計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學前班班級班務計劃內容 學前班班務工作計劃篇一

1,、本班共有學生9人,，其中男生4人，女生5人,，平均年齡5周歲,。

2、學生尚未養(yǎng)成良好的生活學習習慣,。

3,、學生課堂比較活躍，但創(chuàng)造力,、想象力比較單一,。

根據

黨和國家的教育方針，密切配合幼兒園各項工作的開展,，從幼兒園工作和幼兒

思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，提高學生道德素質,，努力建設良好的班風和學風,。

2,、教會學生課堂的基本流程，幫助學生在升入一年級后適應小學的學習生活,。,、

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學會認知,，學會尊敬師長，見到老師主動問好,。

4、積極進行幼兒素質教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1、安排班級日?；顒?，讓學生在學習之余得到適當的放松。

2,、營造健康向上的班級氛圍,。根據幼兒的年齡特點,，努力營造平等、團結,、和諧,、進取的班級氛圍。

（1）規(guī)范學生的日常行為,，形成良好班風,。

（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

（3）培養(yǎng)幼兒的參與意識,，

提供幼兒顯示才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新

精神,。

精神,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

工作計劃,，并認真組織實施。

3,、細致了解學前班學生的起居情況和在家里生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,。

4,、經常聯系幼兒家庭，密切結合社會,、家庭對學生進行三結合教育,。

5、注重幼兒在園文化教育,，密切各科任科老師的關系,，形成良好的教育體系。

6,、教學方面的工作措施：

（1）為學生順利升入一年級打下良好的知識基礎,。以一年級教材為教學

參考，對學生進行拼音,、識字,、簡單加減法等知識的講解,，并通過做練習題的方式檢驗學生的掌握情況。

（3）認真?zhèn)湔n,，明確每節(jié)課的教學目標，爭取做到堂堂清,。

（4）及時檢驗學生對所學知識的掌握情況,，對知識掌握不夠扎實的個別同學進行針對性輔導，幫助每個學生學會知識,，努力做到使班級不存在掉隊現象,。

（5）根據每天所學習的知識，合理適量的布置家庭作業(yè),，并認真進行批改,。

（6）積極參加教研組活動。通過教研活動這個平臺積累幼兒教學的經驗,，通過與其他老師的溝通,，

總結出適合學前班的教學模式。

一,、加強教學理論學習,，提高個人的教學質量，使孩子們在情感,，能力等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。

二,、加強

思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，加強

精神建設,，當好孩子們的鏡子,，用自己的一言一行潛移默化的影響他們。業(yè)務上精益求精,，敢于創(chuàng)新，以適應新的教學理念的要求,。

四,、培養(yǎng)孩子們良好的生活及衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,。保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)孩子們良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費；午餐后組織孩子們安靜進宿舍入睡,。課間時間保證孩子們的戶外活動量,，促進孩子身心健康發(fā)展。

五,、抓好教育教學工作,，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒,，因人施教,，制訂出科學的、符合班級幼兒實際的教育教學計劃,。注重他們的

思想品德教育,，做到正面教育。堅持用普通話,，積極開展教研活動,，努力進行教學創(chuàng)新。

七,、在備課中,，積極與其他教師共同研究，多串門聽課,，認真學習其他老師經驗,，切實提高備課和上課的質量。

學前班班級班務計劃內容 學前班班務工作計劃篇三

孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段,，學前班是一個很關鍵的階段,。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的,。讓幼兒學會自理能力,，自主學習能力做為主要培養(yǎng)。

1,、第一周沒有正式上課,，專門訓練養(yǎng)成習慣與常規(guī)。

2,、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍（比如：飯后,，閱讀活動課等），讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣,。

3,、課間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法,、增加師生間的感情,。

4、一周安排兩次看故事片或動畫片,，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀,。

5、訓練幼兒禮貌用語,，做個文明禮貌的好孩子,。

6、對行隊列的訓練及健身操的加強,。

7,、午休時間的作息要嚴格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習慣。

1,、做好消毒工作,，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長,。

2、做好每天的晨檢檢查,，做好預防工作,。

3、隨時注意幼兒的玩具用品,，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導致不安全的情況,。

4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣：能自己穿衣服,、穿鞋子,、疊被子。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動,，比如：擦桌子,，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的.事,，周一向老師匯報,。

5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈,。

6,、讓幼兒學會自我保護的意識，比如：不亂玩火,、不觸摸電,、不搞危險動作等。

7,、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽,。

數學：

1、《數與計算》這節(jié)加以鞏固復習十以內的加減法,，外擴長新知識,。如：二十以內的連加連減，二十以內的豎式加法等,。

2,、《認識立體圖形》認識長方體、正方體,、圓柱體,、球體及空間位置。復習長方形、正方形,、圓形,、三角形、梯形加于鞏固,。

3,、《認識幾時半》在認識正點鐘的基礎上加強增進新的知識點。

4,、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣,。

科學常識：

1、認識海洋世界,，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫,，了解一些在海洋生存的動物。

2,、進入動物世界了解它們的特征與生活,。

3、了解人體一些器官的用途與特點,。

4,、學習簡單的電路，讓孩子們認識與了解一些簡單的線路,。

美工操作：

1,、讓幼兒利用平時對人物的影響，自己動手對人物,、動物,、景物的動靜態(tài)進行繪畫。

2,、讓幼兒動手玩玩,、畫畫折動物、植物手工,。

社會情感：

以幼兒身邊的事進行教學活動,，加入現實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯系現實生活中的事進行實踐活動。

隨著社會的進步,，少生優(yōu)生的觀念也越來越強,。獨生子女居多，嬌生慣養(yǎng),。其實家庭的教育很重要,，可現在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的,，舍不的嚴也舍不得打,。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習慣與行為,，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作,，多與家長溝通了解孩子在家的情況,。

