總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

自我鑒定及實踐總結(jié)篇一

在蕉華田家炳中學(xué)實習(xí)的每一天,，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在穿著上大方得體，言談舉止,，自然端莊,，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象,。

在教學(xué)工作方面,，在實習(xí)過程中我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心修改教案,，確保教案規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對不同的特點進(jìn)行教學(xué),，課堂上積極面對,，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，彌補自己在教學(xué)工作上的不足,。

在班主任工作方面,，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生,，尊重他們,，深入細(xì)致了解他們。在班級管理上,，積極負(fù)責(zé),。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校,，是否有認(rèn)真讀課文;到課間操,、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律,，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等,，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待,，細(xì)致入微，保證各項工作到位,。同時,，組織“擺正心態(tài),，為自己的未來喝彩”的主題班會，并且取得預(yù)期的效果,。

在實習(xí)過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時粉筆字寫得不夠好,，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,，教學(xué)的基本功不扎實。

實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說,，是至關(guān)重要的過程,。通過本次實習(xí)，使我明白,，在未來,，我還得加倍努力，不斷改進(jìn),，完善自己,。

自我鑒定及實踐總結(jié)篇二

【工程簡介】

南京地鐵3號線是一條南北客流主干線，貫穿大江南北,、連接主城江北新城和東山新城,，連接祿口機場、南京南站,、南京火車站及江北火車站最重要的對外交通樞紐,。南京地鐵3號線線路全長44.83千米，總投資為295.07億元,，工程于20xx年1月開始實施,，12月1日正式開工建設(shè)，20xx年6月建成通車,。整個線路中,，高架線2.4千米，地下線42.4千米,。

南京地鐵3號線共設(shè)29座車站（28座地下站,、1座高架站）。線路最大站間距3459米,，為浦珠路站-濱江路站過江區(qū)間,；最小站間距780米，為浮橋站-大行宮站區(qū)間,。南京地鐵三號線在江北林場設(shè)林場停車場,，在江南雙龍街立交附近設(shè)雙龍車輛綜合基地一座，在南京南站附近建設(shè)地鐵3號

線控制中心大廈,。

開工時間：20xx年1月

通車時間：20xx年6月

【施工總結(jié)】

工程采用的是目前世界領(lǐng)先的盾構(gòu)技術(shù),，具有工作效率高,、施工安全性質(zhì)高等特點。以下我將對盾構(gòu)技術(shù)進(jìn)行著重講解,。

盾構(gòu)是在軟巖和土體中進(jìn)行隧道施工的專門機具,，使用盾構(gòu)機開挖隧道的方法就是盾構(gòu)法。

南京地鐵d3-ta12標(biāo)段使用的是德國海瑞克盾構(gòu)機屬于土壓平衡式復(fù)合盾構(gòu)機,。土壓式復(fù)合盾構(gòu)機是把土料作為穩(wěn)定開挖面的介質(zhì),，刀盤后隔板與開挖面之間形成泥土室，刀盤旋轉(zhuǎn)開挖使泥土料增加,，再由螺旋輸料器旋轉(zhuǎn)將土料運出,，泥土室內(nèi)土壓可由刀盤旋轉(zhuǎn)開挖速度和螺旋輸出料器出土量(旋轉(zhuǎn)速度)進(jìn)行調(diào)節(jié)。土壓式復(fù)合盾構(gòu)機在結(jié)構(gòu)一般由盾構(gòu)殼,、刀盤,、人艙、螺旋輸送機,、皮帶機,、管片安裝機、管片小車和后配套拖車等裝置組成,。

土壓式復(fù)合盾構(gòu)機在功能上包括主驅(qū)動系統(tǒng),、開挖系統(tǒng)、推進(jìn)系統(tǒng),、出碴系統(tǒng),、注漿系統(tǒng)、油脂系統(tǒng),、液壓系統(tǒng),、電氣控制系統(tǒng)、激光導(dǎo)向系統(tǒng)及通風(fēng),、供水,、供電系統(tǒng)等。

