光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

書法興趣小組工作總結(jié) 書法興趣小組工作計(jì)劃篇一

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來，我利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有利于促進(jìn)書法教學(xué)的各類書籍,。通過學(xué)習(xí)充實(shí)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過外出聽課,、請(qǐng)外校老師聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

本學(xué)期我任教全校的書法興趣班,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各生的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)書法更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的書法水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的書法興趣班的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定目標(biāo),，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,，不管在課堂教學(xué),，還是在興趣班教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓書法教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

我遵循《大綱》，分低,、中、高年級(jí)要求,，即低年級(jí)要會(huì)寫,；中年級(jí)要寫好；高年級(jí)要寫出風(fēng)格,。即（低年級(jí)要會(huì)用鉛筆寫字,，并要寫正確、端正,、整潔,；中年級(jí)要寫好。好包括正確,、端正,、整潔，還包括行款和速度,。我們從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)使用鋼筆,。第一學(xué)期，凡是鉛筆字寫得好的,，經(jīng)老師批準(zhǔn),，就可使

用鋼筆。到第二學(xué)期末,，使每個(gè)學(xué)生都能用鋼筆練習(xí)寫字,；高年級(jí)能熟練地寫鋼筆字，除寫得正確,、端正外,，還要求行款符合要求，間架結(jié)構(gòu)合理,，每班每人寫出風(fēng)格）,。

為了提高全校寫字水平，我先從學(xué)生的雙姿開始抓起,，書法室開設(shè)了作業(yè)展覽專欄,，班班樹立了寫字好的典型。在年級(jí)組,、班級(jí)及個(gè)人典型層層帶動(dòng)下,，練習(xí)書法，蔚然成風(fēng)。為了促進(jìn)學(xué)生寫字水平的提高,，我們積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外興趣活動(dòng),。其中，本學(xué)期參加書法班的學(xué)生已達(dá)到三十余人,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生水平大有提高。作品的發(fā)表,、比賽的獲獎(jiǎng)都是興趣班的學(xué)生,，學(xué)員大都在班上成了書法的主力軍。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

2、書法教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些書法教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)小學(xué)書法教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。經(jīng)過本學(xué)期書法教學(xué),，學(xué)生毛筆字鋼筆字的水平也有了很大進(jìn)步。

書法教育,，不是為了培養(yǎng)少數(shù)書法家,，而是一種教育，是一種面向全體學(xué)生的最基礎(chǔ)的教育,。

書法興趣小組工作總結(jié) 書法興趣小組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期來,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使書法興趣小組的輔導(dǎo)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)興趣小組的輔導(dǎo)工作更上一層樓,。

在本學(xué)期開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)生先報(bào)名后選拔原則，重新組建了我校書法興趣小組,，利用每星期三、四的下午第三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行書法興趣小組的輔導(dǎo),、培訓(xùn),。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),，即：眼睛看書要保持一尺距離,，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆,、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

本人親自書寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容字帖,，從入門開始，循序漸進(jìn),。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等,。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決,。

首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,，在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,。

其次,，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,，以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定的影響。

我校的書法興趣小組活動(dòng)工作得到了很好的發(fā)展,，這是校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果,，是我和學(xué)生們持之以恒、共同努力的結(jié)果,。在下個(gè)學(xué)期的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣小組活動(dòng)工作推向一個(gè)更新的高度,。

書法興趣小組工作總結(jié) 書法興趣小組工作計(jì)劃篇三

時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期的硬筆書法興趣小組的教學(xué)工作就要宣告結(jié)束結(jié)束了,。這意味著硬筆書法課畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué),，看著學(xué)生的不斷進(jìn)步,，我們滿懷著成功的喜悅。現(xiàn)在把本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

為了切實(shí)地提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的效率和質(zhì)量,，從備課,、上課到作業(yè)的布置與批改等都嚴(yán)格認(rèn)真地去按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做,，保證了教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,，從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實(shí)的保障。在教學(xué)工作上,，嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)要求和硬筆書法的教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué),，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

硬筆書法是一門藝術(shù),，具有無限寬廣的魅力,。對(duì)學(xué)生來說能寫一手好字將對(duì)以后的發(fā)展產(chǎn)生至關(guān)重要的影響?；谶@樣的認(rèn)識(shí),，我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的筆畫入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握書法的一些基本知識(shí),。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的書法基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固加強(qiáng),，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果,。因此,，在教學(xué)過程中，我們不斷提高學(xué)生對(duì)書法學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)硬筆書法的能力,。

練習(xí)硬筆書法不是一朝一夕就可以練就的，是一個(gè)長(zhǎng)期的,、堅(jiān)持的過程,，所以練習(xí)硬筆書法不應(yīng)該放在結(jié)果上，而是放在練習(xí)上,。

