人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

文具說(shuō)明文作文二百字篇一

我的功能很齊備,，我身上配了一個(gè)刨筆器，只要按中間的圓按鈕,，把鉛筆放進(jìn)刨筆刀里面旋轉(zhuǎn)就可以了,。

我不光外表美麗，而且經(jīng)濟(jì)實(shí)用,。你在打開(kāi)我看看，里面可有一個(gè)“大家族”哦,！有活潑可愛(ài)的橡皮弟弟,，有性格直爽的'鋼筆大叔，有沉默寡言的直尺姐姐,，有鋒利倔強(qiáng)的小刀哥哥,，還有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆妹妹，在這個(gè)溫暖的“大家族”里,，它們和睦相處,，愉快極了！而且它們都在積極為小主人服務(wù)著,。

在語(yǔ)文課上,，小主人要寫作文了，鋼筆大叔蹦出來(lái),，給小主人幫忙,；在數(shù)學(xué)課上，小主人需要畫線段了,，直尺姐姐就向小主人招手了,；美術(shù)課上，畫錯(cuò)了,，橡皮弟弟就自告奮勇地跳了出來(lái),，把痕跡擦得一干二凈。

聽(tīng)了我的介紹,，你就知道我是誰(shuí)了吧,！沒(méi)錯(cuò)，我就是文具盒,！小主人對(duì)我總是愛(ài)不釋手的,，我也非常樂(lè)意為小主人服務(wù)哦,！

文具說(shuō)明文作文二百字篇二

文具盒是我們小學(xué)生的一樣必需品，但文具盒也會(huì)給我們帶來(lái)很多麻煩,。

以前文具盒太小,，放不下太多的筆，放多了容易開(kāi),，一開(kāi),，就會(huì)把筆撒的到處都是，不容易找,，還容易丟,；如果水筆或鋼筆漏了水，會(huì)把筆水弄得哪都是,，一摸一手黑……

我的新文具盒看上去十分精美,，一點(diǎn)也看不出是文具盒，因?yàn)橛懈鞣N各樣的裝飾,，使一個(gè)文具盒變成一個(gè)精品盒,。它的正面有一個(gè)拉鏈加一個(gè)按扣，有了這種雙層保護(hù)筆就不會(huì)再掉出來(lái),；文具盒的上面有精美的圖案,，只有按一下按鈕，就可以換上自己喜歡的顏色,，也可以把自己的照片放在上面,，而且上面有一個(gè)心形按鈕，一按就會(huì)顯出許多形狀不同的黃色按鈕,，每一個(gè)按鈕都代表著一個(gè)形狀,。

文具盒里面有一個(gè)微型轉(zhuǎn)筆機(jī)，把筆插進(jìn)去,，再轉(zhuǎn)動(dòng)一旁的花盤筆就放好了,；在盒內(nèi)每一層的邊上都有水管，可以幫助清洗盒內(nèi)的臟東西,，還有一種海綿似的東西,，可以藏水，還可以防止筆出水,；蓋子上面有一個(gè)計(jì)算器,，一打開(kāi)就會(huì)亮，但不用電池供電,，只要在太陽(yáng)下曬半個(gè)小時(shí)就可以用兩個(gè)星期,，這樣又環(huán)保又省電；盒子一共有三層：第一層有一個(gè)可以固定筆的地方,，好不讓鉛筆和水筆撞壞,，而且粗細(xì)可以調(diào)節(jié),，這樣什么筆都可以放進(jìn)去；第二層有一個(gè)語(yǔ)音課程表,，可以提醒我們今天上什么課該帶什么書,，如果上課時(shí)不專心聽(tīng)講，它會(huì)自動(dòng)發(fā)出聲音提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講,，在課余時(shí)間可以提醒我們做一些有意義的.事情,；第三層有一面鏡子，可以讓我們時(shí)刻保持美好形象,，還可以當(dāng)做記事版,，記下當(dāng)天的作業(yè)和有趣的事情，讓我們時(shí)刻用微笑面對(duì)生活和學(xué)習(xí),。

新世紀(jì),，新變化，因?yàn)橛辛丝茖W(xué),，我們的生活才能越來(lái)越好,，身邊的日用品也因?yàn)榭茖W(xué)而給我們帶來(lái)了便利，就連這文具盒也成了多功能的,。

文具說(shuō)明文作文二百字篇三

我有一個(gè)新文具盒啦！文具盒長(zhǎng)22厘米,，寬8厘米,，是奶奶送給我的，因?yàn)槲乙郧暗奈木吆袎牧恕?/p>

盒面上是三位大家比較熟悉的朋友：正在“吭哧吭哧”練習(xí)跑步的喜羊羊,，使出吃奶力氣,、齜牙咧嘴練習(xí)舉重的沸羊羊，還有打扮得花枝招展的美羊羊正在看著它們倆笑呢,！

文具盒共有三層,。第一層高度較低，大約只有5毫米,，是尺子姑娘和課程表老師的家,。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，課程表老師就笑瞇瞇地看著我,，仿佛在說(shuō)：“小朋友,，明天的課程你預(yù)習(xí)了嗎？”每當(dāng)這時(shí),，我就趕快按照他的提示認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的功課,。

第二層高度足有15毫米，好像是樓房的躍層哦,！房子墻壁三面（頂上是空的哦）都是米白色的,，房屋可以前后搖動(dòng),，自由伸縮，真神奇,！我讓鉛筆兄弟和鋼筆老大哥住在一起,。他們齊心協(xié)力幫助我共同完成了各項(xiàng)作業(yè)，真不愧是我的得力助手,！

最后一層高度再次降低,，和第一層一樣高，這里是修正貼助手和橡皮弟弟的家,。瞧：她們正靜靜地躺著呼呼大睡呢,！你可別以為他們懶哦！每當(dāng)我寫錯(cuò)了字,，修正貼助手和橡皮弟弟會(huì)飛快地跑出來(lái),，要么給我的錯(cuò)誤貼塊“膏藥”，要么在我的本子上打幾個(gè)滾兒,，我就立馬寫上正確的字了,。

文具盒的最右面還暗藏著一個(gè)機(jī)關(guān)呢！右下角上有一個(gè)按鈕,，一按下去一個(gè)透明的.防護(hù)罩就會(huì)打開(kāi),，你猜出現(xiàn)什么了？猜出來(lái)了嗎,？對(duì),，就是刨筆刀。

文具盒的底面是一個(gè)看似寧?kù)o其實(shí)很熱鬧的世界,。發(fā)揮你的想象力吧：喜羊羊,、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊正在和森林里的小伙伴們開(kāi)舞會(huì)呢,！上面的懶羊羊正跑過(guò)來(lái)向我擁抱呢,！

每當(dāng)我考了好成績(jī)，我都會(huì)想這絕對(duì)少不了“小助手”的功勞??！感謝你——文具盒，是你給了文具們這樣一個(gè)舒適而溫暖的家,。