在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
感謝師恩作文400字 感謝師恩作文800字篇一
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！本退氵@不朽的佳句，也無法表達我們對老師的崇敬,。
老師是一個平凡的職業(yè),。她是一支蠟燭，燃燒自己照亮別人,。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心理,。當我們慢慢長大回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海,，多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
由此,，我想到了我的啟蒙老師。老師,，記得七年前,，我懷著忐忑不安的心走進了您的教室，用著一種很害怕的望著您,，您卻用一種很和藹可親的目光望著我,，頓時，我那種緊張,、害怕的心情沒有了,。
老師,，您是一個關(guān)心同學的老師，記得三年前,，我起了水痘,，只能在家里面待著，錯過了一次期中考試,。老師,，您親自到我家里看我，告訴我考試卷不用著急寫,，還給我講我沒有學到的功課,，給我講一遍，告訴我不要著急,。
老師,，你還是一位很有耐心的老師，不管是好學生問你問題,，還是差學生問你問題,，你總是耐心的給我們講解對我們問的問題百問不煩。
老師,，你也是一位嚴厲的老師,，不管是對學習好的還是學習差的，您都一視同仁,，只要有誰犯了錯誤,，您都會批評我們，用很嚴厲的目光望著我們,，給我們講道理,。老師，也許這些您都已經(jīng)忘記了,?？墒牵矣肋h都不會忘記,，您的教誨使我終身受益,。
老師，您那親切,、期盼的眼神，穿過我們荒蕪的心,，留下一片綠意,，你那滿載溫馨的呵護讓我們在寒冷世界瞬間解凍，又有多少辛勤的汗水,，灑落我們的貧瘠的精神土地,！
我們在知識的瀚海里開始起步,，有您的一路陪同，我們地坎坷的求知路上跌跌撞撞,，總有您寬厚的胸膛為我們療傷,。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人,，您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露找遍大地,，是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,。
人們把老師比作“春雨”,，把學生比作“春苗”。我們的老師就如綿綿的春雨,，用播灑的愛去滋潤學生的心田,，用豐富知識去開戶學生的，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德,，用無私的奉獻去熏陶學生的心靈,。
感謝師恩作文400字 感謝師恩作文800字篇二
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀,，無微呵護中,，多少老師深深地印在莘莘學子心中！——題記
鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高；而我感恩老師,，因為是他們讓我在知識的海洋里邀游,；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡,；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學們,，你們可曾想過，因為有了老師,，我們的世界才變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈；迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的未來,，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任,。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長,，在老師的凝望中,，奔向美好的未來。
同學們,，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎,？沒有陽光，就沒有萬物的生長,；沒有雨露,，就沒有百花的芳香；沒有父母,，就沒有我們的生命,；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長,。所以,，我們應該心懷感恩之情去面對老師?！芭踔活w心來,，不帶半根草去?！边@是老師們海人不倦,，無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私,，偉大的愛給我們溫暖和力量,，促使每一個學生實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的彼岸,。
“學春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照亮路路通明?！扒О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血,，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才,！誰又能知道,，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋就是最好的見證,。但，就算把老師比作綠葉,，比作紅燭,，也頌不盡他們的奉獻和成果啊,！老師不是綠葉,，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭,，卻能照徹心靈,，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律,。我真想取出串串爆竹,，燃放聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌,。
