制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇一

1,、深化課改，抓好課堂教學,，全方位提高教學質(zhì)量，確保各年級數(shù)學得到更進一步的提高,。

2,、在數(shù)學學科教研教改中以素質(zhì)教育為基礎，努力使我校數(shù)學教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務素質(zhì)過硬的教師隊伍,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備的作用，會制作課件ppt, 熟練操作電腦進行課堂教學,。采用先進教學技術(shù),，促進教學質(zhì)量的不斷提高。

3,、狠抓養(yǎng)成教育,，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動,，本學期我校響應中心學校提出的`“教師課內(nèi)比教學”的倡議,，積極開展教師“課內(nèi)比教學”活動,。搭建教師展示自我、互相學習,、共同提高的比武平臺,，促進教師刻苦專研教學業(yè)務、努力創(chuàng)新教學方式,，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,，充分發(fā)揮多媒體教學手段，提高現(xiàn)代教學水平,，促進教學質(zhì)量的提高,。

4、以數(shù)學組為單位,，開展業(yè)務學習活動,，在全組形成教研之風、互學之風,、創(chuàng)新教育之風,，共同提高教育科研水平。

6,、協(xié)助教導處抓好抓實畢業(yè)班教學研究工作,，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。

7,、抓好學生學習習慣的養(yǎng)成教育,。

8、努力探索培優(yōu)補差的有效途徑,，使差生學有所得,，優(yōu)生學有所悟。

1,、積極配合學校,，以“一切為了學校的發(fā)展，一切為了孩子的成長”為辦學方向,，以“課堂教學”為突破口,，嚴格執(zhí)行教學計劃，使學生在課堂上學會學習,，學會發(fā)展,。

2、落實教學工作的"十字"方針,。即：備課要“深”,，上課要“實”，”,，教學要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴”,，輔導要“細”,，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”,。

3,、組織好支教返校教師的匯報課，幫助他們盡快進入角色,，搞好教育教學工作,。

4、協(xié)助教導處落實好《教育教學管理制度》,，定期進行作業(yè),、備課、培優(yōu)補差等教學常規(guī)的檢查,。

5,、采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合的互動教研方式，充分利用當?shù)刭Y源,，盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課,，多看示范課光碟，提升自己的教育教學水平,。

6,、組織本組教師學習教研、教改理論,，樹立正確的教師觀,、學生觀。

7,、各數(shù)學教師認真制定教學計劃和培優(yōu)輔差計劃,。重視對學生學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，與學生平等交流,，創(chuàng)設和諧愉快的學習氛圍,，不歧視,、挖苦學生。

8,、加強信息技術(shù)學習,，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，增強應用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力,。

9,、組織好本次“課內(nèi)比教學”活動,，做到教師人人參與。

在學校領(lǐng)導的支持和鼓勵下,，通過數(shù)學教研組活動,，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教育理論的升華,，全面提高教育教學質(zhì)量,，使我校的數(shù)學教研水平登上一個新的臺階。

9月份：

制定教研組工作計劃,。

各位教師制定學科計劃,。

學習并通過教研組工作計劃，重溫學校的《教育教學管理制度》,。

開展教師“課內(nèi)比教學”活動,。

10月份：

繼續(xù)開展教師“課內(nèi)比教學”活動。

學習討論《如何提高課堂效率》,。

教學常規(guī)檢查,。

11月份：

期中考試質(zhì)量分析。

觀看示范光碟,。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇二

為了更好地落實學校教導工作計劃,，讓教學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷提高,，根據(jù)《六枝特區(qū)教育局20xx年教研工作思路及主要工作要點》文件精神,，圍繞“一大中心任務，七項工作重點”,，以“教育教學質(zhì)量提升”為主題,，進一步加大學科教學滲透法制教育的工作，特制定本學期的教研計劃：

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學校教導處教學工作計劃要點為指導,，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式,，打造“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師隊伍，逐步提升課堂教學效益,，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量,。

課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準,。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。

繼續(xù)加大對小學語文,、數(shù)學教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導,，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理,。

（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性。

1,、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學內(nèi)容,，教學目標，教學重點,、難點和關(guān)鍵,，教學方法，教具準備,，教學過程,，作業(yè)設計，板書設計,，教學反思九大要素要齊全,。教案的設計要以鄉(xiāng)七環(huán)節(jié)教學模式為基礎，結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行,，易教易學的教案,。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的,、知識是怎樣生成的,、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵。

2,、作好課堂教學指導,，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證,。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性,。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導,，努力促進教學質(zhì)量的提高,。

3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,，以增強學習信心，提高學習成績,。

（二）學,、研、培結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長,，加強語文、數(shù)學教師隊伍建設,。

強化教師的學習意識,，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓工作,。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動語文,、數(shù)學教師隊伍整體水平的提高,。

1、把學科教學滲透法制教育作為校本培訓的一項主要工作,。

2,、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,，學習新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學實踐,，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習,、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

3,、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓,。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學,、自覺好學,、終身學習的學習氛圍。

4,、繼續(xù)認真組織落實教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我校教研的一個亮點，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

5、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人,。

6,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù),。

7,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

8,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作,。

新教師的學識有可能比老教師的高,，但是在教學經(jīng)驗上，有可能有須向老教師學習的地方,。在教學業(yè)務和工作思路上,，要讓其可以有更大的發(fā)展。要圍繞教育教學的有效性和取消無效因素上下功夫,。同時,，要落實新教師的互幫互助工作。

