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秋季作文500字 秋季作文100字初中篇一

秋天很美,，美在一份悲涼,。在梧桐夜雨中的晏殊是多么思念他那不知蹤跡的愛人呀！他伴隨著瀟瀟而下的秋雨一起嗚咽,，用最真摯的思念之情寫下“高樓目盡欲黃昏,，梧桐葉上瀟瀟雨”這樣悲涼的詩句。晏殊的這份悲涼,，不是正好與李清照的“梧桐更兼細雨,，至黃昏，點點滴滴”不謀而合了嗎,？都是對自己愛人的思念呀,！秋雨使他們的思念更加的悲涼,，悲涼的是那樣的美！

秋天很美,，美在一份憂愁,。棄官隱居生活的杜甫在自己的草堂中暫時安定了生活。但這種表面上的安逸,，掩飾不住他的貧窮,，更不能沖淡它那一貫的憂國憂民情懷。秋天來了,，一場暴風雨襲擊了他的茅屋,，再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他面對現(xiàn)實,，讓他憂思,。對百姓的擔憂使杜甫憂愁,，他面對“八月秋高風怒號,，卷我屋上三重茅”時，秋風更使他加深了對百姓的憂愁,，憂愁的是那樣的美,！

秋天很美，美在一份怡然自得,。在遠方水天相接之處,，茫茫渺渺，夕陽之下,，晚霞絢爛耀眼,，飛的孤鶩，落的云霞,，是那么的美,。王勃的一句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”把秋天寫的那么美,，同時也表達出了他的那份怡然自得的情感,。秋色使王勃更加的怡然自得，怡然自得的是那樣的美,！

秋雨,，讓我們悲涼；秋風,，讓我們憂愁,；秋色，讓我們怡然自得,。

當漫天旋轉的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡,，秋天愈發(fā)顯出她的美麗,，那是一份不需要任何東西來裝飾的美麗。

秋季作文500字 秋季作文100字初中篇二

轉眼間,，夏在指尖中悄然滑落,，秋天已來到身旁。從自然界的山川海洋到眼前的山水草木無不令人感動,。也許是這個季節(jié)能使人追惜逝去的歲月,，讓人平添一懷愁緒；然而更多的,，是可以體驗到它色彩的豐富,，景色的壯麗，韻味的悠長……

我喜歡秋天,，她沒有春天嫵媚,，卻有春天的理智；她沒有夏天的火爆,，卻有夏天的熱烈,；她沒有冬天的冷酷，卻有冬天的坦蕩,。秋天是甘美的酒,，秋天是壯麗的詩，秋天是動人的歌,。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇,，那么秋天就是戲劇的高潮。身臨其境,，不僅可以用眼欣賞,，用耳聆聽，還可以用嘴咀嚼,，用心感受,。秋天的一切，令你魂牽夢繞,。只有懂得欣賞的人,，才能韻味到它的美妙之處。

秋天來臨,，高而遠的天空,，飄著輕而柔的云；颯而爽的微風,，拂著清而碧的水,；絲而綿的細雨，潤著渾而厚的`地。秋的神采,，淺淡悠閑,。飄浮的落葉是秋色，晃動的柳影是秋姿,，鳴唱的蟬蟲是秋聲,，成熟的果香是秋味。大地自然,，都讓秋染上雄厚,、豐滿的色彩。這就是秋天的魅力,，一個胸懷博大,、充滿激情的季節(jié)。多少年來吸引著眾多丹青妙手繪出多少美麗的畫卷,，更多文人騷客寫出多少動人的詩篇,。真可謂美景如詩如畫，令人如癡如醉,。

猶記在讀中學時,，我學過一首劉禹錫的詩，名為《秋詞》,。很喜愛《秋詞》中贊美秋天的詩句：“自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝,。晴空一鶴排云上,，便引詩情到碧霄?！痹娭械囊饩呈悄菢用骼蕷g欣,，閃現(xiàn)眼前的畫面是那樣的優(yōu)美、溫馨,，天池傾流,，似海飄揚，縹縹緲緲,，靈動鮮活,！

