心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結,，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

國培計劃培訓心得體會標題 國培計劃研修心得體會篇一

《地理課程標準》要求教師引導學生主動學習,幫助他們形成以能力發(fā)展為目的的學習方式,鼓勵學生通過體驗,、實戰(zhàn)、討論,、合作和探究等方式促進學生知識與技能,、情感、態(tài)度,、價值觀的整體發(fā)展,對培養(yǎng)適應未來需要的創(chuàng)新人才具有重要的意義?！皣唷睂＜疑钊霚\出的講析,、詮釋無不緊扣新課標理念，讓我們這些一線的教師學習后無不對新課標又有了一個全新的認識,，豐實了我們的頭腦,，使我們領悟到了新時期英語教學的精神實質(zhì)，為教學能力的提升奠定了基礎,。

新課程已經(jīng)走進課堂,，作為教師，我們應把握時代的脈搏,，順應歷史的要求,，那就要迅速轉型，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師,，以創(chuàng)新教育來促進社會的發(fā)展,。教師要勤于學習,，充實自我，使自己具備相應的知識結構,、教育理念,、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng),。不斷提升自己的知識結構,，要視角敏銳，跟上時代步伐,，勇于接受新思想,，新觀念。根據(jù)學生的不同個性特點,，采用不同的教育方法,。總之,，不能停滯不前,，不能只靠過去的經(jīng)驗，不能做個教書的匠人,，而應做個育人的藝術家,。一個知識面不廣的教師，很難給學生以人格上的感召,。所以我們要不斷充實自己,，提高自己。

通過學習探討,，我對生物教學有了嶄新的認識,，學海無涯，教學相長,，我要把自己所學的新的理念,、知識運用到日常教學及班級管理之中，用科學的理論指導自己的言行,，用科學的方法引導自己的學生,。在國培教師的指引下，在眾多同行們的幫助下,，我相信自己通過自身的努力,，會在化學教學中不斷進步。

"刀不磨要生銹,，人不學要落后",，總之，在今后的教學工作中，我會把握國培這個難得的機會,，好好鉆研教學業(yè)務,，讓自己理論水平更高、實踐能力更強,，發(fā)展進步更快,。我會不斷研究，反思,，改進,，悉心向同仁們學習,把地理教學當作自己畢生的追求，思索生物教學中的問題,。我也相信在傾聽,、反思、實踐中,，我的教學之路會愈趨成熟,，相信會做得更好。

國培計劃培訓心得體會標題 國培計劃研修心得體會篇二

每天抽時間登陸平臺觀看專家講座,、學習鑒賞其他學員的作業(yè),，幷努力完成自己的作業(yè)和在線探討交流。通過培訓,，聆聽專家的演講,，觀摩名家的教學，與教師同行在網(wǎng)絡沙龍切磋,，感受頗多,，受益匪淺，使我對現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用有了一定的理解和認識,。同時,，通過自主研修、專家答疑,、論壇交流等方式,，與素未謀面的同行們、甚至是教育專家們自由的交流,，使我在國培研修中體驗到了收獲與成功，感受到自己在不斷成長,。

我也感受到這是一次我們教師“充電”的好機會,，它激勵著我們?nèi)w教師轉變教育理念，改變教學方式,，帶著收獲,，帶著感悟，以積極的工作熱情投入到幼兒教育中去，以孩子為本,，為促進孩子的健康發(fā)展而努力,。下面談談我對參加這次培訓的幾點感想：

舊的教育理念只關注少數(shù)孩子的能力培養(yǎng)，教學評價強調(diào)甄別功能,，不利于孩子的個性發(fā)展,，不符合時代發(fā)展的需要。而通過國培培訓,，使我對新的教育理念有進一步的理解,，即強調(diào)以孩子為本，面對全體孩子,，關注每一個孩子的身心發(fā)展,，教學評價要促進全體孩子的終身發(fā)展。這個新理念,，符合客觀實際,，符合社會發(fā)展的需要，與時俱進,。孩子的認知水平不同,，個性發(fā)展快慢也不同，各種潛能未挖掘,，如果只關注少數(shù)人的能力培養(yǎng),，放棄對大多數(shù)孩子的培養(yǎng)，阻礙孩子個性發(fā)展,，這與國家的發(fā)展,，與提高全民族的文化素質(zhì)和科學素養(yǎng)的國策不相符。因此,，我們?nèi)w教師要轉變教育理念,，關注每一個孩子的健康發(fā)展。

