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2023年感謝師恩作文字 感謝師恩作文字(大全3篇)

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2023年感謝師恩作文字 感謝師恩作文字(大全3篇)
時(shí)間:2023-05-26 22:43:30     小編:一葉知秋

在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

感謝師恩作文字 感謝師恩作文字篇一

我沒有渴望在新的一年中會(huì)遇見什么美好的事情,,能守著一扇窗看花開花落就好了,。一直以來對(duì)老師也沒有什么苛刻的要求,甚至對(duì)于他們的姓名也不能一一道來,。

遇到她時(shí)我還在漫不經(jīng)心地看著閑書,。她穿著格子襯衫在鈴聲過后從容地走進(jìn)教室,我猛然抬頭是一位陌生的女老師顯得干練而又嚴(yán)肅,。她自我介紹說姓胡以后就是我們的語文老師,。像所有老師一樣開學(xué)的'第一件事是點(diǎn)名。我平時(shí)上課時(shí)云游慣了,,加上是第一節(jié)課也不知道當(dāng)時(shí)我在想些什么,,當(dāng)她第二次叫到我的名字時(shí)我才反應(yīng)過來。她注視了一下然后看了看手上的成績單說:嗯,!還不錯(cuò)全班第一么,。

她上課的內(nèi)容頗為松泛,記得第一節(jié)的語文課她是給我們讀了篇諷刺小說,,同學(xué)們聽后都開心地笑了,,我卻低頭如老僧入禪般地一動(dòng)不動(dòng),不知她是不是注意到了,。我不怎么愛動(dòng)也沒什么朋友,。好在抬頭時(shí)還能看得見窗外的紫藤花開。我想我頂多也就是一個(gè)花蕾吧,遇見點(diǎn)微風(fēng)與雨露都要試探地伸一下身子然后羞紅了臉,。

幾次課后她骨子里的認(rèn)真和時(shí)不時(shí)的風(fēng)趣開始感染了全班的同學(xué)們,。每當(dāng)課堂上響起同學(xué)們的歡聲笑語時(shí),我卻常常事不關(guān)己漠然置之也不知她是否看到了沒有,?卻是不曾聽得她提醒過我要全神貫注,。

有一次晚自習(xí)她路過我的課桌前,然后告訴我:唯一你的文字還有點(diǎn)靈性的么,!我也只是習(xí)慣性的咧了一下嘴,,她笑了,帶著溫和,。我不敢看她的眼神仿佛做了什么虧心事,。其實(shí)當(dāng)時(shí)我很想告訴她,那次考試的第一只不過是意外,,請(qǐng)別高看了我呵,。但我說不出口。果然很快就到了期中考試結(jié)果是我的古文默寫一塌糊涂,,還有閱讀左扣右扣成績?cè)缫蜒蜎]在默默無聞中,。

我想她肯定對(duì)我失望至極了吧?

在晚自修的補(bǔ)習(xí)課上,,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都被叫到講臺(tái)前,,然后哭喪著臉,灰溜溜地回到座位上,。奇怪的是,,輪到我上去的時(shí)候,她卻并沒有發(fā)火,,只是平靜地問了一句:你喜歡紫藤花嗎,?我象個(gè)木頭人不知道她問這話的意思,然后她揮了揮手我仿佛得了特赦令般回到座位,,卻聽她在背后輕輕嘆了一聲:明明有天分,,卻不懂得珍惜!然而,,只這輕輕的一句,,卻如雷轟頂,一下子擊到了我心坎,。

我開始渴望優(yōu)秀這個(gè)詞語,,覺得腦子是喂不飽地餓了,我就此下定決心,。我想,,我要讓她收回那句話,。我上課認(rèn)真地聽講,預(yù)習(xí)也做得很到位,,發(fā)言也踴躍起來,。有時(shí),她會(huì)在講課的間隙停一停然后語重心長地說:文章來自于生活的一點(diǎn)一滴,,來自于喧鬧的街市,,來自寂靜的山野,也來自于同學(xué)之間的交流,!我認(rèn)為這話也是特別地說給我聽的,,于是我漸漸地開朗活潑起來,下課了也會(huì)與同學(xué)們嬉戲鬧騰,。有時(shí)我還會(huì)情不自禁地拿出畫冊(cè)在上面描摹著心中的花朵,,我想終有一天我會(huì)象筆下的花兒,嬌羞地一發(fā)不可收拾地盛開,,并報(bào)以一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身,。我的成績開始穩(wěn)定下來,我漸漸地喜歡上了閱讀與寫作,。并參加過幾次全縣與市里的的征文比賽,,也都有所斬獲??吹贸鏊切牢康?。可是她不說,。但我是懂的,越長大我的靈性也會(huì)越多,。

三年的時(shí)光很快就過去了,。人來人往,鐵打的老師,,流水的學(xué)生,。歲月之美也許就在于它靜靜地流逝嗎?但無論她是否記得,,我都永遠(yuǎn)記著,,因?yàn)橛谒抑徊贿^是萬千桃李中微小的一株,,而她于我,,卻是天邊一輪獨(dú)一無二的彩陽,困頓之季,,抬頭望天,,便澄明如鏡,,安如磐石。

她喜歡把自己比作一個(gè)擺渡人,。

我很喜歡這個(gè)比喻,。一個(gè)老師,途經(jīng)你的春夏秋冬,,就象在茫茫黑夜中,,望見星點(diǎn)的漁火,那擺渡的人,,潛行在黑夜中,,載著一班又一班的孩子駛出黑暗,淌過急流,,奔向那絢爛的黎明,。

