人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
初中秋季作文字篇一
突然狂風(fēng)驟起,，殘枝敗葉繼而隨風(fēng)飄然起舞宛如萬(wàn)千金雁鋪天蓋地,。此時(shí)，一片枯黃的楓葉迎我飛來(lái),，輕輕的落在了我的肩膀上,，我小心翼翼的將它捧在手心，想......
??！秋季一悄然的進(jìn)入了這個(gè)變化莫測(cè)的萬(wàn)千世界當(dāng)中，使它又給這個(gè)世界帶來(lái)了一份美好,、期待,。
我走進(jìn)了昔日生機(jī)盎然的楓樹(shù)林，在秋季嚴(yán)寒的肅殺中,，已不在那么的充滿活力,，反而倒像一位氣息已盡，已進(jìn)入衰敗晚年的老人還在茍延殘喘,。我漸漸沉思住了,，為何要在生機(jī)盎然的夏日之后來(lái)承受秋季的孤寂和肅殺。此時(shí),，一只還在與秋季的孤寂和肅殺斗爭(zhēng)的鳥(niǎo)兒發(fā)出了一聲微弱的啼叫,，驟而狂風(fēng)掃落葉，映襯夕陽(yáng)微弱的陽(yáng)光更加顯得格外耀眼,。秋,，這個(gè)充滿肅殺的季節(jié)竟然有著如此的繽紛的美，特別是在秋風(fēng)四起時(shí)更加......我看著這如此美麗的景色,，不禁松弛已被美景熏陶的眼睛,，繼而漸閉，感受著 感受著這......
突然不知道哪兒傳來(lái)一聲吆喝,，我張開(kāi)緊閉已久的眼睛,，秋風(fēng)仍襲轉(zhuǎn)著大地，而我的身上已堆滿金黃的楓葉,。我起身,，拍開(kāi)身上的楓葉，順著聲音與秋風(fēng)同往狂奔而去。吆喝聲既而漸近,，我竄出楓樹(shù)林,，撲眼望去,，金黃的稻穗映入我的眼眶,，我再次被如此美景迷住。只見(jiàn)一位莊稼漢吆喝著：回家了,，呵呵呵,，那邊便答應(yīng)：回家干嘛，著急干嘛子事啊......然后便笑聲傳遍金黃的田野,。我沒(méi)有歡喜,，卻又一次陷入沉思，轉(zhuǎn)身,，奔進(jìn)樹(shù)林......：啊......我大聲的吶喊,。
秋，繁榮似火,，在生機(jī)盎然夏季后仍保留著大地的喜悅,，我望了望漸下的夕陽(yáng)，帶著沉思躺在楓葉堆上,，任憑楓葉將我掩埋,。我望著如此美景，心中思緒萬(wàn)千,，我思索著,，思索著這......
初中秋季作文字篇二
可以說(shuō)，往后菲兒和楊陽(yáng)的日子是快樂(lè)的,，一起瀟灑的做作業(yè),，一起在午間聽(tīng)mp3，一起大聲歌唱,，一起在晚自習(xí)的時(shí)候看小說(shuō),。菲兒就這樣，和楊陽(yáng)快樂(lè)的“玩”著,。
后來(lái)的事情,，似乎有些不妙，菲兒和楊陽(yáng)成了同學(xué)們議論的焦點(diǎn),，什么早戀啊,，什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)啊（其實(shí)他們的成績(jī)一直名列前茅）,，劈頭蓋臉的就向菲兒和楊陽(yáng)撲過(guò)來(lái),，菲兒心里很不是滋味兒。
再后來(lái)，他們的事情傳到了老師耳朵里,，他倆被老師叫去辦公室審問(wèn),，菲兒膽戰(zhàn)心驚的,，楊陽(yáng)依舊笑著,，告訴她，沒(méi)關(guān)系，不用怕,，我們只要實(shí)話實(shí)說(shuō)就好了,，菲兒點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
走進(jìn)辦公室，老師示意他們坐下,，接了一杯水,，注視他們好久才拋出問(wèn)題“霏菲，你說(shuō),，你和楊陽(yáng)都的是怎么回事,，我聽(tīng)同學(xué)們之間好像對(duì)你們有意見(jiàn)??！”“恩，老師,，我和楊陽(yáng)是非常好的朋友,，我們一直互相幫助,，互相鼓勵(lì),，所以才有今天這樣的成績(jī)啊,！”老師清了清嗓子,，又問(wèn)“真的沒(méi)有什么,？”這一問(wèn),，菲兒心里有些害怕了，聲音有些不穩(wěn)“真的沒(méi)什么,?！崩蠋煵煊X(jué)出來(lái)了，便轉(zhuǎn)頭問(wèn)楊陽(yáng),。