每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

懂你初中作文篇一

我的父親因工作問題常年出差在外，家中一切大大小小的事都是母親管理,。我的媽媽不是一個時尚美麗的女人,，也不是一個知識分子，她只是一個默默無聞的家庭主婦,。

這天我從學(xué)?；貋恚t的殘霞如簾幕掛在天邊,，橙紅的落日還在地平線處執(zhí)著地停留，滿懷眷戀之情地凝視著藍(lán)天上還未歸巢的雛鳥,。

剛到樓道口,，就看見媽媽打開了大門,，殷切地伸出腦袋望著我。她看見我了,，有些疲憊地眼睛又閃著烏亮的光,，像一壺濃稠的巧克力漿,，要把我浸泡在甜蜜的湖水里。她拖著鞋子，快步走過來,，幫我卸下了沉重的書包,，背在她弱小的肩，歡樂地笑著對我說：“今天星期五,，要好好獎勵一下你,，我給你煮了排骨湯，很快就可以喝了,?！边M了家門，她又風(fēng)一般,，幫我拿了拖鞋,，倒了杯水，讓我在餐桌前坐下,，然后進廚房端來熱氣騰騰的排骨湯,。

“慢點喝，小心熱,！”她站在桌上旁笑瞇瞇地望著我,。

“嗯，一點也不燙,，暖暖的,！”我看著她的眼睛輕輕地說。

瞬間,，媽媽的眼睛閃出了幾絲晶瑩的光,，牽動人心。她強作鎮(zhèn)定地說,；“那就好,，那就好，快逞熱喝,！”

吃完飯,，回到書門，媽媽又推開了門,，抱著一堆試卷進來了,。她看著我說：“娃兒啊媽也聽說你們老師要你們做試卷。媽不識字,，就讓別人幫我寫了幾個名字的試卷,，不知道是不是這幾套？”

聽著母親這話,，我的心弦不由一顫，腦海中不由有了幅畫面：一個瘦骨伶仃的女人冒著大風(fēng)出去為她的孩子買資料,。粗糙的手里緊攥著一個小紙條,，用手指一個字一個字指著詢問別人,。她的衣、發(fā)都被風(fēng)吹的凌亂,，只有她的眼,，一直閃爍著堅定的光，只為了幫她孩子買資料??！

想著這些,，我的眼角似乎有些濕潤。在溫和的燈光和朦朧的淚光中,，我只看到了母親那雙滿布紅血絲的眼,，卻顯得異常的柔和,，讓我的心暖暖的。她看著我欣慰地笑了,。

“慈母手中線,，游子身上衣?！蹦赣H就是這樣,，在孩子需要幫助時，給予他們愛的力量,，給予他們無盡的牽掛,。我也會在長大后，加倍回報給她,。

每一刻，我讀懂了你的眼,，也讀懂了你濃厚的舐犢之心,。

懂你初中作文篇二

去年暑假，我和我的家人去游覽了馳名中外的五岳之尊——泰山。

一大早,，我們一家就懷著愉快的心情,，一起乘車去了泰山。

泰山不只是有一座,，它旁邊還有大大小小的山峰相連,，這些山峰起伏連綿，看得我眼花繚亂,。山峰上還有無數(shù)奇形怪狀的石頭有的石頭縫里還長出了幾棵小樹,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山蒼翠,。泰山上最高的山峰有1524米,，最低的有600多米，寬的延綿上百公里,，窄的也有幾百米,。山頂上云霧籠罩，看上去若隱若現(xiàn),。山上名貴藥材非常多,，有靈芝、黃蓮,、人參等等,。山上有古建筑20多處，歷史文化遺跡20xx多處,。

很快,，我們的車就到了泰山底下，又在盤曲的山路上行駛了10分鐘,，就到達了“泰山索道”,。我們下了車，坐上了索道,。一路上,，我們看到了滿山遍野的樹木和鮮花，有紅的,、黃

的,、藍(lán)的…在陽光的照耀下,顯得格外鮮艷。纜車底下,，一道瀑布從山上流到下面的小潭里,，小潭里的水不深，清澈見底,，還可以看見潭底有一層細(xì)沙呢,！