秋天，是成熟的季節(jié),，瞧那蒼郁,、豐富又深沉的畫面，活脫脫一幅豐收佳景,，讓你置身在恬淡自然的無聲中,。一陣微風吹過，山坡紅了,，那是火紅的楓葉,；湖水清了,，宛如明鏡，可以見底,；山菊花開了,，那樣絢麗、那樣嬌艷,，真是別具風姿,；還有紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭,；黃澄澄的稻谷,，使田野灑滿金色；火一般的高粱穗,，把大地染得鮮紅……哪一樣不讓你看在眼里,，喜在眉梢，甜在心頭,！

我喜歡秋天的意境,，是她每次來臨都能給我?guī)硇碌母惺埽碌捏w驗,，新的收獲,。秋韻高爽,，使我青春煥發(fā),，振奮了精神；秋色浸染,，使我產生了激情,，豪情滿懷；秋雨飄灑，使我洗滌了憂郁,，追求卓越,；秋風拂面,，使我驅趕了煩愁，心靜若水。鐘情于秋的魅力,，不再貪婪春日的繁華,，不再追逐夏日的輝煌，所迷戀便是金秋般的人生寧靜,、恬淡和凝重,。

秋高氣爽，稀的是葉,，淡的是心,，稠的是墨，濃的是情,，可我此時竟然寫不盡的是：凝芳溢香——美在金秋,！絢麗四季，秋景最美,。走在金秋的腳印里，猶如走在人生的旅途中。經歷了春的明媚、夏的熱烈,、冬的肅穆,、秋的溫婉練達，逐步由稚嫩走向成熟。

金秋,，多么輝煌,，多么自豪！她以自己誘人的身姿,，肩負的責任,，喚醒世人沉睡的激情，引導人們對秋天的感悟,，啟迪人們用心去體驗生活的情趣和魅力,。同時讓生活的蜜汁沁人肺腑,。常言道：“春華秋實?！比f物始于春,，而成于秋。讓我們用身心來體驗金秋的美,，投入她的懷抱吧,！

秋季作文500字 秋季作文100字初中篇三

浮生一夢，幾度清歡,，風流云轉,，又是清秋時節(jié)。

青瓦磚上,，走上烏鎮(zhèn)的路,，煙雨蒙蒙，撐一把油紙傘,，穿過弄堂小巷,，流轉河畔，聽一曲高歌,，品一口名茶,，生活靜好，不驕不躁,。眼前的江南風光,，耳畔的糯音細語，葉落空山,，走過山長水遠的流年,，內心亦得以凈化,，在浮躁的生活中得以一方漁笛滄浪,，弄月放歌的天地,，在這清平俗世的某個角落里，有過水月鏡花如夢的一刻,。

瀲滟湖光,，碧水青山，這是一個歷代文人墨客都鐘意的詩意江南,。走在每一塊都青青苔苔的石磚上,，才發(fā)現(xiàn)，原來從繁花燦爛,，到寂寞黯然,，消耗的不過是光陰。這座城市千百年前的喜怒還是東坡寫下洋洋灑灑的求雨狀,，千百年后的今日,，又上演著別樣的悲歡。時令徙轉,，浪里浮沉,。人生大概也似一夢，如何夢得絢彩,，也許該問問自己,。不要到那千山萬水過盡，才笑言是那春風誤了一生,。

如花美眷,，抵不過似水流年。浙江博物館內,，許許多多的文物,，都曾經導演悲歡，在那個充滿誘惑的人間劇場里燎沉香,，或許也見證了胭脂淚,，留人醉。駐足于此,，閉眸傾聽,，有那么一刻，編鐘悠揚而來,。人世千姿百態(tài),，你若順應，便要屈就,，或許,，我們只需做真實的自己,，不受世擾，若那些文物一般明凈無塵,，優(yōu)雅從容地過完這一世,，便好。

