計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃匯編七篇 數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

1,、為老師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個良好的研討平臺,，組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課標(biāo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

5、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材,。

2、加強(qiáng)教材研討,、備課的研討,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對部分教師進(jìn)行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式,，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。

2,、加強(qiáng)以“反思為動力”的教學(xué)研究,，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，收集資料,，充實(shí)博客內(nèi)容。

1,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教學(xué)信息,，擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

3、開展聽課,、評課的研討活動,，每周開展一次集體研修活動。以課堂教學(xué)為活動主要內(nèi)容,，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流,；一個教學(xué)得失；一個專題學(xué)習(xí),。教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

4,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的.平臺,。

1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè),。讓每一位教師在科研中成長提高,。教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合,，使教研活動經(jīng)?；ｎ}化,；使研究有過程,、有成果。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。一方面邀請知名教育專家,、教研員等來校做專題講座,，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用,，利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍實(shí)力，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、扎實(shí)開展教研活動,，深化課程,。以老教師榜樣化,，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo),，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力,。

4、組織豐富的學(xué)生活動,，落實(shí)素質(zhì)教育,。

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,，為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地,。網(wǎng)絡(luò)教研這個新生事物，突破了地域限制,、時間限制,，縮小了學(xué)校、地區(qū)的差距,，拉近了教師和專家的距離,，為教師搭建了開放、平等,、交互的學(xué)習(xí)研討平臺,。本學(xué)期，我們將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色,。

1、實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課,，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討,。

2、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

3,、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,。

（六）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

1,、堅持每周三的教研活動,，采用理論學(xué)習(xí)、集體研討等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進(jìn)行,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“精而細(xì)”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

九月份

1,、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表ё寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度,。

2,、教師網(wǎng)絡(luò)電子備課應(yīng)用培訓(xùn),。

3、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動,。

十月份

1,、學(xué)習(xí)“名家精彩案例的觀看點(diǎn)評”。

2,、教師集體備課,。

3、第二輪聽評課活動,，共同研究,，提高課堂教學(xué)水平。

十一月份

1,、抓好平時的階段性學(xué)習(xí),，組織教師對平常的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié),。

2,、集體備課。

3,、第三輪聽評課活動,。

4、期中考試及質(zhì)量分析,。

十二月份

1,、學(xué)習(xí)“不同年段說學(xué)訓(xùn)練的培養(yǎng)交流沙龍”。

2,、常態(tài)課大家聽,，結(jié)隊教師相互聽課活動，共享共評,。

3,、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查,。

一月份

1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、論文、案例,。

2,、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析,。

3,、教研組工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃匯編七篇 數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我組成員將本著“努力工作，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度,，認(rèn)真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)組內(nèi)教研實(shí)效，精誠合作,、齊心協(xié)力,、互相學(xué)習(xí),、努力提高自己,，熱愛、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”，挖掘其潛能,，讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，深入教改實(shí)驗(yàn),，確立“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展

1,、精心備課,。堅持在每次教研組活動中進(jìn)行集體備課,，主講人要對要備課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準(zhǔn)備,，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識,。

2,、認(rèn)真上課,。要面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個體差異,，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒,，多采用表揚(yáng)性評價,，尋找其閃光點(diǎn),，及時肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,；對中等生要采用激勵性評價,，既揭示不足又指明努力的方向,，促使他們積極向上,；對優(yōu)等生要采用競爭性評價,，堅持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛,，不斷超越自己,。

3,、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上,，要關(guān)注統(tǒng)一與分層,，追求作業(yè)的有效度,，抓點(diǎn)促面，以點(diǎn)帶面,。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時,、正確,。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解,，面批的方式,。

4,、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識,，能主動在教學(xué)中使用多媒體課件,。

5、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研究課,。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實(shí)驗(yàn)研究內(nèi)容，積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真上好組內(nèi)研究課,，課后要從教學(xué)研究的目光來審視,、反思自己的教學(xué),，及時記錄點(diǎn)滴體會,，為自己成長為“研究型”教師積淀一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計或案例,。

