“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園戶外活動(dòng)方案策劃案篇一

xx鎮(zhèn)有10所幼兒園,，42個(gè)教學(xué)班，共計(jì)1400多名幼兒,，其中大班 人,，中班 人，小班 人,。xx鎮(zhèn)幼兒園地處農(nóng)村,，自然資源豐富,。針對(duì)各村幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)置,、活動(dòng)形式及內(nèi)容等情況，首先各園以年級(jí)組為單位劃分了戶外活動(dòng)場(chǎng)地,，保證各年齡段幼兒戶外活動(dòng)有充足的時(shí)間和空間,，并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點(diǎn)及體能發(fā)展目標(biāo),，針對(duì)器械的不同設(shè)計(jì)了流動(dòng)式,、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場(chǎng)地設(shè)置,，將多種技能綜合體現(xiàn),，使幼兒在戶外活動(dòng)中將各個(gè)技能得以鞏固和練習(xí)；其次豐富了戶外活動(dòng)內(nèi)容,，將集體操節(jié),、年級(jí)組集體器械活動(dòng)、班級(jí)分散器械活動(dòng),、體育游戲,、隊(duì)列對(duì)形練習(xí)及大型玩具交替穿插在每日戶外活動(dòng)中,，有集中有分散，提高幼兒的活動(dòng)興致,。

幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一,，是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展,、性格品格形成的良好途徑,。《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動(dòng)的時(shí)間,，在正常情況下每天不得少于二小時(shí),。”根據(jù)xx鎮(zhèn)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點(diǎn)制定此計(jì)劃,。各班再根據(jù)自己的實(shí)際情況制定各班的戶外活動(dòng)計(jì)劃,。

各班要以體育活動(dòng)的開(kāi)展為根本，依據(jù)各年齡段基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo),，注重幼兒技能的掌握,，趣味性地讓孩子在活動(dòng)中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色,，以集體活動(dòng)（集體課間操,、隊(duì)列隊(duì)形、民間游戲等）與分散活動(dòng)（器械,、體育游戲）相結(jié)合的戶外活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒對(duì)技能的鞏固和練習(xí),，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā),、多途徑收集等設(shè)計(jì)策略,，以晨間鍛煉、早操,、民間體育游戲,、自制體育器械游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)的集體,、分組,、個(gè)別等活動(dòng)形式，制定了戶外活動(dòng)的基本框架,。讓幼兒做到：

1,、能合群地參加民間體育游戲，在老師的帶領(lǐng)下能運(yùn)用自制的玩具進(jìn)行戶外活動(dòng),。

2,、不遲到,，積極、樂(lè)意地參加晨間活動(dòng),，手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動(dòng),。

3、愿意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)則,，愿意運(yùn)用自制玩具進(jìn)行戶外活動(dòng),。

4、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，以輕器械操為主進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力,。

5、喜歡參加民間體育,、自制玩具等游戲活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

6,、能獨(dú)立地,、創(chuàng)造性地運(yùn)用其他器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣,。

7,、能運(yùn)用自己制作的活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)，能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的游戲,，制定規(guī)則等,。

實(shí)施原則：結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點(diǎn)，我們?cè)凇皯敉?小時(shí)活動(dòng)“的實(shí)施過(guò)程中,，主要遵循開(kāi)放性,、安全性、循序漸進(jìn),、趣味性,、全面鍛煉等原則展開(kāi)。根據(jù)農(nóng)村幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,，堅(jiān)持以健康游戲活動(dòng)為基本載體，突出課程的鄉(xiāng)土性——民間體育游戲的挖掘,、農(nóng)村自制體育器械游戲活動(dòng)的開(kāi)發(fā),，玩中有練，練中帶玩,，以玩促練,，為農(nóng)村孩子服務(wù)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)時(shí)遵循多形式,、游戲性,、整合性、鄉(xiāng)土性,、高低結(jié)構(gòu)相結(jié)合,、器械自制與購(gòu)買相結(jié)合六大設(shè)計(jì)原則。

