總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

四年級語文教學工作總結個人篇一

????????????1???????????????????§????????????????μ????§?°?°??????????????????§????????????êμ??????????????????ío???ê¤??????????????????μ?￡?êμ??????e????é?o????????????????￡??????????????????§?°?????????????o????§????????????????????????e???????????￡???????′?′ù?????§?????????????????????§?°??????????????????????????????????μ????§?°?°???????????????????????????????????????????????μ???ê±??????????￡??????????????????????§??????????????????e???????ê|???????????????e3ˉ?????????????????????????????????ò????????????????????????????????y￡???ò???????????????????????????????????×a????????????????????????????????e??§????????????e??????￡????′????????????????§???????????????????ˉ?????????????????????ê?????????????????????????????????????????????????????????????§?????????ê?????????????????????????????￡???????????????????????????￡?????????μ?????????????????????è????í??????????????￡???í?ê±ò2???????????????????§???????????????????ˉ??????????????????

????????????2??????????·??§??????????????????e′?°????￡??????????????????e′??????????????????????????????òμ??????ê±???????????????????????????????????????￡??????e??????????????￡?????????????????????òμ??????????§?????????????????????????§???????§?°?????????????????????????§??????????????????????????ê?????±???????￡?????????ê?????????????????￡???????????????ê|??????òμ????μ???????????????????????????????￡?????????e′?°??????ò2?????????????μ?·??????????1????????

????????????3???????????ì±3??????ò????×1???ê??????????????1??????ê??????????e?????????ˉ????????????????????ê|e′ò????×1???ê????úoú°???????￡???òa???????§????????????????????????e￡??????ò???????ê±????￡?????????????ò????×1???ê???????????????????????????????????????????ê±????￡?e????é3¤??????é?￠???à3¤??????é?￠??????ê|?????????è·???ê???????????§??????????±?????????????????????????????????????????e1???ê??????????e??????????????????????????????????????????e?e?ê???????????????????????????e???????????￡????????????????§???????§?°??????????????????￡???e§??????????o?????

????????????4???????????????????°???????????????é￡?????????è·??????'?§?°?°????μ????????????é￡??????????????????ú?????§??????êμê????????????????????????????????§?????????????§?°??????

??????????????????1???????????????°?????????????????????μê±???????μ??????????????????ê±????????????????????????e′ê±??????e′?????????????????????????????????????????????????????????????????????§????????????????￡????§???????????????ê??????

??????????????????2??????e′????????????????￡?????????????·???????òμ????????????????????????????????e′????????????òa????￡???????????????????????????o???????????????????????????????e′???????μ??????????????????????????í3ò?????·???????òμ??????ê???????

????????????5???????????????????§e￡??????e′??????????????????????????????????????????????????????????ê￡????????????????????????????y??????????????????????????????e§????????????ê1e′????????????????????????????????êμ??????êμ?????????????????????????ˉ?§??????????????e′????±??????????????ˉ??????è??????????????????????????3é??????????

????????????6???????????????????§????????????????μ??????????????????????????é?????????°???????????????§???ú???????????????????￡????a?§??????????±??????????????????????????é???????????????§???????????????e????????o?′ê????￡???????????????????????μ????′ê??????????e1??????à￡???????ê±?a?????????ú??????????ê??±???????￡??????????a???????????????2?????????????????ó??????????a￡???è????????????????e′???????????????????????????￡

????????????

?????????????a?????????????§????????????????o????????????????aê???????????????????????????ò????ú???????°×?????????????????????????ì2??????????????????±????????????êμ????????????????????????????????????????????????????????????§??????ê????????????????????§?????????????§?°??????è¤???????????????????????????????????§???e￡????????????????????????éo???e3?????????§???????§?????????????????????è?????????????§??????￡????????????????§?????????????§?°????????????????￡??????????????????????????????ú???????????????????μ??????????￡????????§?°????????????????￡??????????????????????????????????§???????a???????????￡???????§???ú????????±??????×￠?§??????????????????

??????????????????????????????????????????????1????????????????????????á1?????????????????????á￡???????????????????ò2???????§????????????è¤????????????????????????????????????

????????????