1.精講多練很重要,。在課堂上，給學(xué)生講解簡(jiǎn)單的.方法和大量的聯(lián)系實(shí)際,。一般講課不會(huì)超過十分鐘,，重要的是個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn)。練習(xí)是學(xué)習(xí),，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí),，從不同的角度去學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。先采用通俗易懂的口語給學(xué)生講解,，比如在教垂露豎的時(shí)候：最容易出現(xiàn)的有（起筆）過重,、頓筆過長(zhǎng)容易形成“拐杖”,；中間部分（行筆）要像青松那樣垂直挺拔；直下面的部分（收筆）要寫的像“露珠”一樣圓潤(rùn),。通過形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀,。

2.巡視指導(dǎo)不能閑。在學(xué)生練習(xí)的時(shí)候老師幾乎每節(jié)課都花大多數(shù)的時(shí)間在巡視,、在指導(dǎo),。在巡視的過程中可以糾正學(xué)生的坐姿、執(zhí)筆方法,，還有學(xué)生寫的時(shí)候在筆順,、運(yùn)筆方法上出現(xiàn)的錯(cuò)誤予以即使糾正。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)硬筆書法積極性提高了,，樂學(xué)，想學(xué),，學(xué)習(xí)的效果也自然很好,。他們?cè)谡n上，無論從基本的坐姿,，還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進(jìn)步,。從整體看，在整個(gè)學(xué)期中,，學(xué)生的字從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)都比較好,；經(jīng)過他們的努力，硬筆書法水平都有了較大提高,。

總之,，在一學(xué)期的教學(xué)中，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，從而使今后的硬筆書法教學(xué)再上新臺(tái)階,。

書法興趣小組工作總結(jié) 書法興趣小組工作計(jì)劃篇四

今年是我校評(píng)為寧波市書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第二年。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我校的書法興趣小組活動(dòng)有條不紊的展開?，F(xiàn)將本學(xué)期的興趣小組工作小結(jié)如下：

書法興趣小組在每星期二下午授課，每天下午作業(yè)整理課時(shí)間集中練習(xí),。如果有比賽的需要,，則在雙休日集中訓(xùn)練并完成作品書寫。星期二下午授課以書寫的傳統(tǒng)理論,，用筆,、運(yùn)筆的方法，結(jié)字的規(guī)律等為主要內(nèi)容,，使學(xué)生明白書法并不只是練字把字寫好,，里面還有很深的學(xué)問,，應(yīng)注意練字的方法。我還適時(shí)講一些書法家的小故事,，激發(fā)學(xué)生對(duì)毛筆書法的興趣,，體會(huì)到古代書家練字的刻苦，以此激勵(lì)學(xué)生習(xí)字的信心,。

每天下午作業(yè)整理課時(shí)間,，學(xué)生自主訓(xùn)練，教師則對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo),，讓學(xué)生改正不良方法,，有更快的進(jìn)步。

只有各類比賽,，才能促進(jìn)學(xué)生的寫字水平,，更重要的是造就一種書法氛圍。每個(gè)月,，書法興趣小組都會(huì)舉行一次小型書法競(jìng)賽,，久而久之形成常態(tài)化。雖然這樣的比賽沒有獎(jiǎng)狀,，獎(jiǎng)品也只是十多張毛邊紙,，但是學(xué)生卻對(duì)此十分感興趣，因?yàn)檫@是一種對(duì)他們的鼓勵(lì),。有一些中,、低級(jí)的書法比賽，我積極鼓勵(lì)學(xué)生們參加比賽,，讓一張張獎(jiǎng)狀告訴學(xué)生們,，他們自己的書法能力,。在書法精英賽和人人寫好字比賽中,，興趣小組的學(xué)生們都能為自己班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，得到班主任的賞識(shí),，這也增強(qiáng)了他們的信心,。

總之，書法興趣小組為學(xué)生們展示自己的書法才能的機(jī)會(huì),。

為擴(kuò)大“振興”書法社的影響力,，弘揚(yáng)中華國(guó)粹，近年來學(xué)校舉辦了“春聯(lián)送萬家”活動(dòng)——向江口的父老百姓送上春天的祝福,。如在去年春節(jié)前夕,，我校書法教師和書法社王玄鶴、周瑜玲,、王可欣,、張婷婷等七位書法特長(zhǎng)生及社會(huì)書法愛好人士在江濱公園現(xiàn)場(chǎng)書寫春聯(lián),，受到了江口百姓的熱烈歡迎，聞?dòng)嵡皝眍I(lǐng)春聯(lián)的群眾絡(luò)繹不絕,。本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)書寫的200多對(duì)春聯(lián)作品均被領(lǐng)取一空,，收到了很好的效果，更為新一年的到來增添了一份喜氣,。