本區(qū)間始發(fā)井下所使用的盾構(gòu)機,，外徑為6450㎜,、開挖直徑為6480㎜。刀盤上的刀具布置為：9把單刃滾刀,、8把雙刃滾刀,、4把三刃中心滾刀、68把齒刀,、8把周邊刮刀,。盾構(gòu)機的`刀盤上還安裝了一個仿形刀，當(dāng)盾構(gòu)機需要調(diào)整姿態(tài)或較大轉(zhuǎn)彎時可以進(jìn)行局部超挖。此外,，盾尾和中前體的連接為鉸接方式,，能夠適應(yīng)最小為400m的轉(zhuǎn)彎半徑,。這樣就增加了盾構(gòu)機挖掘的靈活性,。

刀盤包括焊接結(jié)構(gòu)件和刀架。刀盤表面焊接有耐磨層,，圓周區(qū)域焊接有三道耐磨條,。通過刀盤旋轉(zhuǎn)，挖出的碴土從布置在刀盤上的8個開口導(dǎo)入土倉,。焊接的攪拌臂可以使碴土改良添加劑和挖出的碴土在刀盤后面進(jìn)行充分的攪拌,。另外，所有的刀具都可以在刀盤背后進(jìn)行換裝,。

在后來詢問當(dāng)班工作人員時了解到本區(qū)段地層結(jié)構(gòu)相對簡單,，沒有出現(xiàn)大型礫石層，當(dāng)然這種擔(dān)心也是多余的,，因為盾構(gòu)機的刀盤的硬度完全可以破巖,，這是基于前期的工程探測，根據(jù)探測結(jié)果決定刀盤的選取,。后來我查了一下盾構(gòu)機刀具的破巖機理,，即：盾構(gòu)機采用滾刀進(jìn)行破巖，其破巖開工屬于滾壓破碎巖石,。滾壓破碎巖石是和一種破碎量大,、速度快的機械破巖方法，其特點是靠工具滾動產(chǎn)生沖擊壓碎和剪切碾碎的作用達(dá)到破碎巖石的目的,。

有了刀盤上刀具的強大破巖能力,，所產(chǎn)出的碴土顯然是巨大的，這就需要盾構(gòu)機有強有力的出碴系統(tǒng)給予支持,。

螺旋輸送機：從上斜伸到盾構(gòu)機前體底部的是螺旋輸送機,，它從隔板到拖車沿中心線的上仰角約23°。在掘進(jìn)時,，開挖的碴土在底部,，螺旋輸送機伸往渣艙的一段為可更換的耐磨片。螺旋輸送機內(nèi)部為一個帶軸的螺桿,，螺旋輸送機的螺旋片能夠在碴土中伸縮,。螺旋輸送機的螺旋片分為兩段，中間部分有一段沒有螺旋片,，這樣可以在軟土中形成土塞,，以有效防止噴涌現(xiàn)象的發(fā)生。螺旋輸送機通過一個液壓馬達(dá)和一個減速機驅(qū)動，其轉(zhuǎn)速范圍可以在一定范圍內(nèi)無級調(diào)速,，從而也可以很好的控制出土量,。同時，調(diào)節(jié)螺旋輸送機的出土速度也是控制土倉壓力的重要方法之一,。

皮帶機：皮帶機用于將螺旋輸送機輸出的碴土傳送到盾構(gòu)后配套的碴車上,，布置在后配套拖車的上面。皮帶輸送機主要由以下部件組成：皮帶,、卸料部件,、張緊裝置。

