每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧
預防溺水安全教育手抄報篇一
記得那是一個炎熱的夏天,，蒼蠅嗡嗡地叫著，在空中慢慢地做著低空旋轉,，獵狗喘著粗氣,，花朵兒們低著頭。這時,，有一群小孩子走到一個深水塘,，其中有一個男孩，一雙明亮的大眼睛鑲在白皙的臉上,，特惹人喜愛,。當他在池塘邊走邊唱時，一不留神,，他掉進了池塘。因為水深處的溫度與岸上的溫度相差較大,，男孩的腳抽筋了,。
岸上的小孩被眼前的突發(fā)事情給嚇呆了。幸好這個男孩會游泳,，還懂得些防溺知識,，他馬上用手去按摩小腿，然后仰游向岸,。當他安全上岸時,，他對著這群呆若木雞的伙伴們說：“別害怕，我懂得防溺知識,，你們一定要學著點,，否則后果會不堪設想。”
這男孩就是我,，現(xiàn)在我想起這事還讓我心有余悸,。不過它也給我?guī)砹丝鞓罚驗樵谀敲瓷畹乃锬芑U為夷,，令我非常欣慰,。面對這個的意外的場面，我沒有緊張,，沒有恐懼,，我沒有被這個張著大嘴巴的深塘吞沒。
我挽回了自己的生命,，是因為我會游泳,，更重要的是我懂得防溺水的知識，是它救了我,。在這里我也要奉勸每位朋友：學會游泳固然好,，但更重要的是掌握一些防溺水的知識。
請記住,，學會游泳真是好,，防溺水知識不可少。
預防溺水安全教育手抄報篇二
當你看到一位母親懷胎十月,，在經歷無數痛苦地煎熬和漫長的等待之后,，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時,，你是否會感嘆生命的來之不易,？
當你看見一位身患重病的病人，看見他在生死邊緣上痛苦地掙扎,，無數次昏迷,，無數次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱,？
生命無處不在,。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈,，那一張張微笑的臉龐,，是一個個鮮活的生命；在散發(fā)著智慧氣息的森林里,，沐浴著陽光茁壯成長的小樹,，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命,；在那浩瀚無垠的大海里,，無憂無慮暢游的小魚,，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命,?？墒沁@么美麗的生命有時卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎,，卻由于自已的貪玩,，無知而瞬間消失！
小學生游泳應在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內進行,，嚴禁在游泳區(qū)內游泳,。若是選擇河里，應選擇水下情況熟悉的區(qū)域,。參加游泳應結伴集體活動,，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領,。游泳時間不宜過長,，20－30分鐘應上岸休息一會，每次游泳時間不應超過2小時,。
游泳前應做全身運動,，充分活動關節(jié)，放松肌肉,，以免下水后發(fā)生抽筋,，扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,，要鎮(zhèn)靜,，不要慌亂，邊呼喊邊自救,。常見的是小腳抽筋,，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾,，小腿用力前蹬,，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
因此我在這里呼吁：我們要珍愛生命,，遠離溺水,。