同學們,，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧,，讓感恩的心在我們心底默默涌動,，直到永遠……
感謝師恩作文400字 感謝師恩作文800字篇三
他們是園丁，修剪一棵棵幼苗,，使小芽長成參天大樹,；他們是明燈，閃著一絲絲光亮,，帶人們通往成功之路,；他們是老師，教育一批批學生,，令我們無限幸福,。他們站在教書的第一線上，辛苦著,，奉獻著,。在你的一生中，想必一定有一位令你記憶深刻的老師吧，你一定對他/她充滿感謝與敬重吧,。我亦不例外,，在感恩的十一月，想起了我的初中老師,。
張老師是一位剛畢業(yè)的大學生,。第一次見到她時，我也的確把她看作是初出茅廬的新老師,。于此,，我不怎么相信她，畢竟她沒有教學經(jīng)驗,，自己還是個二十出頭的小青年,，又怎能奈何得了我們這群剛剛步入青春期的毛躁小孩呢？于是,，心中帶著三分疑惑,、三分不信，及三分期待,、一分驚喜開始了我的初中生活,。
張老師是一位數(shù)學老師。對于數(shù)學,，我要多說幾句：數(shù)學,，不好教，因為它枯燥,；數(shù)學,，不好教，尤其是女老師教,，因為學生們都很淘,。而對于第一次教學的張老師而言，這數(shù)學,，就教得難上加難,。這不，一上課就有幾個男同學開始了今天的話題：“嘿,，昨天的nba看了沒,？科比昨天的三分投的那叫一個帥！”“看了看了,，我也覺得很精彩,！”“xxx，這道題你來回答一下,?！贝藭r,，張老師點了其中討論正歡的一名同學的名。只見這位同學慢吞吞地站了起來,，眼神還不斷的向左右的同學處詢問：怎么做,？這時，張老師說：“xxx,，你不要著急,，我再把剛才的問題提一遍，你仔細想想,，最好從兩三角全等考慮?！庇谑菑埨蠋熡痔崃艘槐閱栴},，指導著xxx回答。此時的教室里安靜極了,，只有張老師耐心的提問聲與xxx的回答聲,。當xxx回答完后，張老師面帶微笑地對他說：“回答得不錯,，不過要是不開小差會更好,。”自此,，張老師的數(shù)學課上鮮少出現(xiàn)說閑話的人,。當然，處于這樣的課堂之中使我十分欣喜與享受,。同時,，對于張老師的不信任也在慢慢地減少。
張老師是我們班的班主任,。作為一個班級的管理者,，張老師面臨著極大的挑戰(zhàn)。青春期的我們急躁不安,、情緒易變,，稍微一點小事都能生出大事端。唉,，這又開始鬧上了：“你干嘛撤我椅子呀,！你有病呀！”“我不就跟你玩玩嗎,，至于嗎,？”“行呀，玩,？我也把你椅子撤了讓你一屁股坐地上玩玩,！”“你怎么這么小肚雞腸,，女人就是麻煩！”“你才討厭呢,！”于是一男一女吵了起來,，而爭吵的緣由是后座的男同學將前座女同學的椅子撤走，女同學摔了一跤,。眼見越吵聲勢越大,，有同學將張老師請來緩解糾紛。張老師在了解了情況后,，二話不說,，先將愈吵愈烈的二人分開，而后語重心長地對男同學說：“xxx,，你作為一個男孩子,，要學會謙讓，要懂的任讓,。再者,，你不該與xx（摔倒的女同學）玩這種危險的游戲，如果她沒注意,，摔到頭部,，那后果豈不是很嚴重？來,，給xx道個歉,。”男同學知道了自己的錯誤,，主動向女同學道歉,，女同學原諒了男同學，二人繼續(xù)坐前后桌,。而張老師在班中的威信也越來越好,，同學有事都來找張老師幫忙。對于我內(nèi)心中僅有的一點不信任,，也自此化作煙云消散了開來,。而我與張老師的相處也剛剛開始。
在我剛一進入初中的時候,，張老師就十分信任的授予我學習委員的職務(wù),，而我也干了相當長一段時間的學委。對于學委,，我的認知是自己的考試成績應在班中排前三,。但有一次我考砸了，只得了第六名,，讓我很生沮喪,。張老師看我一整天在身上陰云籠罩,，便叫我去辦公事找她。到了辦公室,，張老師對我說了一段話令我至今難忘：“學習成績固然重要,，但它不是你學習的全部。前三固然很好,，但這不是一成不變的,。你要看長遠些，不是說學委就一定要學習頂尖,，而是給大家營造好的學習氛圍,，幫助班級中的其他同學進步?！蔽衣犃藦埨蠋煹脑捄蠡砣婚_朗,，不再局限自己，成績自然又好了,，對學委的認知也更加深刻了。而張老師的話也對我今后的生活學習起到一定程度上的作用,。
記得初二有一次,，我一到學校就不舒服，一上午都趴在桌子上,。中午的時候,，張老師找到我，親切的慰問我是不是哪里不舒服,，帶我去了醫(yī)務(wù)室,。我實在忍受不了疼痛，她先是給我家長打電話,，而后親自送我去醫(yī)院,。一看才知是是我的老胃病又犯了。如果不是張老師及時將我送往就近醫(yī)院治療,，后果不堪設(shè)想,。就是這份對于學生的關(guān)愛，使我極為感動,。
記得初三最后的一學期時,，大家都卯足力氣學習，此時的我十分焦慮,，怕自己落于人后,。就在我還不知所措的時候，張老師叫住我,，為我指點迷津,。并送上鼓勵的話,，令我為之一振，立馬有了目標,，焦慮沒了,，考的學校自然還不錯。我能有今天的良好發(fā)展,，有一多半都要歸功于張老師,。
白駒過隙，眨眼間,，三年過去了,。這三年中我收獲最多的不是成績，不是友誼,，而是師恩,，對于張老師的師恩。我十分喜歡她的教學方式：活潑,，新穎,。我十分喜愛她的管理方法：公正，嚴明,。我十分欣賞她的為人處世：溫柔,，樂觀。張老師就像一個身經(jīng)百戰(zhàn)的老戰(zhàn)士,，一點也看不出她的生澀教學,。而她也似一塊吸鐵石，總能吸引我們的目光,，她又仿佛一個開心果,，在我們學習的同時，給我們帶來了無盡快樂,。就算現(xiàn)在的我已不再這個學校,，不再由張老師教，我仍記得張老師如向日葵般充滿親和力的微笑和語重心長的話語,。
于此,，感恩之際，感謝師恩,，感謝張老師,。