除了開展公開課和協(xié)作區(qū)的教研工作以外,，還要抓好每一節(jié)常態(tài)課,，把學生當作是學習的主體，把基本知識和基本技能學習到手,，應用于心,，牢記于腦。在教學中,，還要做好課堂教學的轉(zhuǎn)變工作,。要讓我們的課堂變得有聲有色，不能僅僅是“一言堂”,。要培養(yǎng)學生的說話能力,，培養(yǎng)學生的語言組織能力，不僅要讓學生會聽,，還要讓他們會講,。要讓一種新型的課堂展現(xiàn)在我們的視線中。

研考工作,，是一個可以讓我們成長的事,。從考試中，我們會發(fā)現(xiàn)我們的教學漏洞,。哪里沒有教學周到,，哪些地方該說的、該教的沒有做好,，都是一種經(jīng)驗的總結(jié),。要把校本教研作為我們的一個工作思路來做。并且我們要完成學期考試試卷的收集工作,，要完善我們的試卷庫,。

做好配合，把本協(xié)作區(qū)的各項教研任務完成好,。向同行和學生家長交上一份合格的答卷,。在和協(xié)作區(qū)的配合中，我們的教師可以采用網(wǎng)絡交流的形式,，可以采用主題教研的形式,，也可以在學校的校本教研中區(qū)發(fā)布自己的觀點,，把校本教研做得盡量完美。在開展公開課或者協(xié)作區(qū)的示范課等問題上,，我們呀做好觀課,、議課和評課的工作，讓我們的授課老師可以集眾家之長,，提升自己的教學能力,，同時也是為教育出金點子。我們要在上級要求和指導下,，完成“微課”的探究教學,，把教學內(nèi)容豐富化。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇三

根據(jù)學?！督萄泄ぷ饔媱潯?，以《新課程標準》的要求為基礎,，深入開展教學研究,，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，以優(yōu)化語文課堂教學為中心,，進一步加大課堂教學改革的力度,，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究,、服務,、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養(yǎng),。

1,、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,，有序、有效,、積極的開展各項語文教學活動,。

2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。進一步完善,、規(guī)范教學行為，促使語文課堂教學有效益,，教育教學有實效,。

3、健全以課堂教學研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動,。

4,、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高,。

5,、加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習,，倡導自主探究,、實踐體驗和合作交流的學習方式。

1,、加強理論學習,，豐富教研活動。根據(jù)每周工作安排,，組織教師學習有關(guān)理論,，把新課程的理念，實施新課程的方法貫徹到教學中去,，讓每位教師在教學實踐中創(chuàng)造性地運用教材,，并不斷反思，不斷總結(jié),，使新課程的實驗工作得以順利實施,。

2、確立正確的教學質(zhì)量,，牢固確立“教師為主導,，學生為主體”的教學理念，課堂教學要著眼于學生的發(fā)展,，讓學生在生動活潑的教學中增長知識,，提高素質(zhì)。課堂上開展自主,，合作,，探究的教學方式，推進素質(zhì)教育,。

3,、提高教學質(zhì)量，認真落實課堂教學,，做到有明確的.教學目標,，努力提高課堂實效。做好“學困生”的輔導工作,。課堂上關(guān)注學困生,，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績。

4,、鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學,，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。幫助學生學習和理解課文內(nèi)容,。

1,、加強教研、備課,、聽課,、評課的檢查管理。

2,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學,，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量,。

3、積極開展聽課,、評課活動,。每位教師聽課不少于10節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表,。

4,、抓好學生作業(yè)的布置與批改,。要求作業(yè)布置量適當,，質(zhì)要高，難易搭配,，提倡分層布置作業(yè);學生作業(yè)案面整潔,，人次齊全。

5,、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎,。

6,、全體語文教師繼續(xù)積極參加實地觀摩及網(wǎng)絡交流活動。

1,、各年級語文教材分析

2,、各年級語文任課教師制定學期教學計劃

3,、檢查語文教案、學生作業(yè)

1,、部分語文老師展示公開課

2,、研討，有效教學的研究

3,、各年級段集體備課

期中教學質(zhì)量測查與分析

1,、檢查學生語文學科作業(yè)及教師學科教案

2、做好期末復習工作

3,、做好期末教學質(zhì)量測查與分析,，及時進行期末工作總結(jié)

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇四

中學生物課堂教學如何實施素質(zhì)教育，是當前生物教學研究的重要課題,?！懊嫦蛉w學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制,，使學生生動活潑自主地進行學習,，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識,，我將從三方面改變教學理念：

（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；

（2）注意研究有效的教學方法,，培養(yǎng)學生的能力,；

（3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。

我們的具體做法如下：

為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學習、互相借鑒,，本學期生物采用了分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎上，根據(jù)自己的特點,、風格再進行修改,，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：

1,、教學目標應有：認知目標,、技能目標和情感教育目標，確定教學思想及教學方法的培養(yǎng)目標,，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、教學設計應以課程標準為準繩,，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材,，突出重點,、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的.教法,。

3,、課堂模式百花齊放。

為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學生“學會”生物，更重要的是讓學生“會學”生物,，具備在未來工作中科學地提出問題,、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我將在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導,，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動,，必須給學生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢,、優(yōu)化教學手段,、提高教學效果,，我除了自制教具外,，還要向老教師討教。

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,，每周保證每個班都要批改一次作業(yè),，我將利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導,。

教學案例是改進教學的抓手,，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介,，本學期將做一個教學的案例研究,，八年級的課題是《植物的生殖》，每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的,。通過這個活動,，讓全體師生都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗,；

另一方面要結(jié)合自己的教學實踐,，積累反思的素材，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學決策和行為,，提高課堂教學效益。