下了纜車,，就是“南天門”走近一看，這個“南天門”像是北京宮殿的門,，氣勢磅礴,。最上面鑲著三個金色的大字：南天門，左右是一副藍(lán)底金色的對聯(lián),。南天門下面的石階是“十八盤”,，是登山路上最險的一段。從下往上看,，像是一條陡直的“天梯”,。

看完“十八盤”，我們穿過南天門繼續(xù)往前走,，來到了一塊刻著“泰山”兩字的巨石前,。在那里可以感覺到云霧撲面而來，四周的景氣影影綽綽,，有如人間仙鏡一般,，使人流連忘返。

我們接著往前走,，就到達了鐘樓,。鐘樓里有個巨大無比的鐘，據(jù)說一位富人在泰山許愿,，愿望成真了,。所以他在這兒修了一座鐘樓。今年新年的鐘聲就是在這兒敲響的,。

出了鐘樓,，我們向著玉皇頂出發(fā)。走著走著,，就來到了兩塊高大的石碑前,。這兩塊石碑各高十幾米，寬幾米,。一塊寫著許多著名人物為泰山的題詞,。另一塊記錄了歷代皇帝的豐功偉績，題目叫做“天地同攸”,。

再往前走就是玉皇頂了,，玉皇頂上有個玉皇廟，廟前是那塊刻著“五岳獨尊”的石頭,，字是紅色的,，深刻有力，給人一種豪邁的感覺,。

??！泰山,，我懂你,。站在你的頂峰上，我懂得了為什么杜甫會在這里寫出“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的千古名句,。

懂你初中作文篇三

人非草木，孰能無情,？你對我們的好我會永遠(yuǎn)銘記于心.我覺得每一顆操勞的心都應(yīng)該得到呵護,，每一份辛勤的付出都應(yīng)該得到回報.以前，我對您的諄諄教誨總是不屑一顧,，認(rèn)為那并不重要,。可今天,，我才明白,，那是您的人生經(jīng)驗，您講它們,，是希望我們能了解社會,。

以前，我對您的細(xì)心講解總是嗤之以鼻,，認(rèn)為那都很簡單,。可現(xiàn)在,，我方明白,，那是您幾十年的知識結(jié)晶，您講它們,，是希望我們能立足社會,。

以前，我對您的苦口婆心總不放在心上,，認(rèn)為那很無所謂,。可如今,，我方才明白,，那是您十幾年教學(xué)生涯中積累的經(jīng)驗，您講它們,，是希望我們能融入社會,。

我知道你就似一根紅燭，默默地燃燒自己的光陰,，把所有的傷痛和淚水都掩埋在心底,，帶給我們知識和溫暖.我知道,，你為了讓我們能在求學(xué)做人的道路上健康成長，操碎了心.你對我們的那份情,，那份愛,，甚至超越了父母.

面對我們帶給你一次又一次的傷害，你一次次默默到容忍,；面對青春期叛逆的我們,，你一次次和我們談心，一次次孜孜不倦地教誨.因為你清楚地明白自己肩負(fù)的使命：教書育人.

你處處為我們的將來著想,，所有的初衷都是為了我們的前途更光明,，更輝煌.雖然你的某些做法令有的同學(xué)一時難以理解，但我相信你的出發(fā)點是好的或許某些同學(xué)因此而對你有所怨言,，甚至是恨你,，但我知道這一切都只是暫時的，當(dāng)有一天他們已為人父母,，經(jīng)歷了生活的歷練的時候,，他們會感謝你的，也會為他們當(dāng)初所犯的錯,，所造成當(dāng)年對你的傷害而感到懊悔的

你總是教導(dǎo)我們,，為人要正直，不要搞什么歪門邪道.這也是你真實的人生寫照.你工作兢兢業(yè)業(yè),，這些年來桃李滿天下.你處世有原則,，干什么都要摸著自己的良心問問，只要是有悖于良心的事,，你都會站出來堅決反對.