6,、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動的學(xué)習(xí)機(jī)會,，積極參與,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、博采眾長,、拓寬自己教學(xué)思路,。

7、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。首先要尊重班級學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁,，要有耐心，要多疏導(dǎo)多幫助,，盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性,，使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)步,。

1,、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)法。

2,、課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方。所以，一切教學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實(shí)踐，自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測、驗(yàn)證,、推理與交流中領(lǐng)會知識,，感悟知識，經(jīng)歷過程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，充分發(fā)展其問題意識，解決問題的實(shí)踐能力,，探索意識與創(chuàng)新意識。

加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思,，數(shù)學(xué)后記的撰寫,。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的`得與失，原因分析,、改進(jìn)對策等。

3,、完善評價體系,，構(gòu)建新的評價機(jī)制,。

評價策略：注重過程,，促進(jìn)發(fā)展,，強(qiáng)調(diào)多元,。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，切實(shí)提高教研效率。

積極參加學(xué)校教研工作,，互相聽課,、評課共同提高,，全學(xué)期聽課不少于10節(jié)，爭取寫出一篇較高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

九月：

1,、學(xué)習(xí)教體局工作精神和教導(dǎo)處工作計劃,，討論和制定本學(xué)期教研組工作計劃。

2,、認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，制定教學(xué)計劃和進(jìn)度,。

3,、結(jié)合本組實(shí)際情況,，確定組內(nèi)研究課內(nèi)容。

十月：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)與本組主題內(nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章,。

2,、做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作,。

3、做好教學(xué)開放活動的相關(guān)工作,。

十一月：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與本組主題內(nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章,。

2,、繼續(xù)做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。

3,、做好學(xué)期階段性測試工作,。

十二月：

1、制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

2,、進(jìn)行期末口、筆算,，應(yīng)用能力測試工作,。

3、做好課題實(shí)驗(yàn)研究的中期總結(jié)工作,。

一月：

1、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2,、對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃匯編七篇 數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇三

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作以課堂改革為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì),。

1.根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。組織教師圍繞教材認(rèn)真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點(diǎn),，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),，互相取長補(bǔ)短,，共同提高。

（二）加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。

1,、形成教學(xué)常規(guī)檢查的周檢制度。備課組長對本年級教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查內(nèi)容為備課,、聽課和作業(yè)批改，作好記錄,。特別對兩位青年教師要重點(diǎn)關(guān)注,。

2、配合學(xué)校的教學(xué)活動安排,、有計劃的安排設(shè)計本學(xué)期的各類聽評課,。提倡同課異構(gòu)。每節(jié)課完善當(dāng)堂檢測,。完善兩課三評一測,。

3、各年級備課組要堅持并且保證高質(zhì)量的每周一次集體備課活動,。集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí),，統(tǒng)一測評,。堅持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材,，教法,，備課，練習(xí),，考試和評點(diǎn),。每次教研活動，青年教師王剛和張文娜要主講發(fā)言,，有意識的培養(yǎng)他們的教研能力,。

4、提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。有計劃的安排老中青教師上一堂公開課，針對同一課題,，結(jié)合本班學(xué)情,，體現(xiàn)同課異構(gòu)的思想，聽課后認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

（三）開展課題研究

本學(xué)期確定初一年級的研究課題是：合作學(xué)習(xí)，高效課堂,。初二年級的研究課題是：合作學(xué)習(xí)，高效課堂,。初三年級的研究課題是：合作學(xué)習(xí),，分類推進(jìn)。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

二月份：

1,、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，各集備組討論制定本學(xué)期教研計劃和教學(xué)進(jìn)度安排,，每位教師制定教學(xué)計劃,。確定集備教研活動時間。

2,、召開教研會議,，明確近期的教研活動，組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3,、開展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計劃進(jìn)行授課，各項教學(xué)工作有序進(jìn)行,。