通過國培培訓,，認識到教師不但要轉變教育理念,，還要改變教學方式，采用以孩子為主體的探究式教學方式,，孩子通過游戲學習,，促進孩子學習活動生活的轉變，了解知識的形成過程,，主動去構建知識,。在探究過程中，注意挖掘每個孩子的潛能,，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，符合時代發(fā)展的要求,，有利于培養(yǎng)孩子終身學習的意識，因此,，教師要轉變角色,，以孩子為主，做孩子健康成長的促進者,。

教師在根據(jù)新課標,、采用新教材實施教學中，遇到許多困惑,，如對課程目標的理解,，對新教材的理解，對教材內(nèi)容的先后順序處理,，探究活動各個環(huán)節(jié)的理解等,，很急切希望專家、同行的指導和幫助,，而國培培訓就提供了一個很好的學習的平臺,。我通過觀看的視頻，學習到很多知識,，認為這一問一答的培訓方式,，切合教學實際。有一線教師的疑問,，有專家學者的解答,，還有教學案例展示，供全體教師探討和學習,，這種培訓方式對教師深刻理解新課標,，理解新教材，指導教師解決教學中的疑難,，提高教師的教學業(yè)務水平有很大的幫助,。

這次國培培訓，從教材內(nèi)容結構,、課程目標,、教學方法、課堂觀察等多方面多維度進行培訓,，是教師進行系統(tǒng)學習和更新知識的好機會,。我通過認真學習，對新課標,、新教材又有新的認識,，對教學業(yè)務的提高有很大的幫助。

實踐操作的無窮魅力吸引我潛心研究,、不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)代教育技術的培訓不僅僅是理論層面的提升，更主要的是實踐操作能力的提升,，通過各種實踐訓練,，讓我們進一步掌握了授導型教學設計、探究型教學設計等實際的操作技能,，在這些實際操作訓練過程中,，讓我進一步感受到了現(xiàn)代教育技術的魅力，促使我不斷研究,，不斷創(chuàng)新,。

通過此次培訓，使我不僅在教育技術上有了一定的提高,，而且在思想上受到了很大的教育,。

我要珍惜這次更新知識和“充電”機會，努力學習,，與時俱進,，為促進幼兒的全面發(fā)展而努力。

國培計劃培訓心得體會標題 國培計劃研修心得體會篇三

作為教師,，就應是始終站在知識前沿的人,，作為教師，最大的財富就是讀書,、學習,。新課標的教學就要求教師不斷的學習、不斷進步,，及時充實自己的知識,，現(xiàn)在的課堂教學，僅靠那點舊有的教學經(jīng)驗,，是駕馭不了現(xiàn)在的課堂教學,。這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙，經(jīng)過了 “國培”網(wǎng)絡培訓學習,，我的教育觀念有了新的認識,，對我在今后的教學工作中改進教學方法、教學策略有極大的的好處,。

通過學習讓我知道教師是新課程的實施主體,。新課程最終要落實到教學中來，沒有教學,，新課程終究只是一個靜態(tài)的,，而不會是現(xiàn)實的課程。而教師恰是實施新課程的主體,，任何其他人,，如專家,、各級教育行政人員，等等,，不管對新課程有多么熱心,、有多么關注，都不能代替教師的實踐,。