老師本以為楊陽(yáng)會(huì)一副有錯(cuò)的樣子,，卻不曾想，這個(gè)男孩兒依然掛著微笑,，老師有點(diǎn)奇怪了,。“楊陽(yáng),，你作為一個(gè)男人,，應(yīng)該又正氣，你來(lái)說(shuō)說(shuō),，你們之間到底是怎么一回事,？”“呵呵，老師,，剛才菲兒不是說(shuō)了,，我們是非常好的朋友,！”“就這么簡(jiǎn)單？”“就這么簡(jiǎn)單,！”菲兒和楊陽(yáng)異口同聲地回答,。老師失望地?fù)u了搖頭。楊陽(yáng)見(jiàn)狀,，說(shuō)道：“老師,，我知道你為我們著想，可是,，男女生之間就沒(méi)有純潔的友誼嗎,？我和菲兒再學(xué)習(xí)共同探討，在生活中互相幫助,，我們都把彼此當(dāng)作最最知心的朋友,，決不會(huì)發(fā)生您所想的事情?！崩蠋熜χc(diǎn)了點(diǎn)頭”好,，我相信你們！”
走出辦公室,，菲兒好奇地問(wèn)楊陽(yáng)：“陽(yáng),，剛才老師那么嚴(yán)肅地問(wèn)你你怎么還是帶著微笑啊,？”楊陽(yáng)認(rèn)真地看著菲兒,，說(shuō)：“菲兒，人,，不論在什么時(shí)候，只要問(wèn)心無(wú)愧,，便要大起膽子來(lái),，不管別人問(wèn)什么，都能以微笑面對(duì),。還有,，我要告訴你的是，你在任何時(shí)候,，都要寬容,，都要微笑，自己給自己一絲安慰,！”“呵呵,，蠻有哲學(xué)的。放心,，我會(huì)記住的,！”
幾天后,，菲兒因?yàn)橐恍├щy就想放棄，這時(shí),，楊陽(yáng)來(lái)到了她的身邊,，輕輕拍著她，柔柔地說(shuō)：“菲兒,，遇到困難了,？別怕呀，咱們的菲兒什么時(shí)候怕過(guò),？”“可是,，可是我真的不行啊,！”楊陽(yáng)嚴(yán)肅了”菲兒,，你不是一直喜歡看《網(wǎng)球王子》嗎？里面有個(gè)人物你應(yīng)該很熟悉吧,，手冢國(guó)光,，他是我最崇拜的人。也許你會(huì)認(rèn)為,，他既不帥,，有冷酷，有什么好崇拜的,，不過(guò),，我要告訴你，在手冢對(duì)跡部的比賽中,，手冢因?yàn)閭木壒?，要么保留住自己的肩膀，要么失去這一輪的比賽,，而手冢,，選擇了青學(xué)的勝利，雖然最后他還是差一點(diǎn)輸了,，不過(guò),，我為他驕傲。大和部長(zhǎng)曾對(duì)手冢說(shuō)過(guò),，‘如果你有夢(mèng)想,，那就向它前進(jìn)，有了困難,，不要放棄,，即使是一瞬的放棄也不可以’。你明白嗎？不要放棄,，一瞬也不可以?。 狈苾河挚蘖?，但哭過(guò)后,，她笑了，她很高興她有了楊陽(yáng)這個(gè)好朋友,。
轉(zhuǎn)眼間,，秋季過(guò)去了，冬季帶著寒風(fēng)來(lái)了,。誰(shuí)知,，這風(fēng)，一吹,，便吹走了菲兒的楊陽(yáng),，楊陽(yáng)回他媽媽那兒去了。菲兒在送楊陽(yáng)時(shí)有一次哭了,，楊陽(yáng)抱住她,，輕聲說(shuō)：“菲兒，別怕,，記住我說(shuō)過(guò)的每一句話,，常寫(xiě)信！”菲兒看著自己的楊陽(yáng)漸漸遠(yuǎn)去,，似乎夢(mèng)也隨著遠(yuǎn)去了,。
楊陽(yáng)和菲兒還保持著書(shū)信聯(lián)絡(luò)，他們?cè)谛胖谢ハ鄬W(xué)習(xí),，互相幫助,，菲兒的夢(mèng)又回來(lái)了，她似乎感到,，楊陽(yáng)沒(méi)有走,，還在她身邊，只是藏起來(lái)罷了,。
慕容霏菲的秋季結(jié)束了，可,，夢(mèng),，仍在繼續(xù)！
初中秋季作文字篇三
天上的星光,，好似老師的眼睛,，閃爍，明亮；彎彎的月亮好似老師的臉龐,，微笑,，漂亮；湍急的流水,，好似老師的話語(yǔ),，激烈，高昂,。而那一句句諄諄教導(dǎo),，更是令人難忘?！}記,。
我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作園丁,，您每天孜孜不倦的澆灌我們,，精心的呵護(hù)著我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,，用您的所有,，驅(qū)走我們的年少無(wú)知。