各年齡班體育教學(xué)活動(dòng)每周安排2次,。在無(wú)特殊情況的條件下,，要求在戶外場(chǎng)地上進(jìn)行。注重幼兒實(shí)際發(fā)展水平及個(gè)體差異,，體現(xiàn)因材施教,。活動(dòng)形式注重多樣性,、趣味性,，保持幼兒活動(dòng)的興趣。尊重幼兒及時(shí)評(píng)價(jià),，在掌握規(guī)定動(dòng)作后,，可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望，運(yùn)用自己已獲得的知識(shí),、技能進(jìn)行鍛煉,，激發(fā)幼兒積極思維?；顒?dòng)前后對(duì)幼兒體育活動(dòng)提簡(jiǎn)單明了的安全要求,，教育幼兒自我保護(hù)。加強(qiáng)教師對(duì)幼兒基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)及體育活動(dòng)組織方法培訓(xùn),，增強(qiáng)目標(biāo)物化材料的準(zhǔn)確性,。以觀摩研討（全園交流、年級(jí)組交流及示范課）為手段,，提升教師組織體育活動(dòng)的教學(xué)水平

1,、課間操。（集體活動(dòng)）

作為各園的特色,，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行徒手操和輕器械操的鞏固與規(guī)范,。 讓幼兒有場(chǎng)地體操相互配合的意識(shí)。 基本姿勢(shì)到位標(biāo)準(zhǔn),、動(dòng)作路線及活動(dòng)部位規(guī)范,。動(dòng)作有力、動(dòng)作幅度適當(dāng),。相互配合協(xié)調(diào),。

2、器械活動(dòng)（分散活動(dòng)）

本學(xué)期器械活動(dòng)以年級(jí)組集體器械活動(dòng)與班級(jí)分組器械活動(dòng)相結(jié)合形式交替進(jìn)行。班級(jí)分組器械活動(dòng)注重單個(gè)側(cè)重基本動(dòng)作的練習(xí),，主要是結(jié)合班級(jí)體育活動(dòng)中幼兒對(duì)基本動(dòng)作的掌握情況,，有計(jì)劃、有目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)行鞏固和鍛煉,。年級(jí)組集體戶外活動(dòng)是多個(gè)基本動(dòng)作的綜合體現(xiàn),，注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識(shí)。能夠有充足的活動(dòng)時(shí)間和空間,，器械材料符合幼兒基本動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)要求,，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂(lè)趣，保證每位幼兒都有活動(dòng)器械并且會(huì)使用,。激發(fā)幼兒會(huì)用一種器械玩出多種方法,，會(huì)與同伴合作使用器械。取放器械有序,，有自我保護(hù)意識(shí),。

3、體育游戲

通過(guò)游戲?qū)τ變旱幕緞?dòng)作和技能得到鞏固和豐富,。游戲目標(biāo)要具體要便于操作,，包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā),。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵守紀(jì)律,、勇敢,、主動(dòng)、積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì),，激發(fā)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4、大型玩具

教師要了解玩具的特點(diǎn),，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平有計(jì)劃,、有目的地組織活動(dòng)?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒相互謙讓,，不推搡的習(xí)慣，注重提安全要求,。

措施：

（1）按計(jì)劃完成器械活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)計(jì)安排,，器械材料的修補(bǔ)和更新，材料的擺放及人員安排,，器械的擺放位置，教師引導(dǎo)幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則。

（2）發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)豐富,、優(yōu)化制作適合班級(jí)各年齡段幼兒年齡特點(diǎn)器械材料,，能夠有助于幼兒基本動(dòng)作的鞏固和練習(xí)。

（3）組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法,。

（4）在無(wú)特殊情況（主要指雨雪或過(guò)冷）的條件下,，亦要求在戶外場(chǎng)地上進(jìn)行；

（5）各班級(jí)按照大型玩具安排表和戶外活動(dòng)安排表內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng),，保證每日交替進(jìn)行課間操,、器械活動(dòng)、體育游戲,、對(duì)列隊(duì)形,。

（6）加強(qiáng)戶外活動(dòng)的檢視，規(guī)范教師在戶外活動(dòng)中的行為,，加強(qiáng)教師觀察指導(dǎo),，適時(shí)參與幼兒游戲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法,，給予支持,、鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒間的相互學(xué)習(xí),。

