總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
小學(xué)世界環(huán)境日活動總結(jié) 小學(xué)世界環(huán)境日簡報篇一
小學(xué)世界環(huán)境日活動
六月五日是一年一度的世界環(huán)境日，作為省級"綠色學(xué)校",，我校以"美的環(huán)境陶冶美的心靈"為指導(dǎo)思想,，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中,，對學(xué)生進(jìn)行"綠色教育",，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識,，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍,，根據(jù)教育局,、環(huán)保局的活動要求，我校開展了主題為"迎綠色奧運(yùn) ,，建綠色家園"環(huán)保宣傳系列教育活動?，F(xiàn)將
活動總結(jié)
如下：一、加強(qiáng)組織管理,，增強(qiáng)環(huán)保意識我校一貫重視環(huán)保宣傳教育,，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭優(yōu)意識，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長作為第一責(zé)任人常抓不懈,。每學(xué)期的學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo),，并抓好過程管理,，定期研究，落實措施,，平時加強(qiáng)檢查督促,，搞好評比總結(jié)。重視資料建設(shè),，對平時重大的活動都能拍照錄像,，積累文字資料。重視陣地建設(shè),，學(xué)校有宣傳櫥窗,，各班有宣傳板報，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容,，并開展
手抄報
和板報評比活動,。學(xué)校各主要道口、草坪等均有環(huán)保宣傳標(biāo)語,，營造了濃郁的宣傳氣氛,。每年世界環(huán)境日組織開展主題宣傳活動，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境,，提高生活質(zhì)量,。二、參與各類活動,，注重教育效果,。
1 、利用班隊會課發(fā)動學(xué)生收集我縣環(huán)境綜合整治資料,，了解我縣環(huán)保成就,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心,。學(xué)生通過制作手抄報、繪畫,、征文等形式,，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識。
2,、在國旗下講話中,，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識,。
3,、"爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"活動也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動，全校師生積極投入到活動中,，教育學(xué)生從我做起,，從身邊事做起，每個中隊都寫出一份"爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"
決心書
,，決心從小事做起,，從我做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著,，就順手關(guān)掉;生活用品用完后,，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋,，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環(huán)境,，凈化心靈。結(jié)合活動的開展,，少先隊又評選出63名校園環(huán)保小衛(wèi)士,，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報等大力宣傳,，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識。4,、在校園中還活躍著兩支特別的小分隊,，那就是由學(xué)生自愿組成的"環(huán)保小衛(wèi)隊"、"護(hù)綠小分隊",，參與綠化,、凈化、美化校園的勞動,，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,，為校園的綠化、美化,、香化,、凈化盡心盡力,。最新小學(xué)世界環(huán)境日活動
5、各班能利用班會加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木,、保護(hù)益鳥益蟲等野生動物的教育,。加強(qiáng)師生的護(hù)導(dǎo)值日，每周確定常規(guī)教育重點,，教育學(xué)生不亂涂亂寫,，不追逐狂奔，不大聲喧嘩,，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序,。
三、走向社會深化教育為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù),，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走向校外,，推向社會,，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保實踐,，帶領(lǐng)學(xué)生清理學(xué)校附近的垃圾,，讓學(xué)生更多地參與社會環(huán)境宣傳監(jiān)督活動。實踐活動"小手牽大手"是讓學(xué)生把環(huán)境保護(hù)意識進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區(qū),，通過我家的節(jié)能賬本,，動員家長和子女一起接受環(huán)境教育。
然而,，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn),，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖谝恍﹩栴},。學(xué)生的環(huán)保意識增強(qiáng)了,，但要真正地、自覺地落實到行動上,，的確不是一朝一夕的事情,。在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到,，沒有家長的支持,，學(xué)校工作將事倍功半。因此,，在今后的環(huán)保教育中,，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用，更深入地開展"小手牽大手"的活動，使學(xué)生,、家長的環(huán)保意識共同提高,，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，讓我們的天更藍(lán),、地更綠,、水更清!最新小學(xué)世界環(huán)境日活動
