在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇一

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)定信念,，忠誠黨的教育事業(yè)。

作為一名中年教師,，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟,。平時(shí),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx大精神，仔細(xì)體會(huì)

我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓(xùn)練,，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

二,、深鉆教材,，認(rèn)真教學(xué),，圓滿完成任務(wù)。

體育課教,、學(xué),、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,，我動(dòng)腦筋、想辦法,，將教材進(jìn)行分段教學(xué),，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。同時(shí),，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組，教學(xué)因人而異,，是每位學(xué)生各需所求,，各揮其能，各展其才。通過

自己的精心設(shè)計(jì),，合理安排,，這節(jié)課上的有聲有色，效果很好,，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。

學(xué)生普遍都害怕長(zhǎng)跑50m×8這個(gè)項(xiàng)目。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo),，必須樹立他們的信心,，消除他們的恐懼心理。我給他們講

三,、發(fā)揮特長(zhǎng),，刻苦訓(xùn)練，辦好女子田徑隊(duì),。

我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身,，訓(xùn)練田徑是我的特長(zhǎng)之一。圍繞著把我校田徑隊(duì)保住全區(qū)領(lǐng)先指導(dǎo)思想,，組建田徑隊(duì)要從長(zhǎng)計(jì)議 ,，長(zhǎng)要有規(guī)劃，近要有打算,。在選材時(shí),，我要求二年級(jí)至六年級(jí)都有學(xué)生參加，不僅要考慮眼前隊(duì)伍的適用構(gòu)成,，而且要考慮隊(duì)伍的后繼有人 ,。在訓(xùn)練時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力,，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練,，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范,，從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。在訓(xùn)練中,，我不僅對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求,，而且對(duì)自己也嚴(yán)于律己，要求隊(duì)員做到的,，我也必須做到,。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季,，我都能堅(jiān)持訓(xùn)練,，每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。此外，我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心,，增加師生之間的了解,，關(guān)心她們，愛護(hù)她們,，為她們排憂解難,，讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家。

在訓(xùn)練中,，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。正因?yàn)槿绱?，在參加區(qū)組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第四名好成績(jī),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長(zhǎng)的好評(píng),。同時(shí),，為在周邊社會(huì)上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。

小學(xué)教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇二

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,，我都會(huì)寫下自己的反思,，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

二,、做一個(gè)富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么,。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)的教育更具理性。

三,、做一個(gè)理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,，我把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!

但我從不言棄，我苦苦地耕耘著,，辛勤地收獲著,，在完成自己本職工作的同時(shí)，我也不斷為自己充電,。一年來,，我所帶班級(jí)的語文在全校評(píng)比中屢次獲得第一，為學(xué)校撰寫新聞通訊,、典型材料三十多篇,，其中有近二十篇在《張家界日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，指導(dǎo)三名學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊雜志上發(fā)表,，在學(xué)校舉辦了文學(xué)知識(shí)講座,，在縣教育局組織的《中小學(xué)生廉潔教育讀本》讀書征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。有論文獲得市,、縣一等獎(jiǎng),。并于今年上半年被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀宣傳員。

總之,，這些成績(jī)都是微不足道的,，我的路還很長(zhǎng)，我必須更加努力,，爭(zhēng)取在以后的日子里,，爭(zhēng)取做得更好。師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)

小學(xué)教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇三

一1,、你有沒有制定本班幼兒發(fā)展總目標(biāo)?是什么? 根據(jù)大綱要求,，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，制定以下目標(biāo):

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力,，萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢,、好問,、樂意與人溝通。

2,、你對(duì)幼兒進(jìn)行語言教育時(shí)注重哪方面的發(fā)展?

首先根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,，因人施教。培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)傾聽,，能清楚的表達(dá)自己的意思,。

3、你對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)知和數(shù)學(xué)時(shí)注重哪方面的發(fā)展?

引導(dǎo)幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,，在區(qū)角活動(dòng)中為孩子提供足夠的操作材料。

4,、你對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)化教育時(shí)注重哪些方面的發(fā)展? 培養(yǎng)幼兒樂意與人合作,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,，愛父母，尊長(zhǎng)輩,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)。愛祖國,。

5,、你對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育和體育教育時(shí)注重哪方面的發(fā)展?

保證幼兒每天足夠的戶外活動(dòng)，學(xué)會(huì)基本的適合年齡特點(diǎn)的體育技能,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，懂得基本的安全保健知識(shí)。教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)二1,、你如何制定教育活動(dòng)目標(biāo)?

依據(jù)《綱要》精神,，根據(jù)年齡段特點(diǎn)，根據(jù)本班幼兒發(fā)展需要,。

2,、你在整合教育內(nèi)容材料時(shí)依據(jù)什么?