三月份：

1,、開展集體備課，組內(nèi)聽課,，組織討論,，進(jìn)行課后反思。

2,、完成區(qū)初中數(shù)學(xué)下學(xué)期資料庫的編寫,。

四月份：

1、初一,、初二準(zhǔn)備期中階段性考試,。初三中考前的沖刺。

2,、搞好研討課活動及評課,。重點(diǎn)評價創(chuàng)造性、實(shí)效性,、操作性,。

3、各年級根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn)對開展的課題研究進(jìn)行反思,。

4,、繼續(xù)開展公開展示課。青年教師兩周一次匯報課,。

六月份

1,、青年教師新苗賽。

2,、迎接本學(xué)期的期末階段性考試,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃匯編七篇 數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇四

以溫州育英國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中分校20xx-----20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，堅持“以學(xué)生為本”和“以育人為本”的教育教學(xué)理念,。在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理論，繼續(xù)加強(qiáng)“提高教學(xué)效率的途徑”的實(shí)踐研究,，并以課題“提高課堂教學(xué)的有效性”研究為切入點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，為我校整體教學(xué)水平的提高而努力奮斗,。

樹立“一切為了學(xué)生的主動、健康發(fā)展”的教育理念,，我們數(shù)學(xué)教研組在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施“價值提升”,、“重心下移”,、“結(jié)構(gòu)開放”、“過程互動”,、“動力內(nèi)化”這五個分支組成的數(shù)學(xué)教研組的主題,。

在執(zhí)行常規(guī)管理的過程中要做到備好大綱、教材,、教具,、學(xué)具，更要備好學(xué)生,；要明確教學(xué)目標(biāo)要求,、教材重難點(diǎn)、教學(xué)步驟,、板書設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計；要精心選擇例題作業(yè),；要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、動手能力、思維能力,。教研組每學(xué)期兩次檢查組內(nèi)教師的備課筆記,、學(xué)生作業(yè)、課堂筆記和輔優(yōu)補(bǔ)差記錄,。

認(rèn)真貫徹“關(guān)注細(xì)節(jié),，生成智慧”的教學(xué)原則，真正落實(shí)“教師工作的重點(diǎn)在課堂,，學(xué)校質(zhì)量的源頭在課堂”。

在課堂教學(xué)過程中,，從“還”給學(xué)生主動學(xué)習(xí)的“時間”,、“空間”、“工具”“提問權(quán)”,、“評議權(quán)”,，真正把走向建立師生積極、有效和高質(zhì)量的多向互動的教學(xué)過程從口號變成行動,。

研究課堂教學(xué)改革,，圍繞數(shù)學(xué)組的區(qū)級立項課題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究》實(shí)踐研究，開展課堂教學(xué)方法的實(shí)踐研究,，并逐步完成課題的階段性結(jié)題工作,。

a．在“課堂教學(xué)中，影響師生有效互動的相關(guān)因素”分析報告下,，指導(dǎo)全體教師和學(xué)生進(jìn)行反思性教學(xué)矯正,。

b．在實(shí)踐和研究的基礎(chǔ)上,，歸納整理出“課堂教學(xué)中，師生有效互動主要方法策略及組織形式”,、“課堂教學(xué)中,，師生有效互動評價原則或標(biāo)準(zhǔn)”。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對初一和初二的學(xué)生至關(guān)重要,，使他們形成一個良好的`學(xué)習(xí)氛圍，一定要培養(yǎng)他們的競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

初三備課組教師加強(qiáng)課堂教學(xué)、中考試題的研究,，努力做到教學(xué)形式多樣化,，活躍課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,，以提高優(yōu)良率和及格率，以確保畢業(yè)考和升學(xué)考中取得較好成績,。

