教材又高于教材的原則,，

3,、教師要創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情景，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、合理運用好課堂的四十分鐘，精講,、多引,、適點，力爭一課一練,，結(jié)合物理學(xué)習(xí)報,，落實好每一個知識點并把每一個知識點聯(lián)系起來，真正把課堂交給學(xué)生,。

5,、盡可能多做實驗，多創(chuàng)造機會給學(xué)生自己動手,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作的能力和動腦思考的能力,。

6、養(yǎng)成學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：多動,、多思,、多練。

7.重點做好檢測評具體工作,，做到每章一測一評講,，仔細分析不足之處。

8．做好作業(yè)的布置,。布置作業(yè)目的明確,，內(nèi)容要科學(xué),，書面作業(yè)及時批改，并做好登記工作,。

9．備課組的教師要開展交流課,，取他人之長，補自之短,，提高教學(xué)水平,。

教學(xué)進度安排表

周次

單元內(nèi)容

課時數(shù)

備注

2

科學(xué)之旅

1.1長度和時間的測量

2課時

3

1.2運動的描述1.3運動的快慢

2課時

4

1.4測量平均速度第一章小結(jié)、訓(xùn)練

2課時

5

第一章單元測試與評價2.1聲音的產(chǎn)生和傳播

2課時

6

國慶放假

7

2.2聲音的特性2.3聲音的利用

2課時

8

2.4噪聲的危害和防止第二章小結(jié),、訓(xùn)練與測試

2課時

9

3.1溫度計3.2熔化和凝固

2課時

10

3.3汽化和液化3.4升華和凝華

2課時

11

第三章小結(jié),、測試與段考復(fù)習(xí)

2課時

12

段考復(fù)習(xí)、段考

2課時

13

4.1光的傳播4.2光的反射

2課時

14

4.3平面鏡成像4.4光的折射

2課時

15

4.5光的色散第四章小結(jié),、訓(xùn)練

2課時

16

第四章測試與評價5.1透鏡

2課時

17

5.2生活中的透鏡5.3凸透鏡成像的規(guī)律

2課時

18

5.4眼睛和眼鏡5.4顯微鏡和望遠鏡

2課時

19

第五章小結(jié),、訓(xùn)練；測試與評價

2課時

20

6.1質(zhì)量6.2密度

2課時

21

6.3測量物質(zhì)的密度6.4密度與社會生活

2課時

22

第六章小結(jié),、訓(xùn)練與測試,；期末復(fù)習(xí)

2課時

期末復(fù)習(xí)、期考

2課時

八年級物理教學(xué)工作計劃總結(jié)篇三

一,、指導(dǎo)思想

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解,，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神,。在物理課堂教學(xué)中不僅要注重學(xué)生實驗的教學(xué),，同時也要注重學(xué)生課堂探究小實驗的設(shè)計和教學(xué)

二、實驗?zāi)康?/p>

1.培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神,。

2.掌握科學(xué)的實驗方法,。

3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?/p>

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。

5,。培養(yǎng)學(xué)生的相互交流和語言表達能力

三,、實驗措施：

1、樹立正確的態(tài)度搞好實驗教學(xué)工作,。初中物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，做好演示實驗和分組實驗是教學(xué)成功的重要保障。另外通過實驗教學(xué)也是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、思維能力,、動手操作能力的必要手段。因此,，教師一定要樹立正確的態(tài)度,，克服畏難情緒,，積極主動地搞好實驗教學(xué)工作。

2,、堅持備課制度,，做好實驗的各種準備工作。物理實驗不同于其它知識是一成不變的,，如果實驗的條件發(fā)生了變化就有可能出現(xiàn)不同的結(jié)論,，甚至是相悖的結(jié)果。因此,，教師一定要提前操作每一個實驗,，了解實驗中可能出現(xiàn)的問題，在真正授課時,，能較好地控制實驗的條件,，避免不正確的現(xiàn)象發(fā)生。

3,、加強實驗中儀器的管理,。首先教師在實驗前或?qū)嶒灥倪^程中，要向?qū)W生交待清楚儀器的使用規(guī)則,，避免了由于不正確的操作而損壞儀器,。另外，也要求教師在實驗教學(xué)中不能粗心大意,，特別是對玻璃器皿,，交流電源的使用更要分外小心避免事故的發(fā)生。