以孩子興趣為出發(fā)點(diǎn),，根據(jù)孩子的需要靈活掌握。

3,、在孩子的興趣點(diǎn)與你要進(jìn)行的活動(dòng)發(fā)生沖突時(shí),、您怎么辦?

靈活變通，抓住隨機(jī)教育的點(diǎn),，滿足孩子正確的興趣發(fā)展方向,。

4、你正在上課,，天下起了大雨,，孩子們很興奮，您怎么辦? 可以引導(dǎo)幼兒觀察雨,、把這次活動(dòng)當(dāng)作是一次最好的隨機(jī)教育活動(dòng),。必要時(shí)還可以讓幼兒體驗(yàn)一下雨帶給幼兒的觸覺。

5,、當(dāng)你必須維持班級(jí)常規(guī)和紀(jì)律時(shí)你想什么?

首先讓幼兒明白,，必須在有紀(jì)律的觀念下進(jìn)行各種活動(dòng)

6、孩子敢于向你提問題嗎?你怎么對(duì)待他們的問題?

敢,。而且非常平常,，有時(shí)會(huì)回答，有時(shí)會(huì)把問題在拋給他,，讓他自己學(xué)習(xí)找答案。

7,、你曾經(jīng)嘗試根據(jù)孩子的興趣生成什么課程嗎?舉例說明,。 嘗試過，在美術(shù)教學(xué)上我們進(jìn)行了全園范圍的園本教學(xué)實(shí)驗(yàn),。

8,、你知道您班孩子感興趣的區(qū)角嗎?

我班孩子對(duì)益智角特別感興趣，但對(duì)圖書角,、美工區(qū)同樣感興趣,。 三1、你給班上孩子投放了哪些游戲材料?

益智區(qū)：拼圖,、七巧板,、各種蒙氏教具。

美工區(qū)：涂鴉板,，簽名本,、巧手diy

圖書角：各種圖書若干

2、你在投放材料時(shí)考慮過材料蘊(yùn)含的教育內(nèi)涵了嗎?

考慮過,，根據(jù)幼兒的年齡特征,，根據(jù)幼兒的喜好和幼兒智力發(fā)展需要,。

3、在室內(nèi)外活動(dòng)材料投放時(shí)你考慮那些安全衛(wèi)生因素? 首先投放的材料保證孩子在安全范圍之內(nèi),，幼兒操作時(shí)也要講清楚安全的重要性,。

4、你為孩子提供的廢舊材料有那些?

紙棒,、紙球,、大鞋盒制作的體育器材。

5,、你班上孩子喜歡看的書有那些?你能否根據(jù)孩子的喜愛選擇投放呢?

我班幼兒喜歡看迷宮,、童話故事、繪本等,，我們會(huì)定期讓家長(zhǎng)與孩子一起推薦好書,。

6、你班環(huán)境中有多少是孩子的作品?

版面上大部分都有孩子們的作品,。

7,、你班環(huán)境一學(xué)期有幾次更換?

每月更換。

四1,、你有什么方法讓孩子感到：安全,、支持、理解?你知道你的言行就是課程嗎?

放下架子,，做孩子的朋友,。老師的言行影響著孩子，所以要從自身做起,。

2,、幼兒犯錯(cuò)時(shí)你曾經(jīng)用過什么辦法?那個(gè)效果最好?

有時(shí)講道理，有時(shí)冷處理,，有時(shí)讓孩子自己反思,，有時(shí)與家長(zhǎng)溝通。與家長(zhǎng)及時(shí)溝通較好點(diǎn),。

3,、你在和幼兒交往時(shí)會(huì)用禮貌用語嗎?

會(huì)、如請(qǐng)你說,，謝謝你寶貝,。

4、你的情緒不好時(shí),，你怎么對(duì)待你們班上的孩子?

有時(shí)可能會(huì)變得不太有耐心,，但其實(shí)不應(yīng)該把自己的情緒帶到班上，讓幼兒發(fā)現(xiàn),。

5,、你們班的孩子愉快嗎?怎么表現(xiàn)得?你怎么理解的

我們班的孩子比較熱情,、活潑開朗，早上時(shí)都是笑容滿面,、大聲問老師好,，每次活動(dòng)都能很用心，大部分屬于人來瘋型,。

6,、你如何維持混亂的次序，你的孩子是否經(jīng)常圍在你的身邊?

平常的常規(guī)要嚴(yán)格要求,，采用數(shù)數(shù),，琴聲來要求。是,，我班孩子特別喜歡幫助老師做一些活》如幫老師收拾廢棄的雙面膠,。

7、一個(gè)教育內(nèi)容在你的班上因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)展情況不同你如何處理?