各備課組落實(shí)好輔優(yōu)計劃,，針對性要強(qiáng)，課前必須要有充分的準(zhǔn)備,，做到真正意義上的輔優(yōu),，即給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件，培養(yǎng)一些數(shù)學(xué)尖子,，在今年的全省數(shù)學(xué)兩次數(shù)學(xué)競賽中爭取獲獎并有突破性,，初一和初二的培優(yōu)班要切實(shí)地完成資料的整理以及優(yōu)生的針對性補(bǔ)差工作，輔導(dǎo)老師要關(guān)愛每一個學(xué)生,，從基礎(chǔ),、從學(xué)習(xí)態(tài)度上補(bǔ)起，要注重培養(yǎng)他們的自信心,，注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中。

附：初中數(shù)學(xué)教研組20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期行事歷

時間主要工作備注

第一周2.6---2.12開學(xué)工作

第二周2．13---2.19計劃制訂各年級數(shù)學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)啟動

第三周2.20---2.26數(shù)學(xué)組全體會議通過教研組計劃

數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)老師座談會

第四周2．27---3.5初三數(shù)學(xué)競賽選拔賽

第五周3.6-----3.12月考數(shù)學(xué)小組課題組成員會議

3．12省數(shù)初中學(xué)競賽第一試

第六周3.13------3.19小組公開課（孫維均鮑劍峰朱貴春）

數(shù)學(xué)組全體會議

第七周3.20------3.26小組公開課（熊水林經(jīng)敏顧小兵趙長華）

上交：區(qū)教學(xué)論文評比

第八周3.27------4.24．2省數(shù)初中學(xué)競賽第二試

第九周4.3-------4.9各年級數(shù)學(xué)優(yōu)生測試

小組公開課“復(fù)習(xí)課”（李志紅陸曉欣付偉杰）

第十周4.10-------4.16月考期中考試準(zhǔn)備

數(shù)學(xué)教研組工作計劃匯編七篇 數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇五

在本學(xué)期的教育研究工作中,，我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心,，以“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣”為著重點(diǎn)，不斷地進(jìn)行深化改革試驗(yàn),，在注重提高教育質(zhì)量的同時,，注重學(xué)生對數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng)，注重數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪,，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化,、數(shù)學(xué)生活化,，讓生活中的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源。

本組由4名數(shù)學(xué)教師組成,，是個以中青教師為主的強(qiáng)有力的教學(xué)實(shí)體,，都擔(dān)任過一至六年級的大循環(huán)教學(xué)，對教材都有整體的把握,。夏老師經(jīng)驗(yàn)豐富,、任勞任怨，經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時的幫助,；繆老師不僅教學(xué)精湛,，更有著嫻熟的電腦課件制作技能，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,，潘曉華和尤躍素老師他們是年輕教師,，卻能在課堂上游刃有余，和學(xué)生打成一片,。

1,、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,；（以新課程為指導(dǎo),，把課堂還給孩子，讓孩子成長的目標(biāo),；）

3,、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí),、快樂生活,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣；

4,、通過教師之間的交流（教學(xué)研討課、教案交流,、培訓(xùn)內(nèi)容的分享,、教學(xué)用具的共享等）打造專業(yè)團(tuán)隊，共同學(xué)習(xí),、互幫互助的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

1、精心備課,。

嚴(yán)格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認(rèn)真?zhèn)湔n,。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，在課前教師應(yīng)熟悉課標(biāo)、教材,，做好充分的課前準(zhǔn)備,。課的重點(diǎn)、難點(diǎn),、板書,，作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn)。

2,、認(rèn)真上課,。

在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養(yǎng)技能,、教化思想,，執(zhí)教過程中要嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)語言要簡潔,、準(zhǔn)確,、有條理、生動易懂和富于啟發(fā),。板書工整,，尊重學(xué)生。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效,。要面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵,，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒。

3,、作業(yè)的布置與批改,。

要求每位教師都要認(rèn)真設(shè)計作業(yè)，在作業(yè)布置上,，要關(guān)注統(tǒng)一與分層,，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè)，追求作業(yè)的有效度,，抓點(diǎn)促面,，以點(diǎn)帶面。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時,、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解,，面批的方式,。