每天組織開(kāi)展實(shí)施“戶外2小時(shí)活動(dòng)”,，主要從4條途徑進(jìn)行：

1、晨間活動(dòng)：每天上午7：30開(kāi)始,，針對(duì)所有來(lái)園幼兒進(jìn)行的體育鍛煉活動(dòng),。結(jié)合它“時(shí)間自由掌控、隨到隨玩,、形式靈活,、喜好自選為主”的特點(diǎn)，我們進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)：關(guān)注個(gè)體差異和玩中技能指導(dǎo),。

2,、課間操：是一項(xiàng)集中性體育鍛煉活動(dòng)，針對(duì)幼兒體育技能的發(fā)展,、選擇適合的音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)編,。結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能發(fā)展、混齡出操卻不失年段特色”的特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)：集中學(xué)習(xí)時(shí)的技能掌握,、每天“娛樂(lè)”中的鞏固訓(xùn)練。

3,、民間體育游戲：上午兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)后的半小時(shí)活動(dòng),，通過(guò)多渠道的收集，組織進(jìn)行一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲。根據(jù)它“游戲選擇由易→難,、規(guī)則制定從獨(dú)斷→民主”的實(shí)施特點(diǎn),；重點(diǎn)對(duì)游戲過(guò)程中動(dòng)作技能、過(guò)程完整性等進(jìn)行指導(dǎo),。

4,、自制體育器械游戲：通過(guò)各類廢舊材料制作的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行集中的體育鍛煉。重點(diǎn)體現(xiàn)它的原生態(tài)及實(shí)用性,；游戲過(guò)程中不斷創(chuàng)設(shè)情景,、變換角色，讓全體幼兒在玩游戲中獲得發(fā)展,。

xx鎮(zhèn)幼兒園

幼兒園戶外活動(dòng)方案策劃案篇二

遵循“以幼兒為本”和運(yùn)動(dòng)課程的理念,，盡可能地為每個(gè)幼兒提供快樂(lè)有趣、豐富多樣,、全面充分的身體運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)和條件,。

1、從幼兒的年齡以及生理,、心理特點(diǎn)出發(fā),，在運(yùn)動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中更加注重突出幼兒的主體地位、注重幼兒身體運(yùn)動(dòng)的安全性,、自主性和能動(dòng)性,。

2、突出園本特色運(yùn)動(dòng),，將園內(nèi)自選自創(chuàng),、研磨積累的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)課程內(nèi)容有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)課程的多途徑,、多載體。

3,、注重園內(nèi)外多種資源的`開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，幼兒園,、家庭共同合作,，關(guān)注幼兒運(yùn)動(dòng)潛能發(fā)展中的多元智能開(kāi)發(fā)，以利于幼兒在身體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，提高身體能力和運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，培養(yǎng)良好的社會(huì)性情感和個(gè)性品質(zhì),。

1,、有參與戶外活動(dòng)的興趣

2,、能在體驗(yàn)中挖掘運(yùn)動(dòng)潛能、獲取運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

3,、養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

4,、形成積極穩(wěn)定的情緒和活潑開(kāi)朗的性格

5,、提高身體的基本活動(dòng)能力以及自我保護(hù)的意識(shí)和能力

同時(shí)我們根據(jù)不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)水平,，以“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)課程目標(biāo)”為依據(jù),，確立各年齡段的目標(biāo)，又融入園本特色運(yùn)動(dòng)的目標(biāo),，二者彼此統(tǒng)整,。

小班：

（1）對(duì)運(yùn)動(dòng)感興趣，愿意跟著老師和家長(zhǎng)一起運(yùn)動(dòng),。

（2）嘗試并喜歡玩球,。

（3）嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體，學(xué)習(xí)一些基本的活動(dòng)方法,。

