無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

特長作文600字初中 特長作文600字散文篇一

其實(shí)學(xué)畫畫還不是我主動要學(xué)的,，最初我對畫畫的興趣不是很濃，但爸爸,、媽媽硬要讓我學(xué),，說可以訓(xùn)練我的專注力,。后來隨著學(xué)習(xí)的深入,，我開始逐漸培養(yǎng)對畫畫的興趣，期間甚至還出過幾幅學(xué)習(xí)作品,，讓我有點(diǎn)“沾沾自喜”,。

開始學(xué)素描的時(shí)候，我覺得很無趣,，因?yàn)槎际钱嬃Ⅲw圖形和明暗對比之類的,。特別是我在學(xué)畫圓形的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題,，就是總修不好邊,。于是我向老師求助，老師說：“修邊的時(shí)候不能著急,，要心平氣和,?！?/p>

可是，我怎么也靜不下心來,，幾次畫了又擦掉,，開始有點(diǎn)著急上火了。氣急敗壞之余,，我向四周張望,，看到了一幅美妙的圓形畫，這是我們畫畫班的許老師畫的,。許老師畫得真好呀,！優(yōu)美圓潤的線條，深深的倒影,，白色的圓形帶一點(diǎn)淺灰色,，太美了，而我畫的圓形跟這幅相比簡直就……這時(shí)我理解到老師剛才跟我說的,，圓形修邊要心平氣和,，于是開始全神貫注地用橡皮擦去掉我的畫中間雜亂無章的線條，仔細(xì)地修改著,，圓形也隨著變的越來越美,，亂線條也沒了，差不多要畫完了,，我不由地飄飄然起來,。

“老師，我畫好了,！”我大聲叫道,。

老師看了看我的畫，說：“該深的地方不夠深,，影子繼續(xù)加深,。”

被老師這么一說,，我有點(diǎn)傷自尊了,，加深？還不夠深嗎,？我很不解,。我只好按老師說的做，用鉛筆繼續(xù)在倒影上畫,，影子慢慢變得越來越深了,，倒影效果變得更逼真了，最后終于大功告成了。

“不錯(cuò),！”老師點(diǎn)頭稱贊說,。

在學(xué)畫畫的過程中，我就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)取得進(jìn)步,，在進(jìn)步過程中一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)起對畫畫的興趣,，現(xiàn)在它已經(jīng)變成我的特長了，這得感謝爸爸,、媽媽和老師,，我會繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)畫畫。

特長作文600字初中 特長作文600字散文篇二

有些特長,，雖然不偉大,，不高貴，但是它照樣可以讓我們享受一生,。細(xì)化它們,，并張揚(yáng)它們，你的自信便一點(diǎn)一滴地滲透出來,。

我最拿手的是打羽毛球啦,！以前我看見別人羽毛球打得那么好，心里真是羨慕極了,?？墒俏矣植粫颍睦锖懿环?，就央求我姐姐教我打羽毛球,。我按照姐姐教我的方法發(fā)了一個(gè)又一個(gè)，姿勢都不對,，我一直練到滿頭大汗時(shí)才正確的發(fā)了兩個(gè)球,。姐姐就在旁邊看著我練，并不時(shí)地糾正我的錯(cuò)誤,。慢慢的,，我就把發(fā)球練得比較熟練了。姐姐一有時(shí)間就教我練習(xí)打羽毛球,。沒過一段時(shí)間,，羽毛球?qū)Υ蚣夹g(shù)我也掌握了,，而且打得還不錯(cuò)呢,！一天，我和姐姐又開始對打羽毛球了,。結(jié)果,，我打贏了姐姐。姐姐說：“你真棒！這么幾天就學(xué)會打羽毛球了,。

今天,，我和爸爸打羽毛球。比賽開始了,，我發(fā)球,，我彎著身子把球放到球拍前面，我使勁一跳挑,，隨著球拍“砰”的一聲,，羽毛球像火箭一樣沖了出去?？墒前职衷缫芽辞辶饲虻娘w行軌跡,，只用拍子輕輕一挑，羽毛球就朝著我飛了過來,，還未等我反應(yīng)過來,，就從我的眼睛旁邊飛了過去。

第二局,，還是我發(fā)球,，我又使勁一挑，這次很幸運(yùn),，由于我挑高了一點(diǎn),，所以爸爸的拍子沒接到球。

第三局,，爸爸一開始就猛地來了一個(gè)正挑,，這回，我把拍子一橫,，就這樣把球橫著彈回去了,，爸爸這回用了扣球，把球打到了較遠(yuǎn)的后場,，我好不容易把球打了回去,，可是爸爸又把球打到了另一半場地，很可惜,，這回我沒接住,。

……

通過打羽毛球，我知道了打羽毛球不單單是鍛煉,，它也讓我們的生活更加豐富多彩,。