除此之外,，還有保壓泵碴裝置,、防噴涌裝置、碴土稱量裝置,。各裝置相互協(xié)調(diào)配合共同完成碴土的順利出倉,。

為了減少盾構(gòu)的長徑比，使盾構(gòu)在掘進(jìn)時能夠靈活地調(diào)整姿態(tài),，尤其是為了能夠順利通過較小的線路彎道,，盾尾通過鉸接系統(tǒng)和中體相連接。在直線段掘進(jìn)時鉸接油缸一般處于鎖定位置,，盾尾在主機的拖動下被動前進(jìn),。當(dāng)盾構(gòu)需要轉(zhuǎn)彎時，將油缸處于浮動位置,，盾尾可以根據(jù)掘進(jìn)方向的需要自動調(diào)整位置,。

安裝在盾尾，由一對舉重油缸,、大回轉(zhuǎn)機構(gòu),、抓取機構(gòu)和平移機構(gòu)等組成。管片安裝機的控制方式有遙控和線控兩種方式,，均可對每個動作進(jìn)行單獨靈活的操作控制,。管片安裝機通過這些機構(gòu)的協(xié)同工作把管片安裝到準(zhǔn)確的位置。施工人員跟我們講述了,，安裝管片的過程“安裝管片應(yīng)該從底部開始,，定位好，裝上螺栓,，對稱拼裝上面部分,，最后是封頂部分，接著就是裝上螺栓,，從橫縱方向,。另外每一品之間的縫是錯開的,，也就是常說的錯縫拼裝，相鄰兩品盾構(gòu)片的擺放順序是不同的,，這樣保證了整體的牢固性,。盾構(gòu)片裝好之后，為了防止片與外圍土體出現(xiàn)裂縫,，會在之間進(jìn)行注漿,，填充空隙。

自我鑒定及實踐總結(jié)篇三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一年的見習(xí)期很快的結(jié)束了,，有收獲也有不足,，此刻從以下兩點進(jìn)行自我鑒定。

一年的工作經(jīng)歷,，讓我深深體會到了轉(zhuǎn)換工作思維和重新定位的重要性,，從學(xué)生到職員，從學(xué)校到企業(yè),，從理論到實踐就是一個既短暫又漫長的過程,，身份能夠從瞬間轉(zhuǎn)換，可是思想要經(jīng)過漫漫的洗禮,，所以其過程也是不容易的,，可是值得欣喜的是在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的指導(dǎo),、幫忙和關(guān)心下工作已經(jīng)入手,，生活已經(jīng)進(jìn)入軌道。時時刻刻有一種溫暖的感覺,。

在基層項目上實習(xí)鍛煉的8個月中,，自我能夠做到很快融入到群眾，工作中不懂就問,，從不一樣角度換位思考問題,，盡快熟悉辦事流程，做好領(lǐng)導(dǎo)分配給的各項任務(wù),。做好自我工作的同時,，主動要求和接觸新工作，技能得到了鍛煉,，業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高,。得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的好評。由于我們建筑企業(yè)工作生活條件艱苦,，可是并沒有因為生活上的原因而影響工作,，盡量克服自我在生活上遇到的困難,，發(fā)揚二局人南征北戰(zhàn)不畏困難的鐵軍精神，磨礪出了自我盡快適應(yīng)艱苦環(huán)境,，自我解決的問題的生活潛力,。

5月份回到局總部，開始配合同事做好831工作,，在此之間,，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事夜以繼日,、忘我工作精神的深刻影響,，使自我很快進(jìn)入到了新一輪的工作環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)到了更多的財務(wù)管理經(jīng)驗,，進(jìn)一步對工作技能得到了提高,。

這一年里也有很多的不足，例如,，對業(yè)務(wù)流程還不是太清晰,，nc等系統(tǒng)還不是很了解，思想還有待于更深一步的提高,，理論聯(lián)系實際不夠緊密,，不能夠充分的運用到現(xiàn)實工作當(dāng)中去。要做好做一天財務(wù)人員就要學(xué)習(xí)一輩子準(zhǔn)備,。在思想上,，不能以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我，這些不足我會在以后的工作生活中揚長避短,，盡快完善自我,。