1、家園溝通是雙向的,，電話與面聊經常溝通,，結合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現及教師需了解幼兒在家的情況進行雙方面結合教育,。

2,、讓家長了解我們的教學目標及教育工作。

3,、父母是孩子的榜樣，應以身作則,，讓孩子有樣學樣,。

學前班班級班務計劃內容 學前班班務工作計劃篇四

1、認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，掌握教育要點,，鼓勵和支持大班教師根據自己對綱要的理解，進行大膽實踐,，逐步把綱要中的教育觀念和目標內化為自己的教育觀念與價值追求,。

2、本年級組的課題為《藝術區(qū)域活動中幼兒自主能力的培養(yǎng)》,，在兩周一次的教研活動中,，將繼續(xù)組織教師學習這方面的文章，進一步探討在藝術活動中如何培養(yǎng)幼兒的自主能力,，營造創(chuàng)新環(huán)境,，建立民主、平等,、和諧的師幼關系,。

3、珍惜園內外的各種學習,、交流機會,，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結合,。

4,、積極利用年級組展開教育教學研討活動，捕捉教師教育,、教學活動的閃光點和存在的實踐問題,，進行集體討論,、交流、辨析和調整,，程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展,。

1、繼續(xù)豐富區(qū)域活動材料,，創(chuàng)設良好活動環(huán)境

開展區(qū)域活動是貫徹《規(guī)程》

精神的有效手段,，是對幼兒實施素質啟蒙教育，充分發(fā)展每個幼兒潛能和個性的極好的組織形式,。區(qū)域活動有著傳統(tǒng)集體教育活動所不能替代的作用,。本著使幼兒在活動中發(fā)揮積極性、主動性創(chuàng)造性的原則,，從活動區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設,、材料的投放入手,，為不同層次幼兒

提供不同材料,，真正做到區(qū)角活動為教育教學服務，同時也應注意教師要把握好指導的度,，還要作好區(qū)域活動中的觀察記錄,，及時關注幼兒的需要,，使幼兒活動有目的有計劃地開展。

在環(huán)境創(chuàng)設上，力求做到：

（1）環(huán)境建設符合孩子的年齡特征,。各年齡段的幼兒由于身體和智力發(fā)展的狀況不同,，他們在理解能力、觀察接受能力,、動手制作能力等方面也存在著差異,，因此在進行環(huán)境創(chuàng)設時，應充分考慮孩子的年齡特征,，做到有的放矢,，真正發(fā)揮環(huán)境的作用。

（2）班級環(huán)境與本班當前的重點教育目標相結合,。

（3）把環(huán)境建設逐步變成師生共同參與的教育活動,。

3繼續(xù)探索生成活動研究

在一日生活中，關注孩子的生活,，了解孩子的興趣,，從中挖掘教育資源，生成教育內容,，圍繞內容收集,、

整理各種相關資料,，滿足不同孩子的需要。

加強教育常規(guī)管理工作，認真學習無錫市《幼兒園教育常規(guī)》,，尋找差距,，優(yōu)化一日活動，積極改進,，促進大班組常規(guī)管理上檔次,。

5結合市音樂教育活動的研究，鼓勵大班老師積極參與,，提高音樂教學能力,。

6加強幼小銜接工作。為幼兒順利進入小學

提供良好的身體,、學習和心理的準備,、

學前班班級班務計劃內容 學前班班務工作計劃篇五

本學期我班共有xxxx名幼兒,，只有二名新生,，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情,。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通,，上課很少主動舉手發(fā)言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步,。

1,、學科教育活動：

本課程通過五大領域的教學來提高幼兒的全面發(fā)展的目標。"語言"通過本領域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌,；認識兒歌中的重點字,；發(fā)展幼兒的語言表達能力。"科學"培養(yǎng)幼兒愛護植物,，關心周圍環(huán)境,，親近大自然珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識；對周圍的事物感興趣,，有好奇心和求知欲,。"社會"培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,；樂意與人交往,，學習互助、合作和分享,，有同情心,。"健康"培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自己,；生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,。"藝術"（美工,、音樂、手工）培養(yǎng)幼兒的審美觀,，能通過繪畫和手工的形式表現處對周圍事物的認識,；讓幼兒感受音樂的美；提高幼兒的節(jié)奏感,。

2,、拼音：

本學期要學習所有的聲母韻母，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母,、復韻母,、聲母，會聲母韻母的連拼以及學習三連拼,；幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音,；通過學習相關的拼音認識和書寫生字；能夠默寫23個聲母和6個單韻母,；認識整體認讀音節(jié),。

3、數學：

本學期主要通過操作的方法學習20以內的加減法和體力推理,；學習簡單的應用題,；讓幼兒通過不同的形式學會解決數學問題；學習20以內的連加連減和混合加減,；初步學習二位數和進位加減列豎式計算,。

4,、禮儀教育：

培養(yǎng)幼兒能主動向認識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。

1、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況,，針對坐車孩子的家長經常通過電訪溝通交流,。

2、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學內容,。

3,、開一次家長會。

4,、每學期進行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現,。

1、認真做好每天的衛(wèi)生工作,，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力,。

2、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則,，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為,。

3、做好幼兒每天的晨檢工作,。

4,、教育孩子基本的安全常識。

學前班班級班務計劃內容 學前班班務工作計劃篇六

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學前班班級班務計劃內容 學前班班務工作計劃篇七

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學前班班級班務計劃內容 學前班班務工作計劃篇八

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學前班班級班務計劃內容 學前班班務工作計劃篇九

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學前班班級班務計劃內容 學前班班務工作計劃篇十

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