夜里在賓館的床上看見陽臺上的月光,，水泥欄桿像倒塌了的石碑橫臥在那里,，浴在南宋幾百多年的月光中。世道皆是如此,，成與敗,，喜與悲，只隔了一道光陰的距離,。

車窗外景流連,，再望向那些青石磚時，總覺得,，有些人宛若一道顧盼悠悠的風景,，從秦漢古道，唐宋水畔,，款款走來,。如夢中，叩響心門,。雙手合十,，愿人生不似南柯一夢，虛度飄渺,；愿試煉的終點是花開萬里,；愿花樣年華必以華結束；愿那時華美,，若彼時燦爛,。此行非虛妄，窺古城之風采,，探文物之絢爛,，尋索了世界，定義著未來,，美景是水月鏡花如夢一場,，探索定義的是日后在那個山河歲月里，一人徒步走天涯,。

花來衫里,，影落水中。任世間如何熙攘來往，唯有探索定義后的任重而行,，方至花開萬里的如夢美好,。

秋季作文500字 秋季作文100字初中篇四

自喜從春來，至秋散去,；蛻去華麗展開新的冰封世紀,。

夕日欲頹，雁擾群飛竟相離去,；孤云悠悠,，亦染殘霞猿鳴千曲；滴水漣漪,，清風之憂波瀾絕跡……

林間小道，散落的楓葉去烈火般充斥著大地,，樹林已同大地融為一體,，一眼望去似烈火繚亂，風聲輕盈,，彌漫天際,。這是楓葉散發(fā)的熱情，也是楓葉生命消散之際,，以焚天烈火之景燃燒的不屈壯烈,。

楓林間葉紅似火，欲染夕陽何處悲,？

天,，是被楓葉所感染，還是被蒼涼所觸動,，本是蔚藍的天空,，變成了落寂之陽。幾群雁并排飛走,，所過之處早以被染成了緋紅,，猿猴不知何意，忽然一鳴響徹云霄,。讓人不禁想起宋朝林逋的秋景有時飛獨鳥,，夕陽無事起寒煙。

山澗有鳴寒煙籠,，秋雨一亦更添愁,。離去的夕陽，秋風伴涼涼,，雨滴落在每一處,，不留縫隙的低落著，“滴滴”的聲音很小，卻讓人感覺到涼,。雨后是安靜的,，非常安靜，就好像是世界上本就不存在聲音似的,。過了就是一副唯美的畫面,，雨珠在樹葉上滑落，年邁的樹葉承受不住雨珠的重量,，然后從樹上飄落,，風輕盈一吹，樹葉就如一只枯蝶輕凌在湖面上,，漣漪此是頓起,，心弦也隨之被勾動了。

秋天的一切景物好像都是為著寂寥悲涼打造或者說秋天在講述一個故事,，一個名叫“消逝”的故事,，將華麗褪去，終返一片空白,，將萬物長眠,，待雪融后歸，它又是生命的轉折點,。

“自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝?！眲⒂礤a說的沒錯,，雖然秋天代表著悲涼寂寥，但是我卻認為秋天要勝過春天,。秋不及春的一絲華麗,，不及春的一絲姿彩，沒有春的一點活躍氣氛,。但是秋的“落幕”之景卻能讓人沉思,，在寂靜中深沉，在萬物寂天中輕吟,。不知為何喜歡,，也許只是身處清風輕吟，寂靜寂天中那一絲不染……

心中的枯榮,，時光它一去不回,，一場春秋生生滅滅浮華是非。待花開之時再醉一回,，愿這生生的時光不再枯萎,。

秋季作文500字 秋季作文100字初中篇五

落葉，在詮釋生命的意義?！}記

在過去的十五年頭里,，春去秋來，看盡四季的變化,。再逢秋季落葉時,，還是感觸頗深。

火柴在結束生命前,，點亮了一方黑暗,，完成了使命。葉子在脫離母體時已播撒了一方清麗,，但它沒有停步,，還得“化作春泥更護花”。

在一次洗花的過程中,，偶然發(fā)現(xiàn)一棵小樹樹皮干裂,，葉子干枯泛黃，卻惹來我們一聲聲驚嘆,，真美！這花死也死得漂亮,。在科學家眼中,，秋季落葉只是再平常不過的事，在文學家眼中,，這便是悲傷,。秋季，往往會有人感嘆時光荏苒,，一年又即將過去,，而自己在這消逝的一年長路中，未留下一絲足跡,，這悲秋情懷,，也似乎有了些道理。但是這一年之秋,，卻是這樹最熱烈的季節(jié),。