在全面照顧孩子的同時(shí),，要注意個(gè)別輔導(dǎo),，因人而異，對(duì)癥下藥,。

8,、你每天可以和多少個(gè)孩子做到單獨(dú)互動(dòng)?

不確定，每天的情況不同,，大概每天能關(guān)注5—6個(gè),。

9、每一次活動(dòng)你都會(huì)總結(jié)評(píng)價(jià)?孩子們是否都會(huì)從中得到承認(rèn)和鼓勵(lì)?

會(huì),，總結(jié)評(píng)價(jià)非常重要,，尤其在體育活動(dòng)中。

五,、家長(zhǎng)工作:

1你設(shè)法使家長(zhǎng)了解你們班的教育目標(biāo)嗎?

我覺得非常重要，開學(xué)即通過家長(zhǎng)會(huì)的形式讓家長(zhǎng)了解,，只有家長(zhǎng)知道了,，他才會(huì)在今后的活動(dòng)中配合我們的課程。

2,、你愿意讓家長(zhǎng)參與你的日常教學(xué)嗎?為什么?

我非常希望家長(zhǎng)能參與我們的教學(xué),，只有真正參與了，才能真正理解老師的工作價(jià)值,。

3,、你如何影響來自不同層面的家長(zhǎng)為你的教育目標(biāo)服務(wù)? 與家長(zhǎng)溝通時(shí)注意技巧，在家長(zhǎng)面前做到不卑不亢,，根據(jù)家長(zhǎng)不同的需求,，有針對(duì)性地解釋溝通,。

4、你了解你們班家長(zhǎng)的特長(zhǎng)嗎?為班級(jí)服務(wù)過嗎?

通過溝通了解了一些家長(zhǎng)的特長(zhǎng),，如張化雨媽媽原來也是幼兒園老師,，他的媽媽六一幫我們制作的頭飾特別漂亮，丫丫媽媽電腦好,，總是給我們提供打印好的漂亮圖片,，棒棒媽媽是音樂老師，所以在班上幫我們排練歌曲,。

5,、你通過什么方式與家長(zhǎng)能夠針對(duì)性的溝通?

早上入園時(shí)和晚上接孩子時(shí)。

6,、如果有家長(zhǎng)到園長(zhǎng)室反映你的問題你如何處理?

如果反映我的好,，我可能會(huì)很開心，說明我的付出有了一定的回報(bào),，我會(huì)繼續(xù)加油,，如果反映我的不好，也要在事后好好反思,，那可能是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我工作中的不足所帶給他們的不適應(yīng),，難以接受，虛心接受,，改正,，女里做到最好。

7如果有家長(zhǎng)請(qǐng)你吃飯,，給你送禮物你如何處理?

不去吃,，我最煩應(yīng)酬，堅(jiān)決不去吃飯,。找合適的理由拒絕家長(zhǎng),。送禮

物要看情況，如果家長(zhǎng)在教師節(jié)送上一支鮮花,，一個(gè)和孩子一起做的卡片我會(huì)接受,。表達(dá)了家長(zhǎng)對(duì)我們的尊敬，如果是物品,，能不接受就不接受,，推脫不掉，也要買等價(jià)物品回饋給幼兒,。

小學(xué)教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇四

隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，對(duì)于教師的師德水平要求也越來越高。教師是人類靈魂的工程師，是落全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。尤其教育科研工作者更應(yīng)率先垂范,，按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己?；仡櫼炎哌^的路,，方方面面都有所提高，下面從幾個(gè)方面對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我剖析：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

一年來，關(guān)心國家大事,，積極參加學(xué)院及部門組織的政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,。除了學(xué)院組織學(xué)習(xí)外,，我平日里也經(jīng)常自學(xué)。譬如：《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等,。通過學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé),，為人師表,。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動(dòng)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。

二,、積極進(jìn)取，努力工作

一年來,，本人能認(rèn)真貫徹十七大精神,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。對(duì)教育事業(yè)有高度的責(zé)任感和求知欲望,，熱愛本職工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來更新自己，探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高教育科研水平,。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)聲譽(yù),。顧大體、識(shí)大局,、講奉獻(xiàn),、吃苦耐勞，不計(jì)較個(gè)人得失,。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，在工作上勤