在物理課堂實際教學(xué)中要注意,。

一,，注意實驗設(shè)計的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

二,，注意學(xué)生的實驗習(xí)慣，和實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),。

三,，注意學(xué)生相互交流，學(xué)會合作能力的培養(yǎng),。

八年級物理教學(xué)工作計劃總結(jié)篇四

在九年制義務(wù)教育階段的物理教育教學(xué)中,，不但要傳授科學(xué)知識和培養(yǎng)技能，而且還應(yīng)重視對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望,、科學(xué)探究能力,、創(chuàng)新意識以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。因此物理課程教學(xué)的構(gòu)建應(yīng)注重讓學(xué)生經(jīng)歷從身邊學(xué)習(xí)物理的認識過程，經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實踐,，注重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合,，使學(xué)生得到全面發(fā)展，從而培養(yǎng)出合格的21世紀中學(xué)生,。

本冊教材共五章分別是：一,、聲現(xiàn)象，二,、光現(xiàn)象,，三、透鏡及其應(yīng)用,，四,、物態(tài)變化，五,、電流和電路,。具體章節(jié)又可分為：探究、演示,、想想做做,、想想議議、sts,、科學(xué)世界,、動手動腦學(xué)物理幾大個板塊。這樣編排更有利于教育教學(xué)的開展,，更有利于學(xué)生的認識和學(xué)好物理知識,。教材在內(nèi)容選配上，注重從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,，通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動,，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。教科書采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認知規(guī)律,，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識和技能的同時,，對四周的物理自然世界有一個重新的,、更加科學(xué)的了解和認識。

1,、進一步了解當前新課標的改革方向及趨勢,，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。要圍繞新的物理課程標準,，開展教學(xué)研究活動,，特殊是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實踐，積累經(jīng)驗,。

２,、進一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重的觀念,。物理教學(xué)要“從生活走向物理,，從物理走向社會”，留意培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決生活中簡樸實際問題的能力,，對生活和社會有進一步的了解,、認識。

３,、理論聯(lián)系實際,，還要留意適應(yīng)新情況，增強時代感,，加強物理教學(xué)的針對性和現(xiàn)實性,，體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)的鮮明特點；要注重緊跟時代步伐,，掌握時代脈博,，懂得及時運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題,；要注意創(chuàng)設(shè)新情景,，提出新問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí),。

４、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、觀察能力和實踐能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會生活的能力。單純地掌握課本知識,，不是教學(xué)的最終目的,。而應(yīng)該通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用擁有的能力和情感去積極主動地探求未知,，獲取新知,，使知識、能力和情感相輔相成,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的新世紀人才。

1,、繼承做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作,，并做好查缺補漏的工作。

2,、對照《物理課程標準》和《物理優(yōu)秀教案》,，認真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案,，不打無預(yù)備的仗,。

3、積極預(yù)備演示實驗和學(xué)生實驗,，結(jié)合《物理實驗冊》,，盡可能開設(shè)出要求完成的實驗，讓學(xué)生參與“活動”,，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程,。

4、及時布置作業(yè),，要求作業(yè)要有代表性,，及時檢查或批閱作業(yè)，及時反饋教與學(xué)的情況,，以便改進不足之處,。

5、課后抽出一定的時間輔導(dǎo)學(xué)生,，解答疑問,，點拔思路，并與學(xué)生交流,，了解學(xué)生對教法的理解程度,，以便改進教學(xué)方法。

6,、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作,，完成教學(xué)的結(jié)尾工作,。

7、學(xué)以致用，要求學(xué)生會用所學(xué)過的物理知識來解釋生活中有關(guān)的物理現(xiàn)象,，突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點,，逐步樹立科學(xué)的世界觀。