（4）愿意用動(dòng)作模仿周圍事物的形態(tài)和動(dòng)作特征,，有初步的運(yùn)動(dòng)節(jié)律感。

（5）能聽(tīng)懂成人的簡(jiǎn)單指令,，并試著聽(tīng)指令游戲,。

（6）愿意在大自然中鍛煉，跟著成人一起嘗試一些有趣的活動(dòng),。

（7）在成人的提醒下,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不到危險(xiǎn)地方玩耍,。

中班：

（1）喜歡參加各類運(yùn)動(dòng),，情緒愉快，動(dòng)作自然,。

（2）會(huì)用多種方法玩圈,。

（3）能自主選擇各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng)，嘗試新的內(nèi)容和玩法,，在體驗(yàn)中獲取運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，提高運(yùn)動(dòng)能力。

（4）在運(yùn)動(dòng)中能遵守游戲規(guī)則,，有一定的規(guī)則意識(shí),。對(duì)信號(hào)能做出相應(yīng)的反應(yīng)。

（5）知道運(yùn)動(dòng)中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，能初步控制自己的動(dòng)作和行為,，了解一些自我保護(hù)的方法,。

大班：

（1）會(huì)跳繩

（2）能將各種器械和材料進(jìn)行組合，積極探索新的玩法,，獲得與同伴共同運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。

（3）利用周圍自然環(huán)境鍛煉，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動(dòng),。樂(lè)于挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

（4）遵守規(guī)則,，有自信，能為同伴和自己加油喝彩,。

（5）具有安全意識(shí),，對(duì)危險(xiǎn)的事能及時(shí)作出反應(yīng)，能控制自己的動(dòng)作和行為,，提高自我保護(hù)能力,。

1、區(qū)域性活動(dòng)：各區(qū)體育器械,、體操

2,、一物多玩：球、圈,、繩

3,、一物精玩：袋、繩,、布,、輪胎等

本著邊實(shí)踐、邊研究,、邊調(diào)整,、邊完善的原則，建立園本培訓(xùn)機(jī)制,，通過(guò)園本教研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐交流,、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等方式,，對(duì)教師進(jìn)行實(shí)施園本化課程的實(shí)地培訓(xùn)。

幼兒園戶外活動(dòng)方案策劃案篇三

20xx年5月20日9：00—12：00

xxx園博園

1,、參加的同學(xué)應(yīng)在本周四(5月17日)18點(diǎn)以前報(bào)名,；每位同學(xué)必須有一名家長(zhǎng)陪同。

2,、參加的同學(xué)及家長(zhǎng)自選出行方式于20日上午9點(diǎn)抵達(dá)xxx園東次入口(臨近輕軌3號(hào)線園博園站),。

3,、每位同學(xué)需自帶輕便背包一個(gè)，內(nèi)裝飲用水,、紙巾,、濕紙巾、少量零食,、少量零鈔等),。有遮陽(yáng)帽、手機(jī),、卡片式相機(jī)的應(yīng)帶上,。統(tǒng)計(jì)員另行攜帶簽字筆1支。

4,、購(gòu)票：孩子、家長(zhǎng)均請(qǐng)自行購(gòu)票入園,。

5,、午餐：孩子及家長(zhǎng)自行在園內(nèi)解決。

6,、安全及組織設(shè)置：

(1)鑒于園內(nèi)有水庫(kù),、橋梁、山巖及陡峭之處,，家長(zhǎng)務(wù)必給各自孩子講清楚,，堅(jiān)決保證安全。

(2)由于園博園面積大,、路線復(fù)雜,、參展園區(qū)眾多，要求孩子們合理分配體力,，互相幫助,，無(wú)需追趕、比超,，防止發(fā)生安全事故,。

(3)參加活動(dòng)的孩子未經(jīng)各自家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不得乘坐電瓶車,、不得乘船,。園區(qū)活動(dòng)期間務(wù)必注意避讓車輛。

(4)各小組設(shè)組長(zhǎng)1名,、聯(lián)絡(luò)員1名,、安全員1名、統(tǒng)計(jì)員1名,；設(shè)跟隊(duì)家長(zhǎng)1名,。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)牢記本組人員,、清點(diǎn)人數(shù)，防止掉隊(duì),；如有掉隊(duì)及時(shí)報(bào)告跟隊(duì)家長(zhǎng),。聯(lián)絡(luò)員(由有手機(jī)的孩子擔(dān)任)負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)、家委會(huì)或老師聯(lián)系,，通報(bào)情況,。安全員負(fù)責(zé)協(xié)助家長(zhǎng)，監(jiān)督小組成員安全地開(kāi)展活動(dòng),。統(tǒng)計(jì)員負(fù)責(zé)按照統(tǒng)計(jì)表如實(shí)填報(bào)本組相關(guān)信息,。跟隊(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)所在小組的安全、照相,，監(jiān)督統(tǒng)計(jì)員如實(shí)填報(bào)數(shù)據(jù),。