勤懇懇、任勞任怨,，在作風(fēng)上艱苦樸素,、務(wù)真求實(shí)，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù),。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，能夠在不斷解決種種難題中培養(yǎng)自己，有很強(qiáng)的自制力和耐心,，能夠正確對(duì)待挫折和失敗,，平時(shí)工作起來有忘我的精神，不受時(shí)間空間的限制,。愿意在教育戰(zhàn)線上尤其科研戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞地奉獻(xiàn)自己的一生。

三,、注重舉止,，為人師表

在平時(shí)的工作中，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。做事堅(jiān)持原則,，誠實(shí)正直，言行一致,，模范遵守社會(huì)公德,。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊,，整潔得體,，具有良好的職業(yè)審美情感。不論在學(xué)院還是下基層學(xué)校,，時(shí)刻注意本人的舉止言談,由于自己能嚴(yán)于律己,，故受到領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評(píng)。平素里，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,，樂于助人,。

四、存在問題

1.教科研經(jīng)驗(yàn)不足,，平時(shí)只是在學(xué)院理論搞科研,，最多只是以電話的形式與基層學(xué)校溝通，對(duì)學(xué)校發(fā)展情況了解不是很多,。平時(shí)手也懶惰,，不善于積累，很少撰寫科研論文,。又不經(jīng)常走出學(xué)習(xí),，只做井底之蛙。但近幾個(gè)月令我很欣慰,，部門領(lǐng)導(dǎo)終于帶領(lǐng)我們到縣,、區(qū)及委直學(xué)校學(xué)習(xí)調(diào)研、聽課,，使我受益頗深,、感觸萬千：學(xué)校變化如此之大，課改使我們的師生精神面貌煥然一新,，社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)?；鶎訉W(xué)校需要我們,，我們科研工作更離不開基層學(xué)校?？蒲泄ぷ髦挥欣碚撀?lián)系實(shí)際,，才能有的放矢。教師師德師風(fēng)自我評(píng)價(jià)2.本職工作不夠扎實(shí),。由于主,、客觀原因，有時(shí)工作起來舉步維艱,，受限很多,，不能直接下基層學(xué)校服務(wù)，溝通有限則對(duì)學(xué)校了解就甚少,，說起話來底氣自然不足,，在教育科研工作中也就不能大刀闊斧地開展工作。使我有時(shí)有厭倦工

作傾向,，有時(shí)有任其自然的松懈思想,。當(dāng)然最主要還是主觀思想在作怪,，只要以公心去對(duì)待工作，沒有解決不了的問題,。

五、整改方向

我深知,，學(xué)高為師,，德高為范。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，要長(zhǎng)抓不懈,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,。作為教育科研工作者的的一言一行、一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻都在被人關(guān)注,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)院的院風(fēng)。我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個(gè)代表”的理論精神,，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為基層教師服務(wù)的思想,?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的鉆研精神,。在逆境中不消沉,、不自卑，在困難面前不沮喪,、不泄氣,，以樂觀向上的心情投入工作和生活當(dāng)中。主動(dòng)建立良好的同事關(guān)系,。在新的一年里,，爭(zhēng)取在科研工作方面打開新局面，結(jié)出新成果,。

小學(xué)教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇五

自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下：

一,、存在的主要問題

1,、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工作,，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠.教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)2,、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，天天學(xué)習(xí)新課程理念,，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時(shí),，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例,、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì),，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,，成為一名合格的新時(shí)代教師,，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

3,、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些,。平等民主對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵,，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但是,，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不

聽話,，因缺乏耐心民主,，也常訓(xùn)學(xué)生,，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對(duì)待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些,。

4,、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作,，探索科學(xué)的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力。但是,，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,，而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人,。同時(shí),，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開，總是顧慮太多,。另外,，對(duì)待學(xué)生更加

二、存在以上問題的思想根源

1,、思想認(rèn)識(shí)不太高,，對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持,，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足,。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足,，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思,。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠,，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識(shí)不高,，,，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰,，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感,。

3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而缺乏愛心的激發(fā),、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

4、忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用,，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，使自己的工作不夠主動(dòng)，與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通得比較少,。

三、今后的努力方向

1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí);

第二是要加強(qiáng)對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢(shì)發(fā)展的需要;

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考,，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。 課堂教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)3

教師在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè),。我個(gè)人覺得師德是一種職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì),。教師是師德建設(shè)的主體，應(yīng)自覺加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng) ,。作為一名教師,，既要以學(xué)問教人，又要以道德教人,，即所謂

自己選擇了教書這個(gè)職業(yè),，在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，奉公守法，遵守社會(huì)公德,。

教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。是啊!一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命的源泉,。博學(xué)多才對(duì)一位教師來講是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)的教育主體學(xué)生的教育者,，學(xué)生接受教育時(shí)什么問題都可能提出來,，而且往往