我最敬愛(ài)的老師,，我要把您比作人類(lèi)靈魂的工程師,，您教會(huì)我們寬容待人，與人和睦相處,；您教會(huì)我們尊老愛(ài)幼,，孝順父母；您教會(huì)我們失敗乃成功之母,；您教會(huì)我們知識(shí),，讓我們漸漸變得成熟……
我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作雨絲,，您用那清涼的雨絲,，洗去我心靈上的塵；您用那多情的雨絲,，擦去我心上的痛,；您用那無(wú)聲的雨絲，沖去我內(nèi)心的浮躁,。
我最敬愛(ài)的老師,，我要把您比作蠟燭，雖然是如此的細(xì)弱,，但您用那一絲光,，一份熱，照亮了我們前進(jìn)的路，您毫無(wú)保留的把自己的一切奉獻(xiàn)給我們,，照亮了別人,，燃燒了自己。
我最敬愛(ài)的老師,，我要把您比作臺(tái)階,，您承受著學(xué)生們每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，看著他們向成功攀爬,，看著他們慢慢接近成功之門(mén),。
“春蠶到死絲方盡”，我要把您比作春蠶,。春蠶一生中沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，但那吐出的銀絲，就是衡量他生命的尺子,。
我最敬愛(ài)的老師,，您說(shuō)過(guò)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，所以我們要努力,；不耕耘怎會(huì)有收獲,，所以我們要奮斗；不付出怎么會(huì)有回報(bào),，所以我們要加油,；不探索怎會(huì)有所知，所以我們要探險(xiǎn),；沒(méi)有鍥而不舍的努力,，哪來(lái)的成功，所以我們要堅(jiān)強(qiáng),?！?/p>
當(dāng)我們托著腮想那道無(wú)法攻克的難題的時(shí)候，老師會(huì)為我們打開(kāi)一扇窗,，讓我們豁然開(kāi)朗,；當(dāng)我們面對(duì)一次次失敗而想要放棄的時(shí)候，老師會(huì)做我們精神的支柱,，讓我們充滿希望,；當(dāng)我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上寸步難行的時(shí)候，老師會(huì)做那股推著我們前進(jìn)的風(fēng),，讓我們知道成功就在不遠(yuǎn)處的前方,。
我最敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛心?，我們盡可流動(dòng)明眸去看白云，藍(lán)天；因?yàn)橛心?，我們盡可閉目凝神,，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)；因?yàn)橛心?，我們盡可在學(xué)習(xí)中把玩深嘗,。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)什么,，但那盛開(kāi)的滿園桃李,，就是對(duì)您付出的最高評(píng)價(jià)。
初中秋季作文字篇四
秋天,，一個(gè)美麗的季節(jié),；秋天，一個(gè)豐收的季節(jié),。
你看,，遠(yuǎn)處的田野里，金色的`稻谷像一座座彎彎的小橋,；高粱舉起紅紅的火把,；大樹(shù)上的蘋(píng)果、柿子,、梨,、橘子……你擠我碰，仿佛爭(zhēng)著要人采摘呢,！地上,，金黃的落葉鋪成了一張金色的地毯；小小的螞蟻把落葉當(dāng)成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),；落葉飄向池塘里,，在水里自由地游來(lái)游去的小魚(yú)把落葉當(dāng)成了涼亭。
秋天,，天上的云彩像一個(gè)個(gè)變形怪,，有時(shí)候變成可愛(ài)的小雞，有時(shí)候變成奔騰的小馬,，有時(shí)候又變成扭捏的蝮蛇……真讓人目不暇接?。?/p>