?????????????a????′???ê1??ò????§???????????????????-???eμ??????????????????????????????????????1??????????????????????????×￥??????í·???????????????e???±??????×￠????????????????????????????????????í?ê±???????????????ú°à???????a?1??????ò???????ò??????????????ˉ???????????????????§??????????????????????????????????￡????????????????????????a?¨?????????????????????ú?????????????????′???????????????á￡?????′?????????????????????μ????§?°??????è¤??????????o??????????°??????????μ??ò3???????????????í¨???????§e￡????±???????￡?????????í???????è???????ê?????????????????§???????????????????????????????§?°?????????ú°?????????????????????ò????é￡??????è????????????????????????????????§???è?????????????è?????????????è????????o?μ?·?????????????????????????????????è???????????§?°???é?????????????????????????????????í?ê±???????????ò·?1?????????????????????ê±??????ò3??????????μ??????è??????ò3??????????§????￡????????????????????????°???ú??￡????ü?à???§????????????é????í￥??????òμ?????????????????????????????ò3??????????????¨???????????????????§??????????????????????????????????????e′??????é￡???????e￡??????????????????í?????????????§??????????????????????????????????§??????????????????????????????￡?????????????2????????????????????°???é2??????????????????ú????????????????òμ???????????????e????????μ?????????òμ??????êμ??????????°????￡???????????????????ê±?????????????????????°??????????????????ê1?????????ú?????°???ú??????????ó-í·??????????????

??????????????????????????ò??§???úμ??????§????????????????????????????????????oü?à￡?????μ?????????±???ò2?????????ù￡???????1??????????????????è°?????????ê1???ò????????????????????￡?í????aμ?°???????????????ê1???ò?é????ê?????￡??§????????????????????ê1????????????????±??????????????????ò????????????????21???????????ú?????§???eμ?2???????￡????????????????ú?????????????????????????§??????????????????è?????????????μ?3é???????????????????????????????e?????????????ü??????????????????

四年級語文教學工作總結個人篇二

1,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對學生的實際情況和好勝心強的特點,，實行小組競爭機制,，評選出學習認真的好學生，獎以小紅星,，以此促進學生自覺的學習,，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。每天在早讀和練字的時間里,，安排兩位學生當“小老師”負責朝讀的讀書情況,。一位安排讀的內(nèi)容,，一位邊讀邊在下面轉(zhuǎn)著看，以免有些學生開小差,。以此培養(yǎng)學生的組織能力和朗讀能力,。經(jīng)過不斷努力，學生朗讀能力提高了,，課文讀熟了,，上課的熱情自然就高漲了，同時也鍛煉了學生的組織能力,。

2,、規(guī)范學生的書寫習慣，提高書寫質(zhì)量,。發(fā)作業(yè)本時強調(diào)：表揚優(yōu)秀的,，有進步的，鼓勵作業(yè)差的學生向優(yōu)秀學生學習,。這樣,，學生慢慢的開始對比了，開始競爭了,，對老師作業(yè)上的批語重視了,，書寫習慣也逐步向好的方向發(fā)展了。

3,、每天背誦一首古詩,，開展古詩文誦讀活動。每天老師寫一首古詩在黑板上,，要求學生利用在校這一天時間,，背過一首古詩，并且利用下午時間,，小組長檢查,、班長檢查、老師抽查等方式檢查學生的背誦情況,。期末進行古詩文誦讀比賽,，評選出“小小詩人”，獎勵小紅星,，激發(fā)學生學習的積極性,，效果較好。

4,、常規(guī)習慣養(yǎng)成,，正確的'學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施,，更有利于學生的學習,。

（1）上課習慣,。“該說時就說,，該聽時就聽,，該寫時就寫”，認真聽講,，積極思考,。學會聽課，學會做筆記,。

（2）寫工整字,，做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性,，并在語文課和練字課上進行寫字訓練與指導,，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。

5,、根據(jù)學?！皩懽中奚恚窕恕钡哪繕?，做到有內(nèi)容,、有指導,、有效果,，使寫字教育真正落實到實處。并組織學生參加寫字比賽活動,，取得了優(yōu)異的成績,。

6、培養(yǎng)學生良好的閱讀課外書籍的習慣,。本學期結合閱讀課,，為學生配備了課外閱讀書籍，讓學生從中積累好詞佳句,，并對有特點的詞句進行歸類,，及時摘抄在讀書筆記本上，先摘抄自己喜歡的句子或故事,，然后初步寫出自己的感想,。

為了讓學生掌握好語文知識，我做好每一節(jié)課課前準備,，深鉆教材,。并結合本班的實際情況，運用輕松愉快的教學方式,，激發(fā)學生的學習興趣,。在語文課堂教學中,，創(chuàng)設輕松和諧的教學氛圍。運用先進的教學手段,，激發(fā)學生的學習積極性,，鼓勵他們在課堂上敢說敢想，做學習的主人,，真正體現(xiàn)以學生為主體,。本學期還特別關注學困生。