1、參觀各園林展區(qū),，并照相記錄,，以參觀展區(qū)的數(shù)量、所耗時(shí)間的長(zhǎng)短,、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及安全情況作為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)選一、二,、三等獎(jiǎng)各一名并給予不同獎(jiǎng)勵(lì),，其余小組為優(yōu)秀獎(jiǎng)。每個(gè)小組基礎(chǔ)分為100分,，根據(jù)完成下列活動(dòng)的情況分別扣減或獎(jiǎng)勵(lì)：

(1)有人員掉隊(duì),、受傷的,，每人次增加所在小組所耗時(shí)間5分鐘；耗時(shí)最短的前3個(gè)小組分別獲得20、15,、10分獎(jiǎng)勵(lì),，計(jì)入總成績(jī),。

(2)小組成員不聽(tīng)從跟隊(duì)家長(zhǎng),、安全員的指揮，違反安全紀(jì)律的,，每發(fā)生1人次扣減小組基礎(chǔ)分5分,。

(3)小組成員不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)生打架,、吵架情況的,，每發(fā)生1人次扣減小組基礎(chǔ)分5分。

(4)全園共計(jì)11個(gè)展區(qū)及主展館,，每個(gè)展區(qū)可以選其中一個(gè)或者幾個(gè)園參觀,。各小組參觀展區(qū)的數(shù)量不得少于7個(gè),，每少一個(gè)展區(qū)扣10分；總參觀園區(qū)(即每個(gè)展區(qū)內(nèi)的不同園區(qū),，如深圳園,、上海園、南昌園)的數(shù)量不得少于14個(gè),，每少1個(gè)扣5分,；每多一個(gè)園區(qū)增加5分。

2,、線路：起點(diǎn)——園博園東入口廣場(chǎng),；終點(diǎn)——園博園內(nèi)巴渝園景區(qū)。

3,、各小組的線路及參觀展區(qū),、園區(qū)的選擇由小組成員自行商量決定。線路確定后,，告知家委會(huì)及各自家長(zhǎng),。

4、跟隊(duì)家長(zhǎng)不得干涉,、參與或者代替小組成員的決策；跟隊(duì)家長(zhǎng)不得參加自己孩子所在小組的活動(dòng),。如不能在12點(diǎn)半之前到達(dá)終點(diǎn),，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，超過(guò)午飯時(shí)間,，跟隊(duì)家長(zhǎng)應(yīng)組織孩子需要在途中吃午飯,。

5、家委會(huì)成員,、其余家長(zhǎng)通過(guò)電話跟蹤孩子所在小組的進(jìn)展,、督促各自孩子注意安全；根據(jù)進(jìn)展情況,，提前到達(dá)終點(diǎn),，做好統(tǒng)計(jì)及分發(fā)獎(jiǎng)品等輔助工作。在此期間可以自行參觀園區(qū),。

6,、建議孩子們自行攜帶卡片式數(shù)碼相機(jī)。所照相片在活動(dòng)結(jié)束后由家委會(huì)統(tǒng)一收集,，按照畫(huà)面清晰,、取景合理等原則另行評(píng)選、計(jì)獎(jiǎng),；獲獎(jiǎng)作品由家委會(huì)統(tǒng)一洗出并在班級(jí)適當(dāng)位置張貼或按組別上傳至班級(jí)博客,。

7,、家委會(huì)為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一張園博園的地圖，要求每個(gè)孩子隨身攜帶,。圖中展區(qū)名稱以黃底黑字顯示(如江南園林展區(qū)),。家委會(huì)為統(tǒng)計(jì)員設(shè)計(jì)了統(tǒng)計(jì)表1張。

幼兒園戶外活動(dòng)方案策劃案篇四

1,、讓幼兒了解暑假戶外安全應(yīng)該要注意些的事情,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)戶外安全教育讓幼兒學(xué)會(huì)自己該如何做?

