在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

描寫秋季的作文篇一

本來(lái)跑完400米的他不是應(yīng)該坐在位子上放松，休息的嗎?為什么他會(huì)有1500米,，想到這,，我似乎聽(tīng)到了什么?！斑@對(duì)蔣嘉杰來(lái)說(shuō)不公平”我聽(tīng)了這話才想到今天蔣嘉杰要跑1500米的,。

那個(gè)瘦小的身影突然晃了一下，我頭發(fā)上的水滴,，滴到了我的眼睛里，我趕忙擦了擦眼睛,，又想到：我只是站著,，雨就把我的眼睛淋濕了。

知道要跑1500米時(shí),，蔣嘉杰并沒(méi)有說(shuō)什么放棄,，而選擇堅(jiān)持下來(lái)，看見(jiàn)他的臉被雨水沖刷后依然面黃肌瘦的樣子,，我真不知,，他還能否堅(jiān)持住。開始,，他沒(méi)有跑得很快,，我也知道，在這種情況下,，勻速跑是的回復(fù)體力的辦法了,。

過(guò)了一會(huì)，他跑了一半了,，但原來(lái)就慢的腳步,，好像又慢了些。在雨中,，甚至從他嘴里大塊大塊呼出的白棋,，都可以清晰地看見(jiàn)，只見(jiàn)他的臉色越發(fā)難看，就在我不忍心看他的時(shí)候,，1500米也已經(jīng)接近了尾聲,，人聲依然鼎沸著。

不過(guò)就在這時(shí),，他的腳步驚奇地快樂(lè)起來(lái),，不一會(huì)，他就爆發(fā)出了傲人的速度,，見(jiàn)這一幕,，減弱口號(hào)的我們班“加油”再次喊了起來(lái)，在最后兩圈的時(shí)候,，他突破了自我,，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的英雄仿佛在奔跑著，不為其他的,，就只是為了我們803班的成績(jī),。我越發(fā)地激勵(lì)。

一個(gè),，兩個(gè),，三個(gè)...原本的最后已不復(fù)存在。追殲變成了第四名,，用盡,，最后一點(diǎn)力氣，沖進(jìn)了終點(diǎn)線,，我們?nèi)考泵ι先シ鏊?，把他的手放在我們的肩膀上，他毫無(wú)力氣,，直接倒在了上面,。在這時(shí)，他開口了,，他跑完1500米狗的第一句話是：“如果讓我可以休息一會(huì)的話,，我可以跑的更好，為了我,，也為了我們班拿到更好的分?jǐn)?shù)”,。

這是我眼中的視線模糊了，就是這么一個(gè)瘦小的人,，卻爆發(fā)出了如此強(qiáng)大的力量,，心中不禁對(duì)他欽佩。

描寫秋季的作文篇二

我愛(ài)我們的校園,，我更愛(ài)秋天的校園,。

秋天到了,，天氣漸漸的變涼了，同學(xué)和老師都穿上了秋裝,。

校園里,，菊花開了，你看它們正在爭(zhēng)奇斗艷呢,，有紅的,、金黃的、紫的,、白的,、粉紅的、橘黃的……好看極了,。桂花看見(jiàn)了,，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣,，看著枝頭上一團(tuán)一團(tuán)的小黃花,，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個(gè)校園,，仿佛還能飄到世界的每一個(gè)角落,。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾只小鳥在天上飛來(lái)飛去,，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么,，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來(lái)欣賞我們校園的美景吧。

上課時(shí)間,，校園里寂靜無(wú)聲，教室里老師繪聲繪色地給我們講課,，同學(xué)們專心致志地聽(tīng)講,，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè),，秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽(tīng)講,。

下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景,，有的同學(xué)在跳繩,，一個(gè)、兩個(gè),、三個(gè),，慢點(diǎn)，我都數(shù)不清了……嗯,，操場(chǎng)那邊的幾個(gè)人在干嘛,？一個(gè)個(gè)像火燒屁股似的？哦，原來(lái)是在那兒比賽跑步,，于是我也加入了,，開始，跑,！哎,，等等我，你們?cè)趺磁艿眠@么快,？看來(lái)我再不加速就要落到最后了,。看哪,，教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子,，一個(gè)、兩個(gè),、三個(gè)……哦,，踢了十幾個(gè)呢，我都快數(shù)不過(guò)來(lái)了,。小小的毽子在她們腳上上下翻飛,，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看,，看得我都想學(xué)踢毽子了,。

怎么還有讀書聲？這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點(diǎn)也不顯得格格不入,，而是象音樂(lè)一樣的和諧,，仿佛在給笑聲伴奏。

校園,，是我們的家,，是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘,，是知識(shí)的樂(lè)土,。我愛(ài)我們的校園，因?yàn)樗俏覀兊臉?lè)土,，是我們知識(shí)的搖監(jiān),。

描寫秋季的作文篇三

經(jīng)過(guò)了春的播種，夏的洗禮,，轉(zhuǎn)眼間到了秋的收獲,！

酸酸甜甜的葡萄，黃澄澄的蘋果,，飽滿的石榴,，令人垂涎欲滴,、贊不絕口！

哈哈,，今日來(lái)到了天氣預(yù)報(bào)上經(jīng)常說(shuō)的魯中山區(qū),，中午有些悶熱，到夜晚甚是涼爽,！

記得上初中時(shí)讀過(guò)一篇寫秋的獲獎(jiǎng)作文,，開篇第一句就引用了詩(shī)圣的千古名句，“無(wú)邊落木蕭蕭下,，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”,，想想杜先生當(dāng)年是怎樣的心情！,！

歲月蹉跎,，時(shí)光如逝，在這秋高氣爽之時(shí),，沒(méi)有了夏的煩躁,，更能梳理一下心情：得到和失去，付出和回報(bào),，堅(jiān)持與放棄,，目標(biāo)和方向。,。,。。,。

有時(shí)感覺(jué)真的很累,，很想靜靜；有時(shí)真的很迷茫,，不知從何處入手,！

更多的時(shí)候則是在調(diào)整與修正，正如夢(mèng)瑤說(shuō)的,，“人生無(wú)處不是轉(zhuǎn)彎的地方”！經(jīng)歷過(guò)坎坷,，才有資歷去評(píng)判,！

收獲最多的是運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)是健康的前提,，于高人的帶動(dòng),；隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)更缺乏系統(tǒng)化,，更需要及時(shí)的補(bǔ)充和吸收??！

秋色怡人，中秋將至,，又是一年團(tuán)圓時(shí),！