給他們以最大的鼓勵,，并提供更多的機會,，讓他們也能學而有趣，有所進步,。

為了促使每一位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展,，我著重“抓兩頭，帶中間”,。注重培養(yǎng)優(yōu)生,，同時，還在班級里開展“一幫一”的活動,。激勵學困生樹立信心,，做到課外輔導，課內(nèi)多給他們創(chuàng)設機會,，以此激起他們的學習興趣,。課后練習他們的家長。溝通在學校的表現(xiàn),，共同采取措施,，提高學困生的語文學習。在班里掀起一股,，先進幫后進,，后進學先進，先進更先進的好的風氣,。這樣,，全班的學習成績都有所提高。同時做好家訪工作,，及時與家長聯(lián)系,，取得家長的支持，尤其是復習期間,，能監(jiān)督學生完成家庭作業(yè),，有能力的家長參與輔導，對學生的生字進行聽寫檢查,，家校合力共同提高教學質(zhì)量,。最后在學困生的輔導上,，還離不開班里的班干部，對于基礎作業(yè),，背誦課文等作業(yè),，實行優(yōu)幫差，優(yōu)生及時檢查自己的幫扶對象,，使其在復習期間能迎頭趕上,。

總之，一學期的教學工作自己付出了很多,，收到的回報也不少：對工作的熱愛,，使我精力充沛；同事的幫助,，使我干勁十足,；學生的渴求，使我信心倍增,。我會努力填補自己在教學中的不足,，力爭在今后的語文教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲,！

四年級語文教學工作總結個人篇三

????????????ê±?????????????￡???×a????????????￡?ò????????§???úμ??????????????????§?????????????????????ú·????|??????????????????e′ò′ò????????????????????1?????????ò??§?????????????????????????????????§?????????????????????ò±????????????????????????a?????????????????????????????????§??????????￡???????????????????????????í?????μ????????§???????????????e￡???????o?μ????????????????±????§???úμ??????§???????????????????????????§?????????????????????§?????????????????????????????????ü?á￡o

????????????

????????????e??§??????????′????§?°??????????????????????????????????????è¤????????????è¤???ü???????????§?°??????????????????￡????????????§???????????????????a??????????????????????????????·?????????????μ?????????????????????????????è¤????2?????????????????????????￡????????????úo??????ì?·?????????í????????????????

????????????ó°?????????a2????????????í·????1????????????????￡???????????????????????ê|???????????????????§???????§?°??????è¤??????ó°???ì?￡?????????a????μ?′ó±3???????e￡????§?????????????????????????§?°???????????????????§??????????′???????????????????????????????3????a??????ê|??????????????????????????????????????ì??????????????§?°??????ê?????3????a??????????μ????????????????????????????￡??????ú±????§???úμ??????????????????§???e￡???

????????????????±??????????????????????????????????????§???e￡????????????????????????aμ??????????????§????????????????????????????￡????????????????§???????§?°??????è¤?????????????????????????????????????§???????§?°????????????????????????????????????μ?μ??????????????????????????????????????????????§??????????????????ê??￡????????§???????§???????????????a°???è???????ê1?§?????????????????????????§?°???????????????????§?°????????????è¤?????????ó???????????1?§??????????????????????????????????????????

????????????

????????????????????????è¤?????????????μ?????????ê|???????????????ú?????§???e￡?????????ê???????×￠?????????????????????í???????????§?????????????§?°??????è¤????????????￡????úμ????????????a????ê±?????????????§??????ò???????????????????????????????????ò????????????????éo???e3?????????????????????§???e￡?????????????2????a???????????????????§?????????????????ò???????y2???í????????????í￡??????????2???í?????μ???????·?ê????????????????????????????????????1ê???????????μ??????????????????§?????????????????????é?°??????ò2?????????????????????????????aμ?·???ê???????????￡???????????????????????????è¤??????????????????????????-???????????????????????????§???e￡??????ò?????????????üμ???????????????????????????????§?????????????????????????????????????????a￡????????????????üμ??????????§?????????????????§?°???????§??????????????????????μ????????????????????????????????????????????????????????????§????????????????????????ó±?????????????￡????????§?????????????§?????????§?????????????????????????￡???????????????òμ￥μ????????????????????ü???????????§??????????????????????￡????????????????§???????§?°?????????????????????????????§?????????????§?°??????è¤?????????????2??????ù￡????§?°???é????ò2??????????????????????????????

