人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
初中秋季作文字篇一
突然狂風驟起，殘枝敗葉繼而隨風飄然起舞宛如萬千金雁鋪天蓋地,。此時,，一片枯黃的楓葉迎我飛來，輕輕的落在了我的肩膀上,，我小心翼翼的將它捧在手心,，想......
啊,！秋季一悄然的進入了這個變化莫測的萬千世界當中,，使它又給這個世界帶來了一份美好、期待,。
我走進了昔日生機盎然的楓樹林,，在秋季嚴寒的肅殺中，已不在那么的充滿活力,，反而倒像一位氣息已盡,，已進入衰敗晚年的老人還在茍延殘喘。我漸漸沉思住了,，為何要在生機盎然的夏日之后來承受秋季的孤寂和肅殺,。此時，一只還在與秋季的孤寂和肅殺斗爭的鳥兒發(fā)出了一聲微弱的啼叫,，驟而狂風掃落葉,，映襯夕陽微弱的陽光更加顯得格外耀眼。秋,，這個充滿肅殺的季節(jié)竟然有著如此的繽紛的美,，特別是在秋風四起時更加......我看著這如此美麗的景色，不禁松弛已被美景熏陶的眼睛,，繼而漸閉,，感受著 感受著這......
突然不知道哪兒傳來一聲吆喝，我張開緊閉已久的眼睛，秋風仍襲轉(zhuǎn)著大地,，而我的身上已堆滿金黃的楓葉,。我起身，拍開身上的楓葉,，順著聲音與秋風同往狂奔而去,。吆喝聲既而漸近，我竄出楓樹林,，撲眼望去,，金黃的稻穗映入我的眼眶，我再次被如此美景迷住,。只見一位莊稼漢吆喝著：回家了,，呵呵呵，那邊便答應(yīng)：回家干嘛,，著急干嘛子事啊......然后便笑聲傳遍金黃的田野,。我沒有歡喜，卻又一次陷入沉思,，轉(zhuǎn)身,，奔進樹林......：啊......我大聲的吶喊。
秋,，繁榮似火,，在生機盎然夏季后仍保留著大地的喜悅，我望了望漸下的夕陽,，帶著沉思躺在楓葉堆上,，任憑楓葉將我掩埋。我望著如此美景,，心中思緒萬千,，我思索著，思索著這......
初中秋季作文字篇二
可以說,，往后菲兒和楊陽的日子是快樂的，一起瀟灑的做作業(yè),，一起在午間聽mp3,，一起大聲歌唱，一起在晚自習的時候看小說,。菲兒就這樣,，和楊陽快樂的“玩”著。
后來的事情,，似乎有些不妙,，菲兒和楊陽成了同學們議論的焦點，什么早戀啊，什么不認真學習?。ㄆ鋵嵥麄兊某煽円恢泵星懊?，劈頭蓋臉的就向菲兒和楊陽撲過來，菲兒心里很不是滋味兒,。
再后來,，他們的事情傳到了老師耳朵里，他倆被老師叫去辦公室審問,，菲兒膽戰(zhàn)心驚的,，楊陽依舊笑著，告訴她,，沒關(guān)系,，不用怕，我們只要實話實說就好了,，菲兒點了點頭,。
走進辦公室，老師示意他們坐下,，接了一杯水,，注視他們好久才拋出問題“霏菲，你說,，你和楊陽都的是怎么回事,，我聽同學們之間好像對你們有意見啊,！”“恩,，老師，我和楊陽是非常好的朋友,，我們一直互相幫助,，互相鼓勵，所以才有今天這樣的成績??！”老師清了清嗓子，又問“真的沒有什么,？”這一問,，菲兒心里有些害怕了，聲音有些不穩(wěn)“真的沒什么,?！崩蠋煵煊X出來了，便轉(zhuǎn)頭問楊陽,。老師本以為楊陽會一副有錯的樣子,，卻不曾想,，這個男孩兒依然掛著微笑，老師有點奇怪了,?！皸铌枺阕鳛橐粋€男人,，應(yīng)該又正氣,，你來說說，你們之間到底是怎么一回事,？”“呵呵,，老師，剛才菲兒不是說了,，我們是非常好的朋友,！”“就這么簡單？”“就這么簡單,！”菲兒和楊陽異口同聲地回答,。老師失望地搖了搖頭。楊陽見狀,，說道：“老師,，我知道你為我們著想，可是,，男女生之間就沒有純潔的友誼嗎,？我和菲兒再學習共同探討，在生活中互相幫助,，我們都把彼此當作最最知心的朋友,，決不會發(fā)生您所想的事情?！崩蠋熜χc了點頭”好,，我相信你們！”
走出辦公室,，菲兒好奇地問楊陽：“陽,，剛才老師那么嚴肅地問你你怎么還是帶著微笑啊,？”楊陽認真地看著菲兒,，說：“菲兒，人,，不論在什么時候，只要問心無愧,，便要大起膽子來,，不管別人問什么,，都能以微笑面對。還有,，我要告訴你的是,，你在任何時候，都要寬容,，都要微笑,，自己給自己一絲安慰！”“呵呵,，蠻有哲學的,。放心，我會記住的,！”