現(xiàn)在我要告訴你,，其實你不嚴(yán)肅，有時甚至很幽默,，這也是我喜歡與你走得那么近的原因.今生能有你這樣的班主任是我的自豪,，如果時間能夠逆流，可以再次讓我選擇班主任,，我仍會義無返顧地選擇你,。

說了這么多，我就是想告訴你,，其實我懂你的心,，我會永遠(yuǎn)地支持你，尊敬你,，也希望你能夠明白我的心,。

懂你初中作文篇四

窗臺上不知何時放了一盆小小的蒲公英，還沒有開出花來,，纖細(xì)的花莖,，柔嫩的葉子,，在春光的滋潤下顯得那么生機勃勃。

光陰輕掂著腳過去,，小小的蒲公英也靜靜地長大,，新生的葉一片一片都向外探著頭。那原本纖細(xì)的花莖逐漸粗壯了起來,，因為它正在孕育著一個花苞,。這個模樣，我輕而易舉地便聯(lián)想到了她曾經(jīng)的辛苦,，卻從未言說。我隱隱有些心疼,，也只是一閃而過,。

又是一段日子默然離開，帶著我自以為是的短暫,。蒲公英開了,，白色的絨球，就像個小小的嬰兒,，帶著新生的純凈和無暇,，美麗的如同一個天使。我的思維又脫韁了,，想到十三年前的光陰,，想著那個白白嫩嫩的小肉球，是怎樣乖乖的臥在她的懷里,，吮著手指,、吐著泡沫，不禁莞爾,。

某一天,，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英頭頂那個潔白的絨球散了一部分，有的落在我的課桌上,，有的落在地上,。它的花莖微微擺動著，似是在焦急不安,?？赡苣年嚬砉硭钏畹娘L(fēng)，撿了漏子溜了進來,，我想,。但心在那一刻不可抑止地疼起來了，那微擺的花莖,，就像我在第一次抵抗過她后,，那一瞬間她破碎的笑容,。

光陰太涼薄，它不給任何人改錯的機會,。猶記得幼時任性的我,，因為挑食而將碗打翻在地，碗邊的碎片折射出冷厲的光芒,。她一言不發(fā),，只是沉默著將那些殘渣清理干凈。冷凝的氣氛漸漸讓空氣都濃稠起來,。其他的細(xì)節(jié)早已被我忘卻,，但她再也支不起笑容的臉，卻成了我記憶里怎么也忘不了的畫面,。

我伸手捧起那個裝蒲公英的小小花盆,，打開窗，深吸一口氣,，那些余留的白色絨球便四散開來,，像四散的雪花?；ㄅ枥?，只剩了花梗和花莖，形容枯槁,。我覺得感官里只剩下心疼,。驀然回首，才發(fā)現(xiàn),，原來我一直都懂她,，只是那份愛太過深沉，太過沉重,，讓我把那份懂得深埋在了心底,，不敢面對。

其實,，我一直都懂你,，懂你的愛，懂你的關(guān)心,，懂得你以分外的包容和無私的姿態(tài),，去理解一個不懂事的女兒，自以為是的對愛的懂得,。

懂你初中作文篇五

云卷云舒,，卷舒的是心靈的純凈無暇；雁過雁往，過往的是人生的清姿麗影,；花開花落,，開落的是靈魂的郁秀芬芬。

面對著這些卷舒的云朵,，過往的雁群,，開落的花朵，我不禁為之贊嘆,；面對自然賦予我們的茫茫宇宙,，我不禁為之折服。于是,，我站在高山之巔,，大聲呼喊：大自然，我好想懂你,，成為你的好朋友,。

曾幾何時，我無意中發(fā)現(xiàn)了“滄海桑田”這個詞語,。剎那間，我的靈魂傷佛到了另一個世界,，我才認(rèn)識到世界原來是這樣的浩大,。相比之下，我們只是滄海中的一滴水,，歲月變遷,，我們都會成為回憶。于是我的心胸開闊了起來,，是大自然讓我懂得了大海的寬廣,，天空的廣闊，更讓我懂得了比天空更廣闊的是人心,。