1.1聲音的產(chǎn)生與傳播3課時,

1.2我們怎樣聽到聲音

1.3聲音的特性3課時,

1.4噪聲的危害和控制

1.5聲的利用3課時,

2.1光的傳播3課時,，

2.2光的反射1課時,

2.3平面鏡成像2課時,

2.4光的折射

2.5光的色散3課時,，

2.6看不見的光3課時,

3.1透鏡

3.2生活中的透鏡3課時,

3.3凸透鏡成像的規(guī)律,3課時

期中復(fù)習(xí)檢測3課時,3.4眼睛和眼鏡

3.5顯微鏡和望遠鏡3課時,

4.1溫度計4.2熔化和凝固3課時,

4.3汽化和液化

4.4升華和凝華3課時,

5.1電流和電路3課時,

5.2電流和電路

5.3串聯(lián)和并聯(lián)3課時,

5.4電流的強弱3課時,

5.5探究串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律2課時,

期末復(fù)習(xí),6課時,

期末復(fù)習(xí)檢測3課時

八年級物理教學(xué)工作計劃總結(jié)篇五

依據(jù)學(xué)校和教科室本學(xué)期的總體計劃,，大膽探索“雙思,、三環(huán)、六步”的教學(xué)模式,，結(jié)合所教學(xué)科的特點,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

第一章聲現(xiàn)象

1、經(jīng)過實驗探究,，初步認識聲產(chǎn)生和傳播的條件,。

2、了解樂音的特性,。

3,、了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲音有關(guān)的應(yīng)用。

4,、明白防治噪聲的途徑,。

第二章光現(xiàn)象1。經(jīng)過實驗,，探究光在同種均勻介質(zhì)中傳播的特點,。

2、探究并了解光的反射和折射的規(guī)律,。

3,、經(jīng)過實驗，探究平面鏡成像與物的關(guān)系,。

4,、認識凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發(fā)散作用。

5,、經(jīng)過觀察和實驗,，明白白光是色光組成的，比較色光混合與顏料混合的不一樣現(xiàn)象,。

第三章透鏡及其應(yīng)用1,。經(jīng)過實驗，認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用,。

2,、探究并明白凸透鏡成像的規(guī)律

3,、了解凸透鏡成像的應(yīng)用。

第四章物態(tài)變化1,。能區(qū)別固,、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征

2,、能說出生活中常見的溫度植,。了解液體溫度計的工作原理。會測量溫度,。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自我的見解

第五章電流和電路1,。從能量的角度認識電源和用電器的作用。

2,、會讀,、會畫簡單的電路圖；了解串,、并聯(lián)電路的特點,；能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路；能說出生活,、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例,。

3、明白電流,，會使用電流表,，明白串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,。

4,、了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識,。

[知識與技能]

能理解和掌握本學(xué)期各章知識,，并能用所學(xué)知識解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象，解決相關(guān)的簡單問題

[過程與方法]

重視物理實驗,，讓學(xué)生經(jīng)歷物理知識的探究過程,，進一步領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，并是學(xué)生能運用所學(xué)的研究方法探究一些簡單的問題,。

[情感態(tài)度與價值觀]

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增進對科學(xué)的感情，受到科學(xué)精神的陶冶,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和科學(xué)素養(yǎng)增進對科學(xué)的感情,，受到科學(xué)精神的陶冶。

重點：聲音的產(chǎn)生和傳播,、聲音的特性,；光的傳播,、平面鏡成像；凸透鏡成像規(guī)律,；物態(tài)變化；電流和電路

難點：讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法,，并能用所學(xué)研究方法探究問題

1,、認真落實學(xué)校提出的“雙思三環(huán)六步”的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率,。

2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，使學(xué)生喜歡物理

3,、注意提優(yōu),、補差，同時促進中等同學(xué)的提高

4,、堅持“階段清”,，及時反饋教學(xué)情景，及時改善教學(xué)

5,、課堂教學(xué)中注重思路教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯推理本事，,，使學(xué)生領(lǐng)悟和學(xué)會一些科學(xué)研究的方法,。

6、注重探究題的訓(xùn)練

八年級物理教學(xué)工作計劃總結(jié)篇六

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八年級物理教學(xué)工作計劃總結(jié)篇七

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八年級物理教學(xué)工作計劃總結(jié)篇八

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八年級物理教學(xué)工作計劃總結(jié)篇九

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八年級物理教學(xué)工作計劃總結(jié)篇十

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