這季節(jié)，山披銀樹披金,，秋風吹拂,，落英繽紛，又何嘗不美得動人心魄,。人們會去觀賞它們,，而這些觀注卻是春季而體會不到的。一葉之秋，有的不僅是悲涼,，還有喜悅與發(fā)自內心的熱烈,。它們在生命的盡頭，完成了自己的使命,，并肥沃著再生的土壤,，火柴如何能及呀！

竹子只要開了花,，生命也就即將告終,。有人會覺得惋惜，向日葵結了果實,，割了花盤,，連腰也直不起來。有人會覺得這花太傻,，可在它們轟轟烈烈開花的時候,，那那發(fā)自內心的熱烈正“啪啪”作響的時候，你可曾聽見,。聽見它們的喜悅,，激動，以及完成使命后那輕松的感唱,？在這面前,，你是否又覺得悲秋有些微不足道呢？”而這便是生命本身的意義,。它們需要的不是永生,，而是一時的燦爛與輝煌。那些平淡無奇,，碌碌無為過完一生的人,，才是真正的可悲。

大自然將這些自古不變的定理藏匿在世界的各個角落,，我們不應該從科學家的角度出發(fā),，也不能一昧地跟從文學家的腳步。我們要從生活這位無聲的大師出發(fā),，尋找這些真理,，詮釋生命的意義。

——完成使命,，留有余香,。

秋季作文500字 秋季作文100字初中篇六

老師，是蠟燭,，點燃了自己照亮了學生的前程,；老師,，是帆，帶著學生駛向遠方,；老師,，是春蠶，自己化為烏有,，卻留下了華麗的絲綢,。點點滴滴的師恩，醉了秋季,。

歲歲月月,，朝朝暮暮，一年又一年,。轉眼間我已步入了小學五年級,，但我最戀一年級時的老師——羊老師，老師??！從我二年級起就再未見過你的面，您好嗎,？身體健康嗎,？生活快樂嗎？念,！

老師啊,，曾記否那縷縷白發(fā)！那是你全心全意投入教學工作的見證,。

您頭上有好多白發(fā)。初見您,，您不愛笑,，可笑起來卻那樣和藹、安詳,。雖然您如同一座山,，我不敢攀登，不敢登頂,，但為了得到你的笑,，我踏上了那座“山”。那次,，您好高興,，分糖給我們，好甜好甜,！您終于笑了,，你的笑似一朵菊花,。正如師恩醉了秋季。

老師??！曾記否您送我們去考場時！那是你播撒愛心,、收獲快樂的見證,。

期末考試了，我們都很緊張,，您也好緊張,，不過，在緊張的同時,，您臉上掠過一絲不舍,，那時，我不懂,，您不舍什么,？現(xiàn)在才明白，您舍不得我們呀,！我記得,，昨天，您飽含深情為我們講課,，今天您飽含全新的愛送我們去考場,，贈我們一句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,，加油,、再加油！”而明天,，您卻不見了,，開學時，想見您一面,，可見到的卻是一張陌生的臉,。今天在此第xx個教師節(jié)即將到來之際，我又懷念你,，老師,，謝謝你的關愛。

秋天,，又一個秋天,，教師節(jié)，又一個教師節(jié),，我更想起了您,，你調離時正是山上如火般的紅葉在飄飛,。我忘不了是你頭上的白發(fā)，在燈光下一個弓著背為我們批改作業(yè)的身影……師恩醉了秋季,。