于是,，我在心里輕輕的念著：大自然，我想握住你的手,。

曾幾何時,，夕陽西下，我看到了百鳥歸巢的溫馨畫面,，一股暖流升騰在我的胸膛,，于是我急匆匆的向家跑去。我看到了家中升起的裊裊炊煙,，看到了為我敞開的大門,，一種叫做感動的液體從我的雙眼滑落，投進了我所熱愛的這一塊土地，于是我懂得了家庭是避風(fēng)的港灣,，家是最溫暖的地方,。于是，我向著遠(yuǎn)方大聲說著：大自然,，我想握住你的手,。

曾幾何時，我在電視上看到一頭獵豹追逐鹿群的場景,，那卷起的滾滾塵土,，那斑駁的紅色，成了我永遠(yuǎn)的記憶,。我的心猛烈的跳動著,，我第一次懂得了什么叫做優(yōu)勝劣汰，什么叫做適者生存,。是你啊,，大自然，讓我知道了這個世界競爭是多么激烈,，我開始努力學(xué)習(xí),。

于是，我仰望蒼穹高聲喊著：“大自然,，我想握住你的手,。”

大自然??！是你教會我要像大海那樣海納百川，是你教會我要像清泉般純潔,，也是你教會我要像青山那樣,，有隨時迎接暴風(fēng)雨的勇氣和力量。大自然??！是你，給了我一個懂你的機會,，讓我握住你的手,，共同譜寫你我最美麗的詩篇！

懂你初中作文篇六

如果你看見面前有陰影,，別怕,，那是因為你背后有陽光。

——題記

這個時代中,，多少流言與蜚語充斥在空氣中,。你若經(jīng)得住便會百煉成鋼,，經(jīng)不住的便會很快被淘汰。

你參加過48次國際性比賽,，獲得了36塊金牌,，6塊銀牌，4塊銅牌,。這些獎牌散發(fā)的光輝,，勾勒的輝煌讓你被所有炎黃子孫銘記，讓無數(shù)華夏兒女對你敬仰,。劉翔,，這個名字不需要解釋，懂你,。

20xx年8月7日,，你在110米欄的賽道上緊張的準(zhǔn)備著，隨著一聲劃破云霄的槍響,，所有選手向終點飛奔過去,，但是誰也不會想到在第一欄劉翔就摔倒了！電視機前無數(shù)的觀眾愣住了,，眼淚順著臉頰流進嘴里,，又苦又閑。充滿遺憾的你,，我懂,。

四年前，你懷著無限的遺憾離開了賽場,，我清楚記得你那痛不欲生的表情，也深深感受到了你心中在滴血,。四年后,，你帶著傷，毅然走上賽場,，可命運的無情再次讓你淚灑賽場,。你忍著劇痛，堅持單腳跳完了賽程,，看著你吻著欄,，我的眼淚又掉了下來。痛不欲生的你,，我懂,。

第二天，無數(shù)謠言在網(wǎng)上蔓延,，多少人對你的不理解,，對你的詆毀像針一樣刺痛我的眼，扎著我的心。我原以為你會不停辟謠,，可是你沒有說一句話,，靜靜看著網(wǎng)上無數(shù)的流言蜚語，你會是何等心情,？我想應(yīng)該不會比“立盡黃昏淚幾行,，一片鴉啼月?！薄敖韺⒊罡鼭M,，茫茫直與長天遠(yuǎn)?！备瘋?。靜靜忍受這一切的'你，我懂,。

欄高的缺陷使謠言不攻自破,，你依舊沉默，仿佛這一天的到來你早有預(yù)料,。你從未想過去懲罰,，揭發(fā)那些造謠者，我對你除了敬佩,，再無它感,！那些造謠生事的人忘了那46塊獎牌的輝煌嗎，為什么總記得兩次退賽的遺憾與難過,。默默等待的你,，我懂。

你背后的陽光終于傾灑在了你面前,，前方再無陰影,。賽場上的你依然堅強自信。中國的驕傲,，世界的王者,，下一屆奧運會正向你招手，做你自己,，一如既往的向前走,！哪怕陰影無邊，請記住,，有我們懂你,！