幾天后,，菲兒因為一些困難就想放棄，這時,，楊陽來到了她的身邊,，輕輕拍著她，柔柔地說：“菲兒,，遇到困難了,？別怕呀，咱們的菲兒什么時候怕過,？”“可是,，可是我真的不行啊,！”楊陽嚴肅了”菲兒,，你不是一直喜歡看《網(wǎng)球王子》嗎？里面有個人物你應(yīng)該很熟悉吧,，手冢國光,，他是我最崇拜的人。也許你會認為,，他既不帥,，有冷酷，有什么好崇拜的,，不過,，我要告訴你，在手冢對跡部的比賽中,，手冢因為傷的緣故,，要么保留住自己的肩膀，要么失去這一輪的比賽,，而手冢,，選擇了青學的勝利,，雖然最后他還是差一點輸了，不過,，我為他驕傲,。大和部長曾對手冢說過，‘如果你有夢想,，那就向它前進,，有了困難，不要放棄,，即使是一瞬的放棄也不可以’,。你明白嗎？不要放棄,，一瞬也不可以?。 狈苾河挚蘖?，但哭過后,，她笑了，她很高興她有了楊陽這個好朋友,。
轉(zhuǎn)眼間,，秋季過去了，冬季帶著寒風來了,。誰知,，這風，一吹,，便吹走了菲兒的楊陽,，楊陽回他媽媽那兒去了。菲兒在送楊陽時有一次哭了,，楊陽抱住她,，輕聲說：“菲兒，別怕,，記住我說過的每一句話,，常寫信！”菲兒看著自己的楊陽漸漸遠去,，似乎夢也隨著遠去了,。
楊陽和菲兒還保持著書信聯(lián)絡(luò)，他們在信中互相學習,，互相幫助,，菲兒的夢又回來了，她似乎感到,，楊陽沒有走,，還在她身邊,，只是藏起來罷了。
慕容霏菲的秋季結(jié)束了,，可，夢,，仍在繼續(xù),！
初中秋季作文字篇三
天上的星光，好似老師的眼睛,，閃爍,，明亮；彎彎的月亮好似老師的臉龐,，微笑,，漂亮；湍急的流水,，好似老師的話語,，激烈，高昂,。而那一句句諄諄教導,，更是令人難忘?！}記,。
我最敬愛的老師，我要把您比作園丁,，您每天孜孜不倦的澆灌我們,，精心的呵護著我們，讓我們一點點的長大,，用您的所有,，驅(qū)走我們的年少無知。
我最敬愛的老師,，我要把您比作人類靈魂的工程師,，您教會我們寬容待人，與人和睦相處,；您教會我們尊老愛幼,，孝順父母；您教會我們失敗乃成功之母,；您教會我們知識,，讓我們漸漸變得成熟……
我最敬愛的老師，我要把您比作雨絲,，您用那清涼的雨絲,，洗去我心靈上的塵,；您用那多情的雨絲，擦去我心上的痛,；您用那無聲的雨絲,，沖去我內(nèi)心的浮躁。
我最敬愛的老師,，我要把您比作蠟燭,，雖然是如此的細弱，但您用那一絲光,，一份熱,，照亮了我們前進的路，您毫無保留的把自己的一切奉獻給我們,，照亮了別人,，燃燒了自己。
我最敬愛的老師,，我要把您比作臺階,，您承受著學生們每一個堅實的腳步，看著他們向成功攀爬,，看著他們慢慢接近成功之門,。
“春蠶到死絲方盡”，我要把您比作春蠶,。春蠶一生中沒說過自詡的話,，但那吐出的銀絲，就是衡量他生命的尺子,。
我最敬愛的老師,，您說過“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，所以我們要努力,；不耕耘怎會有收獲,，所以我們要奮斗；不付出怎么會有回報,，所以我們要加油,；不探索怎會有所知，所以我們要探險,；沒有鍥而不舍的努力,，哪來的成功，所以我們要堅強,?！?/p>
當我們托著腮想那道無法攻克的難題的時候，老師會為我們打開一扇窗，讓我們豁然開朗,；當我們面對一次次失敗而想要放棄的時候,，老師會做我們精神的支柱，讓我們充滿希望,；當我們在前進的道路上寸步難行的時候,，老師會做那股推著我們前進的風，讓我們知道成功就在不遠處的前方,。
我最敬愛的老師,，因為有您，我們盡可流動明眸去看白云,，藍天；因為有您,，我們盡可閉目凝神,，傾聽鶯歌燕語；因為有您,，我們盡可在學習中把玩深嘗,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過什么,，但那盛開的滿園桃李,，就是對您付出的最高評價。