教師一是要意識到自己所肩負的重任,，用自己的創(chuàng)造性實踐去實現(xiàn)新課程；一是要對自己的以往的和當下的實踐滿懷信心,，要認真分析以往教學的優(yōu)點與不足的基礎上,，借著新課程的契機，發(fā)揚光大以往的優(yōu)點,，改造乃至克服以往的不足,。那種認為新課程要一切都是新的，以往的做法都是陳舊的,、不適應新課程的想法是不正確的,，也不利于新課程的開展。今后我會學以致用,，我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運用于教育教學過程中，與同行們的學習探討,，互相協(xié)作,，加強平時的學習、充電,，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去,，讓培訓的碩果在教育事業(yè)平凡的崗位上放光彩。振奮精神,、激勵自己,，在今后工作中，要更加努力,，不斷完善自己,，發(fā)揚優(yōu)點，開拓進取,，作為新課程改革的帶頭人,、實踐者、先行者,。

走進了培訓學習課堂,，是專家們的精彩講座，一次次地激起我內(nèi)心的感應,，更激起了我的反思,。在這種理論和實踐的對話中,，我喜悅地收獲著專家們思想的精髓、理論的.精華,。面對改革形式的不斷發(fā)展,，我也漸漸感覺自身的能力不夠了，面對學生時總有些不知所措,。遠程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道,。我可以隨時聆聽專家的講座,，領略專家科學的教育理論和先進的教學方法，耳目一新,，百聽不厭,，從根本上轉變了教育觀念。他們的專題講座,、對互動話,、案例評析和思考與活動。一個個精心設計教學方案和專業(yè)理論,，課堂教學中互動交流活動的設計與組織,，學生數(shù)學學習水平和提高課堂教學的有效性。上好一堂課,，評價一堂課,，不光要看教師的教，更重要的是要看學生的學,。只有做好,，才能促進專業(yè)成長。對照自己平時備課只是看教科書,，教師教學參考書以及一些有關的教學資料而已,。也許是大多老師都存在的不足，在培訓中使我明白了實質(zhì)性的區(qū)別,，要把我們的課堂設計作為一個舞臺,，讓每個學生都能在這個舞臺上展示自我。

新時代,、新知識,、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。學習不僅僅只專業(yè)方面,，要擴充到各個領域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。首先必須樹立終身學習的意識,，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力,。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中,，將學習與實際教學結合起來,，努力探索新的教育教學方法。再次,，在豐富自身專業(yè)知識的同時,，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應教學的需要,，通過經(jīng)驗,，提高自身，向更完善的目標努力,。最后,，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間,，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài),，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念,，以適應教育改革的浪潮,。

這次培訓學習，與學員相互探討,，交流,，研討，促進教學的反思與交流,，欣賞每一位的才情智慧及人生感悟,。通過自己及眾多同仁的努力，懂得分享更多的專家,、學員的經(jīng)驗,、智慧；通過自己的努力,，共同徜徉在學習的快樂中,，我們一起探討，碰撞,，交流,，在創(chuàng)造中喜悅、發(fā)展,。付出辛勞,，最重要的是我們體會了學習的真正快樂。我們當學員，當成網(wǎng)友,，當成良師益友,，當成久別的戰(zhàn)友，在網(wǎng)上我們相逢了,，彼此欣喜地接納,，獻出自己的一點智慧，一星思想的光芒,。每天在點擊專家及同學的作業(yè),、留言時，我在思考著,、羨慕著,、感動著，把個人在學習過程中的思考,、感悟寫出來，積極在網(wǎng)上參與,，交流,，在學習、寫作,、點評交流中,，與學員分享學習的快樂。

培訓學習緊張而有序地開展,，聽專家講座,，上網(wǎng)學習,評論交流，做作業(yè),，觀摩名師們成果,，在博客、交流平臺點評,，發(fā)表文章,，與學員們、指導老師交流,，共同學習,，共同成長。雖然學習時間很緊張,，但我感覺到充實而幸福,！這次培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣,，有教育專家的專題報告,，有優(yōu)秀教師的教學展示，也有學員的互動討論等等。通過理論的培訓學習,，教學觀摩,，還有自己的教學實踐展示。這次的學習,，對我來說既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高；既有知識上的積淀,，也有教學技藝上的增長,。這次培訓學習有了豐厚的收獲，也促進我不斷成長