懂你初中作文篇七

懂你，在刺骨的寒風(fēng)中傲然盛開的堅強,。

懂你,，不與百花爭艷,，獨自在角落里綻放的高潔。

懂你,，黯然在冰冷的空氣中散發(fā)我淡淡芳香的清逸,。

寒冷的冬天，你選擇了承受痛苦換來盛放,，不同于春天百花的嬌嫩與脆弱,，有別于秋日菊花的超然物外，你用最獨特的方式演繹了偉大的蛻變,。

“墻角數(shù)枝梅,，凌寒獨自開”，就連你盛開的時候也那么低調(diào)沉穩(wěn),。起初只有幾個單獨的花苞,，那樣小，小到宛如一顆豌豆,，隨著時間的推移,，樹杈上開始泛起點點星光，花苞逐個綻放,。湊近觀察,，嫩黃色的花瓣呈現(xiàn)半透明的狀態(tài)，一層一層圍繞著花心,。對著太陽,，感覺到陽光透入眼睛，溫馨而美麗,。你在這無趣的冬天開出的花朵,，猶如黑暗中一抹燦爛的星光。

我懂,，懂你不畏艱難,，在寒風(fēng)中挺立的那份執(zhí)著與堅強。

我也曾懷疑,，為何你不與春日里的百花爭艷斗芳，卻選擇了這冰冷無情的寒冬,。但我又或許知道這其中的原因,。

我喜愛你在寒冬中冷冽的姿態(tài)，優(yōu)雅端莊,，散發(fā)的清香沁人心脾,。雖歷盡艱辛卻分外耀眼。而這些,，是百花庸俗的姿態(tài),、濃烈的香氣所不能比擬的,。

我懂，懂你的堅韌不羈,，在冷冬中綻放的高潔與自豪,。

“遙知不是雪，為有暗香來”,，當(dāng)一股清新的幽香席卷而來時,，我知道這是你的杰作。你滿樹的“金鈴鐺”似乎要將枝條壓彎,，其實,，那些看似柔弱的枝杈蘊含著強大的能量，足夠撐起這一樹的輝煌,。而那芳香,，便從這里出發(fā)，散入空氣,，越發(fā)清幽,。雖是淡淡的，卻也能使人神清氣爽,，在這呆板的冬天,，增加了一絲絢麗的色彩。即便是在大雪紛飛的日子,，也阻擋不住你的芬芳遠(yuǎn)溢,，晶瑩的雪片將你的花朵層層包裹，卻也只能成為你的點綴,。我經(jīng)常輕輕吹去散落在花瓣上的雪,，細(xì)細(xì)嗅著，聞到的便是帶著些冷的花香,，更加迷人,。我便深深戀上了這種氣息。

我懂,，懂你的香遠(yuǎn)溢清,，在凌冽中散播的高尚與清逸。

晉陶淵明獨愛菊,，唐劉禹錫獨愛蓮,。我雖不懂菊的隱逸，蓮的磊落,，卻知梅的高貴,。

懂你，你的高潔本色,，端莊大方,。

懂你,，你的表里如一，卓然自立,；

懂你,，你的芳?xì)庖u人，獨吐幽香,。

梅,，你凜然可敬，而你的品質(zhì)更珍貴,，更值得珍惜,。我愛梅，亦希望自己能夠具有梅的品質(zhì)與精神,，為世人稱頌,。

懂你初中作文篇八

愛，是什么,？

——題記

十二歲的自己,，背上一個大大的旅包，剛要走,，一轉(zhuǎn)眼,，卻發(fā)現(xiàn)，愛拴住了腳步,。自己曉得,，自己是一只風(fēng)箏，線對于箏的眷戀也只能是那樣的一瞬,，像夕顏,，只開一夜的花。

舟車的旅頓,，異地的彷徨,，在心中一點一點滋長，一份份苦澀,，一絲絲懷想,，在舌底悄然蔓延。漸漸地,，在不存在著你的氣息的空氣中,，思念窒息了心臟。每一天,，都吃得到飯店中所謂可口的佳肴，每一天都可以把自己埋在一張鋪有潔白床單的大床上,，再也不用聽你刺耳的嘮叨,。形形色色的人在我面前如絲綢般滑過,，終于，才恍惚懂得：家,，只屬于我一人,。