初中秋季作文字篇四
秋天,，一個美麗的季節(jié),；秋天，一個豐收的季節(jié),。
你看,，遠處的田野里，金色的`稻谷像一座座彎彎的小橋,；高粱舉起紅紅的火把,；大樹上的蘋果、柿子,、梨,、橘子……你擠我碰，仿佛爭著要人采摘呢,！地上,，金黃的落葉鋪成了一張金色的地毯；小小的螞蟻把落葉當成了運動場,；落葉飄向池塘里,，在水里自由地游來游去的小魚把落葉當成了涼亭。
秋天，天上的云彩像一個個變形怪,，有時候變成可愛的小雞,，有時候變成奔騰的小馬，有時候又變成扭捏的蝮蛇……真讓人目不暇接??！
那碧藍的天空上還有展翅南飛的大雁，一會兒排成“一”字形,，一會兒排成“人”字形,，清脆的歌聲仿佛一聲聲溫暖的叮嚀：再見了，朋友們,！冬天來了,，我要去南方過冬了，我們明年春天再見,。
秋天,，銀杏的葉子像一把把金紅色的小扇子，扇哪扇哪,，扇走了夏天的炎熱,；紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀,，郵來了秋天的涼爽,。
那時侯，我才知到啊,，秋天真美麗呀,！
金秋時節(jié)，我們沖出家門,，去尋找秋天,。
我們來到公園，只見碧綠的草坪變成了淡黃色,，踩上去很柔軟,，舒服極了。公園里有許多樹,，葉子綠油油的,。桂花米粒般大小，還散發(fā)出淡淡的清香,。句話更引人注目了：它們有的像蛟龍的爪子,、有的像水中激起的浪花、有的像害羞的小姑娘,、有的像充滿傲氣的大哥哥,。瞧,！那一盆盆菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌的光彩,。一直瀉到地上,，好像瀑布，又像年輕姑娘的縷縷秀發(fā),。
我們來到果園,，蘋果紅紅得，像小妹妹的臉蛋兒,，橘子柿子你擠我碰,，爭著要人去摘呢！一串串葡萄像一顆顆珍珠,。
我們來到了田野,，稻田像金色的海洋，高粱漲紅了臉,，玉米露出了金黃飽滿的牙齒,。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊,，郵來了秋天的涼爽，銀杏樹的葉子像一把把小扇子,，扇啊扇啊,，扇走了夏天的炎熱。只有梧桐樹的葉子在空中飛舞,，像一只只美麗的蝴蝶,。
小動物們也忙碌起來了：青蛙加緊挖洞，大雁,、小燕子飛向南邊,。
我們找到了秋天，其實秋天就在我們的眼前,。哇原來秋天是多么的美麗秋天真是好
初中秋季作文字篇五
我小時候的許多事情大多都淡忘了,。但是，為我一本書的破損而和我好友朵朵失和那件事,，給我留下的印象太深了,。每次想起都讓我慚愧，后悔不已,。
那是秋季的一個下午,，秋風輕輕的刮著，枯黃的樹葉慢慢的在微風中飄落,，給人帶來一種冷冷的感覺,。這時，我正走在去朵朵家的路上，我要到朵朵家的路上,，我要到朵朵家拿回我的書,，并且約她一起到我家玩。
朵朵答應(yīng)到我家,。我們帶著書,，一起到我家的時候我另一個好友韓玲也在我家。
在我家里,，朵朵和韓玲玩電腦,，我開始整理我的書。當我翻到剛拿回的書時,，發(fā)現(xiàn)有一頁破了一角,，我的無名怒火油然而生。我心想,，我剛從你家中拿回書,，只有你看了，這不明擺著是你弄壞的嘛,！多氣人?。∮谑?，我沒好氣的質(zhì)問：“我好意把書借給你,，你怎么把書弄壞了呢？”
朵朵愣了一下,，搖搖頭,，否認：“沒有啊，不是我弄的看的時候就這樣,?！?/p>
“明明是你，你還不承認,！”我心想：哼,，自己做的還不承認，什么人吶,！我憤憤道,。
朵朵眼紅了一圈，聲音有些顫抖：“既然你這么不相信我,，我們就沒必要做朋友了……”轉(zhuǎn)身留給了我一個看起來有些憂傷的身影……
晚上,，我把這件事給媽媽說了，媽媽狠狠批評了我：“那不是上個星期你自己剪紙時弄破的嗎,？快去向朵朵道歉,！”?。∥以┩鞫涠淞?。
我上門道歉,，可是朵朵說什么也不原諒我。
我一個人走在秋季的小路上秋風吹得我好冷,，書破了可以重補可是友誼破了再也補不回來了……
我和朵朵的友誼就如同這秋葉一般落地了……