新課程要求,，學生是學習和發(fā)展的主體,，要關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發(fā)學生的主動參與意識和進取精神,，積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎,。新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式,，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神,，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。新課改強調(diào)教師是學習活動的組織者和引導者,，同時認為學生才是課堂的主體,，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂,，把“主宰”權還給學生,。我認為，學習的目的是為了學以致用,，而不是單純地為了考試,，為了升學，因此,，作為教師確實有必要轉變一下自己的角色地位,，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生,，營造寬松自由的課堂氛圍,，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習,，這樣一來,，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽,，在課堂上踴躍發(fā)言,，積極地表現(xiàn)自我。

總之非常感謝國培的專家,、老師們,，在我們最需要的時候，及時給我們安排了這樣的學習,，讓我們能將新的教學理念帶進我們的課堂,。

國培計劃培訓心得體會標題 國培計劃研修心得體會篇四

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國培計劃培訓心得體會標題 國培計劃研修心得體會篇五

在專家和老師的指導幫助下，我有幸參加這次培訓,，通過培訓,，我受益匪淺，在這次培訓中,，我意識到作為當代的教師,，必須不斷學習，培訓勢在必行,。這次培訓是一次極其成功的培訓,，是一次積極務實的培訓。體現(xiàn)出了各級領導高瞻遠矚,組織有方,；體現(xiàn)出了指導老師恪盡職守，鞠躬盡瘁,；體現(xiàn)出了參訓學員目標明確,態(tài)度端正,落實到位,成效顯著等特點,。取得了豐碩成果，達到了預期目標,。為我們今后的教育工作指明了前進的方向,，提供了雄辯的理論，奠定了堅實的基礎,，積累了寶貴的經(jīng)驗,。從這個意義上講，這次難能可貴的培訓行動,，我受益匪淺,。

回顧第一次的學習歷程，我洋溢著成功的喜悅,，也充滿著探索的艱辛,。這既是一個學習的過程，也是一個享受的過程,。在這個過程中,，我學到了很多教育技術，大幅度提高了我教學能力。也很榮幸地結識了許多好鄰居,，好朋友,，好同志，好伙伴,，并同他們進行了開誠布公,、推心置腹地交流,，得到了他們的鼎力幫助。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。在方興未艾的教育事業(yè)不斷前進的歷史征程上，既充滿著千載難逢的發(fā)展機遇,，也面臨著前所未有的嚴峻挑戰(zhàn),。盡管培訓工作結束了，但教育格局改革剛剛拉開帷幕,。面對教育改革,，我們責無旁貸，我們?nèi)沃氐肋h,。我們是人類靈魂的工程師,，我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們是教育事業(yè)的中流砥柱,，我們是教育工作的堅實基礎,。我們要順應時代，我們要引領潮流,。我們要義不容辭地肩負起莊嚴的歷史使命,，大力彰顯國培訓計劃煥發(fā)出的偉大魅力，以更加激昂的斗志,，更加飽滿的熱情,，更加積極的態(tài)度，更加務實的作風,，積極投身到偉大的教育改革洪流中去,，投身到艱辛的教育實踐中來。我們承前啟后,我們繼往開來,，我們站在歷史的潮頭,我們站在時代的浪尖,。我們在描繪絢爛的人生,我們在譜寫壯麗的篇章，我們在托起明天的太陽,，我們在培育民族的希望,。讓我們的行動，無愧于時代使命,，無愧于絢麗人生,，經(jīng)得起歷史的神圣考驗,，經(jīng)得起人民的莊嚴檢閱。對此,，我對這次國培有一下七點認識：

一,、 終身學習很重要 。

二,、運用教學資源,，促進教學工作。

三,、努力做好教學設計 ,。

四、正確選擇教學媒體 ,。

五,、 做好課程整合工作。

六,、合理運用教學資源,。

七、 教學評價促進教學的實施,。

國培計劃培訓心得體會標題 國培計劃研修心得體會篇六

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國培計劃培訓心得體會標題 國培計劃研修心得體會篇七

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國培計劃培訓心得體會標題 國培計劃研修心得體會篇八

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