3,、培養(yǎng)幼兒更多的了解安全知識(shí)來(lái)保護(hù)自己,。

相關(guān)視頻、圖片,。

(一)談話引出活動(dòng),。

教師：小朋友，馬上就要放暑假了在放假的時(shí)候小朋友一定要注意安全,，我們不僅要在家里的時(shí)候注意安全,，我們?cè)谕饷娴臅r(shí)候也是要注意安全的。小朋友你們來(lái)講講在戶外的時(shí)候應(yīng)該要注意些什么呢?

教師引導(dǎo)幼兒用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題,。

(二)利用圖片讓幼兒了解戶外應(yīng)該要注意哪些?

1,、出示圖片一。

教師：小朋友你們看看圖片的叔叔,，他在做什么呢?

幼兒根據(jù)自己所看到的來(lái)回答

教師：圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺(jué)聽(tīng)見(jiàn)有人來(lái)敲門(mén),，你們覺(jué)得小姐姐會(huì)怎么做呢?還有一位小弟弟看見(jiàn)有陌生人拿東西給他吃，他會(huì)怎么做呢?

幼兒根據(jù)自己的自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn),。

教師：小朋友自己在家的時(shí)候不要亂給別人開(kāi)門(mén)要問(wèn)清楚敲門(mén)人是誰(shuí)?對(duì)于自己不認(rèn)識(shí)的人我們不要隨便的給別人開(kāi)門(mén),。還有對(duì)于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來(lái)吃。

2,、出示圖片二,。

教師：小朋友你在圖片上看到什么?那位小朋友怎么了呢?

幼兒根據(jù)自己所看到的用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題。

教師：現(xiàn)在的天氣越來(lái)越來(lái)炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來(lái)玩,。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽(tīng),。對(duì)于河邊豎立著的“危險(xiǎn)”標(biāo)記也是視而不見(jiàn)。

教師：小朋友在放暑假的時(shí)候,，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結(jié)伴去河邊的玩,，在有些地方豎立了“危險(xiǎn)”的標(biāo)記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全,。

3,、出示圖片三。

教師：在暑假的時(shí)候，爸爸媽媽都是會(huì)帶小朋友出去玩,，小朋友出去玩的時(shí)候應(yīng)該要

注意些什么呢?小朋友來(lái)看看這位小朋友他做的對(duì)嗎?

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一講,。

教師：小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時(shí)候能夠遵守交通規(guī)則，紅燈亮了我們停,，綠燈了我們行,。不會(huì)在馬路上亂追亂跑的。

4,、出示圖片四,。

教師：夏季是多雨季節(jié)，經(jīng)常會(huì)下雷陣雨,。在下雷陣雨的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?讓

我們看看這些人做的對(duì)嗎?

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一講,。

教師：在下雷陣雨的時(shí)候，我們應(yīng)該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹(shù)下面躲雨,，在下雷陣雨的時(shí)候不要看電視,、打電話。房間里的窗戶和插座要及時(shí)的關(guān)掉,。

(三)觀看暑假戶外安全視頻,。

教師：小朋友，上完今天的課我們就要開(kāi)始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時(shí)候注意家中的安全還要注意去外面的時(shí)候要注意戶外安全面對(duì)陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走,，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時(shí)候要注意交通安全,，不要亂跑到河邊去玩耍看到有“危險(xiǎn)”的標(biāo)記我們我們要遠(yuǎn)離,。大家都開(kāi)開(kāi)心心平平安安的度過(guò)一個(gè)屬于你們自己的歡樂(lè)暑假,。

幼兒園戶外活動(dòng)方案策劃案篇五

20xx月9日（周五）

大班所有師生。

1,、軍訓(xùn)是對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的有效手段之一，也是德育教育的,。重要內(nèi)容,。接受國(guó)防教育，體驗(yàn)軍政訓(xùn)練,，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，學(xué)習(xí)軍人的好思想,，好作風(fēng),，好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神,、互幫互助精神,，自我教育、自我管理、自我服務(wù),、自我約束承受挫折的`能力,。