書法興趣小組工作總結(jié) 書法興趣小組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期書法興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),。在下午第三節(jié)課以后開設(shè)了書法興趣班。

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前書法只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。特別值得表演的是,，一（4）班、黃穎佳,、一（5）班,、李陽這兩位同學(xué)，雖然寫出來的`字不如高年級(jí),，但現(xiàn)在寫的字像模像樣了,。

在這期的興趣小組中不僅僅限于書法的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多書法的基本技法,、做人,、使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，書法展示活動(dòng)、書法展覽,、特別是在書法現(xiàn)場(chǎng)比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生的好評(píng)。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)書法的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

書法興趣小組工作總結(jié) 書法興趣小組工作計(jì)劃篇六

書法興趣小組的開設(shè)已經(jīng)有兩年的時(shí)間了,，本學(xué)期書法興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),。按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)書法尖子生,。在下午第三節(jié)課以后開設(shè)了書法興趣班,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本,，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng),，提高書寫能力。

通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。下面就這學(xué)期書法興趣小組工作作一個(gè)總結(jié)：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前書法只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的`學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組，別是四五年級(jí)年級(jí)尤為突出,。

在這期的興趣小組中不僅僅限于書法的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多書法的基本技法、做人,、古文字,、書法史等字外的內(nèi)容，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，書法展示活動(dòng),、書法展覽,、市教育局等的書法比賽給學(xué)員提供了創(chuàng)作的機(jī)會(huì),，特別是在書法現(xiàn)場(chǎng)比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生的好評(píng)。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)書法的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

從原來的不會(huì)洗墨盤,、不會(huì)洗毛筆到現(xiàn)在順利地清洗各類書寫用具,，并且書寫過的紙都會(huì)整齊的疊放好。還有個(gè)就是語文老師反映自從參加了書法興趣小組以后,，這些同學(xué)的語文作業(yè)明顯比以前有了很大進(jìn)步,，字跡更加工整，這對(duì)今后的書法學(xué)習(xí)起了一個(gè)良好的開端,。

當(dāng)然,，工作還存在不足，我們工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

書法興趣小組工作總結(jié) 書法興趣小組工作計(jì)劃篇七

通過這學(xué)期的書法興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了書法興趣小組學(xué)習(xí),。通過本學(xué)期的書法興趣小組的培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到辦興趣小組的必要性，下面就這學(xué)期的書法興趣工作作一個(gè)總結(jié)：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前寫字只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的`知識(shí),。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是一年級(jí)尤為突出,。

在這期的興趣小組中不但有滲透書法的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多書法的基本技法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，如觀瀾街道的學(xué)生書畫影展、現(xiàn)場(chǎng)書法比賽,、特別是在我校的科技節(jié)書畫展中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的收獲就是“書法來源于生活而美化生活”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)書法的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

本學(xué)期由于各類興趣班,、活動(dòng)的開展,，學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯不足；梯隊(duì)建設(shè)做得不是很好,，兩級(jí)分化加大,；優(yōu)秀生還不夠拔尖。我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生綜合素質(zhì)得到更好地得到提高,。

書法興趣小組工作總結(jié) 書法興趣小組工作計(jì)劃篇八

書法是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑。讓學(xué)生能從少年時(shí)期打下好的寫字基礎(chǔ),，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，是小學(xué)寫字教育的重中之重。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣和使學(xué)生掌握一些書法的基本技能,。主要教楷書,希望將楷書的基本筆法教給學(xué)生們.為他們以后踏上書法之路打下基礎(chǔ).

2、培養(yǎng)她們對(duì)書法的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的興趣是最主要的,，有了興趣，他們才會(huì)主動(dòng)地去學(xué),。而對(duì)于書法,，自學(xué)是非常重要的，很多東西必須自己領(lǐng)悟,。

3,、努力鉆研書法教材。我們結(jié)合不同的年齡段學(xué)生的實(shí)際及各班的特點(diǎn),，在傳授書法的基本知識(shí)和基本技能的同時(shí),，有機(jī)結(jié)合書法教學(xué)，弘揚(yáng)精神教育,、滲透審美教育,。

4、優(yōu)化書法課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效益,。學(xué)生書寫的自覺性、書寫習(xí)慣和書寫能力都有了明顯的改善,，并帶動(dòng)了各科作業(yè)書寫的規(guī)范化,，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的`提高。在書寫行為習(xí)慣培養(yǎng)中,，還促進(jìn)了班級(jí)建設(shè)與管理,。

1、書法教室以及展廳的專業(yè)氛圍的布置還要加強(qiáng),。

2,、組織學(xué)生的名帖臨摹，一個(gè)學(xué)期就在匆忙的腳步聲中過去了,，回顧一下,，有收獲，也有得失,；收獲令人欣慰,，失敗更催人奮進(jìn)。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，作為有責(zé)任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)。