????????????

?????????????????????????????????§???e￡????§???????????????????????????????????￠??????????????????e?????????????????????éμ??????????????úoü′???ì?????????????????§???????????????????????-?????????????aê?????????????????????ê??????????????????????????????????????e1??????a????￡????????????????????????§???e￡???????????????????????????????????????a?￠??????á￡?òa?????????????§???????????????????????ê￡?????????????????????￡??????óμ¨μ??????????o?????????????????????????????????????????e￡?????????ê|òa?§???á′?????????????????￡????????????????2|??????????′ù?????§???????????????????????????e￡?????????????????????????×2???e￡???????μ?????????????μ???????????????????????????????μ???????????????????????ê|ó|?????????????????????????????????????§?????????????????????????????????????????????§???????????????????????????eμ????????é￡??aê?????????????μè·???????????????í????????????a￡??????????e·??????????????????????????????e±???????????í¨????????????????￡??????????§????????????ò?????????????ê?????????????è??????????????????????????aê??????????????￡??????ù2????§????????????ò2?????????????????????????a????????????????§?°?????????????1??????????μ?????????????????????????????????￡?????????????????????????oü???????????????????￡???????????μ??????????????§?????????????§??????????????????????????????????§?°??????￡???????ê|ò2???????????????????§?????????????§??????è￥????????????????????????￡????????????????????§?????????????§?°???????????????éμ????????????????ò?????μ????????????ò??????????úμ??????????￡???????????????????§??????????????????????????????????????μ???????????????í??????????ê1?§??????????????????í±???????￡????????????????????????????à?¨??????é￡????????????????a?§?????????????§?°???á1?????1?????????????????????ì¨??????

????????????

?????????????????ì°???e??§????????????±??????eμ?????ò??a?????????????????????????????ê?????????????????????????????????????????3????????????????????????????￡???????????????????????μ?????????￡???????????????????????????????￡???????????????????????????????????????????????????????????????????§???????????????????????????òa?????????y???????????????????ú?????????????§ê±??????????????????t￡??????????????????eμ??????????????????????????????????????????????????§??????ò?ò??????????????a??????ê1??????e????????????????????????????§??????????????????????????????ó??????????????????????????????????§???e2???è?×￥????μ????·????????????????????????????§??????????????????μ???????μ???????????￠???????·′?????????e???????????????????????????????????·á???????????????????????úo????????????????????????úo?????????????????????úo?????????í?ê±?????????????§?????????ú?????????????????????????￡????????????????§?????????ó?????????????aμ??????????????????????·???????????????????·?????????????????ˉ?????????a￡???????????????????ê???????????21????°×?????????????ú??????????ê±??????ò1???t1??????a?????????????????????????§???e￡??????????????????????§???????????????????·???????????????????§?°?????????????a??????????￡????????????????a????????????ê2?′????·???????????????????????????????????????ìμ???ó????????????????????????????????????eμ???ò????????μò??μ??????????????????ê±???????§?????????????±???????????????????μ?????????êμ?????????ü￡???????????????ê±?????????t???????????????????y????????1????????????????????????????￡?????????a?ò???????????????????????????????????????????????????????????????????????????§????????????????????????????????????????????????????????????????????e??????????????????????????????????????????????ú???????????·?????????e????ò?????????????????????????ê???????

????????????

??????????????????????????????ò???????????????????????????????????????????????????μ???????????????????????????????????????????????????è???????????????????§?°?a??????????￡??????ü?????????????????§?????????????§e￡???????????￠??????í￥???????????￠?????????????????????è????????????????????????????????????????è???????????????????????1??????ê1?????????????μ????????????????????????????a?μ??????????3?????????????????????è¤??????????????????????????????e§?????????￡???è??????????????????????§??????????????????e§?????￡?????????ú??3ì??????êμ?????????e￡???????????????????°??????????????????§????′?????????????????????????1?????????????????????????????????§???????????????????????????????????????????????????????????????????????·???è?????????????é?￡í¨????????????e??????????????????????????????a??????????????????????????????????????????yμì?¨????????????????????

???????????????????￡????????????ó·á????????êμ???????????????êμ???????????ˉ??????????￡o?§?°???????????????????????????ì?????????????????ˉ?§???????????????y??±????????￡?§?°???????????????ì?·?????????????§??????è￥??????????????????ò?????￡????°???ò′?????????è????????????￡????????????????′?????????è?????·???é￡???ì???????????????????è?????°????????????????????a￡?×￠???????§????????????????????????????????§?????????ó2???í??????è￡?????????????2???í???????í?????????????????aê?????????????????????????????????????