感謝師恩作文字 感謝師恩作文字篇二

我們每個(gè)人都要懷有一顆感恩的心。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。教師節(jié),,父親節(jié),母親節(jié)都是來紀(jì)念感恩的,。我想感恩老師,,以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師的真心教誨。

我們?cè)牙蠋煴扔鞒蓤@丁,,蠟燭,,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,,也曾用華麗的歌詞去贊美,。而實(shí)事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,,需要的只是我們好好的成長,,不僅為了自己,家人,。更為了我們的民族與國家,。

是他(她)們,在講臺(tái)上,、書桌旁,,寒來暑往,春夏秋冬,,撇下心血點(diǎn)點(diǎn),,辛苦了,老師,!人們都說老師像蠟燭,,燃燒自己,,照亮別人。的確如此,,對(duì)于我們的成長而言,,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,;老師是我們成長的領(lǐng)路人,,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?;老師是我們的朋友,,尊重、理解,、關(guān)心我們的成長,;老師是我們的榜樣,言傳身教,,使我們終身受益……

老師的愛看不見,、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,,望女成鳳”之心,,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,,如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí),;如桅桿般挺立,,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,,思緒作帆,,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂,,我要感謝老師為我們付出的一切,。

“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這便是他們最大的愿望,。面對(duì)這些,,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么,?

鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L。雄鷹感恩藍(lán)天,,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔,。而我,,要感恩他,我敬愛的老師,。感恩他直言不諱的教導(dǎo),;感恩他給予的真誠;感恩他為我的心靈尋找了開啟的鑰匙,;更感恩他,,讓我懂得了感恩!

感謝師恩作文字 感謝師恩作文字篇三

我在書中看到過這樣一個(gè)片段:他的驕傲弟子,,一個(gè)作為自己兒子被撫養(yǎng)了十多年的弟子,,接受了他的恩典,獨(dú)自結(jié)束了一切,。當(dāng)然,,它出現(xiàn)在遙不可及的幻想小說中,但我還是不明白為什么,?”你沒有資格再叫他老師了,!忘恩負(fù)義的家伙,因?yàn)槟悴慌?!”看到這里,,我似乎對(duì)所謂尊師重教略知一二。當(dāng)然,,這只是無知,。

“老師,這是什么,?什么樣的人可以稱為“老師”我以前一直在想,,但我仍然沒有一個(gè)確切的答案。是的,,先生,?那是什么樣的人?

年復(fù)一年,,我想悄悄地走進(jìn)教師的世界,,傾聽他們的聲音。但我一直不明白他們?cè)谧鍪裁?。像醫(yī)生一樣,,為人民解除痛苦?不,,不是,。對(duì)我來說,老師帶來的只是作業(yè)的痛苦,。像警察一樣,,創(chuàng)造良好的人際關(guān)系,?我搖搖頭,答案顯然被我否定了?,F(xiàn)在處理好師生關(guān)系有多難?。〉?,老師,,這是什么?什么是“尊師重教”,?我在夜里默默地想了不止一次,,但只有星星向我眨眼。

我踮著腳看辦公室,,因?yàn)槟菚r(shí),,我只能站在窗欞里。現(xiàn)在我想來,,我覺得有點(diǎn)不情愿,。

沒想到,一直在備課的老師對(duì)我笑了,。但當(dāng)我興奮的時(shí)候,,我不想摔倒。我頭暈?zāi)垦?,膝蓋都磨壞了,。很疼!這時(shí),,我匆匆看到了老師的身影,,這和剛才不一樣。她的臉變得蒼白,,就像,,摔倒的人不是我,而是她,。在我知道之前,,老師已經(jīng)把我?guī)нM(jìn)了辦公室。幫我把藥放在腿上,。如此關(guān)切的眼神和嚴(yán)肅的態(tài)度,,似乎我是她自己的小女兒。擦藥的時(shí)候,,我看到一支沒有墨水的紅筆靜靜地躺在木桌上,;一摞作業(yè)本,;老花鏡隨意地放在桌上,,好像一碰就掉在地上,。很明顯,這是老師在他出來之前放的,,甚至是“扔”的,。

我上幼兒園的時(shí)候就是這樣。我很抱歉,。我不敢對(duì)老師說謝謝,。但我仍然記得我見到她的時(shí)候她嘴角的弧度。

時(shí)光靜靜地流淌,,在我的手指一剎那間,,我被推到了五年級(jí)。我仍然不知道什么是尊重老師和教學(xué),。老實(shí)說,,在教師節(jié),我很少送禮,,但不管我知不知道,,我還是會(huì)發(fā)自內(nèi)心的真誠祝福。我希望他們永遠(yuǎn)快樂,。每次離開辦公室,,我都會(huì)走出去,微微前傾,。不止一次,,一個(gè)同學(xué)問我為什么這樣做,我沒有回答他,。在我心里,,我低聲說:“這有點(diǎn)禮貌,我能做的就是這樣,?!甭曇魩缀趼牪灰姟_@是正確的,。我只能做這么多,。

太陽悄悄地灑進(jìn)了學(xué)校,悄悄地灑在熟悉的小路上,,我和老師倒在桌邊,,她小心翼翼地解釋著我永遠(yuǎn)不會(huì)“明白”的話題,但我一直看著她的側(cè)臉,,太陽又悄悄地灑進(jìn)了我的心里,。

夜晚,月亮明亮,星星稀疏,。愿時(shí)光美好,,永遠(yuǎn)記住與你共度的每一分每秒

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