2、在戶外開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng),，讓孩子體驗(yàn)軍訓(xùn)的吃苦耐勞,，沐浴陽(yáng)光，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)能吃苦,、守紀(jì)律、頑強(qiáng)拼搏的好品質(zhì),。

整齊報(bào)數(shù),、立正、稍息,、跨立與立正,、蹲下與起立、齊步與立定,、集合,、解散等。

幼兒園一號(hào)樓大操場(chǎng),。

分散軍訓(xùn)具體安排如下：大一班——大門(mén)口

大二班——國(guó)旗臺(tái)前

大三班——大花壇前

大四班——長(zhǎng)廊前

大五班——中一班前

1,、9：00，儀式開(kāi)始,，各班到位,，集中在國(guó)旗臺(tái)前后方

2、9：00——9：20,，主持人主持,、武警叔叔自我介紹、表演等

3,、9：20——10：10,，分散軍訓(xùn)（每班一名警官）

4、10：10——10：40,，展示（按順序各班輪流展示）

1,、事先與東海艦隊(duì)進(jìn)行聯(lián)系，邀請(qǐng)武警來(lái)我園進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng),、商量軍訓(xùn)內(nèi)容等,。

2、規(guī)劃場(chǎng)地,、活動(dòng)策劃,。

1,、提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度,，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神,，確保任務(wù)圓滿完成。

2,、要求各班教師協(xié)同教官一同訓(xùn)練,。

3、服從命令,，聽(tīng)從指揮,，遵守隊(duì)列紀(jì)律，尊重教官,。

4,、講文明講禮貌，維護(hù)集體榮譽(yù),，積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn),。

5、以良好的精神面貌和整齊的動(dòng)作展示自我,。

1,、陳薇——策劃案

2、馬金娜——主持

3,、張靜——拍照

4,、其他教師進(jìn)入班級(jí)的軍訓(xùn)，協(xié)助警官軍訓(xùn)

5,、各班阿姨準(zhǔn)備好毛巾等,，負(fù)責(zé)后勤。

幼兒園戶外活動(dòng)方案策劃案篇六

1,、讓孩子多接觸大自然,，充分享受陽(yáng)光，培養(yǎng)良好心態(tài),，增強(qiáng)孩子體質(zhì),。

2、基本體操訓(xùn)練,，發(fā)展孩子的身體協(xié)調(diào)能力。

3,、戶外器械活動(dòng)包括組合玩具,、攀登、小型器械活動(dòng),，提高孩子的操作及控制能力,。

4、在戶外進(jìn)行各類游戲，通過(guò)游戲發(fā)展孩子走,、跑,、跳等能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及平衡性,。

：

二月份：

1,、隊(duì)形練習(xí)：要求孩子聽(tīng)口令整齊地做動(dòng)作。

2,、早操訓(xùn)練：規(guī)范動(dòng)作,，帶孩子到操場(chǎng)上練習(xí)。

3,、滾球：孩子分組滾球比賽,。

三月份：

1、練習(xí)四散跑,、雙腳向上跳,、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力，練習(xí)拍球,。

2,、練習(xí)原地縱跳，要求落地屈膝,，保持平衡,。

3、踩高蹺：練習(xí)平衡技能,。

四月份：

1,、跑步：教孩子掌握跑步技能，鍛煉身體,。

2,、大型組合玩具：訓(xùn)練孩子各種綜合能力。

3,、跑步比賽：提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。

五月份：

1、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí),。

2,、攀登墻：發(fā)展孩子攀爬能力。

3,、沙包：練習(xí)相互的協(xié)作性和投擲的準(zhǔn)確性,。

六月份：

1、練習(xí)四散跑,、雙腳向上跳,、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,，練習(xí)拍球。

2,、跳圈：練習(xí)雙腳并攏向前跳,。

以上活動(dòng)針對(duì)孩子方方面面進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)以上活動(dòng)可以刺激孩子們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài),，同時(shí)也為了增強(qiáng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力促進(jìn)身體健康,。