?????????????????????úμ??????????????????§????????????????oü′???????????????????????????￡???????????????òa×￠??????????·??????????§??????????????????????????????????￡?????????????·????1??????????μ?????????o????±???ü￡??????????§??????????±??????????§?°?a?????????????§?°?????????????§???ú￡???????????????è?????????????????????????????????????o???????????????è￥??????????????????§????????????????????????ò2è?????????????ò???????????3é???????????????????e2???????????????????????????????????????????????????????ó±????????????????????????????????????aè?????????????????§??????????????????????3é????????????????????????

四年級語文教學工作總結個人篇四

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間，一個學期的語文教學工作又在繁忙與緊張中匆匆結束,?；仡欉@一學期來的語文教學工作，我本著“以人為本”的教育教學理念,，盡心盡力地投入到教學工作中,，較好地完成了本學期的教學任務。現(xiàn)將本學期語文教學工作做如下總結：

小學生對待學習,，往往偏重于興趣。興趣能激發(fā)學習的積極性,，增強學生的求知欲望,，增強克服困難的信心。而興趣又不是天生的,，是在后天環(huán)境和教育的

影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的,，尤其是教師本身對學生學習興趣的影響。在新課改的大背景中,，學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師,，討論,、交流,、探究等學習方式已成為課堂的主流。因此,，在本學期的語文教學中,，

特別是在語文課堂教學中，我重視新的課堂教學方法的運用,，重視學生學習興趣的培養(yǎng),，重視學生學習積極性、主動性的調(diào)動,，力求做到讓學生變得鮮活,，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng),。

“興趣是最好的老師”。在教學中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,。譬如，在導入新課時,，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學語文。我根據(jù)不同的課型,，設計不同的導入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景,；也可用講述故事的方式導入,，采用激發(fā)興趣、設計懸念……在閱讀教學中,，我盡可能的設計能引發(fā)學生積極思考的問題,，創(chuàng)設能調(diào)動學生思維的學習氛圍，經(jīng)常性的運用多媒體課件,，力求課堂教學方法的新穎,、靈活，讓學生樂學,、愿學,。引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,，開啟學生學習之門,。這樣，學生的學習興趣提高了不少，學習成績也有所上升,。

在語文教學中,，學生對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認識能力,、理解水平有關。為此,，在語文教學中,，構建語義的理解、體會,，要引導學生仁者見仁,，智者見智，大膽地各抒己見,。在思考辯論中,，教師要學會穿針引線，巧妙點撥,，以促進學生在爭辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應因勢利導,，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,，讓學生進一步認識了自然,，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知,，體會學習是無止境的道理,。這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,，教師也毫不吝惜地讓學生去思考,，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設計,，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成,，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺,。

蘇教版小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙,，思想表達的深邃，見解闡述的獨到,，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處不可能引導學生一一感悟,。為了使這些精彩之處給學生留下整體印象,，我在閱讀教學中采取抓重點的方法，引導學生對課文的重點段落,、語句反復誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時，讓學生在感悟的基礎上,，引導學生居高臨下地對課文進行品評,，在品評中深化理解，升華認識,，填補空白,。如在《李時珍夜宿古寺》的閱讀教學中，我引導學生這樣品評：“學習了這篇課文,，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象,？請你選擇其中的一點說一說?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受,，“李時珍修訂《本草》的過程是辛苦的，記錄藥材是嚴謹,、認真的,。”這樣引導學生選擇自己閱讀感悟的精華,，進行具體表述,，讓他們在各自品評中進一步升華認識。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,，能動地向?qū)W生的學校生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序,、有趣、有力,、有效的結合,，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中,，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《西游記》,、《三國演義》等課外書,。通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎,。

其次,，重視豐富多彩的語文實踐活動。如：學習《虎門銷煙》后,，組織學生編演課本劇,。學習《秋天》后讓學生去郊外走一走，尋找大自然的足跡,，領略大自然的風采,，探索大自然的奧秘。此外,，注意學科間的整合,。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識,，培養(yǎng)能力,。

現(xiàn)在的語文教學面臨著很大的挑戰(zhàn)，因此,，我們要注意充分發(fā)揮學生的主體作用,，放手發(fā)展他們的個性和潛能，變學生的被動學習為主動學習,。本學期,，我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績,，但尚差甚遠,，今后我們將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學生的語文成績而努力,！