在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

十七歲不哭閱讀 十七歲不哭經(jīng)典語錄篇一

藝術源于生活,。作品中塑造的許多人物形象都貼近我們的生活,，塑造的很成功。

給我印象最深的是楊宇凌,，她是一個性格倔強,，從不服輸?shù)呐骸Ｋ芾碓缱粤暭o律態(tài)度粗暴,，引起同學們的反感,，處境孤立而艱難?？墒?，當她得到老師、同學的幫助后,，她明白了,，與人尋相處也是一門藝術，就像風箏,，想讓它飛起來,，得學會放飛才行。當她與班上最棒的男生產(chǎn)生了朦朧的感情時,，幾乎陷入其中不能自拔,，不僅學習成績下降，還大病了一場,。

與此有關的.兩段描寫精彩動人,，讓人深受啟迪。一處是楊宇凌苦惱地問老師,，她現(xiàn)在應該怎么辦,。許老師告訴她，這個問題三言兩語說不清楚,，便給她打了個比方：人生好比乘車前往目的地,，沿途風景美不勝收,，但你絕不能中途貪戀美景而下車，假如你忍不住下車了,，車絕不會等你,，雖然你還可以登上另一輛車，但這輛車已不是先前那一輛車了,，而且也不能到達原來的目的地了,。這是充滿著激情，閃耀著詩意光彩的哲理,。另一處是因為楊宇凌因為“感情”而大病一場,，岳曉丹在照顧她的時候告訴他，一個人要學會選擇,，十七歲的人只能做十七歲的人該做的事,。這讓楊宇凌恍然大悟，徹底清醒,。

十七歲的少男少女缺少自律和理性,，卻擁有許多足以讓他（她）產(chǎn)生“兵荒馬亂”的幻想和激情?！妒邭q不哭》用真切美好的筆觸,，將這種青春與煩惱順乎青少年的性格特點，升華到理性的層面,，是青春的煩惱也大放“光彩”,。

青春，短暫而令人珍惜,，十六七歲,，花季雨季的年齡，雖然我已經(jīng)經(jīng)歷了那一段五彩斑斕的生活,，但《十七歲不哭》里我學會應該要笑傲生活,。

十七歲不哭閱讀 十七歲不哭經(jīng)典語錄篇二

笑聲在飛揚，淚水在蒸發(fā),?；ㄩ_花落，雪花片片飛,?！妒邭q不哭》，記述了高一學子們十七歲的青春,，記述了一段充滿著感情色彩的回憶。十七歲的他們不簡單,，他們的十七歲不平凡,。

——題記

書中主要描述了“振華中學高一（一）班”的學生們坎坷的十七歲,。

楊宇凌，一個永遠不服輸?shù)膱詮娕⒆印?/p>

樂心,，一個正如她名字一樣,，每天快樂著的女孩。

林林,，一個像洋娃娃一樣的女生,。

岳曉丹，一個從農(nóng)村來的姑娘,，學習刻苦的女生,。

雷蒙，他熱衷于計算機卻有著截然相反的夢想,。

簡寧,，一個學習很棒各方面都優(yōu)秀的男孩。

……

書中的他們,，每天都被“高考”這塊石頭壓的喘不過氣來,。但他們也每天都在追求，追求那遙不可及的夢想,。

書中的那句“試試就能行,，爭爭就能贏”讓我深有感觸。是啊,，不去試,，不去爭怎么能輕易地下結(jié)論呢？相信自己,，你說行,，就一定能行?？赐炅诉@本書,，看完了他們的十七歲，我茫然了,，我想到了自己的十三歲,。我的十三歲，爭了嗎,？試了嗎,？我的十三歲轟轟烈烈了嗎？我的十三歲散發(fā)光芒了嗎,？我的十三歲,，平平淡淡；我的十三歲，簡簡單單,。就這樣,，平淡把我的十三歲掩埋，使它在不知不覺中,，隨著時間從我的手指間流逝,。

十三歲，不能就這樣平淡,。書中,，他們的十七歲轟轟烈烈，我的十三歲絕對不能平平淡淡,。我得為它做點什么,，可是沒什么別的，那就留句話吧：“十七歲不哭,，十三歲也絕不落眼淚,。”

宇凌,，樂心,，林林，曉丹,，雷蒙,，簡寧，十七歲的他們,，在友誼這條路上打了平手,。他們用青春去折紙飛機，相約飛往十八歲的天空,。他們的是是非非,，他們的歡聲笑語，還在譜著曲子,。一段友情未了,，一段故事待續(xù)……