不曾記得幾時，原本喜歡用自己肉乎乎的小手牽你一根食指的我,，不見了,，那雙記憶中布滿老繭的大手，此刻我竟再無力再次牽起,，笨重的小手,，再也不能肆無忌憚的攀上你那帶有小黑痣的微微泛黃，甚至在陽光下會像煮沸的泉水一樣冒泡的脖子,，依稀記得,，那時，我的手好小,，肉嘟嘟的,，嫩的如同初春新發(fā)的柳芽，指甲被修的只有一丁點兒,，你會開心的吻我,，會從“變成泡沫的人魚公主”講到“吃毒蘋果的白雪公主”。我咯咯地笑著,，短短的泛著黃色的頭發(fā)微微偏斜：“媽媽,，我會是公主嗎？”“當(dāng)然了,，我的寶貝,，你是媽媽的天使，媽媽的公主,，寶貝記住,，每個女孩兒都是公主！”“那……媽媽你也會是公主嗎,？”我偏著腦袋,，不解的問?！吧笛绢^,，我是你的騎士呀！”

騎士,，是啊,，你說你是我的騎士，一個足以守護我一生的人,。

我與你,，終究不同,，就好像一個是月亮，一個是太陽,，彼此在黑暗中守護了這么多年,，走了這么多路，卻是某一天,，走到了岔口,，彼此愈行愈遠(yuǎn)。

那個岔口,，叫時光,。

心若在，天涯咫尺,，心若無,，咫尺天涯……

長相思兮長相憶，短相思兮無窮極,，早知如此絆人心,，何如當(dāng)初莫相識。

箏與線分離,，至少箏讀懂了線,，可為何我卻讀不懂你？

清新夏日,，我好想懂你,，好想，在生命走到盡頭之前,，明白究竟什么是愛,。

懂你初中作文篇九

是誰，如輕燕傳播春的氣息,？又是誰,，在三尺講臺上揮灑汗水？是老師,！是老師,！一年四季，花開花落,，太陽底下最值得我敬佩的就是老師,，老師，您為我們付出了那么多,，其實我都懂,。

懂你，懂你的眼神

我天生膽小，課上,，老師提了許多問題,，我被叫到回答，我懷著忐忑緊張的心情站了起來,。看著班級里每位同學(xué)的眼神,，組織好的語言全忘了,，腦子一片空白。老師,，是您給了我一個親切的,，安慰的眼神。您的眼神充滿了對我的期望,，充滿了對我的鼓勵,。我一看到您溫柔的眼神，剛才緊張的心情便煙消云散了,，我流利地回答著,，心里甜滋滋的。這時,，老師又投來一個眼神,，您露出了春天般的笑容，眼睛也在笑,，仿佛在說：很好,！

老師，我懂你,，懂你的眼神,，懂你的鼓勵。

老師,，我懂你,，您是我們成長道路上的引路人、啟蒙人,。老師,，您教會我們學(xué)會做人，學(xué)會做事,，引導(dǎo)我們走好人生之路,。您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們,，一次次給予了我們慰藉和鼓勵,，當(dāng)我們遇到困難和挫折的時候，您幫我們撐起前進的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時候,，您為我們指點迷津,；當(dāng)我們因取得成績而驕傲的時候，您的及時點撥讓我們清醒……

老師,，其實我懂你,，您是我們靈魂的工程師，您孜孜不倦地教導(dǎo)著我們,，您的關(guān)愛和教誨使我們無時不刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,，無時不刻不被愛溫暖照射著。

老師,，我懂你,，您是太陽底下最神圣的職業(yè)，您哺育著太陽底下最美麗的花朵,，為我們遮風(fēng)擋雨,，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活,。

老師,，我懂你，您是嚴(yán)冬里的炭火,，酷暑里的濃蔭,，川流中的踏腳石，霧海中的航標(biāo)燈,。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果,，用心靈的清泉滋潤理想與夢想的花朵。

李商隱的“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這句名言一直在我心中蕩漾

滿文軍的“多想靠近你,，告訴你我一直懂你……”這段歌詞一直在耳邊回響,，我想說：“老師，我懂你,?！?/p>