在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

感謝師恩作文字 感謝師恩作文字篇一

記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您給我們削過(guò)鉛筆，整理過(guò)書(shū)包,，穿過(guò)外套,，還幫我們?yōu)⑺畳叩兀质职咽纸形覀儗?xiě)字,。課余時(shí)間還和我們一起玩耍,，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼,，是那么的陌生,，帶給我們的并不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑,。是您,，用那親切和藹又充滿(mǎn)童趣的聲音，像講故事一般講著課文,，將我們帶領(lǐng)進(jìn)那些字中,。那么生動(dòng)、形象,、具體地把書(shū)上死板的知識(shí),，用另一種方法使我們接受。您的課堂充滿(mǎn)了樂(lè)趣,，充滿(mǎn)了想象,。

老師，我們不會(huì)忘記,，您每個(gè)晚自習(xí)都是最后一走出教室,，目送我們一個(gè)個(gè)平安走出校園；每個(gè)早晨都早早地起來(lái)到學(xué)校迎接我們的到來(lái),，我們不知道您是什么時(shí)候休息,，又是什么時(shí)候起床的，每當(dāng)我們天不亮來(lái)到學(xué)校時(shí),，您的辦公室中總是亮著燈光,，不是在備課，就是在批改作業(yè)本,。您年復(fù)一年辛勤耕耘,，處處都在為我們著想。

老師,，您把希望寄托在我們身上,，想讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶h(yuǎn),。正是這樣,，您在無(wú)形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨?，?dāng)我們感到迷茫,，找不到方向時(shí)，您便化身為指路明燈,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋上上航行,；當(dāng)我們傷心事，您便化身為天使,，為我們分憂(yōu)解難,，讓我們的臉上綻放笑容；當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，您鼓勵(lì)著我們,，使我們重拾自信，您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,。

正是因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng),，感動(dòng)了許許多多的人，每年的9月10日,，是屬于你們的節(jié)日,。這更讓我們一度想起您的背后的艱辛歷程。您從不向別人傾訴自己的辛苦,，但默默地培育著我們,。

幾年的小學(xué)生活，使我們深深懂得了您是用汗水在哺育我們成長(zhǎng),。您給我們的是知識(shí)與力量,，留下的卻是條條皺紋與根根白發(fā)！這些都記錄著您的辛勤耕耘和對(duì)我們深深的愛(ài),，面對(duì)這些,，我在這里向您發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)出感謝：“老師，謝謝您,！”

感謝師恩作文字 感謝師恩作文字篇二

尊敬的老師：

在這金色的秋天,，在這收獲的季節(jié)，一個(gè)值得紀(jì)念的日子——九月十日,，第xx個(gè)教師節(jié),。

老師，在第xx個(gè)教師節(jié)里,，我以最真摯的話(huà)語(yǔ)向所有奉獻(xiàn)了和奉獻(xiàn)著的老師表示熱烈的祝賀,。

敬愛(ài)的老師，在我們學(xué)校中,，您給了我們愛(ài),，給了我們知識(shí),，給了我們幫助。老師,，你把我們一個(gè)個(gè)從幼稚無(wú)知的孩子培養(yǎng)成了有修養(yǎng),、有文化、有道德的人才,。

老師,，您多么像山中的石級(jí)默默無(wú)聞把我們送到光輝頂端；您多像一盞明亮的燈,，無(wú)聲無(wú)息地照亮別人的道路,；老師，您多像一位出色的要雕藝術(shù)家,，把一塊塊粗糙的根,，精心雕刻成一件精制的工藝品；您多像一根蠟燭,，照亮別人,，犧牲自己！

老師,，您為了祖國(guó)未來(lái)的一代能茁壯成長(zhǎng),，為了祖國(guó)的明天能夠繁榮富強(qiáng)，廢寢忘食地工作,，度過(guò)了多少不眠的長(zhǎng)夜,，付出了多少汗珠，多少苦心勸導(dǎo),，多少永不能追回的青春,。

在此，我要向所有老師,，鄭重地說(shuō)一句：“老師,，您辛苦了！”