以上就是我對自我一年來工作的鑒定，雖然成績平平,，不引人注意,，可是盡心盡職，工作努力,，思想提高,，團(tuán)結(jié)群眾是我永恒的追求，期望今后在領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)心幫忙下,，能夠取得不斷提高,。

自我鑒定及實踐總結(jié)篇四

今年，我在貴陽6中進(jìn)行教育實習(xí),，我實習(xí)的科目是信息技術(shù),。在這段時間的實習(xí)過程中，在各方面我都取得了很大的進(jìn)步,。

以前只知道自己學(xué),，然而作為一個老師,，不僅自己要懂，同時在講課時邏輯必須很清晰,，最重要的是要能讓學(xué)生聽得懂,，還要能愿意接受!要能和學(xué)生拉近距離!不能遠(yuǎn)離學(xué)生。學(xué)生不聽一門課很重要的一個原因是：老師講課不能吸引學(xué)生!我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤,，只顧自己在講臺上講,，沒有交流的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達(dá),。結(jié)果試講很失敗!因此老師提出了很多對自己有幫助的意見,。在后來的教學(xué)中我注意了和學(xué)生的交流!有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動!課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高!

在實習(xí)過程中我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,。并全部交給指導(dǎo)老師修改。

并且我都對每次課的內(nèi)容進(jìn)行試講,，在試講過程中，老師提出了很多寶貴的意見：語速不要太快,、放松,，不要緊張、聲音還應(yīng)響亮,、注意上課的教態(tài)!還應(yīng)考慮到在教學(xué)中的可能產(chǎn)生的各種情況,。指導(dǎo)老師告訴我：如果在教學(xué)中遇到學(xué)生提出的刁鉆的問題，要冷靜的思考,。要能緩和課堂氣氛!在和指導(dǎo)老師的交流以及在實際的教學(xué)過程中,，我明白了教授知識不能局限于書本，一定要有很廣的知識面,，更重要的是把書上知識與實際生活聯(lián)系起來!要讓學(xué)生很容易的接受,、清楚的明白!

在實習(xí)期間，我除了進(jìn)行教學(xué),。為了讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我積極參加了學(xué)校機房的維護(hù)和管理。雖然實習(xí)的時間很短,，在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下,，我收獲了很多，得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，學(xué)到了很多新的知識和技能!與以前相比,，在很多時候，考慮問題比較全面,，做事比較穩(wěn)重,、有了很強的耐心。也知道了作為一個老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧!并且對很多事情有了很多新的,、不同的看法,、理解和認(rèn)識。

實習(xí)生簽名：___________________________

(一)實習(xí)小組意見：(請結(jié)合《實習(xí)規(guī)程》客觀評價實習(xí)生所取得的成績和存在的問題,。)

xxx同學(xué)態(tài)度上虛心求教并勇于建言教學(xué),，工作表現(xiàn)高度熱忱，老師工作中熟悉愛護(hù)學(xué)生善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題,，并給予學(xué)生肯定,、鼓勵，積極引導(dǎo)學(xué)生,。管理班級,、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗,。認(rèn)真批改作業(yè),，采用靈活教學(xué)，互動教學(xué),，采用“與教于樂”的教學(xué)模式和學(xué)生,、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,，得到師生的廣泛好評!

小組長簽名：_____________________

20xx年 月 日

(二)實習(xí)單位指導(dǎo)老師評語：(請從實習(xí)生的思想品德,、工作態(tài)度、鉆研精神及合作能力等方面給予客觀評價,。)

xxx同學(xué)在我校實習(xí)期間,，能夠刻苦鉆研，虛心請教,，積極施行新的教育理念,，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級管理工作,，采用“與教于樂”的教學(xué)模式,，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛,。尤為可貴的是能夠加強自身政治學(xué)習(xí),，并引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立正確的社會主義榮辱觀，起到了很好的表率作用!并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。

指導(dǎo)老師簽名：_____________________