在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

想象作文400字三年級(jí) 想象作文400字四年級(jí)篇一

進(jìn)去后映入眼簾的是一項(xiàng)項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的游樂設(shè)施,，完全褪去了剛進(jìn)來時(shí)的夢(mèng)幻色彩。

這么多的游樂設(shè)施中,，在我眼中有一項(xiàng)脫穎而出,，成為了我要征服的“對(duì)象”。

我拉著爸爸向那兒奔去,?！巴郏∵@樓梯好高??！”我緊緊拉著爸爸的手不放，生怕自己掉下去,。排了好久的隊(duì)伍,，終于到我們。我們坐在僅限四人的皮艇，懷著忐忑的心情隨著水流快速下降,，隧道里驚叫連連,。直到結(jié)束了，我的臉上還留著驚魂未定的表情,。

下面是休息時(shí)間,，我們兩人一組，坐上了小皮艇,，開始漂流,。不過雖說是漂流，卻少了一份驚險(xiǎn)刺激,，多了一份閑情雅致,。

然后是最后的“showtime”。歌曲響起來,，浪花舞起來,。去沖浪嘍！我連續(xù)沖了好多次,。雖每次都會(huì)被沖得狼狽不堪,，但我卻樂此不疲。所謂“痛并快樂著”,。

歡樂的笑聲,，驚險(xiǎn)的游戲，快樂的打鬧,，終在夕陽(yáng)中告一段落了,。

我們?cè)谙﹃?yáng)的目送中帶著無盡的好心情告別了這個(gè)充滿歡聲笑語的冒險(xiǎn)島。讓我們下回再來拜訪它吧,。

想象作文400字三年級(jí) 想象作文400字四年級(jí)篇二

中秋佳節(jié)快到了,，動(dòng)物國(guó)的小動(dòng)物們都在為節(jié)日在奔波，早已選定月餅,，但小貓咪湯姆和小老鼠杰瑞就像七斤面粉三斤漿--—糊里糊涂的,。

中秋節(jié)的前一天早上，小貓咪和小老鼠還在懶洋洋地睡大覺,，都什么時(shí)候了,，還在睡覺，太陽(yáng)都曬到屁股上了,，再不去買月餅就沒得買了,！果然如此。大月餅就買不到了,，不過湯姆就買到了月餅皮，杰瑞嗎，就買到月餅餡,。正當(dāng)他們垂頭喪氣,，不知如何是好的時(shí)候，突然,，他們倆一碰,，都看見對(duì)方身上掉下來的東西，就有了一個(gè)想法：月餅皮和月餅餡正好可以做成一個(gè)月餅,，那……于是,，他們不約而同的說：“杰瑞老弟(湯姆大哥)不如我們一起過中秋節(jié)吧！”他們笑了笑,，迫不及待地回家去,。這可真是飛機(jī)上招手——高招。

回到家,，他們開始做了,。一邊是杰瑞，做的好像老奶奶彈琴——手忙腳亂,，一邊是湯姆,，做得像梳過的頭發(fā)——有條有理，還說：“你弄月餅皮,，我攪月餅餡,！ ”不一會(huì)兒，月餅的形狀出來了,，大家看見了,，都像夢(mèng)里吃大餐——直流口水。

吃月餅了,，大家像泥鰍上水——爭(zhēng)先恐后地飛奔而來,，高興地玩耍和分享月餅。

原來見到就打的貓和老鼠后來成了朋友,，這就是他們的友誼,。

……

想象作文400字三年級(jí) 想象作文400字四年級(jí)篇三

我想，我要是能在一間神奇的教室里上課就好了,！我心中常常想像著神奇教室的樣子,。

我來到神奇教室，旁邊有一位健壯的保安,，只有按已下保安的胸扣,，才可以進(jìn)教室。哦,，原來那是一個(gè)指紋識(shí)別器,，只有是這個(gè)教室的學(xué)生才能進(jìn)來,，這個(gè)裝置是為了保護(hù)學(xué)生的安全，以防壞人進(jìn)來,。

神奇教室里散發(fā)著一股清涼的香味,，地上鋪著五顏六色的地毯，墻的四周全是綠色的,，因?yàn)榫G色對(duì)眼睛好呀,！這是我們學(xué)習(xí)的好地方。

上課時(shí),，老師要調(diào)換學(xué)生的位置,，拿起遙控器按一下按鈕就可以了。桌子是遙控的,，椅子也是遙控的,，會(huì)隨著遙控器的指揮變換位置。這個(gè)過程非常安靜,，不會(huì)影響到樓下的班級(jí),。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)鬧鐘，那可不是叫我們起床的作用??！那是為了，當(dāng)同學(xué)們的坐姿和寫字姿勢(shì)不正確的話,，鬧鐘就會(huì)自動(dòng)變紅色提醒我們,，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

神奇教室的衛(wèi)生也不用我們操心,，有一個(gè)辛勤的機(jī)器人來幫助我們,。每次上課前，機(jī)器人總會(huì)提前把教室打掃得干干凈凈,。這就節(jié)省了同學(xué)們的時(shí)間,，可以把時(shí)間全部用在學(xué)習(xí)上了。機(jī)器人很懂事,，上課時(shí),，它會(huì)乖乖地站在角落里，安靜地看著同學(xué)們那一張張認(rèn)真學(xué)習(xí)的面孔,，不打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí),。機(jī)器人是我們班級(jí)中的一員，大家都很喜歡它,，它是同學(xué)們的好朋友,。

這就是我們未來的神奇教室，我們非常喜歡,，你想擁有這樣的教室嗎,？