那碧藍(lán)的天空上還有展翅南飛的大雁,，一會(huì)兒排成“一”字形,，一會(huì)兒排成“人”字形，清脆的歌聲仿佛一聲聲溫暖的叮嚀：再見(jiàn)了,，朋友們,！冬天來(lái)了,，我要去南方過(guò)冬了，我們明年春天再見(jiàn),。
秋天,，銀杏的葉子像一把把金紅色的小扇子，扇哪扇哪,，扇走了夏天的炎熱,；紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀,，郵來(lái)了秋天的涼爽,。
那時(shí)侯，我才知到啊,，秋天真美麗呀,！
金秋時(shí)節(jié)，我們沖出家門(mén),，去尋找秋天,。
我們來(lái)到公園，只見(jiàn)碧綠的草坪變成了淡黃色,，踩上去很柔軟,，舒服極了。公園里有許多樹(shù),，葉子綠油油的,。桂花米粒般大小，還散發(fā)出淡淡的清香,。句話更引人注目了：它們有的像蛟龍的爪子,、有的像水中激起的浪花、有的像害羞的小姑娘,、有的像充滿傲氣的大哥哥,。瞧！那一盆盆菊花從一人多高的花架上噴涌而出,，閃著一片輝煌的光彩,。一直瀉到地上，好像瀑布,，又像年輕姑娘的縷縷秀發(fā),。
我們來(lái)到果園，蘋(píng)果紅紅得,，像小妹妹的臉蛋兒,，橘子柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人去摘呢,！一串串葡萄像一顆顆珍珠,。
我們來(lái)到了田野,，稻田像金色的海洋，高粱漲紅了臉,，玉米露出了金黃飽滿的牙齒,。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊,，郵來(lái)了秋天的涼爽，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子,，扇啊扇啊,，扇走了夏天的炎熱。只有梧桐樹(shù)的葉子在空中飛舞,，像一只只美麗的蝴蝶,。
小動(dòng)物們也忙碌起來(lái)了：青蛙加緊挖洞，大雁,、小燕子飛向南邊,。
我們找到了秋天，其實(shí)秋天就在我們的眼前,。哇原來(lái)秋天是多么的美麗秋天真是好
初中秋季作文字篇五
我小時(shí)候的許多事情大多都淡忘了,。但是，為我一本書(shū)的破損而和我好友朵朵失和那件事,，給我留下的印象太深了,。每次想起都讓我慚愧，后悔不已,。
那是秋季的一個(gè)下午,，秋風(fēng)輕輕的刮著，枯黃的樹(shù)葉慢慢的在微風(fēng)中飄落,，給人帶來(lái)一種冷冷的感覺(jué)。這時(shí),，我正走在去朵朵家的路上，我要到朵朵家的路上,，我要到朵朵家拿回我的書(shū)，并且約她一起到我家玩,。
朵朵答應(yīng)到我家,。我們帶著書(shū),，一起到我家的時(shí)候我另一個(gè)好友韓玲也在我家,。
在我家里,，朵朵和韓玲玩電腦，我開(kāi)始整理我的書(shū),。當(dāng)我翻到剛拿回的書(shū)時(shí),，發(fā)現(xiàn)有一頁(yè)破了一角,，我的無(wú)名怒火油然而生,。我心想，我剛從你家中拿回書(shū),，只有你看了,，這不明擺著是你弄壞的嘛！多氣人??！于是，我沒(méi)好氣的質(zhì)問(wèn)：“我好意把書(shū)借給你,，你怎么把書(shū)弄壞了呢,？”
朵朵愣了一下，搖搖頭,，否認(rèn)：“沒(méi)有啊,，不是我弄的看的時(shí)候就這樣?！?/p>
“明明是你,，你還不承認(rèn)！”我心想：哼,，自己做的還不承認(rèn),，什么人吶！我憤憤道,。
朵朵眼紅了一圈,，聲音有些顫抖：“既然你這么不相信我，我們就沒(méi)必要做朋友了……”轉(zhuǎn)身留給了我一個(gè)看起來(lái)有些憂傷的身影……
晚上,，我把這件事給媽媽說(shuō)了,，媽媽狠狠批評(píng)了我：“那不是上個(gè)星期你自己剪紙時(shí)弄破的嗎？快去向朵朵道歉,！”?。∥以┩鞫涠淞恕?/p>
我上門(mén)道歉,，可是朵朵說(shuō)什么也不原諒我,。
我一個(gè)人走在秋季的小路上秋風(fēng)吹得我好冷，書(shū)破了可以重補(bǔ)可是友誼破了再也補(bǔ)不回來(lái)了……
我和朵朵的友誼就如同這秋葉一般落地了……