4、扎實(shí)有效的搞好主題教研活動,。

結(jié)合學(xué)校教研處工作要求,，做到組內(nèi)老師經(jīng)常互相聽評課,。在評課中,，積極發(fā)表自己的看法與意見。每位教師要認(rèn)真上好組內(nèi)研討課,，課后要從教學(xué)研究的目光來審視,、反思自己的教學(xué)，及將自己的上課或評課體會整理成一篇評課稿,。

5,、認(rèn)真撰寫論文和教學(xué)反思。

每位教師結(jié)合自己課上的一些安排和學(xué)生的生成進(jìn)行反思,，也可以是自己對教材的獨(dú)特詮釋,，這些反思都要在備課本上呈現(xiàn)，一學(xué)期不少于20篇,，每篇字?jǐn)?shù)不少于100,、積極撰寫有價值的論文、案例,，青年教師要積極撰寫論文案例進(jìn)行投稿發(fā)表或參加上級評比,。

五、工安排：

（略）

數(shù)學(xué)教研組工作計劃匯編七篇 數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇六

結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際要求,，以教研組為陣地,，進(jìn)一步更新教育理念，進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新,，積極探究適合我校學(xué)生的班級教學(xué)模式,，采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實(shí)、廣,、活、新”,。從而幫助教師將課改理念和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研,，探尋解決有效教學(xué)的路徑與方法，不斷提高低段數(shù)學(xué)教研組教師的整體教學(xué)水平,。

本教研組共有7位教師,，其中4名是小學(xué)高級講師，3名為小學(xué)高級教師,。其中州級骨干教師兩名,。老教師孔秀紅、李彩萍經(jīng)驗(yàn)豐富,，能吃苦,、講奉獻(xiàn)；青年教師中石順梅,、任菊琴,、許新紅工作有熱情，專業(yè)素質(zhì)高,，教研能力強(qiáng),。在工作中通過同伴互助、彼此的取長補(bǔ)短,，共同研究,，共同提高。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2,、通過視導(dǎo)課,、課例課等方式，立足課堂,，探討有效教學(xué),，努力促進(jìn)個人備課質(zhì)量的提高，充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，使每位教師都明確樹立質(zhì)量的意識,，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。

3,、積極開展教學(xué)研討活動,，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

（一）抓好理論學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)

1,、繼續(xù)認(rèn)真研究數(shù)學(xué)新課程,，扎扎實(shí)實(shí)做工作。本學(xué)期開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使教研組的每位教師都能更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，順利有效地開展教學(xué)活動,。

2,、組織教研組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，觀看教學(xué)錄象,，閱讀教育教學(xué)理論專著和雜志,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),，每兩周組織教師或理論學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}研討等學(xué)習(xí)形式,，同時認(rèn)真上好教研課，認(rèn)真聽好同伴課,，勤反思,，勤動筆，認(rèn)真開展“五個一”（讀好一本教學(xué)論著,、寫好一份教學(xué)案例,、寫好一篇教學(xué)論文、上好一堂公開課,、參加一個研究課題）活動,；開展教師讀書活動，每位教師自覺閱讀教學(xué)理論書籍期刊等,，撰寫3000字閱讀筆記,，提高教師理論素養(yǎng)。

3,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。數(shù)學(xué)教師要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng),，增強(qiáng)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力,。一方面要充分有效地利用信息技術(shù)為數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)服務(wù)，提高課堂教學(xué)效益,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,；另一方面要利用信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息,，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4,、建立外出匯報制度,，教師外出學(xué)習(xí)后，通過自己的整理,、內(nèi)化向組內(nèi)教師匯報，提高外出學(xué)習(xí)的受益面,。

5,、積極鼓勵本組教師參加上級教學(xué)研究部門組織的各項論文、案例,、課題的撰寫,，提高自己的理論素養(yǎng)。

（二）抓常規(guī)建設(shè),，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)方面要落實(shí)“十字”方針：即備課要“深”,、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”,、教學(xué)要“活”,、手段要“新”、活動要“勤”,、考核要“嚴(yán)”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”,。力求“十字”方針在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面得以體現(xiàn)。